Android实战技巧：Android学习资源总结
要想对一门技术有所了解，或是掌握一门技术，或是想成为高手或专家，学习是必然的途径。而烟台杰瑞教育科技的杨经理告诉我们，有二个因素决定着学习的效率和成果：一个是学习方法和个人的领悟能力，另外一个就是要有一套较好的学习资源。学习Android开发也是一样，杰瑞教育总结了在Android学习中的一些比较好的比较有价值的学习资源，希望对大家有所帮助：
1. Android SDK documents
这个是非常容易获得的，你可以从官网来看，也可以从本地安装的SDK里面看，因为要想进行Android开发，是一定要有Android SDK的，而所有的SDK里面都有文档的。我建议看官网的，因为它总是最新的，以前官网被和谐了，看不了但是后来是完全可以看的，而且服务器响应也很快，很流畅。
为什么要看官方文档呢？首先，它是官方文档，换句话说，它最权威，所以你可以放心的看，不用担心这个东西是否是真的；其次，也是最重要的，文档中的内容十分丰富，从如何下载安装SDK，到HelloWorld的初级体验，到基本的开发知识，再到整个SDK的API的索引，再到一些有用的文章的资源。可以这样子讲，如果你能把SDK文档全部都仔细读一遍，你就已经是一个成熟的Android开发者。
2. API Demo
如同它的名字所暗示的那样，这个Sample的目的就是向你展示如何使用Android的API，虽然它不是很全面，也不是很深入，但对于很多常用的API，比如Activity，Dialog，
View，Graphics等，还是提供了相当值得参考的代码。最最重要的是，它不是文档，教你如何使用，而是非常直接的代码，很多时候，你都可以直接拷贝。
3. Other samples in SDK
比如，NotePad，Snake，Spinner，SpinnerTest等等，这些Sample，不像API Demo零散的展示API怎么用，都非常专注的着重讲某一方面。比如NotePad可以全面的学习如何使用ContentProvider；Snake可以全面的学习如何创建自定义的View;SpinnerTest则展示如何写Android的单元测试（UnitTest）。
其实SDK里面除了文档以外，很多东西都被很多人所忽略，现在马上打开SDK文件夹，看看 里面到底有什么，有多少东西是值得看一看，研究研究的。
4. Android Source Code
不用多说，这里是学习和研究Android的最佳场所。所有，所有关于Android的东西，都在这里面，而且你可以很容易的免费的获得它，然后研究它，学习它，我想这也是开源软件最大的优势：你可以轻松的获得源代码进行学习和研究。
Android的源码可学习的部分主要有三个文件夹，一个是externals，这是一个第三方开源包集合的地方，里面有着Android用到的所有的开源的第三方库比如webkit,
opencore, openssl等等，想研究它们的人可以直接杀进去; 另一个则是frameworks，这里是Android的Frameworks，主要是为上层App提供支持的地方，Android SDK的API都是出自这里，当然它里面的内容要比开放出来的API多得多;如果你想自定义个View，或是实现个高级的容器，可以进去参考，或是想直接研究那些API是怎么实现的，也是直接
杀进去；最后一个就是packages，这个packages含有Android本身自带的App层的一些系统核心应用和系统级的Provider和输入法。
5. 网络资源
现在网络时代，无论学习什么，研究什么，网络都是一个不可忽视的资源。主要的方式就是论坛和博客。
看了杰瑞教育给大家推荐的这些比较有价值的学习资源，大家会不会觉得网络是一种财富啊？快快行动吧！
第二篇：实训总结
实训总结
20xx年7月11-20， 通信工程3G-7班的同学们冒着酷暑，到温江参加了专业课程《Android编程基础》的实训。
一．实训背景及目的要求
1.1背景简介
Android是一种以Linux为基础的开放源码操作系统，主要使用于便携设备，目前尚未有统一中文名称，中国大陆地区较多人使用安卓或安致。Android操作系统最初由Andy Rubin创办，最初只支持手机。20xx年由Google收购注资，并拉拢多家制造商组成开放手机联盟（Open Handset Alliance）开发改良，逐渐扩展到到平板电脑及其他领域上。20xx年末数据显示，仅正式推出两年的操作系统的Android已经超越称霸十年的诺基亚Symbian系统，跃居全球最受欢迎的智慧手机平台。采用Android系统手机厂商包括HTC、Samsung、Motorola、Lenovo、LG、Sony Ericsson等。
1.2实训目的及要求
Android以Linux为核心的Android行动平台，使用Java作为编程语言。本实训是在学习java语言程序设计的基础上进行的一次综合实践。通过综合训练，要求学生掌握java语言程序设计的基本技能和Android编程的应用，并较系统地掌握JAVA语言程序设计开发方法以及帮助文件的使用等，使学生通过本次实训，能够进行独立的Android应用程序开发，能够在实际操作中得到进一步的提高，为以后的学习和工作打下良好的基础。
目的：
1、培养学生运用所学课程Java语言程序设计的理论知识和技能，分析解决计算机实际应用中的问题的能力。
2、培养学生在Java语言程序设计的基础上，开发Android应用程序的思想和方法。
3、培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。 通过课程设计，要求学生在指导教师的指导下，独立完成课程设计的全部内容，包括：
1、确定开发的程序，收集和调查有关技术资料。
2、按软件工程步骤进行程序设计。
3、对完成的程序进行测试和完善。
4、完成课程设计报告。
二、实训过程
实训以MyEclpse+Android SDK+AVD为开发平台，通过围绕短信管理和病毒扫描两个功能模块的实现完成实训工作。同学们边学边做，老师认真耐心仔细的讲授，尽管天气炎热 并且还没有空调的情况下。
下面是同学们的实习心得：
刚开始接触Android感觉到它很有意思，在界面开发上和web也可以形成了相通的架构，
更加方便，视觉上也是非常的酷，在前期我通过的大量的Android SDK开发范例大全中的例子以及Android提供的APIDEMOS进行学习，尽管例子之间的连接比较零散，不过通过这些例子的学习我可以学习到了很多和以前java上相通的思想。我在为期十天的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅．现在我对这半个月的实习做一个工作小结。
1通过十天的android实习，基本掌握了Android应用程序开发的一般流程。对常用控件基本掌握其用法，对其事件的监听方法也基本掌握。学习Android不仅是对前沿开发技术的了解，也是对编程知识的一次提升。
2通过学习Android的控件、布局、Activity、Service等一系列基础知识，对整个Android的开发有了大致的了解。例如: 要的布局(或者控件) ,在学习界面中，我发现Android为我们提供了很好的类似反射机制，通过Layout文件夹下的配置文件，可以快速的形成界面，在配置文件可以设置属性或者样式都是很快捷方便。对比较特殊的界面也可以通过处理嵌入到指定的界面，同样你可以通过java代码直接创建View进行添加，不过这种方式比较复杂。对一些点击、选中、按键等处理的事件，界面之间的跳转Intent管理，通过Bundle对数据在界面之间进行传输。
4在手机交互式通信服务中，学习了Android手机之间进行短信发送、广播、对广播的监听、服务等，在Service类中没有context，可以通过Handler来每秒反复运行，自动送出系统广播信息，同时在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类，设计一个当前的CurrentActivity这个变量进行控制，进行处理。
在Android编程过程中巩固熟悉了Java的编程。由于Android应用程序的开发离不开Java的支持，所以基础的Java知识是必须的。Android系统是基于Linux的手机操作系统平台，要深入系统的学习Android，不仅仅是有Java和Android应用开发，必须要具备Linux，C/C++高级编程才能深入的涉及Android Framework和Android内核开发。成为Android开发的高素质人才。所以，在后续对Android的学习中可能会看一些较底层的书籍。
由于这次实习时间较短，对于Android应用程序的高级编程讲的很少，是这次实习中的不足。要想开发一些好的应用程序，还需要更多的知识支持。在做实习最后的项目时，遇到了很多平时没有遇到或者没有特别关注的问题，如常见的Activity忘记注册，对SD卡存取需要权限，在写SQL语句时细微的错误就可能导致程序运行错误。这些问题只有自己在实际开发中才能体会到并且解决，并且在解决后可以长时间的记住。
通过Android的实习，我们在毕业前，我们又掌握了一项新的前沿的开发技能，也有了更多的发展方向，这在以后的找工作的过程中无疑为我们增加了砝码，也可以成为我们的一项兴趣爱好，可以根据我们自己的需要设计一些小的程序。总之，在这次实习中，我获得了很多东西，提高了自己的编程技巧和编程方法，并且认识了Android应用程序的开发，以及加深了对Java的认识。
三、课程设计总结
同学们通过本次实训：
1）练习、巩固了所学Java理论知识，提示了编程技巧；
2）体验到利用网络查找文档、解决问题的便利；
3）有幸了解到Android开发平台已及Android程序设计思想与方法；
4）开拓了视野，了解到计算机应用的广泛性，为用计算机解决实际问题打下了基础。