局
公务员考核记录
20##年1月1日
公 务 员 考 核 规 定
一、考核的内容
对公务员的考核，以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。
德，是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。
能，是指履行职责的业务素质和能力。
勤，是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。
绩，是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。
廉，是指廉洁自律等方面的表现。
公务员的考核分为平时考核和定期考核。
平时考核重点考核公务员完成日常工作任务、阶段工作目标情况以及出勤情况，可以采取被考核人填写工作总结、专项工作检查、考勤等方式进行，由主管领导予以审核评价。
定期考核以平时考核为基础。定期考核采取年度考核的方式，在每年年末或者翌年年初进行。
年度考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。
二、考核的标准
确定为优秀等次须具备下列条件:
(一)思想政治素质高；(二)精通业务，工作能力强；(三)工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好；(四)工作实绩突出；(五)清正廉洁。
确定为称职等次须具备下列条件:
(一)思想政治素质较高；(二)熟悉业务，工作能力较强；(三)工作责任心强，工作积极，工作作风较好；(四)能够完成本职工作；(五)廉洁自律。
公务员具有下列情形之一的，应确定为基本称职等次:
(一)思想政治素质一般；(二)履行职责的工作能力较弱；(三)工作责任心一般，或工作作风方面存在明显不足；(四)能基本完成本职工作，但完成工作的数量不足、质量和效率不高，或在工作中有较大失误；(五)能基本做到廉洁自律，但某些方面存在不足。
公务员具有下列情形之一的，应确定为不称职等次:
(一)思想政治素质较差；(二)业务素质和工作能力不能适应工作要求；(三)工作责任心或工作作风差；(四)不能完成工作任务，或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响；(五)存在不廉洁问题，且情形较为严重。
公务员年度考核优秀等次人数，一般掌握在本机关参加年度考核的公务员总人数的百分之十三以内，最多不超过百分之十五。
三、考核的程序
公务员考核按照管理权限和规定的程序进行，由机关公务员管理部门组织实施。
机关在年度考核时设立考核领导小组。考核领导小组会由本机关领导成员、公务员管理及其他有关部门人员和公务员代表组成。
年度考核按下列程序进行:
(一)被考核公务员按照职位职责和有关要求进行总结，并在一定范围内述职；
(二)主管领导在听取群众和公务员本人意见的基础上，根据平时考核情况和个人总结，写出评语，提出考核等次建议和改进提高的要求；
(三)对拟定为优秀等次的公务员在本机关范围内公示；
(四)由本机关负责人或者授权的考核委员会确定考核等次；
(五)将考核结果以书面形式通知被考核公务员，并由公务员本人签署意见。
对担任机关内设机构领导职务公务员的考核，必要时可以在一定范围内进行民主测评。
公务员对年度考核定为不称职等次不服，可以按有关规定申请复核和申诉。
各机关应当将《公务员年度考核登记表》存入公务员本人档案，同时将本机关公务员年度考核情况报送同级公务员主管部门。
四、考核结果的使用
公务员年度考核的结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据。
？？局考核小组
组长：（主管领导1名）
副组长：（分管领导1－2名）
成员：（所有参加考核人员）
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
全年考核总评
年 镇年度考核情况统计表
总计： 人；优秀： 人；称职： 人；基本称职： 人；不称职： 人；
第二篇：公务员录用考核的内容和方法
公务员录用考核的内容和方法
国家公务员录用考核的内容和方法
一、国家公务员录用考核的内容
国家公务员录用考核的内容是依据职位要求的基本职责和任职条件而制定的，以笔试、 面试等考试环节无法考察的项目为重点考核内容。具体而言，主要包括以下几方面：
1.政治素质；
2.拟录用职位的要求；
3.报考资格条件复审；
4.职务回避考核；
5.道德品质考核。
二、国家公务员录用考核的方法
常用的考核方法有三种，即查阅档案考核法、谈话考核法和座谈会考核法。
1.查阅档案考核法
查阅档案考核法是考录机关工作人员实施考核时必经的第一道手续。通过查阅档案，可以熟悉被考核人的自然情况、工作经历、历史和现实情况，起到被考核者在报名期间自报条件的复核作用。
2.谈话考核法
谈话考核法是考核中常用的另一种方法。此法可以获知一些在查阅档案时无法了解的情况。在考核之前，考核小组要对考核的内容、重点做出合理的设计，以便充分利用此法，全面、客观地了解被考核者在档案中反映出的个人工作、学习、品德等方面以外的情况。谈话的对象主要是被考核者所在单位的领导、同事和被考核者本人。
3.座谈会考核法
座谈会考核法是指考核人员召集考核对象所在单位人事、组织部门负责人、同事、主管领导等人进行座谈，听取大家对考核对象的意见，了解考核对象的有关情况。
通过查阅档案考核法、谈话考核法和座谈会考核法后，要形成考核材料，考核材料要准确、全面地叙述考核对象的主要优缺点，提出考核是否合格、是否可以录用的结论性意见。