2011-2012学年度第一学期 第二课堂（计算机）兴趣小组活动计划

一、活动宗旨：

1、全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，完善学生第二课堂。

2、培养学生动手能力，切实提高计算机操作技能，培养知识面广、动手力强的复合型应用人才。

3、培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。

4、第二课堂的开展，主要是因为第一课堂主要是传授知识，而忽略学生个性培养以及能力提升。第二课堂将学习重点定位于信息技术的实践操作上，强化学生的实际操作能力，培养学生的创新思维，激发大家的学习热情。同时第二课堂还采用组队的形式，让同学在学习的过程中自主讨论，互动学习，共同进步，培养团队合作的能力。

二、学情分析：在此之前，学生已经掌握了插入图片等对象的方法，由于学生之间存在着个体差异，很难用同一标准进行教学，因此采用了任务驱动的个别化学习。在本节教学中，根据学生的知识能力、认知水平、兴趣爱好等特点，设计了任务 “制作电子贺卡”，让学生在学习和实践的过程中，培养解决实际问题的能力，激发学生的学习热情。

三、活动时间：每周四下午第3节课 四、活动地点：电脑室 五、活动对象：四年级学生

第3周 分析电子报刊组成

1. 认识电子报刊

2. 了解电子报刊特点

3. 电子报刊要素

4. 认识制作电子报刊的软件word

电子报刊是指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，创作出的电子报或电子刊物。

电子报刊应含有报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、一定的内容版面及导读栏等组成部分。

电子报刊具有鲜明的主题，素材来源广泛，准确，可靠，版式新颖，构图巧妙，布局合理，图文并茂。

Word是目前比较流行的一种文字处理软件。随着技术的发展，word人功能越来越强大，使用起来也越来越简便。

第4周 准备材料

1. 选题

2. 图片

3. 收集文字

4. 规划版面

材料要注意资料来源的广泛性、准确性和可靠性；要有一定比例的文章是作者自己撰写的；在引用别人的文章时，要注意尊重原作者。

第5周 制作电子报刊1

1. 插入文字

2. 插入文本框

第6周 放假

第7周 制作电子报刊2

1. 插入图片

2. 设置图片格式

（1）改变图片的大小

首先用鼠标单击要修改的图片，在图片的周围会出现八个控点，按住鼠标左键进行拖曳时会出现一个虚线框，表明改变图片后的大小。

（2）改变图片的颜色和线条

单击“设置对象格式”对话框的“颜色与线条”选项卡，选项卡上的“填充”选项组用于设置图片背景填充色。

（3）改变图片的环绕方式

选中该图片，单击“图片”工具栏中的“设置图片格式”选项卡，打开“设置图片格式”对话框。

第8周 制作电子报刊3

1. 插入艺术

艺术字体就是有特殊效果的文字，可以有各种颜色、使用各种字体，可以带阴影，可以倾斜、旋转和延伸，还可以变成特殊的形状。

在文档中插入艺术字体的操作如下：

（1）单击“绘图”工具栏上的“插入艺术字”按钮，或单击“插入”菜单的“图片”子菜单的“艺术字”选项。此时会出现“?艺术字?库”对话框。

（2）在对话框中单击要用的“艺术字”式样，然后单击“确定”按钮。此时，会出现“编辑?艺术字?文字”对话框。

（3）在“文字”文本框中输入内容，在“字体”下拉列表框中选择字体，在“字号”下拉列表框中选择合适的字号，并选择是否使用黑体和斜体，最后，单击“确定”按钮。

第9周 制作电子报刊4

1. 插入自选图形

1.单击“绘图”工具栏的“直线”、“箭头”、“矩形”、“椭圆”等按钮，鼠标指针变成黑十字，将鼠标移到文本区。

2.在适当的文档窗口位置按下左键拖动鼠标，形成图形。

第10周 制作电子报刊5

1. 插入表格

表格的创建

表格的基本操作

表格的其他操作

第11周 设计制作报头

1. 报头基本内容

2. 报头注意事项

报头包括报刊名称、主办单位、期刊号、主编、发行日期、期刊数、邮发代号、版数等。 设计报头的注意事项：报头的形式可以是只有文字；或是以文字为主，配图案或花纹；或是以图为主，配报头文字。

第12周 制定标题

1. 字符排版

2. 标题注意事项

标题即各篇稿件的题目及文章的纲要。标题的作用是突出文章重点，吸引读者的注意力。标题字要鲜艳夺目，但切不可超过报头。同学们可采用不同大小的字来表现。

第13周 组织稿件

1. 如何组织稿件

稿件的文字使用统一字号，一般为宋体5号或6号字。文章与文章之间以文本框的形式加以区分。

第14周 设计报花

1. 如何设计报花

报花多用在文章的结束部分，故也称尾花。其作用是点缀装饰、补白、活跃版面。

第15周 布置版面

1. 版面风格

一份好的小报应该在版面的设计上有独特表现方式，使读者深受吸引。其中包括选材是否得当，编排是否得体，风格是否一致等方面。

第16周 美化电子报刊

1. 边框与底纹

2. 表格

3. 文本框

第17周 综合练习

第二篇：小学信息技术课堂常规计划

2010-2011学年下学期课堂常规计划

昆湖小学

一、课前

1、课前要做好课堂学习内容的预习。

2、到电脑室上课时，带好书本和笔，其他与上课无关的物品一律不准带进电脑房。经老师同意才能进入电脑房。

3、进入电脑房，保持安静，按指定的座位入座。未经老师同意，不能开机。

4、开机后，自觉遵守课堂纪律，不得擅自操作计算机。

二、听课

1、听课时思想集中，积极思考，可在课本中对讲课内容作好重点记载。

2、对老师提问应认真作答，并用普通话响亮回答。

三、练习

按照老师布置的任务完成练习。提前完成的同学，辅导不会做练习的同学完成练习，根据自己的情况适当提高或自由学习，但不得玩游戏、上网，不得干扰其他同学。

四、课后

1、把信息技术应用到各学科的学习及生活中。

2、自我提高，学习新知识，为参加比赛做好充分准备。

二〇一一年二月二十四日星期四