北十三栋党员服务站2008-20xx年第一学期工作总结

本学期，在楼管会党员服务站老师的领导下，在站内干部的积极配合中，我们13栋学生党员服务站认真完成各项日常工作，积极开展各种活动，在各方面取得了一定成绩。

一、 日常工作的有序开展

我们服务站在这学期工作期间能恪守职责，做到日常工作的井然有序，并认真完成下派任务。

1、完成党员服务站招新任务。制定党员服务站入站申请表格，申请入站人填写表格持此表进行面试，考察符合要求，面试合格者再根据能力大小，特长方面分配相应的职务。

2、根据楼管会党员服务站下发任务，做好党员服务站成员的招募和统计，并为每个成员制定成员考核表和信息表。

3、安排成员日常值班：服务站每周日到周五19：00-22：00安排成员在站内值班，为同学提供服务，包括为同学提供学习空间，药品，咨询等，耐心答疑，热心帮助，贴心地关心同学。

4、充分利用楼栋宣传栏积极宣传党的知识，为楼栋学生积极向党组织靠拢提供帮助。

5、服务站宣传员基本做到每两周制作一张海报，为同学提供关于党，关于党员服务站的各方面信息，使楼栋成员能及时了解党员服务站最新动态。

6、为紧跟时事，丰富同学们的业余文化生活，站内提供各种书籍、报刊、杂志，以供各学生公寓内同学阅读学习使用。

7、除了做好服务站内的值班工作和咨询服务之外，还定期走访一次学生寝室，就学习和生活之间的事与学生恳切交谈。

8、党员服务站站长以公平、公正、公开的原则定期做好站内成员成绩评定，并及时正确的记录各成员在站内参加服务的情况。

9、积极配合楼栋干部的工作。

二、开展特色活动。

在本学期，为更好为学生服务，体现党员服务站的积极先进性，我们站还开展了多个活动。

1. 计算机实用知识学习经验交流会

本次活动涉及多个党员服务站：由北13栋党员服务站发起并主办，协办部门有：南9栋党员服务站、北11栋党员服务站、计算机协会。本次活动一方面诣在响应学校“三风建设”的号召，配合学校搞好学风建设，以此推动教风、校风建设；另一方面是针对遇到计算机常

见技术故障的同学，解决实用难题，或是针对即将参加考试的同学促进考前学习经验交流，树立考场信心。此次活动秉持了党员服务站“全心全意为人民服务，踏踏实实树党员形象”的宗旨，为同学们提供学习经验交流的平台，使同学们从该活动中得到学习经验，并能正确、高效地应对计算机等级考试，除此外还能帮助同学们更多地了解有关计算机的实用知识，帮助同学们解决了切实问题，营造了良好的学习氛围，受到了同学们的一致好评。

2.“关注十七届三中全会，走近三农”——作品征集活动

针对当前十七届三中全会对“三农问题”的关注，我们作为当代大学生，更应该积极关注国家政策，了解我国国情，培养“国家兴亡，匹夫有责”的意识。我们以张贴海报的形式对稿件，视频，照片，PPT等作品进行征集，最后汇总并评出优秀稿件，展示优秀作品并颁发个人奖项，对征集稿件量多质优的单位颁发团体奖，我们北十三栋党员服务站在各部门人员的支持和协作下，很荣幸地获得了“最佳组织奖”和个人一等奖及二等奖。通过此次活动，有效地传播了十七届三中全会精神，使同学们从该活动中受到熏陶，并且有效的引导身边的同学以实际的行动承担起强国的重任。

3.“情系山区，捐物活动”

天灾无情，人间有爱。灾区人民生活艰辛，衣不蔽体，加之寒冷的严冬来临了，在我们吃饱穿暖的同时也要时刻想着那些饥寒交迫的灾区人民，尽自己的绵薄之力做些力所能及的事，主动向各寝室收集干净、整洁的衣物进行整理，送到山区。培养大学生为他人着想，团结互助的品质，发扬中华民族“一方有难，八方支援”的互帮互助、共同进步的传统美德。把党员服务站的宗旨和博爱之心化成一道春风，给他们带去温暖。

4、“南山阳光行”

此次活动由管理学院四个党员服务站承办，每人分发一个塑料袋，从后山出发，沿途清理白色污染物，大家分工合作，互相配合。中途休息时，开展了三个团体友谊活动，缓解大家登山的疲劳，活跃了现场气氛。活动过程之中不仅增强了各个党员服务站的交流与沟通，增进了友谊，为以后的交流与合作奠定了坚实的基础，同时，也增强了同学们的环保意识，责任感和使命感，为提高站内人员的综合素质起到一个良好的促进作用。

通过日常工作的实施，活动的开展，我们意识到与同学相处,沟通.调动同学们的积极性的重要，在以后的工作中我们将加大工作力度,做到工作的具体化,系统化，不做形式上的表面工夫,为取得更大的成绩而努力。

北13栋党员服务站

20xx年12月10日

第二篇：20xx-20xx学年工作总结

20xx-20xx学年教学工作总结

李凤光

本学期我担任194和三3班的数学教学工作，已顺利的完成了本学期的教学任务，为使下学年的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训。 下面是本人的总结与体会:

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法.认真写好教案。每一课都做到”有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结.

增强上课技能，提高教学质量.尽量做到使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，使学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

注重教育理论的学习，做到学有所用。一年来，通过开公开课，学习别人的优点，克服自己的不足，使自己的教学水平得到很大的提高，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学。

总之，通过不懈地努力，学生的学习能力和解决问题的能力得到了较大的提高。

以上是我这学期的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正。在以后的工作中，我会再接再厉，克服不足，扬长避短，争取更好的成绩。