东五小学安全工作总结
校园安全工作事关千家万户的幸福,一直是大家关注的问题,是维护社会稳定,推进学校素质教育顺利实施的重要因素。近年来,学校认真贯彻区教育局各项安全要求,将创建平安校园工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将学校安全工作总结如下:
一、领导高度重视,制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组,学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员,防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓,各班主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证,实施扎实到位。
1.建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与相关人员签订相关安全责任合同,将安全保卫工作列入考核内容
中,严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故,或在各级工作检查中,受到批评的,追究有关人员的责任。
2.签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
3.不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
4.建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组,制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作,学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重
特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。进行紧急疏散的预演,收到良好的效果,为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
三、全社会总动员,群防群治群利。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,学期初和学期结束,我们都邀请法制副校长到学校上专题法纪、安全知识教育课,取得了良好的教育效果。
四、加强思想教育,提高自护能力。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1.开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富
多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过公开信,增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
2.提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学情况进行清查,严禁学生骑自行车上学。
3.为了学生健康成长,学校发出倡议,“拒绝零食,从我做起”的签名活动。
五、加强安全检查,及时整治整改。
开展常规检查。开学以后,学校把安全教育工作作为重点检,对学校食堂、饮水卫生进行检查。同时,加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向派出所、工商等部门反映,及时整改。
六、存在的主要问题及下一步打算。
学校在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1.社会育人环境存在不利于师生安全的因素。学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2.学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。
3.学校的围墙很难起防盗的作用,对学校财产保卫工作有一定的隐患,对学校管理构成一定的难度。
今后,我们将进一步重视安全工作,及时解决安全工作中发现的新问题,不断提高我校安全工作水平。
东五小学
二○○九年十二月二十五日
第二篇:小学20xx年“两基”工作总结
小学20xx年“两基”工作总结小学20xx年“两基”工作总结 2008-12-20 15:11:46 南华学区墩仁小学20xx年“两基”工作总结在上级主管领导的直接领导下,通过全体教师的共同努力,“两基”工作的各项指标均达到上级要求,为巩固“两基”成果,加强两基工作的管理,特回顾一年来的工作,并对今后的工作作如下安排:一、20xx年“两基”指标的完成情况。1、普及程度:7-12周岁适龄儿童106人,正常儿童入学106人,入学率100%,其中7-12周岁女童58人,正常女童入学58人,入学率100%;13-15周岁少年68人,初中阶段正常在校学生49人,完成初等教育15人,初中阶段入学率93%;17周岁人口20人,已受完初、中等教育19人,完成率95%。20xx年度无辍学学生,辍学率0%。2、师资水平:在岗教师9人,其中取得大专证书7人,中师2人,学历合格率100%,专任教师中小学高级5人,一级4人,达任职要求比例100%。校长岗位培训1班人,培训合格率100%。3、办学条件:开设六个班,平均班额25.8人.生均校舍面积2.66平方米,达标率100%,有实验室、图书室、教师办公室,配齐了相应的体育器材和图书。4、教育质量:全科合格率96%,教育质量稳步前进。5、50周岁人口总数1090人,非文盲1070人,非文盲率98.2。二、所做工作1、学期初召开了教学质量现状分析研讨会,分析工作得失,发扬成绩,寻找差距,提出整改措施,并与各教师签订教育教学质量责任书,向校长写出保证书。2、对教师的管理实行过程量化,周评比、月检查,依靠教师发扬民主,制定好学校教研计划,学科工作计划,教师个人教研工作计划。3、执行教师集体办公制度,坚持教师晚办公制度,实行超周备课、教案提前签字制度,上课有教案。4、继续学习新课改,改革课堂教学,努力提高课堂教学效果,保证教学质量,鼓励教师积极开展教学科研活动,向教研要质量,提前领会新课标。5、加强了教师继续教育工作,注意在职进修,培养新教师,抓好骨干教师培养工作,努力提高教师的整体素质,鼓励教师积极参加各种培训学习,提高学历合格率。6、完善教学评价机制,调动教师工作积极性。鼓励教师参与学校管理,积极支持教师的新课标教学、教育改革,努力改善工作条件。7、指导学生学习方法,培养优秀学生,转化困难生,从而提高学科合格率。8、注意实验课教学,加强高年级学生的作文教学,低年级学生的说话练习,全校学生的计算题准确性。9、全面落实课程计划,开足开齐部颁课程,加强兴趣活动的管理与
指导,发扬学生特长 ,全面推进素质教育。10、继续在教师中间实施互相听课计划,互相探讨教学问题。在每次教学测试后有针对性的试卷分析,并在学期末写出一封全面的教学总结。三、存在的问题和不足 1、由于学校工作经费严重不足,目前还无法从根本上改善办学条件,且一些正常教育教学活动的开展也往往受到影响,如教师的外出培训、学习、教研等由于经费的不足而无法参加,影响了学校整体办学水平的提高。 2、学校硬件设施薄弱,校舍条件差,维修困难,一些隐患难以根除;教学设施也严重不足,本学年虽然采购了一批,但一些学科教学需要的仪器设备仍然缺乏,从而对学生的一些实践技能的培养受到影响。3、学校办学规模较小,生源范围窄、生源条件差,难以形成规模效益、整体竞争力不强。(目前我校学生人数已降到低谷,随后几年将随着学校所在地的企业生产规模扩大、经济效益的提高而有所好转)四、今后工作打算 1、不断完善学校各项管理制度,结合教育教学改革和人事改革工作,充分发掘教师潜力,调动广大教师工作积极性和创造性,增强学校活力和竞争力。 2、积极争取从多方筹措资金,切实改善办学条件,增加教育教学设备设施,加快现代教育技术的发展,努力创造良好育人环境,提高整体办学水平。 3、积极争取改善现有生源范围,努力扩大办学规模,以控制学生流失为重点,尽最大努力改善生源和招生质量,提高学校整体竞争能力。4、进一步加强常规管理和教研教改工作,全面实施素质教育,以加强过程督导为重点,狠抓内部练兵,努力提高我校教育教学整体水平