班级：红班 姓名：岳静 个人总结

个人总结

来到红黄蓝幼儿园已经半年有余，和这里已经结下了深厚的感情，从到北京培训、开园前期的准备、招生、开班等过程，让我一步步更加成长，更加热爱这份爱的教育事业，也让我有信心相信我们道里红黄蓝幼儿园一定会越来越好！

一．思想方面

来到红黄蓝，参加了0605初级培训班的培训，让我感受到了企业文化的魅力，来自不同地方的人，都怀揣着同样的教育梦。初级培训班，像回到了学生时代，每个人都有重新的定义，不论是园长、投资人、还是教师，在这里都是学生，每个人都有义务为所在的集体尽自己的一份力。来到这的第一天晕车、订不到住所、在地下室头疼到不行，但是一切都不是放弃的理由。因为我有一个倔强，没有我做不到的事情。而之后学到的一句话让我理解了培训班严格而又人性化的理由。“文化是根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良。”以前也大大小小接受过各种培训，但最让我记忆深刻、最有价值的就是这15天的初级培训，从去到那的一无所知，到対红黄蓝企业文化的认同，爱心与责任并行，让我对在这里工作充满了动力。红黄蓝的教育目标是培养健康、快乐、有竞争力的儿童。我认为健康是让幼儿在幼儿园有健康合理的饮食和针对其年龄特点的体能锻炼；快乐是让幼儿在幼儿园通过和老师、小朋友的互动交流，得到锻炼和成长，在不断的学习中，习得知识，感受成长的快乐；有竞争力是幼儿通过在红黄蓝幼儿园的快乐学习和生活，每个幼儿都能发掘自己的潜力和优势，找到自己的兴趣和方向，以后能有更加针对性的发展。

二．教学方面

初级培训的时候对六大领域就有一定的了解，但不够深入，随着进班，通过对新课程的培训、拟定月计划、周计划，自己对教学方面有了更加深入的了解，。为了更好的实施新课程我们也进行了绘本微主题的评课，通过听各位老师的讲课，我也总结经验，不断更改自己的讲课方案，把主动权交给幼儿，始终坚持以幼儿为主体的原则。在之后日常备课中,也根据制定的活动目标、过程组织好教学的各个环节，保证幼儿的教学活动和户外活动时间，让幼儿得到更加全面的发展。我们的特色课程烘焙课、源艺术课、体能课让我们的幼儿得到了更好的发展。 通过准备周末的体验课，每天与不同幼儿的互动，让我对烘焙课也有了更加深入的了解，也形成了自己讲课的风格，每次都会给幼儿带来不同的体验，从刚开始比较容易的制作汉堡、巧克力，到后来制作班戟、蓝莓果酱卷，我们的课程更加深入，家长也更加认可，相信我们的生源也会越来越多。

三．专业培训方面

大学四年的专业学习让自己积累了很多，工作之后属于吃老本，没有什么更多的提升。来到这里后，每个中午都会进行专业培训，让我在自己不擅长的方面有了很大的提升。可能是经历过晨会的原因，自己好像脱胎换骨一样，变得积极正能量，以前在很多人面前表达会害羞，不好意思还不够幽默，显得人笨笨的。第一次培训语言课胡园长让做一个简单的自我介绍，其实我在心里害怕了好一阵，但我另一个声音告诉自己，没事的，站上去就是成功，一定要面带微笑，我成功了，虽然有些忘词。第一步真是个神奇的魔力，在之后准备的每一次我都告诉自己要投入，把作者想成自己，融入进去。准备素材的几次其实我都有意避开故事，觉得表达的还不够到位，放不开，可是有一周的要求就是故事，难坏了我，

突然想到自己有一个之前准备比赛的故事，心想就它了，这一背将近4分钟。开始之前舞蹈培训已经让我口干舌燥，一想到马上要讲故事更是非常紧张，生怕自己在做完动作之后忘词。我的故事开始了，可能是节奏掌握的好，没有明显断开的段落，只是老爷爷打的呼噜没声了，因为嘴里太干了，但整体来说自己很满意，真的是豁出去了，我想如果不是经历过这么多的晨会和培训，我是肯定不会放开自己的。希望自己在绘画和硬笔书法方面有所提高，让自己全面发展。

四．保育工作方面

在日常生活中，我和配班花花老师与保育老师相互配合，加强幼儿一日常规的养成，使幼儿的生活习惯、学习习惯在原有基础上有了一定的发展。保育李老师虽然来的时间不算长，但因为之前丰富的保育经验，让我们很快就配合的非常默契，卫生工作李老师做的也非常到位，能够按要求给各种玩教具进行认真地清洗与消毒，按时擦拭餐桌、地面，保证了室内的卫生和安全。

幼儿饮食非常重要，为了保证了幼儿能愉快进餐。我们会在日常生活中以讲故事或歌谣的形式告诉幼儿好的进食习惯，要不偏食，不挑食，进餐时保持安静，不掉饭粒。

为了培养幼儿良好的午睡习惯，我们会放上轻音乐，告诉幼儿不吵闹，尽快入睡，自己脱衣服、裤子并叠整齐放好。进入冬季室内气温过热过干，孩子容易燥热生病，我们随时关注气温并保证空气质量，尤其是午睡时室内的空气质量。经过我们的共同配合，幼儿的身体都得到很好的发展。

五.安全方面

安全工作非常重要，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，每天都会有主班教师和前台老师立岗，保健医晨检，不让幼儿带不安全物

品入园。加强一日活动各个环节的管理，做到每个环节都能有老师在身边，谨防意外事故的发生。我们会定期检查潜在的安全隐患，进行清除，保证孩子的安全。

当幼儿发生磕碰擦伤时，我会把幼儿送到医务室进行紧急处理并第一时间与家长进行电话沟通，致歉并描述情况，家长来园之后进行更详尽的沟通并再一次致歉，幼儿离园后，打电话再一次沟通询问情况并致歉。安全无小事，各方面都要想好，处理到位。

六.家长工作

我利用了晨检和放学的时间跟家长交流，使家长了解孩子在园的基本情况，根据园长的指导，红班家长比较注重幼儿的排便、饮食、运动情况，在放学时会给每位家长进行反馈，第二天询问幼儿在家的情况、心情、睡眠情况。

此外我还会通过家园联系册、电话、微信多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促进我们跟家长的相互理解。

七.反思

这段时间非常忙碌却也收获不小。我感受到了家人的文化与温暖，也在其中发现了自己存在的一些问题。在今后的工作中我要更加注重幼儿常规的培养，保证幼儿的安全，同时还要不断地学习新知识、纲要等，提高自己的绘画方面的专业技能，互相学习教师的教学经验。加强幼儿礼貌教育以及国学的培养，注重幼儿自身能力的培养。与家长经常沟通，学会更多沟通的技巧，实现家园同步，让家长放心。与配班及保育老师团结合作，多多配合，共同解决遇到的难题。在教学活动中针对个别幼儿进行个别教育，发挥每个幼儿的长处。更加饱满有激情，更加大胆创新，把以后的工作做得更好，我为自己是红黄蓝人而骄傲，加油！

第二篇：中班上期个人总结1

20xx-20xx学年度上期个人保教总结

——中二班

时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感，太度正逐渐养成，能力知识与技能也得到了进一步的发展，现将本学期的各项教育教学工作加以总结，具体体现在以几点。

一、班级情况

我班是刚刚从小班升中班的班级，幼儿年龄都是4岁到5岁左右，其中有几个是年龄比较小的，因为大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间，所以对幼儿园的一切都是很了解。

但在学习方面就与小班大大不同了，在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础，大多数的幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌，在幼儿还没正式入园时我们就对他们的情况制定不同的教育方案，为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础。

幼儿入园后，我们班老师齐心协力和孩子一起做游戏、玩耍，引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活,家园合作也很愉快、指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长沟通幼儿在园的详细情况，把家长交代的事记好，使家长们帮助幼儿尽量缩短焦虑。通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活，家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。

本学期刚开始我班也不断的有新生入学，他们也有很大的情绪波动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活, 我们头两个星期不分早中班付出更多的爱心和耐心去安抚他们让他们诼渐适应幼儿园的环境，平时我们以大局为重积极工作不分彼此，处处以幼儿园的工作为主从不计较个人得失，这学期比较冷我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好我班每天下午放学都很有次序。

二、卫生保健

我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作踏踏实实，从不因为幼儿而给我们带来不便的而影响工作，让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中。

对卫生保健工作我们一向也较为细致，我们两位老师每天细心耐心地观察记录，如：严格记录每位幼儿的吃药情况，不漏吃、不迟吃。晨检时注意观察幼儿脸色, 幼儿有不舒服现象及时通知家长, 因个别幼儿还不能及时的表现需要日常生活中注意观察幼儿脸色及时了解她的需求。

特别在幼儿吃饭方面我们老师更是细心照顾不怕麻烦引导每位幼儿吃好吃饱, 半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭养成了良好的进餐习惯。

在喝水方面家长们也比教关注每天保证幼儿喝够三杯水, 教育幼儿让幼儿明白口渴时应该应及时补充水分。

为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小朋友 每星期固定为幼儿剪指甲。

三、常规教育

我们十分重视孩子常规的培养，在幼儿入园后不久我们进行一日常规教育培养了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事，自己的事情自己作。由于我们老师统一要求，统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。

四、教育教学

1、我们班两位老师深入细致的备好每一节课，在备课中我们认真研究教材，力求准确把握难点重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认识规律的教学法及教学形式，注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。

2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发敬幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

3、注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课。注重学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的意见与教学模式。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期下来，我们班的教学水平得到很大的提高。

五、家长工作

一个班的工作能否得到顺利的发展，除了靠老师以外，更重要的是的到家长 的支持和配合，所以我们为了使家长信任，支持和配合我们的工作，我们采取了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己的孩子在园的情况。

2、定期电访。

3、让家长参与到我们的工作中，布置家庭作业．要求幼儿与家长一起共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长了解我的工作。