自贡市蜀光绿盛实验学校

现代远程教育工程工作总结

时光飞逝，转眼间一年的时间已经过去，远程教育工作从一个新鲜事物转变成教师手中理想的教学工具和手段。通过一年的努力，在学校领导的大力支持下，在市电教馆的领导和指导下，我们认真地做了以下工作，具体工作总结如下：

一、建立健全了我校现代远程教育工程工作领导小组机构。

成立了以校长周德华为组长，副校长杨景华为副组长，远程教育管理员和各教研组的组长为组员的领导小组，做到明确分工、各施其责。

二、做好多媒体教室的维修工作，为教育教学工作提供物质保障。

今年学校投资部分资金，购置了投影仪、展台以及计算机，用于多媒体教育教学之用。在学校经济比较拮据的情况下，自己动手铺设电路，节省了资金。

三、认真完成了远程教育资源的接收、教学、教研及维护工作。

A．．积极配合学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教育IP数据接收工作，并认真做好进行数据的保存、整理，把远程教育资源刻录成光盘保存，并为教育教学之用。

B．认真执行仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。

C．按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。

D．经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。

四、做好培训工作。

A．按时参加上级领导部门的各类培训工作，认真做好记载，回校后及时组织学校青年教师参与培训。

B．做好校本培训工作。

组织培训青年教师使用计算机，利用远程教育资源学习制作简单的多媒体课件，力争做到了每一位青年教师都能学会使用电脑，以更好利用远程教育资源。

现代远程教育工程在我校已经一年的时间了，但是真正用好远程教育资源，还要从以下几个方面做好工作。

1、领导要高度重视，把远程教育工程管理纳入到议事日程上来，把远程教育工作放到学校的首要工作上来。领导亲自参与，带头实验，带领全体教师运用现代远程教育资源进行教育教学，开创我校远程教育工作新局面。

2、加强远程教育校本培训工作，做到教师能自主地驾驭远程教育设备。 现在我校青年教师占半数以上，大多数教师还没有很好的掌握计算机和远程教育设备的操作方法，要充分利用远程教育资源，必须加强远程教育的校本培训的力度，使教师能真正驾驭远程教育设备，并充分利用先进的远程教育资源。

3、加大计算机设备的投入，保证师生的正常的教学之用。

我校虽说有一部分计算机，但是系统已经瘫痪，不能正常使用。一是投入一部分资金添加硬件（内存条等），修复系统，使现已瘫痪的计算机能正常使用；二是投入一部分资金购置一些计算机，使全校计算机的数量达到130台，能保证正常的教育教学之用。

现代远程教育是个重大工程。学校要加大投资力度，建立各项制度，把现代远程教育工作做好，力争把我校的现代远程教育工作推向一个新台阶。

20xx年9月10日

第二篇：东山县农村中小学现代远程教育工程实施工作总结

东山县农村中小学

现代远程教育工程实施工作总结

东山县人民政府

（２００６年１１月２０日）

我县地处福建省南端海岛，面积194平方公里，人口21.3万。全县共有小学51所，其中：实验小学2所，中心小学7所，辖完小39所，初小3所，在校生14413人；普通中学11所，其中独立初中9所，完中2所，初中在校生9747人，高中在校生4372人。

在县委、县政府的正确领导下，在各级各部门的通力协助下，我县教育事业取得了长足的发展，先后获得“省实验教学普及县”、“省课改工作先进县”、“省教师继续教育工程先进县”，高考本科上线万人比连续几年创历史新高。

我县属于财政转移支付 “边缘”县，县委、县政府对实施农村中小学远程教育工程，高度重视。几年来，不断加大对现代教学设备投入，逐步改善办学条件，为进一步推进课程改革，建设教育强县，提高受教育者的素质，打下良好的基础。

在实施农村中小学现代远程教育工程上，我们的做法是——

一、领导重视，狠抓方案落实

县委、县政府从二十多年来的经济建设的实践中，深刻认识到劳动者的素质在经济建设中的决定性作用，为了使受教育者掌握一定的现代化科学知识，没有下大本钱搞好农村中小学现代远程教育工程是

不行的。因此，我县将该项工作作为全县教育改革发展的一项全局性工作来抓，多次召开会议研究、部署工作，成立了由县政府常务副县长任组长，县府办、财政局、发改委、教育局等部门负责人组成的东山县农村中小学现代远程教育工程领导小组，下设办公室（挂靠教育局）。领导小组负责制定实施方案，对全县“远教工程”进行统一部署、监督指导，并及时协调解决实施工作中的有关问题。

我们根据教育部、国家发展和改革委员会、财政部联合制定的《20xx～20xx年度农村中小学现代远程教育工程实施方案》和《福建省20xx～20xx年教育振兴行动计划》的文件精神，为加快我县农村义务教育阶段学校信息化步伐，更好地服务农村党员干部现代远程教育，结合东山县实际，制定了《东山县农村中小学现代远程教育工程实施方案》。

与此同时，领导小组办公室具体负责工程项目的组织实施、设备安装调试、项目管理和评估验收，教育教学资源开发和整合、技术服务支持以及人员培训等。各项目校相应的成立了以校长为组长的领导机构，确定专人负责工程的管理、实施、安装、调试、验收、应用和维护等工作。为确保我县农村中小学现代远程教育工程的质量，我们还成立专家组，负责工程实施过程的技术督导，组织了县级验收。

二、加大投入，确保资金到位

根据《东山县教育事业“十五”规划》要求，我县不断加大教育投入，几年来，共投入５００多万元，配备全县中小学电脑网络教室和多媒体电教室。目前，全县共有电脑２２２０台，多媒体电教室

１１１间，中小学生生机比为１２.９：１，基本满足农村“远教”项目各项指标要求。

①全县各中学、完小校均安装电脑网络教室，并实现ADSL上网，满足信息技术教育的开课要求；

②建成“东山教育城域网”和资源库，共享教育教学资源； ③全县１１所初中校，校校都配备多媒体电教室，两所实验小学、各中心小学和省、市级农村示范校，均配备多媒体电教室，逐步实现教学手段现代化，提高教育教学质量。

随着全省农村远程教育工程的开展，根据闽财教[20xx]21号文件精神，我县农村“远教工程”项目应投入的工程总额为244.6万元，其中，县级投入171.2万元(已投入的500多万元现仍在还款中) 。省级以上补助款73.4万元,我们按模式三的配备要求，全部用于购买电脑设备和教学光盘,配备和更新电脑网络教室。

三、科学整合，提高设备效率

我县利用省农村“远教工程”项目配备的契机，在配备新设备的同时，对原有的设备进行整合，把原来只有30台电脑的网络教室“整合”（调整为同型号、同配置）成具有50台以上的电脑网络教室，使之更符合我县的教学实际，确保每所中学至少有1间电脑网络教室（配备５０台以上）供教学使用，从而达到了教学资源优化，节省了资金，避免了重复投入，提高了教育投资效益。

四、严格把关，推进远教工程。

我们通过建立责任机制，进一步明确了工程实施准备工作中各相

关部门的工作和责任，各级收、发货人名单和设备、软件的收货清单，认真组织设备转运工作，杜绝了设备接收环节可能出现的漏洞，保证了设备的完好和交接手续的完整。对于项目工程前期准备及施工过程的管理和监督，我们要求项目校做到“三防一保证”（即：防盗、防火、防水，电力系统保证）。由于措施有力，管理到位，因此，“远教工程”进展顺利。“远教工程”设备于９月２９日送达我县，我们随即组织人马，日夜加班，于１０月中旬完成安装，并于１０月底组织对全县农村中小学的县级验收。

五、建章立制，规范各项管理

远程教育的设备资金投入大，技术含量高，如果管理不好，容易导致人为的损坏和丢失，不能真正发挥其应有的效益。为此，县教育局制定了远教设备管理办法和各项规章制度，如《现代远程教育设备的管理使用办法》、《电脑网络教室使用情况登记表》、《多媒体电教室使用情况登记表》等，下发到各校。同时要求所有项目校根据本校实际建立相应的管理制度和办法，对设备的管理、使用实行责任制和责任追究制，确保了项目能安全顺利实施，有效地加强了远程教育设备的规范化管理，真正发挥远教设备应有的功能。

工程验收后，及时办理资产移交手续。在教育局电教仪器站和项目学校建立固定资产登记，建立设备安装、维修、使用档案制度。同时，建立对项目学校设备完好率、使用率、人员配备和资源利用等情况定期检查制度，项目实行信息化管理。

六、培训教师，更好服务教学

“远教工程”设备配备的目的就是“应用”。提高设备的使用效率，更好地为教育教学服务，关键在于管理员的管理水平和中小学教师计算机操作技能的提高。为此，我们坚持工程建设与人员培训同步进行的原则，开展教师、技术人员和管理人员的培训工作：

①选派部分管理员参加省级培训，县、校分层次培训县骨干技术管理员和各校骨干教师，提高管理员的管理水平和教师的应用水平。

②组织全县教师参加信息技术教育培训和英特尔未来教育培训，全县中青年教师NIT信息模块考试合格率达９８％以上；

③举办教师课件制作比赛，提高教师课件制作能力和应用水平。 通过培训，建设一支数量足够、质量合格的具有新课程理念和现代远程教育基本素养的师资队伍和优秀管理员队伍，深化信息技术与课程整合的研究，全面推进教育创新。

经过精心组织，周密安排，认真实施，我县较好地完成了“远教工程”的“配”、“管”、“用”。今后，我们将重点加强“管理”和“应用”环节，加强管理，以管促用，不断提升应用水平，充分发挥“远教工程”应有的效益。