大班家长会发言稿

各位家长，你们好！

你们好!首先，我代表大一班的四位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声:谢谢。

今天我们会议的内容有以下几个方面：班级情况分析、介绍本学期各领域教育目标、需要家长配合的内容及要求。

一、班况分析：

1、班级工作人员：我班与其它班级有点不同的是我们班有四位老师，我是班主任，因为潘老师怀孕，园部让杨老师来班帮忙，杨老师是新人，班上还有很多事情不了解，如果家长有什么问题要问直接找我和潘老师，所以杨老师在以后工作中有做的不到位的地方还请家长们谅解。

2、班级孩子情况：全班41名幼儿，其中男生26名，女生15名。（新生4名）这群孩子们从他们三岁来到幼儿园，今年已是第三年的开始了。经过两年的幼儿园生活，有了以下的进步 ：

（1）、 男女生都喜欢美术活动，在活动中表现得积极、大胆、创新，已成为班级特色；在活动中孩子的积极性也逐步增强了，语言表达能力提高并相对完整，对创造性的活动非常感兴趣，那么女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动；在学习中积极动脑、喜欢提问，喜欢参加科学探索活动；多数孩子的生活卫生习惯较好。

（2）、 在孩子成长中也存在一些不足之处。

第一方面：幼儿间攻击性行为少了，与同伴主动合作、积极配合这方面的能

力有了提高，但有些孩子们不善于主动与同伴沟通和交流；班里还些孩子喜欢聊别人，在这学期会更加注重教育。

第二方面：有个别孩子们的规则意识不强，不能主动遵守各项常规；比如：活动时自由散漫，难以控制自己的情绪；回答问题不举手；别人还没有说话就插嘴等等。

第三方面：孩子在集体中及陌生人面前不够勇敢、自信心不足，需要我们在今后的各项活动中帮助孩子树立自信心，培养勇敢精神。

３、上学期家长工作总结：

上学期我班较注重与家长的沟通，及时将我们的教育理念传递给家长，此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，班级QQ群，与家长进行交流沟通，对于新生，我们进行了家访，了解孩子在家情况，也让孩子尽快熟悉老师。从上学期家长问卷来看，大部分家长对我班工作还是较满意的。但有部分家长对我班有一些工作还是存在一些意见，这学期我们也会注意这方面，争取做得让家长满意。但我班一位家长在每一项都打了不满意，我也不知道是什么原因会让这位家长这样填写，我的个性格直率的人，有什么意思或建议不能敞开的说一说，出现问题要积极沟通才能解决问题，有不明白地方说出来，这有什么呢！其实班级工作我班做得还不错，每次活动家长都很配合，但这样一来，让园部觉得我班工作存在很大的问题，希望这位家长这学期能找我谈一谈，让我们知道哪方面做得不好，也好改正啊。在这两年时间里，和有些家长为孩子的教育，生活也过误会，但沟通也都解决了，现在还能像朋友一样的开玩笑。如果我们在教育、生活上做得不好，不对的地方，希望家长们及时沟通，对教育孩子有争议我们也积极沟通找到共同点，一起教育好孩子，这我也不多说了。下面向家长介绍本学期教育教学内容

二、本学期的教育教学内容：

１、本学期主题教学活动：

九月份：

十月份：

十一月份：

十二月份：

２、五大领域的目标：

三、大班教育重点——幼小衔接

有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上、行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。

如何做好幼小衔接，家长需要了解、配合一下几点：

（一）幼儿园和小学的差异

1、孩子学习生活的环境发生了变化。

第一个方面是校园环境的变化。

升入一年级以后，孩子们所处的校园更大了。对孩子们来说的学习生活环境也相对变复杂了。比如说：孩子们上厕所不再像幼儿园那样在本班教室中，而且男女厕所分开了。

第二个方面是班级环境的变化。

幼儿园的教室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣。每天都有2位老师和1位生活360度的保护和陪伴。参加到幼儿生活的各项活动之中，师生之间形成了和谐、亲密的气氛。而小学教师主要精力放在教学上，每门课

程都有不同的老师执教，所以师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能会感到生疏。

２、作息时间发生了变化。

幼儿园里一般是8：00早操，如果起床迟了，家长们都觉得迟点就迟点，没什么关系。但进入一年级，就不能随便迟到了。一年级的老师每天都会早早地等候在教室，迎接小朋友们的到来，并且组织小朋友开展内容丰富的早读。 上午， 40分钟的课4节，课间休息10分钟，这10分钟主要用于做好下一节课的准备工作、上厕所和适当的休息。上课的时间比起幼儿园来有了明显的增加。

３、教育内容与评价方式的变化更为明显。

幼儿园的主要目的是培养孩子各方面的兴趣爱好和良好的生活学习习惯，学习形式以轻松活泼的游戏为主，适合儿童身心特点。而进入一年级后，学习有了明确的任务、目的，而且以各门课程的形式出现。目前，一年级开设的主要课程有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活等。这就要求学生在一定的时间内要完成一定的学习任务，掌握一定量的知识，并且以测验的形式加以检验。

４、对孩子的自理能力要求提高。

我们知道，孩子在幼儿园里，过的是一种集体生活，整天都有老师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会及时得到老师的及时帮助。进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像系鞋带，上厕所，准备学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，能力差，势必会影响他的学习。

５、学习习惯准备

低年级学生刚入学最大的问题就是坐不安稳、听不专心、凳子左右摇晃、身体趴在桌上，有时甚至头枕在手臂上，手里小动作不断，玩橡皮、玩铅笔、玩书角，和同桌讲话??（有知识积累的人还能吃个把月的老本，本来就没有知识积累的人就跟不上了。）确实，让一个六七岁的孩子端端正正地坐满40分钟，这是相当困难的。

（二）为让幼儿能更好的适应小学生活，我们也制定一些具体做法：

1、从现在开始让孩子养成上幼儿园要准时，不迟到。每天7点45之前送孩子入园。否则孩子会不适应上小学后的每天早起。

2、 我们将每天每节课的课时都做了一些延长，延长至35至40分钟，并安排课间10分钟。而且在课程安排上，我们将以课程表的形式展示给幼儿，让幼儿适应小学的课程安排。

3、 培养孩子的自理能力（能力准备）首先，对于幼儿园布置的任务，家长应积极配合完成，（为小学天天作业做好铺垫，数量由少到多） (有作业必完成)。其次，做事的时候要一心一意，不能边做边玩，在规定时间内，不拖拉；（例：小学家作：时间差距大，作业质量低，养成粗心的习惯）；再次，做事遇到困难要会请教别人（成人或同伴，自主学习知识的表现。），努力把事情做好。（良好的学习习惯和方法的培养）最后，家长应为幼儿设置一个安静的学习环境，将幼儿房间的玩具慢慢收起来，置办写字台、书架、台灯等，给幼儿创设一个学习的环境。

4、学习上的准备（习惯准备）

a注意力和倾听能力的培养，现在我们可以慢慢地培养孩子们静得下。上课其实是倾听和思考的过程（听老师讲，听同学讲），一个善于倾听，能独立思

考的孩子，她的上课效率往往更高，学的更好。所以在平时，培养孩子听别人说话时要看着对方的眼睛。（例：当要求孩子完成一个任务时，提醒孩子要看着家长的眼睛；更明确说话的要求；了解倾听是对对方的尊重；让幼儿多听故事，并复述）我们每周将用孩子午睡前的时间和孩子们分享一篇散文（一周内分享同一篇散文）请家长在周五让孩子把散文复述出来，并记录下来，于下周一交予老师。

b阅读能力的培养

说道阅读，首先提到的应该是识字。现在的小学新教材中，对孩子识字量的要求是很大的。孩子一边要学拼音，一边还要识字，是挺累的，其实很多字，孩子平时的生活中就可以学习了。当然这个学习不是像课堂上那样正襟危坐地学，而是可以通过各种方法，潜移默化中来学习。比如我们不经意中经常使用到的“生活中的识字”。孩子阅读的能力是从听故事开始培养的。听故事过程，很好地提高了孩子的听的能力和思考能力。在此我们建议家长朋友们可以和孩子每天共读好书。如果每个家庭都能保证每晚20分钟的“家庭读书时间”，以此来代替让孩子看电视，那对孩子将会是终身有益的。同时也可以由开始的听，到让孩子听了以后自己来讲一讲，最后慢慢过度到自己独立的看他们喜欢的书。这个年龄的孩子独立看时最喜欢看的是走迷宫，找不同。亲子共读可以选择一些精美的绘本（绘本可以到班上借阅）。一但孩子的阅读习惯养成，就会使自己的词汇更丰富，无论是平时的交流还是上课的表达都会更准确，对将来的写作也会有很大的帮助。

四、家园配合

我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园我

班的各项工作。因此希望各位能配合我们做好一些工作：

生活方面：

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在7：45前到园，因为我们8：10开始做操升旗。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。早上和老师的交谈时间不宜过长。

2、 如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、 在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、 及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。

５、孩子需要吃药，请家长在药品登记表上登记，再将药品交与老师放置在药蒌。不要将药品放在孩子的口袋或书包里，让孩子自己交给老师。再次强调请家长把药用袋子或纸包好，写上幼儿姓名和服药时间、服药剂量。如果不按要求来，我们不会喂药。

6、 孩子的常规，孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠、整理物品等方面已逐渐形成了良好的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。

7、根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，因为天气渐渐变冷，

请给你的孩子书包里放一套衣服和一条隔汗巾，可供孩子出汗或尿湿了换洗。 学习方面

1、请各位家长每天下班花十分钟时间上班级群，空间看看班级通知和家庭练习要求。

2、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。

3、 当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

4、要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。幼儿带回家的任何作品，请给予珍惜并鼓励，不要取笑或漠视。更不要拿自己孩子跟其他自己做比较，这样会让孩子产生嫉妒、排斥心里。

5、 现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾 或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。 结束

家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。如果各位家长有好的建议或意见，可以和我约时间，个别交流沟通。如果有什么方面需要我们配合，我们会努力做到。教育好孩子是我们的共同愿望。

今天的家长会就开到这里，再次感谢大家的参加，谢谢！

第二篇：20xx年上学期六二班家长会发言稿

20xx年上学期六二班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切希望，对我们工作的极大支持来参加六年级家长会。首先我代表六年级二班各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢！六年级毕业班工作是非常重要的。小学六年级第二学期，是承前启后的一学期，是十分关键的一学期，也是十分紧张的一学期。这一学期中，既要完成本学期的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是家长，包括学校及科任老师都十分重视毕业班的教育教学工作。

今天，我们在这里举行这个家长会，我想我们都有一个共同的目标就是让孩子取得进步，让孩子健康成长。只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。下面作为班主任我先对我班班级情概况做个简单介绍.再结合我的语文教学做个简单分析，然后给各位家长提几点教育孩子的建议。如有不妥之处，欢迎各位家长批评指正。

（一）班级情况介绍

六（2）班是由54名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生33人，女生21人。同学们个个都有鲜明的个性。从五年级接手这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下学生的道德品质和学习成绩都能在原有基础上有更大的进步。大家知道,只有自觉的 1

学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩。所以培养学生良好的行为习惯和自主学习的习惯非常重要，经过一年多努力，大部分学生的学习自觉性有所增强，班级你追我赶的学习势头已经形成，学生的学习成绩有了明显的提高。当然这都是全体学生努力奋斗的结果 ， 这也与家长的良好家庭教育分不开。在这个班集体里，有学习成绩优秀，全面发展，在省、市级舞蹈等比赛中多次获奖，被评为“镇三好学生”，并从四年级便开始尝试创作小说的张晗敏同学；有上课发言积极，成绩一直在优秀行列的贺之珑、刘景、李子康、吴万千、陈子洋、任烨、常帅等同学；有学习沉稳，作业书写工整的曹智、罗轶凡、吴彦缇、唐平、方鹏等同学；有学习态度特别好，成绩提高快的马文主、刘洪蕙、王鑫妮、龚倩莹、林坤等同学；有爱好阅读，擅长写作的李畅洋、潘政樟、张游喆等同学，有对班级工作特别负责的伍阳旖丹、张雪松、毛燕春、刘婷、李嘉文、沈海栋、谢烁平、戴文韬、黄思文等同学；有热爱劳动、关心集体的黄馨月、彭宇阳、刘婷、汤紫佳、饶若兰等同学；有行为习惯进步很快的谭伟杰、阎照乾、何中政等同学??可以说,每个学生都是有潜力的,只要我们付出耐心和爱心,就会有成效，当然这些孩子的点滴进步与各位家长的配合也是分不开的。

但是，同学们不可能个个完美。学生们在不同环境当中成长，自然有不同的经历，这就造就了他们不同的个性与品质。我就不举例的说一说班级存在的问题。希望“有则改之，无则加勉。”如：有人以自我为中心，在他眼里没有班规校纪，不是迟到便是扰乱课堂纪律；有 2

人盲目攀比，虚荣心重，以致抵不住外界诱惑，贪图小利，缺少正义感；有人爱吃零食、乱花钱，养成了好逸恶劳、做事无计划、不爱卫生的坏习惯；有人生性较活泼、喜欢插话，不善于聆听或接受别人的意见；有人不爱学习，上网成瘾，部分同学开始接触言情小说；有人学习习惯差，课堂上不够专心，做作业敷衍了事；有人学习缺乏自觉性，作业马虎、拖拉，不及时完成；还有人学习偏科，发展不均衡；个别同学因为经常辱骂同学。这些毛病都必须引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。

二、下面我就结合语文方面，对学生的学习情况作分析。

我先简单地介绍一下这次语文月考考试情况。最高分 分，最低 分分，平均分 分。

三、家长具体应该怎么做:

孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：

我的第一想法是：让孩子不留遗憾。

作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯， 3

优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我想的是一样的。 我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说得好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，

这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：

1、给子女多一点关爱。

升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲 4

劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的家庭作业。晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起来，家长要尽量督促孩子吃好早餐。我们上午7:50到校，要到12点才能吃到中饭，一个上午有4个小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，从早餐抓起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。另外，还要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。

2、要重视心理健康，给予孩子自信心。

有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。学习需要付出艰苦的努力，因此要培养孩子坚韧的性格和顽强的毅力，要关注孩子对学习的态度，通过各种方法培养他的学习兴趣，增强他的责任感和自信心。

家长特别要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为我们做家长的经常跟孩子接近，比学校老师有更多的优势。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心里健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的孩子，家长应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，这时，必须要跟学校老师结合，共商帮助孩子的方法。为了自己的孩子能健康成长，我们家长尽量抽时间与孩子们在一起，多与孩子沟通，平等的与孩子一起看待他 5

们成长的问题，多鼓励、给他(她)们以自信，培养他(她)们积极乐观的人生态度。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，切不可盲目攀比，老是拿孩子跟班级里更优秀的孩子比，这样会让孩子产生逆反心理，对学习失去信心。在孩子进步时或失败时，我们要多鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。

我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为让孩子有健全的人格和健康的心理比分数更重要。

3、给子女多一点约束。

俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。因此，家长要加强对孩子良好学习习惯的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。

我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里，之后便不闻不问。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习，还是在看书呢？或者是在玩耍 6

呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了，严重影响了孩子的身体健康和学习效果。

通过检查平日的作业以及与个别家长交流，我还发现许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。

所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。

4、给子女多一点引导。

著名教育家魏书生说：“民风、世风，皆起于家风。家庭要正确地引导孩子，不但‘养’，还要‘教’，更要‘育’”。六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学、离家出走等过激行为。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的 7

重视。

5、加强对孩子的课外时间的了解。

平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，必要时应打电话与老师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。关于作业，我发现一直有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出，有的孩子周末在家缺少管理，把学习放到一边去了。

6、和教师多一点联系。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。因此，我希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。

各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。

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