实验报告
实验名称 单级共射放大电路
课程名称___电子技术实验(模拟)
院 系 部: 专业班级:
学生姓名: 学 号:
同 组 人: 实验台号:
指导教师: 成 绩:
实验日期:
华北电力大学
实验报告的撰写要求
实验报告要能真实的反映实验过程和结果,是对实验进行总结、提高的重要环节,应当认真撰写。实验报告的要求是有理论分析,要实事求是,字迹要清楚,文理要通顺。
实验报告的内容包括:
1、实验目的及要求。
2、实验仪器:列出完成本次实验的实验条件。
3、实验原理:实验项目的已知条件、技术指标、实验电路。
4、实验步骤:根据实验内容的要求对电路进行测量与调整方法、出现的故
障以及排除故障的方法。
5、讨论与结论:总结实验心得体会和收获,解答思考题,对实验中存在的
问题等进行分析和讨论,对实验的进一步想法或改进意见。
6、原始数据记录:原始数据是指在实验过程中按照实验要求进行测量的、未经任何处理的数据和波形,是进行数据处理的依据。要求将实验教材中的“实验原始数据记录”撕下,粘贴在实验报告“实验原始数据粘贴处”,复印无效。
实验报告要求:
一、实验目的及要求
二、仪器用具
三、实验原理
四、实验步骤(包括实验结果与数据处理)
五、讨论与结论(对实验现象、实验故障及处理方法、实验中存在的问题等进行分析和讨论,对实验的进一步想法或改进意见。)
六、实验原始数据
一、实验目的及要求:
1. 学会放大器静态工作点的调试方法,分析静态工作点对放大器性能的影响。
2. 掌握放大器电压放大倍数和最大不失真输出电压的测试方法。
3. 悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。
二、仪器用具:略
三、实验原理
图1.2.1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。
图1.2.1 共射极单管放大器实验电路
在图1.2.1电路中,当流过偏置电阻和的电流远大于晶体管VT的基极电流时(一般5~10倍),则它的静态工作点可用下式估算:
UCE=UCC-IC(RC+R F1 +RE)
电压放大倍数: 其中rbe=200+26 (1+β)/IE
输入电阻:Ri=RB1 // RB2 // [rbe +(1+β)R F1]
输出电阻:RO≈RC
四、实验步骤:
1. 调试静态工作点
接通+12V电源、调节RW,使UE=2.0V,测量UB、UE、UC、RB2值。记入表1.2.1。
表1.2.1 UE=2.0V
根据表格测量数据,计算得到:
UBE = UB- UE =0.665V,UCE = UC- UE =5.8V,IC≈IE= UE/RE=2/(1.1)=1.82mA
实验数据显示,Q点的值满足放大电路的静态工作点要求,BJT处于放大区。
2. 测量不同负载下的电压放大倍数
输入信号ui为1KHz,Ui10mV的正弦信号,同时用示波器观察放大器输出电压uO波形,在波形不失真的条件下测量下述两种情况下的UO值,并观察ui与uO的相位关系,记入表1.2.2。
表1.2.2 UE=2.0V Ui= 10mV
由表中的数据可以看出,AV 的值与负载电阻RL有关,负载越大则电压放大倍数越大。
由ui与uO的波形可知,输出和输入的相位相反,说明单级共射放大电路具有反相的作用。
3.观察静态工作点对输出波形失真的影响
置RC=2.4KΩ,RL=∞,ui=0,调节RW使UE=2.0V,测出UCE值,再逐步加大输入信号,使输出电压u0 足够大但不失真。 然后保持输入信号不变,分别增大和减小RW,使波形出现饱和和截止失真,绘出u0的波形,并测出失真情况下的UCE值。
表1.2.3
由表中数据可以看出,RW减小时,UB增大,IB增大,IC增大,VCE减小,静态工作点沿着交流负载线上移,靠近饱和区,输出会出现饱和失真;RW增大时,减小Ub,静态工作点沿着交流负载线下移,靠近截止区,输出会出现截止失真。
4. 测量最大不失真输出电压
置RC=2.4KΩ,RL=2.4KΩ,同时调节输入信号的幅度和电位器RW,使UO最大且不失真,测量UOPP及UO值,记入表1.2.4。
表1.2.4
从数据中可以看出放大器的最大不失真电压为有效值为2.4V,峰峰值为6.78V。
五、讨论与结论(对实验现象、实验故障及处理方法、实验中存在的问题等进行分析和讨论,对实验的进一步想法或改进意见。)
1、出现的问题
2、改进意见
3、心得体会
实验原始记录粘贴处
第二篇:《模拟电子技术基础》实验报告
实验报告
实验名称______________________
课程名称 电子技术实验(模拟)
院 系 部: 专业班级:
学生姓名: 学 号:
同 组 人: 实验台号:
指导教师: 成 绩:
实验日期:
华北电力大学
实验报告要求:
一、实验目的及要求
二、仪器用具
三、实验原理
四、实验步骤(包括原理图、实验结果与数据处理)
五、讨论与结论(对实验现象、实验故障及处理方法、实验中存在的问题等进行分析和讨论,对实验的进一步想法或改进意见。)
六、实验原始数据
附页1
附页2
实验原始记录粘贴处