职业兴趣测试
现代生活中，某些职业可以带来声望，比如律师、医生；某些职业可以带带丰厚的收，比如做高级管理人员、银行职员；有些职业病能给自己带来空前的满足和成就感，如艺术家、记者。同样，在都市生活中，有些职业可能很清贫，如学术研究人员、教师；有些职业可能带来危险，如警察；有些职业可能很劳累，如交通警察。好的职业人们趋之若，差的职业人们牢骚满腹。可是选择什么样的职业，不仅跟自己的兴趣、职业的性质有关，还与各人的性格、能力有关。
测试题
请你仔细阅读下面的问题，对于每项活动，如果你的回答是肯定的话，则在“是”一栏中打“√”，如果你的回答是否定的话，则在“否”一栏中打“√”。最后把“是”一栏的回答次数相加，添入“总计次数”的“是”一栏中。这套测试题适用于在校学生。
第一组 是 否
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
1.你想学会使用钳子、扳手、纲锯等器具，或是学会使用工具制作工艺品、
（ ）
装饰品或衣服吗？
2 你对收音机、缝纫机、钟表、电线开关等一类器具的构造和性能感兴趣
（ ）
吗？
3 你想动手做小型的模型（诸如滑翔机、汽车、轮船、建筑模型等等）吗？ （ ） 4 你喜欢在校办工厂参加劳动吗？ （ ） 5 你喜欢自己动手修理收音机、自行车、缝纫机、电线开关、钟表一类的
（ ）
器具吗？
6 你喜欢中学开设的劳动技术课吗？ （ ）
第一组 总计次数
第二组
1 你喜欢参加学校组织的各种社会服务活动吗？ 2 你喜欢给别人买东西吗？ 3 你喜欢接触不同类型的人吗？ 4 你喜欢与人讨论各种问题吗？ 5 你热衷于参加集体活动吗？ 6 你喜欢与人交往吗？
（ ） （ ）
是 否
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
第二组 总计次数
第三组 （ ） （ ）
是 否
（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
1 你喜欢处理统计数据吗？ （ ） 2 你愿意做班级的收发工作吗？ （ ） 3 你善于查对细节（如发现别人不易察觉的文字或数字错误）吗？ （ ） 4 你愿意做长时间地做单调的计算、账目、表格类的工作吗？ （ ） 5 你喜欢做事井井有条（如整理书刊、报纸、杂志等),并善于做琐碎细事
（ ）
吗？
6 你能细致而不厌其烦地校对长篇材料吗？ （ ）
第三组 总计次数
第四组
1 如果学校组织地理考察小组，你会积极报名参加吗？ 2 你喜欢搜集矿物，积累矿物方面的知识吗？
（ ） （ ）
是 否
（ ） （ ） （ ） （ ）
3 你在外出旅行中，喜欢观察地形地貌吗？ 4 你喜欢地理课吗？
5 你喜欢阅读地质勘探方面的文艺作品或科普读物吗？ 6 你希望学校组织地形测查小组吗？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
第四组 总计次数
（ ） （ ）
第五组
你很喜欢做化学实验吗？
你喜欢通过实验培育农作物新品种吗？
你喜欢观察花、农作物或动物的生长变化吗？ 你喜欢收集植物或生物标本吗？
你喜欢参加学校的生物小组或化学小组吗？ 你喜欢饲养并精心照料小动物吗？
第五组 总计次数
第六组
你喜欢倾听别人的难处并乐于帮助别人解决困难吗？ 你喜欢讨论教育问题吗？
喜欢阅读有关医生生活工或教师生活方面的文章吗？
你想了解关于疾病的起因、治疗和病人护理方面的知识吗？在日常生活中，你乐于给别人提供各种帮助吗？ 你愿意为残疾人服务吗？
第六组 总计次数
第七组
你喜欢主持班级集体活动吗？
你喜欢接近领导和教师，又能团结同学吗？ 你喜欢在人多时当众发表自己的观点和意见吗？
如果教师不在时，你能主动维持班里学习的正常秩序吗？ 你具有强烈的工作责任感和工作魄力吗？
你喜欢并善于担任班级或学生会的干部工作吗？
第七组 总计次数
第八组
你特别爱读文学著作中对人内心世界的细致的描写吗？ 你喜欢听人们谈论他们的活动和想法吗？
是
） ） ） ） ） ）
）是 ） ） ） ） ） ）
）是 ） ） ） ） ） ）
）是 ） ） 否
） ） ） ） ） ）
）
否
） ） ） ） ） ）
）
否
） ） ） ） ） ）
（ ）
否
） ）
1 2 3 4 5 6 （（（（（（（（（（（（ 1 2 3 4 5 6 （ （（（（（（（（（（（（（ 1 2 3 4 5 6 （ （（（（（（（（（（（（（1 2 （ （（（（
3 你喜欢观察和研究人的心理和行为吗？ 4 你善于理解别人的现点和思想方法吗？
5 你喜欢阅读有亲领导人物、科学家等名人传记吗？
6 你喜欢在目记中分析自己生活中的事件，并详细阐述自己当时的心情吗？
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
第八组 总计次数
第九组 （ ） （ ）
是 否
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
1 你喜欢参观技术展览会或收听（收看）有关技术新消息的节目吗？ （ ） 2 你喜欢阅读科技杂志（诸如《我们爱科学》《科学画报》《科学动态》)
（ ）
吗？
3 你喜欢使用科学精密仪器和电子仪器的工作吗？ （ ） 4 你喜欢复杂的绘画和设计工作吗？ （ ） 5 你特别喜欢上物理课吗？ （ ） 6 你喜欢介绍牛纯、爱因斯坦、普朗克、薛定谔等科学家的文章和书籍吗？ （ ）
第九组 总计次数
第十组
1 你对美术、舞蹈、戏剧、写作等活动很感兴趣？ 2 你喜欢做一些需要机智和小聪明的习题吗？ 3 你很想设计一种新的发型或服装吗？ 4 你喜欢绘画或欣赏画吗？
5 你喜欢一些需要想象力和创造力的课外活动吗？ 6 你喜欢设计房间，并善于布置得别具一格吗？
（ ） （ ）
是 否
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
第十组 总计次数
第十一组
1 你很羡慕机械类工程师的工作吗？ 2 你喜欢操作机械吗？
3 你喜欢长途汽车司机工作吗？
4 你喜欢参加和研究新的机器设备吗？ 5 你喜欢了解机器的构造和工作性能吗？
6 你很想了解海员和飞行员的生活和工作情况吗？
（ ） （ ）
是 否
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
第十一组 总计次数
第十二组
1 你喜欢烧饭或编织等一类的活动吗？ 2 你喜欢做很快就看到产品的工作吗？ 3 你喜欢帮助料理家务吗？
4 你喜欢做别人看到效果的工作吗？ 5 你喜欢做非常具体的工作吗？ 6 你喜欢种花或在果园里劳动吗？
（ ） （ ）
是 否
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
第十二组 总计次数
（ ） （ ）
每组“是”的次数越高的，则相应的兴趣类型与你的兴趣更为一致。
各种兴趣类型的特点与相应的职业
兴趣类型１－－－喜欢与工具打交道
这类人喜欢使用工具、器具进行劳动的活动，而不喜欢从事与人事动物打交道的职业。相应的职业如修理工、建筑工、木匠、裁缝等。
兴趣类型２－－－喜欢与人相接触
这类人喜欢与他人接触的工作，他们喜欢销售、采访、传递信息一类的活动。相应的职业如记者、营业员、邮递员、推销员等。
兴趣类型３－－－喜欢从事文字符号类工作
这类人喜欢与文字、数字、表格等打交道的工作。相应的职业如会计、出纳、校对员、打字员、档案管理员、图书管理员等。
兴趣类型４－－－喜欢地理地质类职业
这类人喜欢在野外工作，如地理考察、地质勘探等活动。相应的职业如勘探工、钻井工、地质勘探人员。 兴趣类型５－－－喜欢生物、化学和农业类职业
这类人喜欢实验性的工作。相应的职业如农技员、化验员、饲养员等等。
兴趣类型6---喜欢从事社会福利和助人工作
这类人乐意帮助别人，他们试图改善他人的状况，喜欢独自与人接触。相应的行业如医生、律师、教师、护士、资询人员。
兴趣类型7---喜欢行政和管理的工作
这类人喜欢管理人员的工作，爱好做别人的管理工作，他们在各行各业中起着重要的作用。相应的职业如辅导员、行政人员等。
兴趣类型8---喜欢研究人的行为
这类人喜欢谈论涉及到人的主题，他们爱研究人的行为举止和心理状态。相应的职业如心理学工作者，哲学、人文科学、人类学研究者。
兴趣类型9---喜欢从事科学技术事业
这类人喜欢科学、技术、机械、工程类活动。相应的职业如建筑师、工程技术人员。
兴趣类型10---喜欢从事想象的创造力的工作
这类人喜欢需要有想象的创造力的工作，爱创造新的式样和概念。相应的职业发演员、作家、创作人员、设计人员、画家等。
兴趣类型11---喜欢做操纵机器的技术工作
这类人喜欢运用一定的技术，操纵各种机器，制造产品或完成其他任务。相应的职业如驾驶员、飞行员、海员、机床工。
兴趣类型12---喜欢从事具体的工作
这类人喜欢制作能看得见、措得着的产品；希望很快看到自己的成果，他们从完成的产品中得到自我满足。
相应的职业如厨师、园林工、农民、理发师等等。
第二篇：国际权威职业倾向测试(含答案)
霍兰德职业倾向测验量表
本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。
第一部分 您心目中的理想职业(专业)
对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
第二部分 您所感兴趣的活动
下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。请按顺序回答全部问题。
R：实际型活动 是□ 否□
1．装配修理电器或玩具
2．修理自行车
3．用木头做东西
4．开汽车或摩托车————
5．用机器做东西————
6．参加木工技术学习班————
7．参加制图描图学习班————
8．驾驶卡车或拖拉机————
9．参加机械和电气学习班————
10．装配修理机器————
统计“是”一栏得分计——
A：艺术型活动 是□ 否□
1．素描／制图或绘画
2．参加话剧／戏剧————
3．设计家具／布置室内————
4．练习乐器／参加乐队————
5．欣赏音乐或戏剧
6．看小说／读剧本
7．从事摄影创作
8．写诗或吟诗
9．进艺术(美术／音乐)培训不喜欢的在“否”栏
10．练习书法————
统计“是”一栏得分计——
I：调查型活动 是□ 否□
1．读科技图书和杂志————
2．在实验室工作————
3．改良水果品种，培育新的水果————
4．调查了解土和金属等物质的成分
5．研究自己选择的特殊问题————
6．解算术或玩数学游戏————
7．物理课————
8．化学课————
9．几何课————
10．生物课————
统计“是’一栏得分计——
S：社会型活动 是□ 否□
1．学校或单位组织的正式活动————
2．参加某个社会团体或俱乐部活动————
3．帮助别人解决困难————
4．照顾儿童————
5．出席晚会、联欢会、茶话会————
6．和大家一起出去郊游————
7．想获得关于心理方面的知识————
8．参加讲座会或辩论会————
9．观看或参加体育比赛和运动会————
10．结交新朋友
统计“是”一栏得分计
E：事业型活动 是□ 否□
1．说服鼓动他人
2．卖东西
3．谈论政治
4．制定计划、参加会议
5．以自己的意志影响别人的行为
6．在社会团体中担任职务
7．检查与评价别人的工作
8．结交名流
9．指导有某种目标的团体
10．参与政治活动
统计“是”一栏得分计——
C：常规型(传统型)活动 是□ 否□
1．整理好桌面和房间
2．抄写文件和信件
3．为领导写报告或公务信函
4．检查个人收支情况
5．打字培训班
6．参加算盘、文秘等实务培训
7．参加商业会计培训班
8．参加情报处理培训班
9．整理信件、报告、记录等————
10．写商业贸易信————
统计“是”一栏得分计——
第三部分 您所擅长获胜的活动
下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在栏里打X。请回答全部问题。
R：实际型活动 是□ 否□
1．能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具
2．知道万用表的使用方法————
3．能够修理自行车或其他机械————
4．能够使用电钻床、磨床或缝纫机————
5．能给家具和木制品刷漆————
6．能看建筑设计图————
7．能够修理简单的电气用品————
8，能修理家具———— “是”栏里打√；反之，在“否”
9．能修理收录机————
10．能简单地修理水管———— 统计“是”一栏得分计——
A：艺术型能力 是□ 否□
1．能演奏乐器————
2．能参加二部或四部合唱————
3．独唱或独奏————
4．扮演剧中角色————
5．能创作简单的乐曲————
6．会跳舞————
7．能绘画、素描或书法————
8．能雕刻、剪纸或泥塑————
9．能设计板报、服装或家具————
10．写得一手好文章————
统计“是”一栏得分计——
I：调研型能力 是□ 否□
1．懂得真空管或晶体管的作用————
2．能够列举三种蛋白质多的食品————
3．理解铀的裂变————
4．能用计算尺、计算器、对数表————
5．会使用显微镜————
6．能找到三个星座————
7．能独立进行调查研究————
8．能解释简单的化学————
9．理解人造卫星为什么不落地————
10．经常参加学术的会议———— 统计“是”一栏得分计——
S：社会型能力 是□ 否□
1．有向各种人说明解释的能力————
2．常参加社会福利活动————
3．能和大家一起友好相处地工作————
4．善于与年长者相处————
5．会邀请人、招待人————
6．能简单易懂地教育儿童————
7．能安排会议等活动顺序————
8．善于体察人心和帮助他人————
9．帮助护理病人和伤员————
10．安排社团组织的各种事务———— 、 统计“是”一栏得分计——
E：事业型能力 是□ 否□
1．担任过学生干部并且干得不错————
2．工作上能指导和监督他人————
3．做事充满活力和热情————
4．有效利用自身的做法调动他人————
5．销售能力强————
6．曾作为俱乐部或社团的负责人————
7．向领导提出建议或反映意见————
8．有开创事业的能力————
9．知道怎样做能成为一个优秀的领导者————
10．健谈善辩————
统计“是”一栏得分计——
C：常规型能力 是□ 否□
1．会熟练的打印中文————
2．会用外文打字机或复印机————
3．能快速记笔记和抄写文章————
4．善于整理保管文件和资料————
5．善于从事事务性的工作————
6．会用算盘————
7．能在短时间内分类和处理大量文件————
8．能使用计算机————
9．能搜集数据————
10．善于为自己或集体做财务预算表————
统计“是”一栏得分计——
第四部分 你所喜欢的职业
下面列举了多种职业，请逐一认真地看，如果是你有兴趣的工作，请在果你不太喜欢、不关心的工作，请在“否”栏里打×。请回答全部问题。 R：实际型活动 是□ 否□
1．飞机机械师————
2．野生动物专家————
3．汽车维修工————
4．木匠———— “是”栏里打√；如
5．测量工程师————
6．无线电报务员————
7．园艺师————
8．长途公共汽车司机————
10．电工————
统计“是”一栏得分计—— S：社会型职业 是□ 否□
1．街道、工会或妇联干部————
2．小学、中学教师————
3．精神病医生————
4．婚姻介绍所工作人员————
5．体育教练————
6．福利机构负责人————
7．心理咨询员————
8．共青团干部————
9．导游————
10．国家机关工作人员———— 统计“是”一栏得分计—— I：调研型职业 是□ 否□
1．气象学或天丈学者————
2．生物学者————
3．医学实验室的技术人员————
4．人类学者————
5．动物学者————
6．化学者————
7．数学学者————
8．科学杂志的编辑或作家———— 9，地质学者————
10．物理学者————
统计“是”一栏得分计——
E：事业型职业 是□ 否□
1．厂长————
2．电视片编制人————
3．公司经理————
4．销售员————
5．不动产推销员————
6．广告部长————
7．体育活动主办者————
8．销售部长————
9．个体工商业者————
10．企业管理咨询人员———— 统计“是”一栏得分计—— A：艺术型职业 是 否
1．乐队指挥————
2．演奏家————
3．作家————
4．摄影家————
5．记者————
6．画家、书法家————
7．歌唱家————
8．作曲家————
9．电影电视演员————
统计“是”一栏得分计——
C：常规型职业 是 否
1．会计师————
2．银行出纳员————
3．税收管理员————
4．计算机操作员————
5．簿记人员————
6．成本核算员————
7．文书档案管理员————
8．打字员————
9．法庭书记员————
10．人口普查登记员————
统计“是”一栏得分计——
1、前言
人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境，如具有现实型兴趣的人希望在现实型的职业环境中工作，可以最好地发挥个人的潜能。但职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。
一则因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体，单一类型显著突出的情况不多，因此评价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成，组合时根据分数的高低依次排列字母，构成其兴趣组型，如 RCA 、 AIS 等；
二则因为影响职业选择的因素是多方面的，不完全依据兴趣类型，还要参照社会的职业需求及获得职业的现实可能性。因此，职业选择时会不断妥协，寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环境，在这种环境中，个体需要逐渐适应工作环境。
但如果个体寻找的是相对的职业环境，意味着所进入的是与自我兴趣完全不同的职业环境，则我们工作起来可能难以适应，或者难以做到工作时觉得很快乐，相反，甚至可能会每天工作得很痛苦。
2、测评结果分析
（1）得分分析
得分 测评结果与建议
【共同特点】愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作
协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常
喜欢独立做事。
【性格特点】感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。
现实型 5 【职业建议】喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方
面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业
有兴趣，并具备相应能力。
如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业
（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）
【共同特点】思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，
不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领
导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的
领域。
研究型 6 【性格特点】坚持性强，有韧性，喜欢钻研。为人好奇，独立性强。
【职业建议】喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或
分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并
具备相应的能力。
如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
注：工作中调研兴趣强的人做事较为坚持，有韧性，善始善终。
【共同特点】愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作
协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常
喜欢独立做事。
【性格特点】 感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。
艺术型 7 【职业建议】喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方
面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业
有兴趣，并具备相应能力。
如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业
（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）
社会型 7 【共同特点】喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心
社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。
【性格特点】为人友好、热情、善解人意、乐于助人。
【职业建议】喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。
如: 教育工作者（教师、教育行政人员）， 社会工作者（咨询人员、公关人员）
【共同特点】追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
【性格特点】善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。
企业型 4 【职业建议】喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、
政治／社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。
如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 附：工作中通常要求管理人员和销售人员要有较强的企业兴趣，企业兴趣强则做事目的性强，务实，推动性也较强。
【共同特点】尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
【性格特点】有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。
传统型 6 【职业建议】喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据
特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。
如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
注：常规型的人做事有耐心、细致，如果人的常规兴趣弱。