个人分析报告

摘要 本文对自己从童年开始进行分析。童年的经历是我一身的财富。从小做事我行我素，说话不考虑后果。在婚姻、家庭生活中不善于沟通，但善于换位思考。在个人成长中，不断学习，努力提升自己。在教育工作中，对于学生，我一直本着尊重，理解的态度对待每一个学生，以自身人格的魅力赢得家长和学生的尊重。 关键词 热情 真诚 独立做事 心理健康

一、自我成长分析：

（一）我童年时代

我出生于一个农民家庭。家住农村，父母都是农民。家中兄弟三人，我排老三。我最小，所以从不做家务活，在家里也就没有发言权。当然，玩就成了我的活动，因为我父亲母亲平时忙于干农活，很少有时间问及我的学习，所以我的学习就可想而知。我的父母性格外向，通情达理，对孩子充满了爱，所以我们兄弟三人性格都很外向。所以我的童年时代充满了欢声笑语

进入初中我的性格完全变了 ，变得安静、爱思考 ，可能是青春期的变化，不爱玩，自卑，母亲很忙，要做一家几口人的饭，一日三餐。为了让她多休息，我在11岁时就像一个女孩一样，逐渐帮妈妈做饭。我家住在村东边的两间小房里，我每天早晨很早就起床，就开始收拾房屋，整理衣服，读读书，背背课文等。我每天的任务就是学习、干家务活，母亲是看在眼里的，常流露出欣慰现在回忆起那一段时光时她常夸我懂事。小小年纪就懂得体谅父母。我的坚强和勇敢就是在那时候培养起来的。

上学后，母亲对我的要求是，不能和别人比吃比穿，因为家里经济条件有限，但是一定要比学习，因为家里的条件没有办法改变，但是自己的明天要靠自己来争取。母亲鼓励我们努力学习，自强自立，做个有出息的人。因此我在学习上一直很努力，我学习特别认真，每门课的成绩也很好，所以我上一年级就受到老师的重视。由于我的数学成绩很好，被选为数学班长。成绩一直很优异，很受老师宠爱，也增加了我的自信心。加上我从小待人真诚热情，所以人缘很好，也交到了很多好朋友。

青春期开始注意起自己的自我形象，感觉有点自卑，而学习上仍然是一个优秀的好学生，因此自卑和自信两种情绪常常交替出现。中考时，我本来想报考高中，可是父母认为，家里经济条件不是很好，但是父母仍然让我报考高中。

（二）温馨的家庭对我的成长起着关键作用

我的家庭对我的成长也是很关键的。其实我选择从事教育工作与我自己的成长经历及个人生活有着直接的关系，因为我生活在一个农民的家庭，父亲在我从小时，就希望我长大后要当一名教师，将来有一个“铁饭碗”，所以我选择了教师这个职业。.我有一个温馨自由的家，妻子也是一个教师。我的孩子使我一直保持积极向上的心态。为了孩子健康的成长我总是不断的学习，看过许多有关赏识教育的书，赏识教育被我运用到教育教学中，并取得了一定的效果。我们和女儿之间的关系也很民主。我管女儿多，是因为我是老师，丈夫就把这个重任交给我。我教会她洗碗，扫地，擦灰，洗自己的袜子衣服 ，仅仅是为了找到一些乐趣。我们爱女儿，但我们不会把自己的意志强加给她，我们常会换位思考，我们给她的，是她想要的吗？更多的时候，我们会和孩子商量。在孩子犯错时，我很生气，我尽量控制自己再和她一起分析错误的原因，指出改正的办法。如果这件事中，我本人也有错，我会诚恳地和孩子道歉。

（三）心地善良，有爱心，责任感强，决定了我的处事原则

我的朋友和同事都觉得我容易相处，心地善良，有爱心，责任感强，为人坦诚，是一个可靠的人。在他们遇到困难的时候都会想到找我商量，求助。他们相信，我是一定会尽力帮助他们的，朋友们都认为和我在一起不会有压力，我是他们的倾听者和好参谋。而我坚持不懈的性格，给朋友一种动力。不过朋友们经常批评我心太软，有时缺乏原则性，在为人处事的方式方法上，灵活性上，有待改进和增强。在对待他人方面，我会尊重他人，并接纳他人的缺点，一般情况下相互之间能很好的沟通。

我认为我是胆汁质和多血质双重性格的人。但偏重于多血质的性格，这两种性格是我具备了为人热情直率，朴实真诚，做事也常常感情用事，但表里如一，有时还会缺乏耐心。

二、职业行为分析

我是一位语文教师，多年从事班主任工作。我一直认为“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。对于学生，我一直本着尊重，理解的态度对待每一个学生，我常常教学生要学会：自尊，自爱，自强，自立。经过一段时间的接触，学生往往都会接纳和喜欢上我，而且在他们有困惑的时候，都会倾诉和商量。他们认为我是一个懂得理解学生的老师。

我平时很注意加强自生的修养。我认为男女除了在性别是不同的，不存在人格差距，社会生活中更因该是平等的。我的基本人生观是：坦诚面对每一个人，珍惜所拥有的一切。

在这次学习过程中，我深深体会到了一个心理辅导员的素质，必须是一个具有心理健康，稳定人格的人，这样才能取得良好的咨询效果。所以说，心理辅导员只有对自己的了解和分析，才能更好的在辅导过程中避免错误发生。在今后的辅导工作中我要经常不断加强自我分析和请资深咨询师对我进行分析，勇敢的面对自己的问题，并从思想认识上和行为上改变自己。

我对自己的职业期待是：首先不断加强自身心理学的学习，提高专业理论知识和操作技能，更好的为学生服务；其次是希望心理辅导能被越来越多的学生接受。通过心理辅导能让学生敢于面对现实和社会，越来越健康越幸福的生活。

对于从事教师工作，有乐观的人生态度，丰富的人生阅历，有较强的洞察世事体察人心的能力，乐于助人和比较完善的人生品质。这些让我能够很好的与学生建立起融洽的关系，使自己成为一位深受家长尊敬和学生爱戴的老师。

回首走过的人生路，每一次的付出都是一次饱满的充实，现在的我更加注重自我的实现，由于对教育事业的无限热爱，我参加心理咨询辅导员培训班学习，经过学习，心情变得简单，快乐，充实。在学习中我也慢慢地懂得：面对身边的人要学会接纳，包容，多些爱心，少一些猜疑，多一些信任，努力创造真情的空间，构造和谐的精神家园。对“成熟”也有自己的见解：我认为成熟的人是一个有“度”的人，简约不简单,放松不放纵，成熟不世故，果断不武断；自信又谦虚；懂得坚持也懂得放弃。成熟的人还应是一个有价值的人，有追求，有思想，有情趣，有智慧，有作为。

热情，真诚，与人为善是我的处事原则。所以我的朋友多，好朋友知心朋友也有许多。他们评价我：乐群，思维独立，稳定的人，待人真诚，乐于助人。和这样的人成为朋友，会是一辈子的幸福，以为它既是益友，又是良师，因为他身上的个人魅力，会像一股清新空气时时萦绕着你，感染着你！当然我也有我的缺点，大家这样批评我：我遇事容易激动，心情大起大落，有时太过于理想化，完美化。

成功总是留给有准备的人，不管你做任何事都要有充足的准备，它使你有信心的源泉，只有做到这些成功自然会离你很近。首先，要完善自我，个人心理成熟，滋润，才能把阳光雨露给予他人。其次，要长期不断学习研究心理学中各分支学科知识，掌握扎实的理论。再次我一边当老师，一边当学生，更能做到换位思考。

（三）努力方向

1、不断提高理论知识和咨询技能，克服自己性格上的一些弱点，以职业性的理智态度去严格要求自我，使自己在工作中始终能够保持中立性态度，无条件地接纳求助者，并能够合理看待咨询过程中的挫折。在出现问题需要帮助的时候，能够积极争取上级心理咨询师的督导和同事们的支持，以积极严谨的态度对待求助者。

2、由于我的职业特点和个人能力，我较为擅长青少年的发展性心理咨询，帮助家长和来访者建立良好的行为模式是我多年来所从事的研究，在今后的职业历程中，我要在这个领域深层次地发掘下去，让自己在这一领域中能够有独到之处，从而为社会做出贡献，为自己的人生增添色彩。

总之，现在我随时记下我学习时的感受，特别是学习心理健康的感受。结合这次的心理健康辅导员培训，我对青少年的心理有了更深入的了解。我期盼着将所学的知识及训练技巧早日运用到自己的教育和教学工作中去。尽可能的多收获心理学这甘甜的果实。

参考文献：

明宏：心理健康辅导（基础理论）世界图书出版公司北京公司2007.8 明宏：心理健康辅导（个体辅导）世界图书出版公司北京公司2007.8 刘颖：心理健康辅导（团体辅导）世界图书出版公司北京公司2007.8

第二篇：个人查摆问题分析报告

个人查摆问题分析报告

王仁军

为进一步贯彻落实科学发展观、实现可持续发展、践行“以人为本”的执政理念。按照上级领导的要求，结合自身实际情况，对一是否存在责任意识淡化，重权利、轻义务现象；二是否存在搞特权、耍威风、刁难、伤害行政管理相对人现象；三是否存在执法思想不正、执法认识偏差、工作作风不良、工作纪律松懈的现象（简称“三不良”现象）进行了认真、客观、彻底的查摆，现将情况汇报如下：

一、本人不存在上述“三不良”现象。但在实际工作中还是有许多不足之处。

（一）、政治学习不够，学习标准不高

平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学习马克思理论就更少，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

（二）、有“小进则止”思想

总以为干好本职工作，严格遵守单位规章制度就是领导放心，群众满意的好同志。不知从多方面、多角度思考新时期路政执法工作的方法、措施。有时在电视、网络、报纸、杂志学习到其他城市较好的路政执法工作方法，只停留在认知的水平，不知结合实际，贯彻到实际 1

工作中，缺乏向上级领导建言献策积极性。

（三）、办案方法呆板。

每起案子，有每起案子的特点。可我们办案不管遇到什么样的案子，总是按以往的方法行事。在面对有人超载的案件时，对态度较好的管理相对人采取现有办案方法可以顺利结案；可遇到态度恶劣，胡搅蛮缠的管理相对人时，按过去方法很难顺利把案子处理完毕。如果我们能运用法律知识宣传，心理方法以谈心的方法处理类似案件，情况大不一样，不仅使管理相对人能认识错误，而且还能让管理相对人心悦诚服。

二、存在问题的原因

（一）对自身存在的问题，关键在于自己对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想和十七大会议精神以及各种新知识的学习不够。认识不足，对学习的重要性、必要性、迫切性认识不够，思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认为自己是一名从事路政工作多年的老同志，学点自己有用的东西，能搞好自己的本职工作就行了。正是由于这种错误思想的作祟，放松了学习，影响了自己知识水平的进一步提高。

（二）对工作上存在的问题，从客观上讲，刚从一个地方新调到一个地方，情况不熟，对工作思路有时未能做到速迅理清，重点突出，但从主观上讲，首先是自己没有认真学习和深刻领会“三个代表”重要思想的内涵和更好地运用所学理论知识，更没有把这些理论贯穿到实际工作中去。其次是思想不解放，对路政行政执法工 2

作没有新思路，新思想，没有创新开发，顺着前人的路走下去，不敢大胆地去闯，说到底就是创新意识不强，工作方法简单。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，认真按照十七大会议精神、上级领导要求，牢固树立马克思列宁主义的群众观点，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，扎实做好每一项工作，提高自己的综合素质。具体做到以下几点：

（一）加强理论学习，提高政治素质

学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、十七大会议精神等科学理论，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。还要认真学习法律法规知识和各业务知识。进一步增强法纪观念，增强法纪意识。树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

（二）积极开拓进取，提高工作水平

要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力；要热爱路政执法工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多 3

向周围的同志请教；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。

（三）加强自身建设，提高服务能力

通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力；加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感，堂堂正正做人。在工作作风上坚持从实际出发，真抓实干，满腔热情地帮助群众解决实际问题和困难。在生活上严格要求自己，克服享乐主义、拜金主义，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。

总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

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