网络管理实验报告分析总结

时间：2024.4.20

实验二最简网络互连（K070）

一、实验目的

1、掌握路由器命令行各种操作模式的区别，以及模式之间的切换；

2、掌握路由器端口的常用配置参数；

3、查看路由器系统和配置信息，掌握当前路由器的工作状态。

二、实验内容

1、路由器的命令行操作；

2、修改“网络实验”网卡的IP地址；

3、给路由器接口配置IP地址。

三、实验所用仪表及设备

R1762路由器（1台）、主机（2台）、直连线（2条），拓扑如下：

实验报告

1、路由器基本配置命令熟悉

在进行下面的实验之前首先预习《计算机网络实验指导书》中实验四----路由器基本配置实验，熟悉基本配置命令。

必须掌握的命令：

l 模式切换命令；

l Show命令：show ip route， show interface， show running-config， show ip interface brief等；

l IP地址配置命令：ip address；

l Ping命令；

l No命令。

注意：在进行下面实验之前使用no命令清除所有已存在的配置。

2、线缆连接

两个人一组，选择1台路由器，2台PC机，在配线架上找到两台PC机所对应的接口和路由器对应的接口，使用直连双绞线将两台PC机的接口和路由器的接口分别进行连接。详细记录实验拓扑结构。

3、配置路由器IP地址

配置路由器的f1/0以太网口地址为172.16.1.1 255.255.255.0；

配置路由器的f1/1以太网口地址为172.16.2.1 255.255.255.0；

R1762> enable

R1762#show ip interface brief 查看端口命名及状态

R1762# configure terminal 进入全局配置模式

R1762 (config)# interface fastethernet 1/0 切换到端口模式

R1762 (config-if)# ip address 172.16.1.1 255.255.255.0 给端口地址

R1762(config-if)# no shutdown 开启端口（默认关闭）

R1762(config-if)#exit 退回一级

R1762 (config)# interface fastethernet 1/1

R1762(config-if)# ip address 172.16.2.1 255.255.255.0

R1762(config-if)# no shutdown

4、PC机IP地址配置

右键点击PC机上“网上邻居”，选择“属性”，找到“网络实验”，右键点击“属性”，选择“TCP/IP”，可配置IP地址和相应掩码。

配置PC1的“网络实验”接口地址为172.16.1.2/24，网关接口为172.16.1.1；

配置PC2的“网络实验”接口地址为172.16.2.2/24，网关接口为172.16.2.1；

记录配置是否成功和提示信息；

在PC机的命令行状态下执行ipconfig命令查看配置是否生效。

[LIMP INFO : device is R1762_03_01]

enable

show ip interface brief

R1762>show ip interface brief

% Invalid input detected at '^' marker.

R1762> enable

R1762#show ip interface brief

Interface IP-Address(Pri) OK? Status

serial 1/2 no address YES DOWN

serial 1/3 no address YES DOWN

FastEthernet 1/0 no address YES DOWN

FastEthernet 1/1 no address YES DOWN

R1762# configure terminal

Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.

R1762(config)#interface fastethernet 1/0

R1762(config-if)# ip address 172.16.1.1 255.255.255.0

R1762(config-if)# no shutdown

R1762(config-if)#exit

R1762(config)#interface fastethernet 1/1

R1762(config-if)# ip address 172.16.2.1 255.255.255.0

R1762(config-if)# no shutdown

R1762(config-if)#show ip interface brief

Interface IP-Address(Pri) OK? Status

serial 1/2 no address YES DOWN

serial 1/3 no address YES DOWN

FastEthernet 1/0 172.16.1.1/24 YES UP

FastEthernet 1/1 172.16.2.1/24 YES UP

R1762(config-if)#

[LIMP INFO : device is R1762_03_01]

enable

show ip interface brief

R1762>show ip interface brief

% Invalid input detected at '^' marker.

R1762> enable

R1762#show ip interface brief

Interface IP-Address(Pri) OK? Status

serial 1/2 no address YES DOWN

serial 1/3 no address YES DOWN

FastEthernet 1/0 no address YES DOWN

FastEthernet 1/1 no address YES DOWN

R1762# configure terminal

Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.

R1762(config)#interface fastethernet 1/0

R1762(config-if)# ip address 172.16.1.1 255.255.255.0

R1762(config-if)# no shutdown

R1762(config-if)#exit

R1762(config)#interface fastethernet 1/1

R1762(config-if)# ip address 172.16.2.1 255.255.255.0

R1762(config-if)# no shutdown

R1762(config-if)#show ip interface brief

Interface IP-Address(Pri) OK? Status

serial 1/2 no address YES DOWN

serial 1/3 no address YES DOWN

FastEthernet 1/0 172.16.1.1/24 YES UP

FastEthernet 1/1 172.16.2.1/24 YES UP

R1762(config-if)#

②PC机IP地址配置

配置PC1的“网络实验”接口地址为172.16.1.2/24，网关接口为172.16.1.1；

配置PC2的“网络实验”接口地址为172.16.2.2/24，网关接口为172.16.2.1；

Ethernet adapter 网络实验:

Connection-specific DNS Suffix . :

IP Address. . . . . . . . . . . . : 172.16.1.2

Subnet Mask . . . . . . . . . . . : 255.255.255.0

Default Gateway . . . . . . . . . : 172.16.1.1

Ethernet adapter 校园网:

Connection-specific DNS Suffix . :

IP Address. . . . . . . . . . . . : 222.28.78.74

Subnet Mask . . . . . . . . . . . : 255.255.255.0

Default Gateway . . . . . . . . . : 222.28.78.1

④查看实验结果

按实验步骤记录所有的配置，接口的MAC地址（如有），IP地址；端口号port number（如有）；配置的协议；失败的情况。

Microsoft Windows XP [版本 5.1.2600]

C:\Documents and Settings\teacher>ping 172.16.2.1

Pinging 172.16.2.1 with 32 bytes of data:

Reply from 172.16.2.1: bytes=32 time<1ms TTL=64

Ping statistics for 172.16.2.1:

Packets: Sent = 4, Received = 4, Lost = 0 (0% loss),

Approximate round trip times in milli-seconds:

Minimum = 0ms, Maximum = 0ms, Average = 0ms

C:\Documents and Settings\teacher>

5、查看实验结果

在PC1命令行下输入命令ping 172.16.2.2

在PC2命令行下输入命令ping 172.16.1.2

观察现象，记录是否成功；如果不成功，分析原因。

Ethernet adapter 网络实验:

Connection-specific DNS Suffix . :

IP Address. . . . . . . . . . . . : 172.16.1.2

Subnet Mask . . . . . . . . . . . : 255.255.255.0

Default Gateway . . . . . . . . . : 172.16.1.1

配置成功

6、修改（第三步）路由器的端口地址，重复后面的过程

路由器的f1/1以太网口地址修改为172.16.1.3 255.255.255.0；

并将PC2的“网络实验”接口地址修改为172.16.1.4/24，网关接口为172.16.1.3；

配置是否成功？分析原因

PC2：

配置成功

7、查看路由表

在路由器上的“router#”模式（特权用户模式）下，使用“show ip route”命令查看路由器的路由表；

在PC机命令行模式下用“route print”命令显示PC机的路由表。

五问题解答 回答“思考题”中的问题，如有必要作出分析。

1.为什么在配线架上就可以使PC机和路由器（或交换机）进行物理连接，配线架的原理是怎样的？

答：光纤经过转换直接到交换机再到配线架，然后再分接到各用户。配线架用以在局端对前端信息点进行管理的模块化的设备。前端的信息点线缆进入设备后首先进入配线架，将线打在配线架的模块上，然后用跳线连接配线架与交换机。配线架是用来管理设备的。如果没有配线架，前端的信息点直接接入到交换机，那么如果线缆出问题，就面临要重新布线。要考虑到线的拔插问题，很容易把路由器或交换机的原插口弄坏，所以多给了个配线架。且能实现较好的管理。

2.在第六步中，路由器配置是否成功，有何提示信息？

答：配置成功后在PC机命令行查询ipconfig能够看到配置成功的信息。

3.在第五步中，ping命令执行是否成功，为什么？

答：ping命令执行成功，因为在第五步操作的截图可以看到“lost=0”,因此,

PC1发出的数据，都被PC2接受，因此ping成功

4．如果不配置PC机的网关，执行ping命令时可以观察到什么现象？为什么？

答：ping不通，因为不配置网关，在执行ping命令时，两台主机无法通过网络互联。

六、实验总结

试验中，我们遇到过一些问题，比如说：已连接但是不能ping成功的问题，经过仔细查找才发现原来是配置路由器以太网口地址时把地址输错了，所以做实验时一定要非常仔细。还有就是一切都做好后还是不能ping成功，就是因为没有将校园网关闭，关上之后就能成功ping上了！

第二篇：网管实验报告

网络管理原理与实现技术

实验报告

实验一

建立Windows平台的SNMP环境

实验目的，在windows平台安装SNMP环境

实验步骤：

1安装：在网络和监视选择简单的网络

2启动SNMP服务：在服务中启动SNMP Service

3设置SNMP服务属性

实验二

实验目的：安装mib浏览器安装抓包工具分析snmp消息

试验步骤：

安装ireasoning MIB Browser用Wireshark

抓包

试验截图：

实验三

实验目的：建立SNMP4J编程环境

实验步骤：安装JDK

安装Java IDE，如Eclipse

建立SNMP4J工程

完成测试

试验四

实验目的：基于SNMP4J的MIB浏览器的设计与实现

实验步骤：基于给出的原始的MIB浏览器的源代码

修改MIB浏览器的Bug（必做）

MIB节点中显示的内容不是当前MIB节点的内容

功能扩展（选择其中一个）

扩充MIB节点（最好实现MIB树的自动生成）

对SNMP不同版本的支持

对概念表的操作的支持

如修改主机IP地址的时候，MIB树没有修改

实验截图：扩展只做了扩充MIB节点中的ip组

修改bug 把oid后的.0去掉

添加ip组oid

生成mib树节点

实验总结：

通过这次试验使我们更加熟悉计算机网络管理的用处同时也让我们掌握了一些网管的基本知识和技能，比如说mib浏览器的的安装使用，抓包软件的安装和使用，同时锻炼我们的合作能力。

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