应用英语专业毕业生就业情况问卷调查

(毕业生调查问卷)

亲爱的同学：

您好！

为更好地了解新形势下企业对应用英语专业人才需求的变化及应用英语专业人才培养与社会需求的适应情况，为我校应用英语专业建设和改革提供依据和指导，特邀请您参与本次问卷调查。请您根据实际情况做出回答，欢迎您提出宝贵意见，感谢您的支持和帮助！ 用英语201102 李凤钗

承诺：

全部问卷信息，只供我专业建设或改革借鉴及研究使用，不公开发表或向外界透露。

一、您的个人情况

1. 您的毕业学校是_____广州航海学院_____________________（请填写） 2. 您的学历是____B_____

A 本科 B 专科 C 研究生 D 专科以下 3. 您现在的工作地域是______c_

A 省外大城市 B 省会城市 C 一般地市 D 一般县市

4. 您当前就业单位性质是____A_____ A 国有企事业 B 集体企业 C 民营企业 D 三资企业 E 自办企业

5. 您当前的工作单位属于____A

A 工业企业 B 商贸企业 C 工贸一体企业 D 教育与服务业 E 其他（请写明）

6. 您当前从事的工作岗位是______I____（可多选） A 外贸业务员 B 外贸跟单员 C 外贸单证员 D 报检员 E 报关员

F 办公室文职人员 G 涉外秘书 H 培训人员 I 其他（请写明）

7. 您觉得您能胜任哪些职位？________I__（可多选） A 外贸业务员 B 外贸跟单员 C 外贸单证员 D 报检员 E 报关员

F 办公室文职人员 G 涉外秘书 H 培训人员 I 其他（请写明）

8. 您初就业时的起薪是每月__________A_元

A 1500-2000 B 2000-2500 C 2500—3000 D3000以上 9. 您初就业时对起薪的期望是每月__A元

A 1500-2000 B 2000-2500 C 2500—3000 D3000以上

10. 您现在的收入是年薪是____A______元

A 3万以内 B 3-4万 C 4-5万 D 5万以上 11. 您从毕业到现在已经_____A________

A 1-3年 B 3-5年 C 5-8年 D 8年以上 12. 您当前的工作与您的所学专业____A

A 非常符合 B 基本符合 C 基本不符 D 非常不符

13. 当前工作单位是您的第_______A工作单位 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个及以上 14. 当前工作岗位是您的第_____A___工作岗位

A 1个 B 2个 C 3个 D 4个及以上 15. 您参加工作后，调换工作的情况是___B____ A 1年调换 B 2-3年调换 C 3-5年调换 D经常调换 E 从不调换

16. 您如果有过（没有，可不选）被某公司拒绝过的经历，其问题是______AB_____（可多选） A 外语能力 B 专业能力 C 综合素质 D 外在形象 E 其他（请写明） F 不清楚

17. 您如果有过（没有，可不选）跳槽的经历，其主要原因是原单位_____AB______（可多选）

A 事业上没有发展空间 B 不满意薪资待遇 C 大材小用 D 自身能力达不到企业要求 E 不和谐的企业文化 F 其他（请写明）

18. 您认为现在的单位满意您的地方是____CDE_______（可多选）

A 外语能力 B 专业能力 C沟通与交际能力

D 团队协作精神 E 吃苦耐劳 F外在形象 G 好学上进，工作业绩突出 H 仅因缺人手 I 其他（请写明） J 不知道

19. 您对现单位表示满意的地方是_AB_________（可多选）

A 发展空间 B 锻炼机会 C 薪资待遇 D和谐团队 E 工作地点优势 F 喜欢工作岗位 G 暂时没有更好的地方 H 不清楚，说不上 I 其他（请写明）

20. 您是通过____D_______方式，了解并就职于现单位的。 A 公司招聘广告 B 各类招聘会 C 经人介绍或推荐 D 自己寻找 E其他（请写明） 21. 您现在有没有打算转换岗位___C_____？

A 有 B 没有 C 在积极创造条件 D 没有考虑过这个问题 22. 您现在有没有打算转其他行业或职业__B______？ A 有 B 没有 C 在积极创造条件 D 没有考虑过这个问题 23. 您现在有没有打算自己创业___A_____？

A 有 B 没有 C 在积极创造条件 D 没有考虑过这个问题 24. 您同专业的同学大多从事的是___A____（可多选）

A 教育培训服务业 B 外贸商务业务 C 商务秘书 D 翻译工作 E 自由职业者

25. 您选择职业的主要原则是___A___（可多选）

A 兴趣喜好 B 趋众 C 薪酬 D 工作地域 E 其他（请写明）

二、您对应用英语专业建设或改革的看法或建议

26. 就您认为，应用英语专业毕业生就业前景_________A A 非常看好 B 看好 C不太看好

D 非常不看好

27. 您认为应用英语专业毕业生相对于国际贸易等其他相邻专业毕业生在就业方面_______优势。A

A 有 B 不太有 C 没有 28. 就您所知，哪些单位对应用英语专业毕业生有较大的需求？B

A 国有企事业 B 集体企业 C 民营企业 D 三资企业 E 其他（请写明） 29. 就您所知，用人单位对应用英语专业毕业生的普遍反映是________B A 非常满意 B 满意 C 基本满意 D 不满意

30. 您认为比较受用人单位欢迎的应用英语专业毕业生的类型是_______B

A 有较强的英语语言能力，商务能力不强 B 有较扎实的商务知识，但英语能力不强 31. 您认为应用英语专业毕业生最应具备的五种能力是________ABDHI A 语言运用能力 B 商务实践能力 C 计算机运用能力 D 跨文化交际能力

E 环境适应能力 F 团队合作能力 G 学习能力 H 创新能力 I 应变能力 32. 您认为应用英语专业毕业生最欠缺的五种能力是________BDHIG

A 语言运用能力 B 商务实践能力 C 计算机运用能力 D 跨文化交际能力

E 环境适应能力 F 团队合作能力 G 学习能力 H 创新能力 I 应变能力 33. 您认为应用英语专业毕业生在面试时最有利的五种因素是_____BGCEA___

A 英语口语好 B 有工作经验 C 课外活动经验多 D 学习成绩好

E 考取的证书多 F 形象气质佳 G 获得的奖励多 H 性格外向 I 学校名声好 34. 您认为对于应用英语专业毕业生的工作岗位来说第二外语是_______B

A 很有必要 B 必要 C 基本没必要 D 根本没必要

35. 您认为应用英语专业毕业生的计算机水平应该是________A A 能够熟练运用办公软件 B 能够处理基本电脑故障 C 计算机等级证书

36. 您认为英语等级证书在应聘工作时的份量是_______B A 很重要 B 重要 C 不太重要 D 不重要 37. 您认为应用英语专业毕业生能够胜任岗位工作的英语水平应该是_______D_ A 六级 B 四级 C 三级 D 不需要等级

38. 您认为实践教学与理论教学的重要性是________A A 实践和理论都重要，但实践比理论更重要 B 实践和理论都重要，但理论比实践更重要

39. 您认为学校的实践教学_____B_____使学生获得胜任岗位需要的能力。 A 完全能够 B 能够 C 不能够 D 远不能够

40. 您认为学校的理论教学______B____使学生获得够用必要的知识。

A 完全能够 B 能够 C 不能够 D 远不能够 41. 您认为您的学校里应用英语专业课程设置B_______满足毕业生就业需要。

A 完全能够 B 能够 C 基本能够 D 不能够

42. 您对学校的专业课程设置是否满意？_C_________ A 很满意 B 满意 C 较满意 D 不满意

43. 请用数字标示如下能力对应用英语专业毕业生就业的重要程度 （1最重要 2 第二重要 3 第三重要 4第四重要 5第五重要）

A 语言技能___2____ B 商务专业技能3_______ C 跨文化交际能力_5______ D 人际沟通能力___4____ E 创新能力_1______ 44. 请用数字标示您认为应用英语专业毕业生在工作中各语言技能的重要程度（1最重要 2 第二重要 3 第三重要 4第四重要） A 听说能力___2____ B 英汉互译能力_3______ C 阅读能力___1____ D 写作能力_____4__ 45. 您认为应用英语专业毕业生在工作中需要的听说水平是_____B____ A 能与外商进行基本的日常会话 B 能与外商进行商务谈判 C 不太需要 46. 您认为应用英语专业毕业生在工作中需要

的阅读水平是____A_____

A 能读懂基本的文件资料 B 能读懂合同文件 C 不太需要

47. 您认为应用英语专业毕业生在工作中需要的写作水平是__B_______ A 能撰写各种英文函电 B 能撰写各种商务报告 C 不太需要

48. 您认为应用英语专业毕业生在工作中需要的翻译水平是______C___（可多选）

A 能进行日常工作口译 B 能翻译日常商务书面文件 C 能担任会议口译 D 能翻译合同与技术文件

49. 您认为应用英语专业毕业生在工作中最重要的商务技能是_______B__（可多选） A 能处理商务电函 B 能进行外贸或涉外销售业务 C 会用英文进行电子商务 D 要懂得金融知识 E 其他（请写明）

50. 除英语语言类课程外，您认为最应该开设的课程是_____A__ A 理论类课程（管理学、市场营销学、国际金融、国际经济法、西方经济学等）

B 应用类课程（国际商法、电子商务、交际礼仪、商务策划与谈判、外贸函电写作等） C 商务英语技能类课程（商务英语阅读、听说、翻译、写作等） 51. 请用数字标示如下专业知识和能力对应用英语专业毕业生工作岗位的重要程度 （1最重要 2 重要 3 一般 4不太重要 5 不重要） A 外贸函电_____ 3 B 商务礼仪_____ 2 C 会计实务___4__ D 报关实务______1 E 国际贸易实务___3___ F 国际商务谈判__1_____ G 国际结算_____4 H国际商法______ I 经济学______ J

市场营销学_____ K 电子商务_____

52. 请用数字标示如下英语知识和能力对应用英语专业毕业生工作岗位的重要程度 （1最重要 2 重要 3 一般 4不太重要 5 不重要）

A 英语语音_____2 B 英语语法__2___ C 英语听力_____2 D 英语口语______1 E 英语阅读____1__ F 英语写作3_______ G 英语翻译__3___ H综合英语_1_____

53. 您认为商务类专业课程_____B___采用全英教学或双语教学。 A 很有必要 B 有必要 C 基本没有必要 D 完全没有必要

54. 您认为学校的专业课教学内容的选取原则应当是____CD_______（可多选） A理论知识要全面与系统 B 理论知识够用就行，不要追求全面与系统 C 理论知识要实用，以岗位工作需要为度

D 实践内容要来自岗位工作实际

E 实践内容要系统，符合岗位工作流程的需要 F 以理论为主线安排教学内容 G 以实践为主线安排教学内容

55. 您认为您的学校里的专业课教学情况是________B____岗位工作实际 A 理论知识和实践内容都符合 B理论知识和实践内容都不太符合 C 理论知识符合，实践内容不符合 D 理论知识不符合，实践内容符合 56. 您认为专业课的考查采用的最好方式是______B___

A 理论考试与操作考试结合，以理论考试为主 B 理论考试与操作考试结合，以操作考试为主

57. 您认为，去应聘时最应该具备的素质是哪些？______ABCDF___（可多选） A 组织能力 B 适应能力 C 合作能力 D 应变能力 E专业水平 F 心理素质

58. 您认为，用人单位最关心毕业生的什么条件？_____BDF____（可多选）

A 专业成绩 B 综合能力 C 学历 D 发展潜力 E 性别 F 品德 59. 您觉得在求职中胜出的重要因素是什么？_______ED__

A 专业成绩 B 获奖证书 C 社会实践 D 优秀的综合素质 E 良好的品德

60. 您认为高职应用英语专业毕业生就业难的原因是______AB（可多选） A 供大于求 B 专业知识与能力达不到现代企业要求 C 眼高手底，实践能力不强

D 一味追求高薪 E 受国际经济形势的影响，企业对人才规格的要求提高

F 受国际经济形势的影响，企业对人才需求急剧下降

第二篇：专业考察申请报告

关于艺术设计学院艺术设计专业外出考察的

申请报告

院领导、教务处：

根据2014--2015（2）学期艺术设计专业（室内设计方向）整体教学工作的安排，本着为学生高度负责的态度，特拟此申请。

目前，我院艺术设计专业的教学与研究处于起步和发展的阶段；艺术设计专业考察是设计类专业教学培养计划中实践环节中的一个重要组成部分，是一门必修课程。课程充分体现了艺术设计学习实践与专业理论知识相结合的教学理念，让学生在“道化自然”中获取艺术创意的灵感。逐步凝练专业特色，积极完善建设方案，从更深层次挖掘艺术设计专业的发展优势、传统文化的遗存进行考察与调研，使学生较全面的了解中国现代艺术的表现形式、涉及范围及工艺特征。

此次调研考虑到时间、安全及费用（费用自理）等问题，主要考察潮汕、深圳、广州，建议以深圳为重点；深圳是中国经济中心城市， 经济总量长期位列中国大陆城市第四位，是中国大陆经济效益最好的城市之一，英国《经济学人》20xx年“全球最具经济竞争力城市”榜单上，深圳位居第二。深圳地处珠江三角洲前沿，是连接香港和中国内地的纽带和桥梁，在中国高新技术产业、外贸出口、创意文化等多方面占有重要地位。通过对深圳不同时代背景、不同地段、不同特色建筑、园林景观、现代城市公共设施、主干道道路规划、商业空间和时尚场所的有针对性的考察，通过速写、图片、资料等形式的信息收集，加深同学们对中外古今经典建筑及园林景观和当今中国各种空间设计潮流的理解和学习，开阔同学们的视野，增强同学们的审美能力，提升设计创造能力；与此同时，培养同学们的观察力，以

及组织纪律性和团队合作意识。为以后的专业课程学习及工作打下坚实的基础。

广州、潮汕为其次，在广州和潮州，农村传统民居的样式有多种多样，虽然现在的粤东地区出现了许多的高楼大厦，但是在农村里，仍然保存着一些传统的老式民居，而且这些民居都是用形象生动的名字来命名的，如：“四点金”、“四马拖车”、“下山虎”等等。让同学们领略岭南建筑文化和室内结构文化。

通过考察：一方面更好的学习当前国内前沿的设计思想和设计作品，了解古典建筑的建筑风格和室内结构精髓。另一方面了解该专业在市场上的最新动态以及企业对人才的需求点；同时进一步加强专业课程与社会发展需求相结合；加强理论和实际操作相结合；使学生一毕业就能迅速的投入到工作中去，为培养符合社会发展的复合型人才做出贡献。

以上考察申请妥否 请领导批示

附录一 学生外出专业考察安全协议书

附录二 专业考察计划书

艺术设计学院艺术设计教研室 二O一五年三月二十六日