隆德县职业中学职业技能培训中心20xx年自查报告 根据《自治区人力资源和社会保障厅关于规范民办职业技能培训机构年检工作的通知》宁人社发[2010]463号文件的要求，我校结合实际情况，自查报告如下。

一、遵守法规政策，依法办学。

隆德县职业中学创办于19xx年，是一所集全日制职业高中学历教育、成人电大教育和职业技能培训为一体的综合性国家级重点中等职业学校。隆德县职业中学职业技能培训中心成立于20xx年5月份，是由固原市人社局严格审批后成立的民办培训学校，在办学工作中严格遵守《民办教育促进法》及其《实施条例》没违规办学。同时我们还遵循“以服务为宗旨、以就业为导向、以创新为动力”的办学宗旨。

二、不断完善制度。

我校在办学中不断完善相关管理制度。现有：培训机构章程、教学管理及研讨制度、教师管理及聘任制度、财务管理制度、档案管理制度、岗位责任制度、学生管理制度及学生守则、安全保卫制度、设备器材管理制度、设备安全操作规程等。在办学中摸索出一套适应地方发展特色的民办教学管理制度。

三、不断改进教学硬件设施。

学校占地135340.1㎡，校舍总建筑面积22645.77㎡，教学基础设施先进，建有电子电工实验教室，服装制作、汽车运用与维修、艺术教育实训教室，汽车驾驶与维修、剪纸、绘画工作室、中草药种植专业实训基地、果蔬花卉生产技术涉农专业校外实训基地、技能实训

室（钳工、电气焊和建筑装饰类）。根据人才市场和就业需求，开设电工、电焊工、养老护理员、家政服务员、美容师、美发师、汽车驾驶、挖掘机、装载机、果蔬花卉生产技术、中草药种植与加工、计算机应用、缝纫工、汽车运用与维修、剪纸、刺绣、鲜切花等专业培训。目前，学校有教职工114人，注册学生2988人。

19xx年学校被批准为自治区级重点职业高中，同年设立宁夏电大隆德工作站，20xx年被教育部批准为国家级重点中等职业学校，20xx年创办了六盘山文化艺术职业技术学校，20xx年被确定为全国百所中等职业教育民族特色学校，20xx年被确定为固原市示范学校，20xx年被自治区总工会确定为全区职工职业（工种）技能实训基地，20xx年学校又被教育部、财政部、人力和社会保障部确定为全国第三批国家中等职业教育改革发展示范校。学校先后获得“农民工培训与就业项目培训基地”、 “宁夏培训示范基地”、“隆德县农村实用人才培训中心”、 “隆德县职业中学职业技能培训中心”的培训资质。

四、 培训工作情况

近年来，我们依托优势教学资源，积极与就业等部门联系，开展农民工技能培训、生态移民培训、下岗职工再就业培训等培训，取得了显著效果。学校围绕专业示范建设，以现代化为先导，以先进教学设备和优秀教师队伍为支撑，以服务为宗旨，以就业为导向，以创新为动力，积极推进教学改革，强化学生综合职业能力的培养，确立教学质量在专业建设中的核心地位，促进办学水平提高和专业教学质量的提高，彰显专业的示范作用。各专业主要面向农村、农民和在校职高学生，培养能胜任市场需求的等一线工作的、具有较强实践操作能

力的技能复合型人才。

（一）加强组织领导，健全培训制度

学校高度重视培训工作，成立了由学校校长任组长，副校长任副

组长，各有关职能部门主要负责人为成员的培训工作领导小组。强化责任机制，保障培训工作有效开展。在培训工作中，我校本着“管理科学化、工作程序化、岗位标准化、措施具体化”的原则制定了《培训管理办法》等规章制度，明确了培训岗位责任制、各项工作纪律、操作规程，为搞好我校培训工作提供可靠保证。

（二）加强硬件建设，增强培训实力

为了创造良好的培训环境，使培训工作得到较好落实，把培训工

作做大做强，我校培训处在校领导的大力支持下，优化教职工办公条件，建成了计算机室、多媒体教室、图书室以及电工实验室、焊工实验室、建立了电工实习基地、焊工实习基地等。购置了大屏幕投影仪、计算机、照相机、录像机、影碟机、幻灯机、电视机等电化教学设备，劳动就业局为我校配备了就业培训大篷车。硬件设施的投入，使培训中心能够满足岗位技能培训的要求，在服务我县经济发展发挥了积极作用，有效地促进了企业队伍整体素质特别是技能素质的提高，为我县经济发展做出了突出贡献。

（三）加强教师队伍，确保培训质量

我们充分利用学校现在技术资源，选聘专业知识过硬，技术能力

强的专业技术人员作为专兼职教师，以保证教学质量。同时，加快优化教师队伍专业结构配置，注意教师的知识层次的搭配，完善教师队

伍结构。注重教师素质的培养，有计划的对专兼职教师外送进修培训。 教师通过不断学习和大胆实践，提高了自身教学水平，能够全面提高

教育培训的效率和教学质量。具体工作中，一是树立教师先育人，在教学的理念，教师选聘工作中，重点考察教师的师德和对学生的爱心，对于那些虽自我能力强的但心高浮躁的，坚决不选，缺少耐心和热情的坚决不选，较好地把好入口关。二是坚持先听课，再上讲台的做法，新入职的教师必须有一个月左右的听课实习时间，对教材和学生相对熟悉后，才可上课。三是听课评课制度。组织多位有经验的教师听评课，查找优缺点，不断改进和提高。

（四）搞好后勤服务，满足学员需要。

培训处把后勤服务工作作为一项长期工作来抓，着力为培训学员提供优质服务。一是专门布置了培训学员的宿舍，解决50名学员住宿、就餐问题；二是有完善的体育活动设施，能够满足在校学员开展篮球、排球、羽毛球、乒乓球以及各种棋类活动；四是认真搞好绿化和安全保卫工作，专人负责对基地进行维护，中心院内绿树成荫，环境整洁、干净。后勤服务人员还能够及时供应开水，每天24小时有人值班维护教学场地安全，保持了良好的育人环境。

今后我校将尽全力发挥各专业的引领作用，充分利用实验设施、实习实训基地、师资队伍建设等教育教学资源优势，为隆德县及周边地区经济发展培养一大批优秀的专业技能人才做出应有的努力。

五、不断深入企业调研。

学校深入企业进行用人情况调查，了解相关企业用人需求，走访宁夏隆德县日普电动车科技有限公司，新坐标服饰鞋业科技有限公司，万草灵中药材科技有限公司，六盘山国际酒店，家政公司等单位。了解用人情况后我们加大招生规模，对农村剩余劳动力进行招生培

训，在培训中我们不但注重学员品德教育，还注重学员实际操作教育，保证每位学员学成即可上岗。

六、办学宗旨：以服务为宗旨、以就业为导向、以创新为动力。

近年来，随着我县“工业强县”战略的强势推进，大批招商引资企业落户隆德，为我县经济和社会发展注入新的活力，也为人力资源发展提出了更高要求，学校将发挥雄厚的师资力量，充分利用完善的教学设施和实训基地，紧紧围绕“产业富民强县”战略，培养高素质技能型、应用型、复合型人才，增强职业技能培训服务县域经济发展的能力，进一步增强学校为社会服务的能力，有力的提升我县农民工整体素质。

我校为隆德县职业技能培训中心。学校根据不同年龄结构的农民工的培训需求，学校将集中办班、分散办班与个别辅导相结合，辐射各乡镇农民工技能培训站的办学格局，立足隆德的发展现状，针对农民工的实际情况，建立符合农民工特点的培训机制，使农民工足不出家门、在本县就能参加培训，合理解决农民工培训需求。学校还将继续大力开展汽车驾驶与维修、焊工、维修电工、建筑、服装、家政服务、养老护理、美容美发等技术人员培训。充分利用教育教学资源，采取面授与网络教学手段相结合的方式，确保培训质量，为振兴隆德经济和提升全民素质作出更大的贡献。

我校“立足职教，服务三农”，实施农村劳动力转移的阳光工程，根据地方经济发展特点，以市场需求为导向开设培训班。培训项目保证师资质量，注重实效，按需施教，努力提高培训效果，并以安置就

业为核心，建立转移基地，实现培训与转移协调快速发展，促进农民增收致富。

学校求真务实、不断开拓、不断创新，摸索形成了 “职成结合”、“长短并举”、“联合办学”和“产教结合”的办学特色。在新的征程上，职中人将以“不到长城非好汉”的六盘山精神和“厚德诚信、负重拼搏、崇文尚教、和谐奋进”的隆德精神为指引，以创建“国家中等职业教育改革发展示范学校”为契机，开创隆德职中更加美好的未来！

总之，学校有些地方还有待提升，但总体办学正常，发展良好。

隆德县职业中学职业技能培训中心 20xx年1月12日

第二篇：自查报告的格式

自查报告的格式

一、项目实施概况

二、资金使用情况（资金到位情况、资金具体支出情况）

三、项目管理情况（制度建设情况、日常项目管理、资金管理情况）

四、项目实施成效

五、存在问题及整改措施

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