20xx年4月26日，在校领导的带领和组织下，我们一行人对中国有名的富裕村——曲寨进行了参观考察学习。参观过程中略有感悟，现在综合所听所学所见所思对学习进行总结报告如下。
一直听闻社会主义新农村建设的代表有江苏华西村、河南南街村、河北曲寨村等等。初入村中便完全颠覆了我对“村”的认知：笔直宽阔的水泥马路、一排排错落有致的城镇别墅、整齐的城区规划。。。。。。完全是一副县城乃至市区才会有的面貌。但是在仔细联想一下曲寨获得的一大堆头衔称号，不由又觉得真正是名副其实。
曾经的曲寨，在20世纪70年代是当地以有名的穷村，甚至村名都是起因于村里没有一条路是直的。
但是在第一位党委书记的带领下，曲寨村开始走上了集体化发展的道路，30余年的风风雨雨，曲寨村养成了“团结奋进，艰苦拼搏，廉洁奉公，建功立业，负重加压，敢于争先”的精神，建立了“想做的就要做成，事在人为”的做事理念。单单以20xx年的数据来看，曲寨村已经实现了工业产值20.7亿元，纯利润1.64亿元，上缴国税6280万元的惊人业绩。当之无愧的“农村都市”。
作为河北省、石家庄市农村现代化建设试点村，全村建有598栋别墅，9栋高层住宅楼。并且村中百分之八十八以上的家庭拥有电脑，百分之二十三以上的家庭拥有自己的家庭私车。再也没有了发展初期的2300人平分950亩耕地的困窘境地。
就现有的资料来看，曲寨集团总资产46亿元，固定资产30亿元。净资产24亿元，职工六千多人。
因为曲寨地理位置优越，东临京深高速、京广铁路、石家庄机场、南靠石太高速，地方铁路沿村而过。并且西倚太行山脉，有着丰富的矿山资源。因此，曲寨目前主打水泥、造纸、炼钢等重工业。曲寨集团年产各种标号水泥500万吨，造纸30万吨，精密铸钢件3万吨，电解铝10万吨，发电9亿度。
可以想象当年烟囱林立的壮观场景。
据老师所说，曲寨集团注重产品质量，生产的水泥等产品往往需要提前预约，十分畅销。 当前曲寨正在努力进行转型，并花大价钱进行产业结构优化和推行绿色生产。在村中可以见到很多树木花草等，绿化面积达到了相当高的程度。
教育方面，村中从小学到高中都建有自己的学校，高薪聘请优秀教师前来教学。并且村中从19xx年开始对高考成绩不理想的同学出资联系适当的大专院校，委托教育直到毕业。名牌大学如南开大学、北京财政大学、太原理工大学等20余所院校都是曲寨村的合作伙伴。曲寨村甚至和国外院校建立联系，为满足资格的同学提供出国深造的机会。
学成毕业的学生也有很多不愿离开故土，投身到新时代的社会主义新农村建设当中。至今已经有二百余名大学生结业返回村中参加工作，成为村里企业的技术骨干。
文化建设方面，曲寨村至今无一例大案，文明标语、社会主义文摘语录遍布村里村外。并且，由于电子监控系统的实现，曲寨甚至达到了路不拾遗夜不闭户的程度。
村里还专门建有图书馆、健身设施等以陶冶村民的情操。
关于赡养方面，村里年龄超过70岁的老人即可搬到老年公寓中居住。食宿全免，而且每个月都有一定数额的零花钱发放。参观的时候，很多老人正在进行娱乐活动，比如有的老人在一起打牌，有的老人坐在一起拉家常。
老年公寓的完善彻底解决了村民的后顾之忧，也使得村民更加富有干劲。
以上是我在本次参观学习活动中的所见所闻和我本人查阅资料所得。下面就本次实践活动抒发一下我个人的看法。
首先，发展社会主义新农村建设，必须要因地制宜。不能蛮干，而要讲求方法和科学。比如曲寨村附近的矿山资源丰富，交通又十分便利。因此发展以水泥为代表的重工业无疑是非常
合适的。
其次，就经济效益而言，第一产业，第二产业，第三产业肯定是呈递增趋势的。但是如何转型和何时转型都是问题的关键。
再次，科学技术是第一生产力。无论何时基础设施的建设可以缓一缓，但是教育不能放手。如何吸引高精尖人才，如何为教育创造更好的环境，这是问题的重中之重。
最后，社会主义新农村建设是一项长期的事业，。它绝对不可能在某一届或者某两届领导任期内获得非常巨大的效果。这就要求那些父母官们能时时刻刻怀着一颗“为官一任，造福一方”的心来做好事做实事。
以上是我观曲寨建设的一些感想。最后，希望学校能把这一活动继续办下去，使得更多的学生能够亲身体会到社会主义新农村建设的成功并得到自己的切身体悟。
第二篇：返岗实践报告
在实践中发展
——小学语文骨干教师置换脱产研修培训
“返岗研修”总结
南川区隆化一校 罗巧玲
在丹桂飘香的九月，我们来到了有着深厚文化底蕴的重庆第二师范学院美丽的南山校区，在那里开始了为期100天的20xx年重庆市农村义务教育小学语文骨干教师置换脱产研修。本次培训分为四个阶段。现在我们的培训已经进入了最后阶段阶段——返岗实践研修阶段，通过一个月的返岗实践，我思考了很多，也收获了很多：
一、 在本校开展 “阳光杯竞赛”汇报课
在培训中聆听了很多专家和教授的理论指导，并到中海学校影子学习，思想和教育理念得到陶冶和更新，学到了一些理论与技能方法，这次回校就是为了进一步实践、展示、反思、内化在院校集中、影子学习时学习到的知识。我执教的《天鹅的故事》一课比较成功，得到学校领导和很多老师的肯定和赞许，都说教学实效有了很大的进步和提高。
二、 向全校老师做了一次研修收获的汇报
每周三下午放学后就是我们学校继续教育时间，16周三下午，我向全校老师做了一次研修收获汇报，我的汇报主要是从这几个方面进行：
（一）教育思想和教育理念得到进一步的陶冶和提高。
在院校听了重庆市教师教育专家刘文东老师的“做一个阳光的语文教师”的讲座，重庆市树人小学杨志渭校长“让骨气滋养浩气”的讲座，首先让我感悟到的就是“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。做一名合格的教师，必须要有师德。必须热爱教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。必须关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做学生健康成长的指导者和引路人。
（二）教学设计能力和教学技术水平得到进一步的提高。
在理论学习期间，沈大安老师从课程观念、师生关系、课堂形态、教学效果几方面给我们指引了阅读教学改进的方向，让我们懂得从《“教课文”到“教语
文”》需要迫切地美丽转身；张咏梅老师的《聚焦习作任务设计》让我们对习作教学豁然开朗，习作任务具有驱动性、真实性、综合性的特点，设计习作任务要从读者、目的、体式、方法四个维度进行，建构真实交际语境。习作教学要对习作命题进行二次改造。改造时牢记写作是为了交流这个目的，从读者、目的、文体、方法四个维度综合设计，变简单命题为可操作性的习作任务。在跟班影子学习时，到中海学校观看了很多优秀的老师集体备课、教研活动，并聆听了他们的优秀、实效的课堂教学过程，收获颇丰，收益不少。
（三）管理班级的水平得到了锻炼。
在“影子学习”阶段，我们跟影子老师学习。影子老师也是班主任，在跟班学习的过程中，指导老师还经常传授她的管理和带班的方式和经验，我们也跟着管理，就是在这些活动中我们很受教育，管理班级的水平也得到了提高。
三、引导教师走专业化发展之路
由于我置换研修取得了较好的成效，学校极为重视，我结合自己的学习和成长经历，建议学校倡导教师读书，研究课例，创新教法，写教学反思，写班主任日志，促进教师和班主任专业化发展和成长。学校采纳了我的建议，并让我主持其中的一个项目，即教师读书和写作部分。教师的专业发展之路比较漫长，需要时间的积累和量的积累，才可能有质的转变。但我相信，坚持去做，去总结和改进，教师的素养绝对能够提高。
总之，返岗实践让我在理论和影子的学习后进行了一些进一步的实践、反思、和内化，确实提高不少。