有限合伙制私募证券基金可行性分析报告
20##-03-08 16:59:37 | 来源: 私募排排网
第二篇：可行性分析报告
一、前言
深圳大学（以下简称“深大”），自1983年成立以来，它给深圳这个年轻的发展强劲的特区城市注入了更新鲜的血液，在深圳市委、市政府寄予学校的“以改革为动力，建设一所为经济特区提供骨干人才和高端人才培养、高端智力服务、高端科技成果的特区大学，一所走上国际、能够与世界各国高等院校平等交流互相观照的窗口大学，一所努力创新办学体制、积极探索现代大学制度的实验大学”的历史重托下，办学31年来，深圳大学紧随特区经济快速发展，取得了不少可喜的成就。当然，在赞扬它取得的成就的同时，我们也要冷静的看待其发展至今存在的一些问题。
在网上，我们不免看到有些人针对深大或评价说“深圳大学是给深圳人上的大学，光分数线都比其他地方少40分”；或评价说“深圳大学，一流的硬件，二流的师资，三流的学生”，或评价说“深大在学术上却是给跛子，扶不起的阿斗”，甚至有些老师也在课堂上堂而皇之的批评深大的学风不好。这些评论或带有主观色彩和个人偏见，但起码空穴不会来风，假使深大的发展如果没有太大的问题，也就不会招惹如此多的过激的差评，我们深大的白衣少年也就不会发表《论深大十月革命与中国大学的出路》一文，就深大改革发出自己的呐喊和铿锵！再者君不见南方科技大学和香港中文大学（深圳）相继而来，势必对深大的发展形成更大的竞争压力！
在历经内忧外患的同时，深大该何去何从？我们的建议是为深大做品牌形象建设与推广，我们的核心思想是首先为深大作重新的定位，提出现阶段的发展目标和办学理念，继而利用深大现有的资源和优势制定品牌战略，从而使深大更好的应对竞争，在竞争中获得一定的竞争优势，从而在竞争中发展的更好！
接下来我们就我们的建议作可行性分析：
二、可行性分析
2.1 发展现状概述
深大目前有全体制在校生总数达3.4万余人，建校31年，深大紧随特区，快速发展，形成了从学士、硕士、到博士的完整人才培养体系，多层次的科学研究和社会服务体系，已经成为一所学科更齐全、设施更完善、师资更优良、管理更规范、有一定的社会影响力和良好办学声誉的综合性大学。发展至今，深大聚合了一支优秀的教职工队伍，拥有比较雄厚的师资力量，现有教职工2580人，其中教师1537人，技术人员499人，管理人员581人。在岗教师中，教授364人，副教授564人；具有博士学位891人；博士生导师34人，硕士生导师858人；外籍教师29名；拥有中国科学院院士2名，中国工程院院士1名，“双聘”院士10名；深大目前拥有比较丰富的教学资源，现有校舍建筑面积82万平方米，科研仪器设备总值8.8亿元，图书馆藏书达460万册，建有理工类重点实验室31个，人文社科重点研究室13个，信息化校园成效显著，校园无线网络覆盖全校主要区域；深大办学成效比较显著，目前深大和港台地区和国外100多所高校签订了合作交流协议，开展学术交流和合作办学，通过学生互派，学分互认，试行双校园培养方式，同时在办学31年来，培养出了马化腾、史玉柱、周海江等一大批创新创业型杰出人才，为特区和国家的经济社会发展作出了积极贡献。
为了综合客观的认识到深大发展的现状，接下来我们把深大和广东工业大学（以下简称“广工”。考虑到深大在广东省内是二本招生，而广工也一样，并且广工和深大的录取分数线较为接近，在二本学校中，不少考生会在深大和广工之间作权衡取舍）、华南农业大学（以下简称“华农”。虽然华农在广东省内是一本招生，但是华农的录取分数线比深大的高不了多少，并且不少考生也会在深大和华农之间作权衡取舍。）在招生情况、办学成果、对外宣传、综合评价等方面作分析对比：
2.1.1 在招生方面
·小结
从以上的比较可以看出，在录取批次上，华农是一本招生，广工自去年开始绝大部分的专业已经开始在一本招生，而深大只有少部分专业是一本招生，虽然针对外省是一本招生，但外省的生源大概只占深大每年的总招生人数的14%左右；在生源分布上，3个高校的生源分布相差不大，但是深大来自深圳市内的生源约占每年的总招生人数的40%左右；在招生人数上，华农和广工的招生人数相差不大，大概是每年10 000人左右，而深大每年的招生人数大概是6500人左右；在录取分数上，进入华农的门槛相对较高，广工次之，由于深大对深圳本地的生源的保护政策，所以深圳本地的高考考生进入深大的门槛比广东省内深圳市外以及外省的考生的较低。
综合以上分析，可以发现，华农由于在一本招生，使得其生源质量相对较好，在广东省深圳市外以及省外的招生中，与广工相比，深大的生源质量相对较好，但是由于深大对深圳本地的生源的保护政策，不少深圳本地的成绩并不是比较理想的考生也有机会进入深大，从而使得进入深大的生源质量相对参差不齐、处于劣势。
2.1.2 在办学成果方面
·小结
从以上的对比分析可知，各个大学的办学成果各有千秋，深大的办学成就也比较显著，培养了比较多的创新性人才。深大目前只有短短31年的发展历史却能取得比较好的成就，这与深大的良好的师资力量、良好的教学管理水平以及政府及校领导对深大对学生创业的积极鼓励与支持是分不开的。可以看出深大这个年轻的大学具有良好的发展潜力。
2.1.3 在对外宣传方面
·小结
从以上的比较可以看出，各校对外的宣传方式渠道几乎是差不多的，包括学生回母校宣传和媒体发放宣传片，不同之处是各校都有自己的特色宣传点。广工每年都十分鼓励支持学生参加全国大大小小的竞赛，从而把自己活跃的科技研究特色及注重创新实践的特色比较充分的宣传表现出来；而华农特色的对外宣传是学术科研成就，突出宣传自己对农业研究的贡献；至于深大，其关于学校环境、社会公益活动和国际交流合作的活动的宣传稍微多一点，但没有真正意义上展现出自己作为经济特区大学的特色！我们认为这是值得注意的。
2.1.4 在公众关注度、综合评价方面
①基于20##年高考后期用户检索量数据形成的中国大学百度搜索热度榜：
深圳大学 33
华南农业大学 >50
广东工业大学 >50
②百度指数趋势研究：
最近
30天： 20##-02-26 至 20##-03-27
分析：以最近30天为期的媒体搜索指数和移动搜索指数来看，深圳大学的搜索热度均高于华南农业大学和广东工业大学。
一年：20##-01-01 至 20##-03-27
分析：以最近一年的数据来看，三家高校整体的搜索指数都非常接近，搜索指数平均值深大排名第一，以趋势来看，深大大部分时间排名第一，其中
6、7月份填报志愿期间，深大和广工极为接近，华农处于劣势 ，如下放大图：
③百度指数
舆情监控
分析：媒体指数平均值，深大第一，总体来看，深大略占优势，13年12月至1月间出现了多年来的最高峰
④综合大众点评、马蜂窝、百度知道得出的综合口碑对比：
⑤2014中国校友会网综合排名比较：
⑥评师网
深圳大学
广东工业大学
·小结
从媒体搜索热度和媒体搜索指数来看，深大在总体上占优势，可以看出深大有比较高的公众关注度；从媒体的综合口碑和评师网的学校总体评价指数对比来看，深大略占优势；从中国校友会网综合排名比较来看，深大与广工相比，优势比较明显，但是与华农相比还有一定差距，在科学研究、人才培养等方面处于劣势，但在综合声誉方面还略占优势。总的来说，可以分析知道，深大虽然只有短短31年的办学历史，但却积累了一定的知名度和社会影响力。
2.1.5 总结
综合以上的分析，办学31年来，深大的发展还是比较可观的，目前已经具备比较好的师资、硬件设施和校园环境，办学成果相对还是不错的，并且社会的综合评价也比较高，已经具有一定的社会知名度和社会影响力。但其招生生源的质量存在问题，本科生有40%以上是在深圳本地招的。这有一个钟摆效应，成绩好的多，成绩差的就会向好的摆动；成绩差的多，成绩好的也会向差的摆，深大就是存在这样的钟摆效应，这无疑会限制了良好的学风的发展，限制了更多的人才的成长发展，从而也解释了深大目前在学术方面的成就还偏低，还培养不出学术界的优秀人才；同时，其在对外宣传方面还欠缺特色，虽然深大在师资、硬件设施等方面具有比较强的实力，与国内一流的大学相比没有太大差距，但是若能在品牌推广方面做得更好，相信能吸引更多优质的学生报考深大，从而促进深大在学风建设、校园文化建设等软实力方面的蓬勃发展。
2.2 深大发展的前后转折
2.2.1 80年代：梦想激荡
深大创校初期，当即提出了“北有清华，南有深大”的口号，确立了“东南亚的学术明珠”的办学目标，其办学的气魄和敢为天下先的精神给人留下了深刻印象！创校之初，深大勇敢尝试教学创新，确立了“办一所面向海外的‘窗口’式、全国性综合大学”的办学目标，聚集了来自全国著名高校的师资力量，创造了多项中国高等教育的第一，比如取消毕业分配，让学生自由择业；比如首次推出学分制，在选修课上给了学生更大自由度；比如鼓励学生勤工俭学，将学校大部分岗位腾出来给学生等。
2.2.2 九十年代：失落
深大大的九十年代，是失落的，基本什么名头都没捞到。校领导也是不求有功，但求无过。在这期间，深大和内地大多数普通高校一样，慢慢熬日子。在九六年之前，深大一直是在全国一类招生的，但深大的平庸让深圳市民很不满了。理由很简单，深圳每年用纳税人的大把银子投入到深大，而深大却没带给深圳相应的荣誉。于是，市民抗议，在政府大楼前请愿，要求深大在深圳取消一本招生，以便招收更多的本地生源。作为妥协，现在的深大高考招生分三个线，深圳市内一个线，广东省内一个线，省外一个线。但妥协的后果也是可怕的，在失去更多优秀生源的基础上，深大在妥协中也慢慢的没有了当年改革创新的热情，定位和发展方向与内地高校基本如出一辙，没有突破；本来想办成一所全国性大学，结果地方色彩越来越浓厚。总的来说，深大90年代的发展是令人感到失落的。
2.3 竞争分析
2.3.1 现有竞争者
考虑到深大在广东省内是二本招生，而广工也一样，并且广工和深大的录取分数线较为接近，在二本学校中，不少考生会在深大和广工之间作权衡取舍；同时虽然华农在广东省内是一本招生，但是华农的录取分数线比深大的高不了多少，并且不少考生也会在深大和华农之间作权衡取舍。因此在深大目前众多的竞争者中，华农和广工应该是现有的影响力比较大的竞争者。在2.1的分析对比中，可以看出深大与华农、广工相比，其在师资力量、硬件设施、校园环境及公众口碑等方面具有优势，但同时也要看到其生源质量较之较差，况且也要考虑到假如广工完成了所有专业由二本升为一本的改革时，势必对深大的招生生源施加一定压力，再者华农每年的招生数量较深大多出3000人左右，自然会把比较多的成绩优秀的学生吸走。所以深大在面临面临现有竞争者的竞争时还需要采取有效的措施应对竞争，从而获得一定的竞争优势。
2.3.2 潜在竞争者
20##年前，深大还是深圳唯一一所综合性大学，随着南方科技大学（以下简称“南科大”）和深圳香港中文大学在深圳地区扎根办学，势必会对深大的发展造成了一定的影响，以下从办学历史、办学规模、办学宗旨等方面把深大与南科大、深圳香港中文大学作对比分析：
·小结
从以上的数据分析可知，与南科大、深圳香港中文大学相比，深大已经具有一定的历史积淀，在教学资源上暂时具有比较明显的优势；但是：
①从办学宗旨来看，可以看出南科大和深圳香港中文大学的办学目标其实是很明确的，这两所大学都比较清楚自己发展的方向和归属，但深大在这方面还欠缺比较明确的发展目标和方向；
②另外，南科大和深圳香港中文大学也和深大一样，得到了社会特别是深圳市政府的大力支持，并且南科大近半师资将由海外引进，深圳香港大学面向全球招聘优秀教师，相信假以时日，这两所大学的师资力量将会得到极大的发展，甚至比深大的师资力量更强；
③再者，从办学规模和师生比例来看，南科大和深圳香港中文大学倾向于较小规模教学，师生比例比较合适；但深大由于几度扩招，使得在校生的数量不断攀升，殊不知学生太多将导致教学资源紧张,学生选课困难,同时热门课程供过于求,导致很多同学无法选修自己喜欢的课；也会造成生活资源紧张,饭堂数量不多,饭菜供不应求导致饭堂事实上的寡头垄断,由于饭堂不需要改善饭菜质量和管理水平也会有人来吃、也不用担心亏损,所以就有这么多人投诉饭堂的问题；并且也导致宿舍不够,学校要新建宿舍楼，也要和外面的桂庙公寓联系,租过来给我们的学生住,又由于是租过来的宿舍或者是新建的宿舍,所以又有如热水、治安、噪音等问题需要学校安排解决；同时也会导致图书管位置不够,同学们只好霸位置,这样又引来其他同学不满；再加上由于学生数量太多，但教师数量不多，师生比例不协调，造成一个教师可能要带几百名学生的情况，这无疑会增大教师的教学压力；
附网上截图：
④从生源质量来看，南科大和深圳香港中文大学都面向国内外招收优质生源，再配合其强大的师资和先进的教学管理模式，相信培养出的学生将具有更强大的竞争力，在人才培养方面其将取得更强的成就；而深大在广东省外是一本招生，在广东省内是二本招生，并且由于对深圳本地的生源的保护政策，深圳本地的学生进入深大的门槛相对较低，以致深大的生源质量总体上不佳，难以形成比较强的竞争力，并且由于钟摆效应，于是在学风建设方面也存在一定难度，最终也导致难以更多培养优质的具有较强竞争力的人才。据网上的数据显示，目前深大本科毕业生的就业率可以高达90%以上，在全国排名前20，但是南科大和深圳香港中文大学的毕业生由于具有更强的素质和竞争力，相信会对深大的就业率造成一定的冲击； ⑤最后，由以上的分析可知，南科大和深圳香港中文大学虽然办学时间不长，但深大与其相比还是存在不少不足的地方，深大必须正确认识到南科大与深圳香港中文大学在生源、就业率、人才培养等方面对自身的挑战和冲击，从而充分结合自身的特点与优势，寻找机会，应对竞争。
2.4 问题总结 2.4.1 内忧 ①深大的生源质量总体上不佳，形成了所谓的钟摆效应（钟摆效应说的是成绩好的多，成绩差的就会向好的摆动；成绩差的多，成绩好的也会向差的摆动），从而造成了深大由于学生质量的良莠不齐而导致的学风差、校园文化建设差的问题，最终也限制了更多的优质的人才的成长和发展，不利于提高人才培养的成效，也导致大多毕业生没有具备较强的竞争力。近年来，深大鲜有培养出的优秀的杰出人才，所谓学生差、学风差也让深大为人们所诟病，更有甚者竟妄自评论深大说“深大，一流的环境，二流的师资，三流的学生”！ ②连年的扩招使深大的在校生数量不断攀升，造成教学资源、生活资源、宿舍资源、图书馆资源、体育设施资源等资源的紧张，从而引发学生在学习、生活上等的各种意见与不满；同时也导致师生比例的极其不协调，造成教师的教学压力，不利于学生的学习发展。总的来说，由于扩招而导致的学生数量不断攀升将会引发在校生一系列的问题，在一定程度上造成学生的总体满意度下降。 ③目前深大的发展目标和定位还不是很明确，当年那个“北有清华，南有深大”的立校之梦已经渐行渐远，深大已经没有当年那种“初生牛犊不怕虎”的干劲和杀气。作为一个出生高贵、集万千宠爱于一身的特区第一代大学，它已经没有傲视群雄的勇气和资本，开始走上一条中规中矩、不紧不慢的发展道路。另外，深大当前的改革，受制于政策的约束，也遭遇内部各种利益的阻力，困难重重。
④深大虽然凭借其良好的校园环境以及马化腾等优秀校友等发展成果，积累了一定的公众知名度和社会影响力，但是从网上的各种评价来看，很多人对深大还存在一定的误解，或认为深大只不过是“种下龙种，收获的却是跳蚤”，或认为“深大就是给深圳人上的大学”，或认为“深大除了有钱，别无其他”等，所以深大在对外宣传方面还需要再加以努力，形成特色宣传，逐步消除公众对深大的误解和偏见；
2.4.2 外患 深大在面对现有竞争者的竞争外，还将面临开始在深圳立足发展的南科大和深圳香港中文大学的竞争。深圳30年发展，走的是“特区”的道路，如同火车疾驰；但深大却无法走“教育特区”之路，如同马车踯躅，两者不能够同日而语。而南科大和深圳香港中文大学在深圳的发展被社会各方寄予厚望，这两个虽然刚诞生不久但劲头十足的大学肯定将凭借其在生源、教学管理方法等方面的优势蓬勃发展，相信假以时日，将取得更大的成就，甚至成为深圳特区的高校典范和代表，这肯定将威胁到深大的社会地位和社会影响力，从而对深大的发展形成更大的挑战。
2.5 必要性分析
综合以上的分析，我们发现深大目前的发展其实总体上是不错的，已经具备良好的教学条件和硬件设施以及比较好的师资力量、较高的公众知名度和影响力，但目前的确也存在内忧外患，并且深大目前经历的内忧和外患可归咎于发展定位和理念不清晰的问题上，针对这一情况，我们提出了为深大做品牌形象建设与推广的建议，我们的核心思想是首先为深大作重新的定位，提出现阶段的发展目标和办学理念，继而利用深大现有的资源和优势制定品牌战略。
以下我们分析为深大做品牌形象建设与推广的必要性：
2.5.1 大学品牌形象的定义
大学品牌是指大学在长期发展的过程中所形成的关于这所大学的办学水平、科研水平、学科建设、教学质量等在人们心目中形成的知名度和美誉度。大学品牌一旦形成，与大学相关的人与事无不被打上品牌的烙印。如哈佛是一所世界知名的名牌大学，在哈佛当教授就无上光荣，哈佛的毕业生世界抢手。因此，大学品牌又是一种无形的、但价值很高的资产。 形成大学品牌的要素很多，如毕业生的质量、教授的知名度、学科的影响力、科研力量与水平、办学特色、国际化程度，等等。
2.5.2 高校品牌形象建设与推广的必要性
随着社会的发展，竞争的加剧，人们越来越多地了解到品牌形象建设和推广的重要性及其意义，而高校品牌形象推广的必要性与意义也随着我国近些年教育事业的快速发展，被人们所深刻认识：
①加强高校品牌建设与推广，是高校发展与市场竞争的客观必然要求。正如伯顿·克拉克(Burton Clark)所说，“分散控制导致高校竞争，竞争的焦点是获得相对声誉……声誉一旦形成就是高校独一无二的最大资源”。因此树立品牌意识，实施品牌战略对于高校来说至关重要，它决定了高校的发展定位、市场策略，直接影响高校的生存与发展；
②加强高校品牌形象建设与推广，是高校实现可持续发展的必然选择。良好的品牌形象是重要的无形资产，竞争对手不易甚至无法去模仿的同时，品牌能够让高校具备持续发展的延展力，不仅可以更好的为社会服务，而且可以吸引更多的优秀学生、师资，利用自身的品牌兴办产业。如北大方正、清华紫光等为高校创收提供了极为广泛的空间；
③加强高校品牌建设与推广，是体现高校办学特色的必由之路。从某种角度上来说，世界级高校品牌是一个国家高等教育的“名片”。比如人们看到“哈佛”,就会想到培养了无数世界顶级企业的CEO 的美国高等教育；
④高等教育市场国际化的迫切要求。随着教育市场的国际化，国外教育机构携着先进的营销手段在中国教育市场上大展身手，他们或在中国直接办学，或吸引中国学子到国外就学，争夺了部分本可用于发展我国高等教育的资金。如果我国高等院校不能迅速树立自己的品牌，抢占教育市场份额，培养一批“忠诚的顾客”，那么高等职业教育的发展将面临严重的危机。
2.5.3 深大品牌形象建设与推广的必要性
从2.4的分析总结可知，深大面临的内忧外患主要体现在生源质量、招生数量、发展定位、对外宣传、竞争者进入等方面，而这些问题其实也可以归咎于一个方面：深大的发展定位的问题。深大创校初期，发展定位和目标是比较明确的，所以那时候取得了比较好的办学效果，前景让人无比憧憬，但89年到96年经过了一段比较痛苦的发展停滞期，其后由于深圳市民对深大发展的不满，作为妥协，深大唯有在深圳本地以及省内外采取不同的招生标准。妥协的深大慢慢的没有了当年改革创新的热情，定位和发展方向竟与内地高校基本如出一辙，没有突破；本来想办成一所全国性大学，结果地方色彩越来越浓厚。在面对自身的问题以及不断加剧的竞争时，假如深大还没能形成品牌意识，实施品牌战略，形成在新环境下的发展定位和发展目标，后果将会是十分可怕的，这将极其不利于深大的壮大发展，更不用说使深大发展成为国内一流大学。如果不思变革，任由深大沦为国内普通大学，而没有形成自己的发展特色，那么深大恐怕真的诚如某些人所评论的“种下龙种，收获的却是跳蚤”！可见为深大做品牌建设与推广是站在历史的高度下，充分分析了深大现阶段发展的内部环境和外部环境后，比较其利弊关系所得出的极具意义与价值的结论，是非常具有执行的必要性的。
2.6 实施的可行性分析
①公众支持度高
20##年10月份左右深大学子白衣少年发表《论深大十月革命与中国大学的出路》一文，就深大发展的问题提出了对深大改革的建议，轰动一时；而针对深大目前的发展定位不清晰等问题，现深大校长李清泉先生坦言要明确建设一流大学的办学定位和目标，再看看每天深大学子发到校长信箱里的关于校园发展的意见和建议，可见深大学子本来对深大自身的高认同感和支持度，所以一旦校领导高层明确了对深大在新时代下的发展定位和目标的改革意向，必能从上而下达成大家的共识，这样将会极大的利于改革的进行；同时，只要我们的定位准确，发展健康，毕业生质量过硬，深大也能得到社会更多的人的支持和理解；
②实施难度进一步降低
深大前任校长章必功先生坦言，深圳30年发展，走的是“特区”的道路，如同火车疾驰。但深大却无法走“教育特区”之路，如同马车踯躅，两者如何能够同日而语？也有人说，深大早期提出的改革，步子迈得太大，超过现实政策所能承受的范围，注定失败；而深大当前的改革，同样受制于政策的约束，也遭遇内部各种利益的阻力，困难重重。的确，深大当前的改革遭遇到的阻力其实是很大的，但是我们也可以看到校领导在这方面正在不断的做努力和尝试。比如正在尝试建设一个城市学院，用于处理来自深圳本地的学习成绩相对不好的学生，从而保证了深大的生源质量朝更优质的方向发展；比如从去年起鼓励深大学生回母校进行深大的宣传活动，同时从今年起在深圳部分中学也展开了宣传推广活动；又比如从去年起引进了MOOC教学模式，促进教学方式的创新与改革。从这些措施中，我们看到校领导在这方面的努力和信心。我们有理由相信，只要校领导下定了决心支持深大的改革发展，为深大的发展做重新的定位，深大成为国内甚至国际的品牌大学的日子将不远矣。
③抓住机遇，应对挑战
目前南科大和深圳香港中文大学刚在深圳起步不久，暂时对深大未构成太大的威胁，而深大可以抓住这个机会，及时利用自身的现有资源及优势，扬长避短，实施品牌战略，形成自己的核心竞争力，从而更好的应对挑战。一旦错过了这个机会，等到南科大和深圳香港大学发展壮大时，深大的社会地位和社会影响力必然会受到威胁，从而相比之下再没有足够的吸引力吸引优质的生源和师资。
④实施效益明显，风险较低
对深大做品牌建设和推广，实施品牌战略，有利于深大发挥自身的优势，有助于逐步解决现阶段由于定位不清晰、目标不明确导致的内部问题，最后可以借助品牌策略的实施形成自身的发展特色和核心竞争力，能吸引更多优质的生源和师资，从而极大的有利于自身的可持续发展，为深大成为品牌大学、一流大学打下坚实的基础！在实施改革过程中，不用投入大量的金钱成本，虽然可能涉及到某些利益相关者的既得利益问题，但是总的来说，不会有太大的风险。
2.7 意义和作用
不知不觉间，深大发展已有30余载，历经了80年代的风光与荣耀之后，也遭遇了90年代的发展停滞，现在的深大几已沦为普通的大学，内部遭遇学风差、文化建设差等问题，在外部又面临来自南科大和深圳香港中文大学的潜在竞争。因此在深大历经内忧外患的历史新阶段对深大提出做品牌建设与推广的建议意义非常重大。一方面，它有助于深大更加明确自己发展的定位、目标和方向，能进一步明确深大的办学特色，有助于推动校园精神文明建设，甚至有助于进一步推动人事制度改革，有利于把深大最终打造成国内甚至国际一流的品牌大学；另一方面，加强深大品牌建设与推广，有利于深大更好的利用自身的资源和优势，扬长补短，形成更强大的核心竞争力和品牌特色，有助于在竞争中获得更大的优势；同时，重新的定位和发展目标的确立，形成的强大品牌能够让深大具备持续发展的延展力，不仅可以更好的为社会服务，而且可以吸引更多的优秀学生、师资，利用自身的品牌兴办产业，进一步提高知名度和影响力；最后，加强品牌建设和推广，实施品牌战略，加强深大的精神文明建设和学风建设，有利于增强学生学习的兴趣和动力，培养学生的自由思考和探索的精神，有利于培养更优秀的人才，增强深大学子的竞争力，这也是对深大学生和教师负责的表现，表现出深大的人文情怀，有助于促进学校发展与学生发展的双赢！