机密★启用前
20xx年恩施市中考适应性考试
语文试题卷
本试题卷共8页，全卷满分120分，考试用时150分钟。
★祝考试顺利★
注意事项：
1．考生答题全部在答题卷上，答在本试题卷上无效。
2．请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷及本试题卷上。
3．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
4．非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卷上对应的答题区域内。
5．考生不得折叠答题卷，保持答题卷的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卷一并上交。
一、知识运用（14分）
1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．倒坍（tān） 哂（shěn）笑 莽莽榛榛（zhēn） 呱呱（guā）坠地 ．．．．
B．眷（quàn）念 襁（qiǎng)褓 人迹罕（hǎn）至 踱来踱（duó）去 ．．．．
C．砭（biān）骨 藩（fān）篱 并行不悖(bèi） ．．． 莘莘（shēn）学子 ．
D．欹（qī）斜 臀（tǔn）部 颔（hàn）首低眉 牟（mú）取暴利 ．．．．
2. 下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）
A. 叱咤风云 谈笑风生 消声匿迹 戛然而止
B. 完壁归赵 潜心贯注 本色当行 任劳任怨
C. 重蹈复辙 精神矍烁 孜孜不倦 妙手回春
D. 风声鹤唳 相形见绌 脍炙人口 蔚然成风
3. 关于下面汉字的结构及笔顺规则表述不正确的一项是（ ）
A．“疲、趋、司、连”这四个字都是半包围结构。
B．“凹凸”这两个字的第四笔都是横折。
C．“堡、峦、杏、草”四个字中“草”是上中下结构，不是上下结构。
D．“爬、逮”两个字都是半包围结构，但“爬”先包围部分，“逮”先写被包围部分。
4．依次填入下面语段中横线上的词语最恰当的一项是（ ）
中国书法 ▲ ，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品， ▲ 可以增加书写的美感， ▲ 能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养 ▲ 的审美情趣。
A．独具匠心 一面 一面 精致
B．博大精深 不但 也 优美
C．博学多识 既然 就 典雅
D．源远流长 不仅 还 高雅
1
5.下列句子排列顺序恰当的一项是（ ） ①如果我们用一颗有求的心面对所有事情，那么无疑是打开了一个烦恼的盒子。 ②我们总是找种种借口去发脾气，来表达自己的自私与狭隘。
③我们的烦恼更多是来自于自己的自私和狭隘。
④学会满足，学会放弃，烦恼就会远离我们。
⑤生活里，我们往往不经意就被烦恼包围。
A．①②③④⑤ B．①⑤④②③ C．⑤②④③① D．⑤③②①④
6．下列句子没有语病的一项是 （ ）
A．只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
B．“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用。
C．对科学问题上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。
D．驾车经过此地时，他发现一边放着一个写满红字的牌子，看上去字迹不很清楚。
7．下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A．茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。
B．有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。
C．我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢？
D．“这不是我们家的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军的哥哥的狗。”
二、文化积累（10分）
8．古诗文名句默写（⑴⑵和⑶⑷各选作一题，第⑸～⑽任选四题）（6分） ⑴学而不思则罔， ▲ 。（《论语·为政》）
⑵ ▲ ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
⑶庭下如积水空明， ▲ ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
⑷潭西南而望， ▲ ，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）
⑸“荡胸生层云，决眦入归鸟。 ▲ ， ▲ ”。（杜甫《望岳》）
⑹ “ ▲ ，左右芼之。窈窕淑女， ▲ 。”（《诗经·关雎》）
⑺李白在《行路难（其一）》中表现出坚定的理想和信念及乐观情怀的诗句是：“ ▲ ， ▲ 。”
⑻《山坡羊· 潼关怀古》中抒发诗人对国破家亡、世事巨变感慨的诗句是：“ ▲ ， ▲ ”。 2
⑼“唯应待明月，千里与君同”表达了诗人望月思人的美好期待，而苏轼《水调歌头》中的“ ▲ ， ▲ ”的祝愿与此相近，但意境上更胜一筹。
⑽花无语，人有情，花草香里说人性。莲花里有周敦颐“出淤泥而不染， ▲ ”的高洁；梅花中有陆游“ ▲ ，只有香如故”的坚守；落英间有龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献。
9.名著阅读（4分）
A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”
（1）材料中A处人物是 ▲ ，他的性格特征主要是： ▲ 。
（2）请根据材料所对应的名著写一则推荐语（可选择内容、人物、语言等方面来写，不少于50字）。
我推荐的名著是《 ▲ 》
我的推荐语： ▲
三、文章阅读（32分） （一）阅读下面一篇小小说，回答问题（13分）
意外的收获
一 翎
当我走进教室的时候，教数学的孙老师怒气冲冲地对我说：“那个张辰，上课竟然把前面两个女生的辫子结在一起，还在上面别了一枝笔！”
我顿时火冒三丈，这个张辰，从进了我们班开始，就没有让我省心过，迟到、旷课、不做作业、上课做小动作、搞恶作剧、课间打架……实在让我头痛不已。
放学后，同学们陆续回家了。我让张辰留下来，张辰坐在座位上，隔着晃动的人影和我对峙，一脸的执拗和漫不经心。看他那泰然自若的神态就明白，他也许根本就“刀枪不入”!
我耐心地等同学们都走了，想起他的种种劣迹，我酝酿着情绪，想给他来一场雷霆之怒的爆发。我理直气壮地想，像他这样的学生再不让他知道厉害，随心所欲发展下去，怎么可能成材呢?这样想着，我觉得自己作为人类灵魂的工程师，要是再不采取点实际行动，就是玩忽职守了。
我干硬地咳了咳嗓子，为怒吼做充分准备。就在这时，有个学生气喘吁吁地跑来告诉我说，有个学生的自行车钥匙不见了，让我帮忙把车锁撬开。于是，我赶紧跑去为他们排忧解难了。
那个车锁很难撬，费了我九牛二虎之力，等到大功告成时已是暮色四合。我长长嘘了口气,嘱咐那个学生路上小心,然后自己也想骑车回家。就在开车锁的时刻，我忽然想起张辰来，但我想他大概早就跑没影了。不过我还是走向教室,向那边望了望。
出乎意料的是，在暮色里，那个小小的影子还在那儿。我的心动了动，怒气随之烟消云散。我想，教育也不是万能的，点石成金总有失败的可能，算了，让他走吧。
就在我想草草打发他走掉的时候，我看到他在冷风里打了个寒战，暮霭中的寒风掀动他的衣角。他仍然站在那里，在我指定的位臵一动不动。那一刻，我心里突然升起了一股温情。
我走到他身边，摸着他的头，俯下身子和气地说：“张辰，谢谢你还在这儿等我，天黑了，我送你回家吧，好吗?”他猛然抬起头来，眼睛很亮地闪了一下，随即又黯淡下来，支支吾吾地说：“不……不用，我妈妈没有下班。”我笑着说：“我只是想送你回家而已。”他没有再说什么，跟在我身后，坐上了我的自行车。
路灯已经亮了，远远看过去，像星星列阵，很美。我慢慢地骑车，怕夜风冻着他，他的衣服穿得很少。按照他的指点，我送他到离家不远的地方停下，“谢谢老师！”他一边大声说着，一边飞快地跑了。
很快我有了新发现：张辰再没出现在没做作业的名单中，任课老师表扬张辰上课认真听讲，课间做广播体操，张辰把胳膊和腿都伸展得很到位……我想，再调皮的学生也有反常的 3
时候，恐怕时间长不了。但在课堂上，我还是及时表扬了他。从此张辰像换了个人一样，期中考试的成绩竟然前进了十多名。
开家长会那天，我见到了张辰的爷爷，这才知道张辰父母离婚了，妈妈出走，爸爸在外地工作，他只好跟爷爷过……“老师，谢谢你，那天晚上你把张辰送回家，孩子告诉我说，那是第一次有老师专门送他回家……”
我背过身，忍住欲夺眶而出的泪，不为自己意外的收获，而是为自己曾经的冷漠而惭愧……心是需要真诚的沟通和爱的，如果那天我只是声色俱厉地责骂他，那么，我会犯下多么不可原谅的错误啊!
我蹲下来，把张辰搂在怀里，拍拍他的后背。他矮矮的个子，只比蹲着的我高一点点，但我知道，他会健康地成长，长得比我更高……
（《微型小说选刊》20xx年第8期）
10．写出下列特定情境下“我”相应的心理反应（用原句填）。（2分）
数学老师向我汇报张辰的表现时，我的心理是火冒三丈的感觉；我费了很大气力，成功帮助同学后回来，在暮色里，看着张辰还站在那儿时， ▲ ；看见张辰在寒风中打了个寒战，我的心里突然升起一股温情；从爷爷口中得知张辰家庭情况后，“我” ▲ ；最后，我把张辰搂在怀里，深信他一定会健康成长起来。
11．品读下列句子，分析人物形象，不当的一项是（ ）（2分）
A.张辰隔着晃动的人影和我对峙，一脸的执拗和漫不经心。（神态描写，表现了张辰转变
之前的倔强。）
B.我理直气壮地想，像他这样的学生再不让他知道厉害，随心所欲发展下去，怎么可能成
材呢? 自己作为人类灵魂的工程师，要是再不采取点实际行动，就是玩忽职守了。（心理描写，表现了老师工作的认真负责，教育有方。）
C.暮霭中的寒风掀动他的衣角??（环境描写，用凄冷的环境，烘托了张辰失去家庭温暖
后的孤单可怜；寒风中他仍然站在原地，等待老师，说明张辰内心纯洁，从本质看是一个听话守纪的孩子。）
D.如果那天我只是声色俱厉地责骂他，那么，我会犯下多么不可原谅的错误啊!（心理描
写，抒发了自责内疚之情，表明“我”是一位善于反思、勇于改过、不断完善自我、真诚关爱学生的老师。）
12．请说说“意外的收获”有哪些含意？（3分）
13．为什么前面要极力渲染张辰不守纪律、不听教育？（3分）
14．读了本文，如果要你对“刀枪不入”的张辰说几句话，你将怎么说？（50字内）（3分）
（二）阅读下列关于“硒都”的非连续性文本材料，回答问题。（11分）
恩施——世界硒都
【新闻报导】 第二届中国硒博会在世界硒都恩施开幕
20xx年1月18日，第二届中国硒产品博览交易会在湖北恩施州文化中心开幕。本届硒博会由中国商业联合会和恩施州政府共同主办，主题为“绿色富硒〃合作发展”，来自全国各地的495家企业参展，重点展出恩施州内各县市的富硒产品及全国其他8个富硒地区的富硒产品。
【相关链接】
材料一：恩施拥有举世罕见的硒资源，被誉为“世界硒都”。恩施的硒分布广、储量大、埋藏浅，硒矿储量达50多亿吨，含硒品位为230—6300克/吨。双河渔塘坝拥有世界上唯一的独立硒矿床，已探明储量64万吨，纯硒平均含量3637.5ppm，改写了“硒不能形成独立工业矿床”的传统结论。恩施的大米、茶叶、蔬菜、水果及高山食材、药膳等等都富含硒元素，是优质富硒产品。
材料二： 第十四届国际人与动物微量元素大会于20xx年9月19日至24日在湖北省恩施市举行，大会主题是“相聚中国硒都，探讨微量元素”。这是TEMA国际学术委员会首次在 4
欧美以外的国家召开，也是中国县级城市首次代表亚洲国家承办大型国际学术会议，表明恩施硒资源在世界上占有重要地位。会上，由TEMA国际学术委员会主席、加拿大多伦多大学教授mary L'abbe女士以及TEMA14大会执行主席、美国康奈尔大学教授雷新根先生亲笔签名为恩施授发了“世界硒都”荣誉证书。
【硒的作用】硒被国内外医药界和营养学界尊称为“生命的守护神”。硒在人体组织内含量为千万分之一，但它却决定了生命的存在，对人类健康的巨大作用是其他物质无法替代的。缺硒会直接导致人体免疫能力下降，临床医学证明，威胁人类健康和生命的四十多种疾病都与人体缺硒有关，如癌症、心血管病、肝病、白内障、糖尿病等等。据专家考证，人需要终生补硒。因此，补硒已经成为我们追寻健康的一种潮流，也是势在必行的健康使命。
【“硒”游活动】
从20xx年12月15日起，恩施州旅游委推出了为期100天的“中国硒补行动相约健康恩施”冬季旅游促销系列活动。
12月19日，中国恩施〃韩国首尔旅游文化展演在土家女儿城举行。
12月21日，美国（亚洲）旅行社总经理成朝晖到我州考察恩施大峡谷。
20xx年，美方相关人员与恩施州相关人员将实现互访，开创“硒游活动”全新局面。
【富硒经济】州委、州政府着力打造以“绿色、有机、富硒”为特色的恩施农业研发生产体系和产业产品集群。科技部门组织开发富硒茶、富硒粮油及加工产品，研发项目40多个，取得多项技术成果。各县市的硒产业发展也结出硕果，如恩施市已初步形成富硒茶、富硒粮油、富硒中药材、深加工富硒产品为主的十大富硒产业，该市的富硒绿色食品产业集群已被纳入湖北省政府52个重点产业集群范畴。据专家测算，恩施市富硒农产品总产值已突破50亿元。目前，恩施州自主研发的硒产品电子交易服务平台——“天天硒博会”正式上线营运。截止目前，全州电子商务企业网店数量2050家；20xx年增长率达35.67%，新增539家；全州富硒特色农产品交易总额达2.05亿。
15．恩施被称为“世界硒都”，恩施硒资源的特点是：（3分）：
16．“第十四届国际人与动物微量元素大会”在恩施市召开，其意义是：（2分）：
17．读【硒的作用】，请概括说明硒为什么称为“生命的守护神”。（3分）：
18．读上述材料，说说恩施各级政府及相关部门为充分利用得天独厚的硒资源，发展地方经济，开展了哪些工作？（3分）
（三）阅读下面一篇文言文，回答文后问题（8分）
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
5
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自人教版《语文》九年级下）
19.解释文中加点词语。(2分)
①朝服衣冠： ▲ ②孰视之： ▲ ．．
③皆以美于徐公： ▲ ④期年之后： ▲ ．．．
20.把下列句子翻译成现代汉语。(2分)
①由此观之，王之蔽甚矣。 ▲
②能谤讥于市朝。 ▲
21.邹忌见了徐公后，又“窥镜而自视”“暮寝而思之”的行为反映了邹忌怎样的性格特点?(2分)
22.阅读全文，说说齐国为什么能在朝廷上战胜别国?(2分)
四、诗歌欣赏（8分）
23．欣赏下面一首现代诗，回答问题（4分）
感 应
赵大海
一声咳嗽，灯便亮了
再咳嗽一声，灯又亮了
前一段乡下母亲那里
感冒了，也是这样的咳嗽
那晚我一声咳嗽娘的眼便亮了一下
我一咳嗽
娘的眼便亮一下
我持续不断的咳嗽，娘的眼
便亮了一宿
（1）这是一首歌颂母爱的诗，它塑造了一位怎样的母亲形象？
(2)这首诗从感应灯起笔，并且反复捕捉这一细节，最后把蕴涵的感情引向高潮。试结合自己的生活体验说说你对“我持续不断的咳嗽/娘的眼/便亮了一宿”的理解。
24．阅读《江城子·密州出猎》一词，回答问题（4分）
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
⑴用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。
上阕： ▲
下阕： ▲
(2)“老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用？体现在哪些地方？
五、综合性学习（6分）
25．阅读下列材料，参与相关的综合实践活动。
20xx年9月3日，是世界反法西斯战争和中国人民抗日战争胜利70周年纪念日。届时，中国将举办抗战胜利70周年庆祝活动，并首次在抗战胜利纪念日举行阅兵式并邀请外国首 6
脑观阅。
背景材料一：19xx年7月7日，日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失
踪”，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军第29军严辞拒绝。日军遂向中国守军开枪射击，
又炮轰宛平城。第29军奋起抗战。这就是震惊中外的“七七事变”，又称“卢沟桥事变。”
“七七事变”是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族全面抗战的起点。
背景材料二：19xx年9月2日，日本政府代表签署投降书。9月3日，中国举国欢庆，
庆祝抗战胜利。19xx年9月18日，国务院修订《全国年节及纪念日放假办法》，将9月3
日定为抗战胜利纪念日，20xx年全国人大以立法形式将其再次确认。
⑴为了组织全体同学收看恩施电视台晚8点《恩施新闻》有关恩施州各界隆重举行抗战
胜利纪念日活动的新闻，硒都民族中学团委准备出一个通知，要求各班团支部到时认真组织
⑵为了营造纪念抗战胜利70周年的浓郁氛围，施州民族中学想在校园里悬挂一些宣传
标语，请你根据背景材料一和背景材料二的内容，拟写一句宣传标语。
标语： ▲ ⑶请你阅读下面三则媒体报道材料，写出你的探究结果。
英国广播公司（BBC） 中国设立抗日战争胜利纪念日，在国家层面举行相关纪念活动，
是十分必要的。
《欧洲时报》 将一个民族的历史苦难中所蕴含的国际正义发扬光大，使其成为世界历
史记忆的组成部分。国际社会需要反对侵略和法西斯复活的精神资源，而对这种精神资源的
弘扬中蕴藏着对现有国际秩序的柔性固化。
澳洲网 中国设立抗日战争胜利纪念日并不仅仅着眼于中日博弈的现实需要，而是在告
诫国民：牢记历史，以史为鉴，其骨子里表达的是和平诉求。
▲ 六、个性表达（50分）
26．从下面两个题目中，任选一题作文。可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识；可
以选择你最能驾驭的文体进行写作；文中不要出现真实地名、校名和人名等，否则会被扣分；
抄袭是一种不良行为，相信你不会，否则会影响你的成绩；字数不少于600字。
⑴半命题作文：请以“ 总关情”为题写一篇文章。先把题目补充完整，再
作文。
⑵情境作文：根据下面所提供的情境材料作为开头，先自拟题目，再续写后面的内容。
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续写部分要与所提供的开头衔接自然紧密。
我在告别母校的那一刻，回忆起一幕幕初中生活场景，往事仿佛就在昨天，师友仿佛就在身边。离合悲欢，喜怒哀乐，别是一番滋味在心头……
机密★启用前
20xx年恩施市中考适应性考试
语文试题参考答案及评分说明
一、知识运用（14分）
1.C【A项“呱”应读gū ，B项“眷”应读juàn，D项“牟” 应读móu】
2.D【A项“消”应为“销”，B项“壁”应为“璧”，C项“复”应为“覆”】
3.B【“凹”字的第四笔是横折，“凸”字的第四笔是横折折折】
4. D【解析解答此题，关键是关联词语的选择，比较四个关联词，很容易选择D项。“审美情趣”前用“高雅”合适，其他搭配不当。根据这两个条件，很容易确定D项。】
5. D
6. B【A句“真知灼见”与“意见”语义重复。C句去掉“一类的东西”。D句“一边放着一个”有歧义。】
7.C【A应将两个逗号都改为问号。因为它们是三个问，不是选择问；B应去掉破折号；D提示语在所说的话中间，其后应标逗号而不是冒号】
评分说明：1～7题每小题2分。
二、文化积累（10分）
8．（6分）⑴思而不学则殆；⑵天街小雨润如酥；⑶水中藻、荇交横；⑷斗折蛇行；⑸会当凌绝顶，一览众山小；⑹参差荇菜；钟鼓乐之；⑺长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；⑻伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土；⑼但愿人长久，千里共婵娟；⑽濯清涟而不妖；零落成泥碾作尘。 评分说明：每小题1分，漏一字或错一字该题不给分。
9.名著导读（4分）
⑴．鲁提辖（鲁达、鲁智深）（1分）；侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细（1分）。评分说明：一空1分。
⑵．示例：《水浒传》（0.5分）。
推荐语：《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，塑造了宋江、吴用等众多的英雄人物形象，生动地表现了“官逼民反”的主题。作品运用的是 8
古白话，通俗生动，活灵活现，充满个性化特色，表现了作者深厚的语言功力。（1.5分）
评分说明：作品0.5分；推荐语1.5分；推荐语大意正确即可。
三、文章阅读（32分）
（一）小小说（13分）
10．我的心动了动，怒气随之烟消云散了；忍住欲夺眶而出的泪。评分说明：2分。
11．B。评分说明：“教育有方”不准确，2分。
12．一是通过恰当的教育方式让学生发生了转变，得到进步；二是在这个事件中，老师认识得到提高。评分说明：3分，围绕这两个意思，大意正确，详说略说皆可。
13．与下文他的转变对比，突出“心是需要真诚的沟通和爱的”这一主题。评分说明：3分。
14．围绕“面对不幸应该坚强，不该自暴自弃”的观点说即可。评分说明：3分，大意正确即可。
（二）非连续性文本（11分）
15．分布广、储量大、埋藏浅。评分说明：3分，答掉一点扣1分。
16．表明恩施硒资源在世界上占有重要位置。评分说明：2分。
17．第一增强免疫力、提高抵抗力；第二，预防治疗多种疾病。评分说明：3分。
18．一是加大宣传力度，推介恩施，提升知名度；二是积极开展与硒相关的旅游活动；三是努力开拓国际市场；四是利用科技手段开发富硒产品；五是利用互联网，建立硒产品电子交易平台??评分说明：3分，可以具体化，说到三点即可全分。
（三）文言文（8分）
19．⑴朝服衣冠：穿戴。 ⑵穷：孰视之：通“熟”，仔细； ⑶皆以美于徐公：认为。．．．
⑷期年之后：一年。 评分说明：2分，每个词语0.5分。 ．．
20．⑴译文：从这件事看来，大王您受蒙蔽太厉害了。 ⑵能在公共场所指责议论(我的过失)。 评分说明：2分，译文大意正确即可给分。
21．头脑清醒、善于思考、精明能干、深谋远虑。评分说明：大意正确即可给分，2分。
22．威王的虚心纳谏，是齐国战胜于朝廷的关键。评分说明：2分，大意正确即可。 四、诗歌欣赏（8分）
23．⑴．示例：它塑造了一位全心疼爱儿子的普通农家母亲的形象。她平凡、可敬，用慈爱的心默默的分担儿子的苦痛。 评分说明：2分，大意正确即可。
⑵．示例：灯的感应是靠声音，母子的感应是靠心灵。儿子的咳嗽在母亲心里引起了多么强烈的感应，就像那感应灯。这就是母亲，她无法消解儿子的苦痛，只能用一颗慈爱的心，去默默分担。这就是母爱，平凡而伟大的母爱！ 评分说明：2分，大意正确即可。
24．⑴．上阕写出猎盛况(场面)。下阕写报国情怀。评分说明：2分，每一问1分，意思相同即可。
⑵．示例：“狂”是上阕的文眼，奠定全词的感情基调，“狂”气贯穿全文。狂的表现：劲装出猎；千骑相随；全城人随观；自比孙郎射虎。 评分说明： 2分，大意正确即可。
五、综合性学习（6分）
25．（6分）
⑴示例：各班团支部，今晚8点，请组织本班同学在教室认真收看恩施电视台《恩施新闻》有关恩施州各界隆重举行抗战胜利纪念日活动的新闻。评分说明：2分，大意正确即可。 9
⑵示例：标语一：卢沟桥事变打响抗日第一枪！标语二：庆祝抗战胜利铭记屈辱历史！评分说明：2分，大意正确即可。
⑶示例：中国设立抗战胜利纪念日，引发海外媒体广泛关注，他们对这种纪念历史的方式表示赞同和认可。评分说明：2分，大意正确即可。
六、个性表达（50分）
26．作文
作文总分50分，分两项评分，作文45分，按五类评分；书写5分，分两个等级评分。
作文评分标准
10
11