“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”

社会实践调研报告

调研题目：大学生勤工俭学调查报告

调研时间：         20##年4月25日

调研地点：         ________

指导教师：         曹一萍__________

调 研 人：

大学生勤工俭学调查报告
[摘要]：当前大学校园里参加勤工俭学的学生越来越多，为了更进一步的了解同学们勤工俭学的情况，我进行了实地问卷调查。本文在所得到的调查数据基础上，透视了我校勤工俭学的实况，对同学们参加勤工俭学的原因及在勤工俭学中所遇到的一些问题进行了具体分析。

[关键词]：大学生，勤工俭学，兼职，建议，调查报告

勤工俭学可以说已经是现在大学生生活的一部分了，走进大学校园里随便拉住个学生问下，百分之七十左右的人都会告诉你参加过勤工俭学，而这也成了现在社会讨论的一个热门话题。

  勤工俭学有利有弊，优点是显而易见的，如勤工俭学可以缓解部分大学生的经济压力；可以学到课本以外丰富的知识；可以培养自己的适应能力、办事能力、交际能力、分析能力等等，但不利因素也不容忽视，如岗位问题，中介机构问题，还有交通、学业、安全等各方面问题。勤工俭学是利大于弊还是弊大于利，要因人、因事而定，不能一概而论，因为任何事我们都不能以偏概全。在权衡利弊之后，大家都认为在不影响学习和安全（主要是交通安全和人身安全）有保障的前提条件下，适当地，有选择地参加勤工俭学是有益的，但不宜将它看得过重，仅当成学有余力的锻炼而已。

很多人都知道参加勤工俭学会影响学习，但大多数人却依然认为参加勤工俭学是非常有必要的。不管是谁都会对此产生疑问。

因此，我就这个话题在沈大校园里进行了简单的调查。调查情况如下：

共发放问卷120份，发放对象涵盖多个专业、多个年级，最后收回99份，其中有效问卷85份，问卷具体内容见附件。

一、    对参加勤工俭学目的的分析

对于参加勤工俭学的各种目的，请看下列图示：

图1

调查数据显示，大多数同学参加勤工俭学的目的：首先是为了锻炼自己，这一比率占到36%，分析个种缘由，我觉得主要是因为近年来我国实行人才发展战略，高等院校不断扩招，大学生的数量大幅上升，随之而来的竞争压力也不断增大，这就促使了大学生们以实际操作能力的增强弥补专业知识的不足，增强未来的就业竞争力。调查表明，在这一比率中有部分同学找了与自己专业相关的科学技术文化服务工作，这样既应用了他们所学的专业知识和技能，又让他们积累了一定的社会工作经验，一举两得。对这部分同学来说，挣钱不是主要目的，掌握最新的本领域的前沿知识，增长应用实践能力才是他们最关心的。

其次是以赚钱为目的，从数据上来看仅次于为了锻炼自己的比率，占到了32%。虽然我们的调查中没有细分这一块，但我认为在这一部分人中又可以分为两类。

一部分是真正的贫困生。由于各地经济发展不平衡，居民收入差距较大等因素，全国高校中贫困生约占总人数的20%[1]，为了支付不低的学杂费及个人的生活费用，他们需要自己来筹集这笔费用，即使有国家学校等的助学奖学金那名额也是有限的，因此勤工俭学就成为了他们的重要经济来源。这一部分学生对于工作类型不怎么会挑剔，他们主要的目标就是赚取学杂费。

还有一部分就仅仅是为了让自己有更多的金钱自由自配。他们不是贫困生，家里所给的生活费完全可以维持他们的大学生活，但我们知道大学里的生活相对比较自由、开放，经常会有同学朋友聚餐，或者大家一起出去玩，这些都需要钱。同时，大学里有男(女)朋友的比率也不低，爱情支出也是一笔不小的费用。或者其他的只是为了想买个时尚的手机，买套优质的化妆品等等。以上种种的的支出一般都不是父母所出的预算中的，因此，为了让自己能有更多钱支配，他们就选择了勤工俭学。

以上两类目的的同学是造成第一部分中最后一个问题产生的原因，他们或是把锻炼或是把赚钱放在了比上课更重要的位置，这些同学并不是不知道这样会影响他们自身的学习，但他们选择了当前自己认为更重要的东西，这才产生了逃课参加勤工俭学的现象。

除了以上两类主要的原因外，还有部分学生是出于打发时间或个人兴趣爱好的目的，分别占到了12%和9%。因为我们知道大学的教学方式与在中学阶段不一样，没有了固定的位置，固定的教室，且课程相对以前来说也少了很多，很多同学在学习之余会觉得无所事事，因此就考虑到参加勤工俭学。

二、    勤工俭学群体组成的分析

本次调查的数据显示，我校勤工俭学的群体中女生较男生多，占总数的56.14%。根据我对周围同学的了解情况分析得出，主要有一下两个方面的愿意：

首先，由于当前我国游戏业的发展，各类网络游戏层出不穷，且随着我们生活水平的提高，很多同学都有了电脑，因此许多男生把课余时间放到了打游戏上，相对而言做兼职的比率不是很高。而女生课余活动就比较少，最多也就逛逛街，对体育类活动或是网络游戏兴趣都不大，因此就有较多的空余时间参加勤工俭学。

其次，从劳动力需求上来讲也可以进一步说明这一点，由于同学们参与最多的是各类的促销（这在后面勤工俭学类型分析中能详细看到），而商家往往会选择女的来担任促销的任务，因为女孩子相对男孩子来说更有亲和力，更能吸引顾客的注意，同时也更容易获得顾客的好感和认同。在促销这一行中，重女轻男是被普遍承认的[2]。

另一方面，高年级参加勤工俭学的比率比低年级的要大：

图2

其实这也不难理解，首先就是高年级的比低年级的参加勤工俭学的机会更多，因此参加过的比率肯定也会较大，这符合实际情况。

同时，根据问卷调查过程中对同学们的了解，大一的学生只要不是家里生活太困难，勤工俭学的意识还不是很强，能主动参加的不多，他们对课堂还保持着较高的兴趣，或者说对课堂还存在着比较高的重视程度，也很少会有逃课去参加勤工俭学的学生。相反，高年级同学，特别是大三大四的，因为他们已经开始考虑以后的工作，且平时的课程也不再像初进大学时那样多，从而为了增加他们自己以后的就业筹码，很多都会主动的去投入实践锻炼，而勤工俭学无疑是较好的一种方式。

三、    勤工俭学类型的分析

勤工助学，它是指大学生在以学为主的前提下，一边学习，一边参加劳动并获取一定的劳动报酬的活动形式。勤工助学活动从实际出发，因时、因地、因校、因人而异，讲求实效。主要内容有：一、帮助企业（公司）进行用户意见调查，提出改进产品和改善售后服务的措施；二、担任家庭教师。从事帮助中小学语文、外语、数学、美术、电脑等教学辅助活动；三、从事商业服务活动。帮助企业推销商品，进行经济核算，担任推销员、售货员、审核员等。我校勤工助学主要岗位分配如下图：

图3                  

由上图可以看出，我校勤工俭学中参加促销类的人数最多，占总数的28.07%，远远超过其他几类。主要原因是由于市场竞争的激烈，不管大小节日，各大卖场、超市、专卖店等都会推出各类促销活动。即使在平时，为了打开产品的知名度等原因也会有一些商家搞促销活动，比如惠普校园行等。而此时原有的固定人手就会显得不足，因此他们把目标放到了高校……因为大学生的课余时间较多，而且具有较高的素质，薪水的要求也不是很高，综合以上因素也就导致了这一结果。

参加问卷调查及传单发放的也占了较高比率，达到了14.04%。其中原因类似于促销，都是由于企业需求所导致的，因为市场竞争的激烈，企业需要不断了解他们的顾客需要什么，所以对市场的调查就显得越来越重要了。

另外校园代理也占了14.04%的比率，这是近几年才出现的一个类型，但它的发展相当迅速。我认为这是商家相当高明的一招，大学生是一个不小的消费群体，特别是针对于年轻人的那些产品，他们更是作为一个主要消费群体存在的。而以发展校园代理的方式来实现销售，不仅能让同学们提高对产品的可信度，更能节约销售成本，或许还能培养销售后备人才，可谓一举多得。

四、    受骗经历的调查

由于勤工俭学类型的多样复杂，随之而来的，同学们在参加勤工俭学过程中碰到的问题也越来越多。走在校园里，随处可见各种“公司急聘”、“大学生兼职俱乐部”等等为大学生提供兼职的小海报、广告传单。上面罗列的工作无论从种类到工资对大学生来说都十分具有诱惑力。特别是刚入学的大学生，往往容易产生错觉：只要吃苦肯干，要赚钱一点都不难。然而社会上的中介机构鱼龙混杂．一些不法分子正是利用大学生涉世不深、求职心切、思想单纯又不知如何维权等弱点布设圈套，使得大学生们往往上当受骗。

表4                   勤工俭学信息来源

而本次调查结果恰恰显示，大部分的同学都是通过广告和中介信息参加勤工俭学的，这一比率达到了56.14%，正规通过学校的才占到22.81%。

表5                     受骗处理方式

进一步的数据表明参加过勤工俭学的同学中有33.33%受骗过，而在受骗（假如受骗）后，有47.37%（见表5）的同学选择了自认倒霉，不采取任何措施。

五、    勤工俭学的建议

经过以上分析，可以看到，当前我校学生勤工俭学的热情还是相当高的，有其有利的一面，但我们更应该看到其中存在的问题。最后从四个方面提出以下建议：

（一）从当代大学生自身角度看

1.端正勤工俭学的目的，选择合适的工种。

勤工俭学首先要端正目的，那种把赚钱作为勤工俭学首要目的的显然是一种急功近利的心态在作怪。当代大学生生存意识明显增强，适当地追求合理的经济利益是可以接受的，但如果功利化的心态过于严重便会扭曲大学生的人格，腐蚀大学生的心灵，影响大学生对生活的态度，不利于大学生的健康成长。同时，不把赚钱作为首要目的，也有助于我们在勤工俭学中坦然地面对各种困难和问题，实现个人价值和社会价值的统一。其次应选择合适的，真正能锻炼自己的工种。勤工俭学还是要尽可能找与专业相近或自己有兴趣的工种，这样才能缩短自己能力与社会需求的差距，才能促使自己不断努力进取，提高专业知识和技能。

2.坚持适度原则，正确处理好勤工俭学与学习的关系。其实，做到勤工俭学与学习两不误是完全可以的，关键在于坚持适度原则，把握好分寸，安排、协调好学习和工作的时间。当代大学生还是应以学业为主，为勤工俭学而荒废了学业就本末倒置，得不偿失了。

3.加强自我保护意识。当代大学生在勤工俭学过程中常常上当受骗，对于这一点，我们要注意分辨，建立起自我防备的心理体系，防止上当受骗。要选择那些信用度比较高的中介机构。再比如判断一个中介机构是否合法，主要看它有无营业执照，是否在工商部门注册等。

根据劳动部有关规定，在校生利用业余时间勤工俭学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。依据此项规定，学生勤工俭学，要不要签订劳动合同是由双方自愿协商的，可以签订，也可以不签订。从保护学生的利益来说，学生勤工俭学，应尽量与用人单位签订简单的劳动合同，就工作性质、工作时间、劳动报酬、劳动内容等问题达成协议。如果学生能在打工时自觉地与用人单位达成一个书面协议，那么就能较好地维护自己的合法权益。还有一个情况值得注意，就是有时候这些劳动合同不是学生和用人单位协商后制定的，有些涉及赔偿的条款没有，有些是无效合同，对此我们要格外小心，以免落入用人单位的陷阱之中。

（二）从家长角度看

在调查中，有的家长对孩子勤工俭学持支持态度，也有一些家长则表示担心和忧虑，其反对理由主要一是怕勤工俭学占用学习的时间，也消耗精力和体力，影响学习；二是认为现在社会上存在诸多隐患，怕孩子在社会上上当受骗，遭受不必要的伤害。家长们的担心不无道理。但是在学业和安全都有保证的条件下，如果孩子有勤工俭学的意愿，家长还是应该积极鼓励和支持的，尊重孩子的决定。也可以帮孩子做参谋，把把关，出出主意等。因为当代大学生最终还是要走出校园，步入社会的，参加勤工俭学有助于我们今后更好地融入社会。

（三）从学校角度看

1.加强宣传。学校可以宣传勤工俭学方面的有关政策，召开勤工俭学经验交流会等等，让更多的学生了解勤工俭学，参与勤工俭学。另外学校也应提供明确的勤工俭学岗位信息。

2.加强学校与社会的联系。学校应主动加强与社会的联系，在学生和社会之间搭建桥梁，为学生争取更多的勤工俭学岗位。

3.规范校园内粘贴的各类招聘广告，防止学生上当受骗，在维护学生合法权益上发挥更大的作用。

（四）从社会角度看

1.应加强立法，加大工商管理部门对勤工俭学中介机构的监督管理力度，取缔非法的中介机构。

 2.有关部门有必要成立更多的专供大学生勤工俭学的实践机构或场所。有85%的学生认为有必要成立更多的专供大学生勤工俭学的实践机构或场所。这样做一方面能提供更多的岗位，使学生有更多的锻炼和实践的机会；另一方面，也使学生的利益不轻易受到损害。机构有了保障，有助于勤工俭学市场更加规范，使其朝着健康，安全的轨道发展，让学生，家长，学校和社会都放心。

 

总结：通过以上分析，可以看到，当前我校学生的勤工俭学热情还是相当高的，有其有利的一面，但我们更应该看到的是其中存在的问题。

首先是同学们逃课参加勤工俭学的现象。我认为作为一个学生，那么他的首要任务就是学习，十年寒窗为了什么？还不就是为了能进入到大学的校园学习吗！在这竞争激烈的社会中，社会锻炼固然重要，但我们更应该利用课余时间，而不是牺牲那宝贵的上课的时间。况且经过我这次的调查，参加勤工俭学的同学中很多只是在做一些体力活，真正能学到的并不多。我觉得我们在平时课余适当参加一些勤工俭学，但把重点放在课堂上，而在寒暑假期间可以联系一些正规的企业参加勤工俭学，这样应该能更好的得到锻炼。

其次是同学们在参加勤工俭学的过程中对自身的权益保护不够，对于侵害自己权益的行为没有进行有效的措施。在这一方面，我觉得同学们由于社会经验缺乏等原因，处理不好是情有可原的，我建议我们学校应该加强对同学们在这方面的宣传教育，并为那些权益收到侵害的同学提供后续援助。同时，学校进一步健全勤工俭学中心，为同学们争取更多的机会。

参考文献：

[1]  刘 馨、大学生勤工俭学的现状分析及对策建议、沧州师范专科学校学报、20##年6月

[2]  江晓珊、大学生兼职现象研究、福建行政学院福建经济管理干部学院学报、20##年11月

[3]  李忠杰，倪林英、大学生兼职状况调查及其分析、深圳职业技术学院学报、20##年2月

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[1] 王建中、黑龙江高教研究、 20##年第6期

[2] 临时促销劲刮“重女轻男”风，生活报，20##-01-18

第二篇：大学生日常消费结构调研报告

大学生日常消费结构调研报告

目      录

大学生日常消费结构方案……………………………………………-2-

大学生日常消费结构调查分析………………………………………-4-

一、  当代大学生的基本生活费 ……………………………………-4-

二、  大学生消费有其不理性的一面 ………………………………-6-

三、  大学生更趋近于时尚浪费 ……………………………………-8-

四、  大学生实际消费行为与其对消费行为的认知有极大的出入………………………………………………………………-9-

五、  讨论与建议……………………………………………………-11-

六、  附表……………………………………………………………-13-

大学生日常消费结构调查方案

调查背景： 

当前社会主义社会，大学已经全面扩招使得更多的学生有了进大学深造的机会。而大学生们大多年纪轻，社会阅历浅薄，受社会环境、校园环境、家庭经济背景的影响，他们在自主消费中存在着很多的不合理之处。而大学生在众多的消费市场中，又是一个特殊的消费群体，其消费的心理特征、行为及结构，是值得社会关注的，而引导在校大学生最终走向健康消费则将成为一个重要的社会课题。

调查目的：

全面了解大学生消费结构与其家庭条件和社会因素的关系，在此基础上综合分析大学生的日常消费状况及趋势，以便有针对性地对学生消费给予建议，使其走向健康消费。

调查对象：

调查对象为一百名河南城建学院东校区在校大学生。

调查内容：

大学生消费资金来源对家庭的依赖性；大学生消费中不合理的一面；社会、校园、家庭等环境对大学生消费行为的影响；大学生日常的消费结构。

调查方式：

调查方式为抽样调查。

我们采取以在校园调查大学生消费结构情况为主，以在宿舍和教室调查大学生消费结构情况为辅的方式

数据处理：所得数据百分比=选择该题某一项的人数／问卷所调查的总人数

报告期的确定：

大学生日常消费结构调查的报告期为两星期。

具体安排情况如下：

调查规模：

根据我组组员共同商议决定，我们研究的课题《大学生日常消费结构》的调查问卷样本总量为100份。

组织实施：

大学生日常消费结构调查分析

   大学生消费的结构和层次分析是此次调研的目的之一，在问卷调查的过程中，总样卷100份，样卷发放至东校区管理工程系、土木工程系、数理系，有效回收问卷98份，被调查的对象男女大致比例48：50，完全达到了事先要求的效率。

一、当代大学生的基本生活费
    通过调查发现在生活来源方面，有95.92%的同学依靠父母，有很少的同学依靠助学金和勤工俭学，还有极少数的成人进修深造。由此可见，同学们主要的经济来源是父母，但来源的趋向于多元化。由于生活费不包括学杂费和住宿费等，要是这个“大头”加上去，来自父母的比例将更高。可以这么说，大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上。

表一：您花费的资金主要来自：

另外，反映出在校大学生在经济方面对父母的依赖性很强，而他们在消费月开支上用于伙食费的有90.82%的同学是在150元-500元之间，其中也包括零食费；在除了基本开支外能自由支配的资金选择100元以下的有26.53%的人数，有50%的人选择的是100元-200元，选择201-300元的也有17.35%的人数。在问卷中第12项问题的调查结果显示66.32%的同学来自农村19.38%的同学来自城镇。因此大多数同学都是结合自身的经济条件而制定的生活费标准，虽然标准不高，但由于学生个人赚钱养活自己的能力不足，造成对家庭的极强的依赖性，这是不利于学生自理能力培养的，因此这一现状有待改善。

表二：您来自:

表三：你在什么情况下会去勤工俭学：

大学环境中有很多勤工俭学的机会，但也大都是需要自己去寻找并争取机会的。勤工俭学大都能锻炼自己的能力，多少也能赚取一定的报酬。在问卷中的第8项问题中问到“您在什么情况下会去勤工俭学”，共提供了四个选项，其中有69.38%的同学会在锻炼自我，积累经验的情况下选择勤工俭学，这种心态和想法是积极乐观的。但同时也有17.34%的同学选择只有在没钱用的情况下选择去勤工俭学，还有9.18%的同学表示自己对于大学期间勤工俭学对自己来说无所谓，只要有钱用就行，而其中有9.18%的同学不曾有过打工的经历。在教育学家的调查研究中，大学生在校期间进行勤工俭学，不但能锻炼自我的各方面的能力，还能为毕业后走出社会积累一定的经验，是积极的举措。对于认为勤工俭学无所谓以及认为只会在自己没钱用了的情况下才会选择去勤工俭学的同学在心态上应当有所改变。但这项数据还是显示了大部分大学生在校期间具有自我寻求锻炼发展的意识。当然有意识还是不够的，还需要自己真正努力去实践，也需要社会的大力支持和正确的引导，使得学生和社会都能良好的发展促进。

二、大学生消费有其不理性的一面

表四：你的零花钱主要用在以下几方面？

在问卷第3个项目选择中问到的“您的零用钱主要用在下面哪方面？”要求被试者选几个自己开支的主要用途方面，共提供了11个被选答案。有59.18%的同学选择是在通讯话费开支上；44.90%的同学选择购买服饰方面，而用在学习资料方面的学生比例也占44.90%，只占到总人数的31.63%的同学选择购买零食，另外还有选择上网的同学人数比重也是较大的有37.76%。依据收集到的数据显示，数码时代的大学生在与人迹交往沟通方面，利用手机通讯沟通已经成为一种必然存在的普遍现象；有很多一部分而零食的购买及朋友交际之间的花费也占据着同学们月消费开支的一大部门，这说明大学生在离开家庭环境在自主开支的校园环境中，对于自己或者朋友之间的吃喝开支较其他用途的开支是较大的，其中零食和用于朋友交际之间的开支总的占到总人数的68.39%，说明在大学校园环境中，同学朋友之间面子工程、义气情面也是“必须”的正常开支的一个重要部分，而用于学习方面的比例相对于吃喝方面的开支是小得多，由此说明了现大学生更看重外在的拥有，精神知识学习方面的辅助性东西显得可有可无。这种现象是不理性的，也是不符合时代对知识的需求的。

表五：下列物件你已拥有的（多选）：

在以往的新闻报道中我们看到许多大一新生入校就要求父母为其准备入校四大件：手机、MP3、电子词典、电脑，而导致一些父母为满足子女的要求而不得拿出血汗钱来个“放血购物”。在外人看来这是悲哀的也是个别的现象，在此次调查活动中我们也涉及到了此类问题，是想通过对被试人群的调查得知我们身边这个同特征群体的普遍或者个别的现象是否符合常态。在此次被试人群中拥有手机的有98人，几乎占全数，是被试人群中数码产品普及率最高的商品；拥有MP3的有67人，占总人数的68.37%，普及率仅次于手机，其中部分被试着已经拥有第二台MP3甚至有MP4的人也不少；拥有掌上学习机、电脑和数码相机的较少，只有21人，手机消费是一种月结消费，每月都必须为其支付一定的所用话费，所以在每月的消费开支中都是占有一定比重的。MP3作为一种新的音乐娱乐消遣方式又可以当作移动硬盘来使用，对于追求时尚的大学生来说很多人认为这是大学数码产品的必备物件，不管家庭条件允许与否或者真正需要于否。这些都体现了大学生这个特殊的消费群体在对于校园环境的影响下，存在不少从众心理，缺乏理想的思考实际需要与否。

三、大学生更趋近于时尚浪费
    被试人群中男女比例为：48：50。在第3项问题中问到的“你的零花钱主要用在哪方面”男女选现差异是明显的，男生更倾向于交际中的感性消费，女生则倾向于自身外在形象包装的感性消费。男生的月主要消费开支相对女生而言集中在电话消费、上网花费、朋友交际花费；女生的月消费开支则明显于服饰购买、化妆/护肤/美发、零食。
学习消费开支是弱的，反映出被试人群在实际消费开支中更趋于时尚消费，而弱于智力投资的消费方面。同时也体现出现代大学生消费的多元化，不再仅仅局限在以前大学生所支出的基本吃喝消费上。相对而言，男生用于社交消费的费用远远高于女生，在现代信息高速发展的今天，网络成为大学生紧贴社会潮流的接触手段。获取社会资讯，交流先进文化的一个重要平台，可以说男生尤其注重这方面的消费；至于朋友交际，在不少男大学生的眼中更是建立良好社交关系的重要手段朋友多，不是今天你请我就是明天我请你了，男生很注重哥们义气聚餐是少不了的交际沟通方式。交际消费也包括了恋爱消费的一部分，在谈恋爱的男生消费比例中恋爱消费开支是不可缺少，很多男生会认为上街让女朋友出钱会很没面子，也因为这种心态，男生在恋爱开支上花费的越多其月消费总开支也会相应增多。相反，女大学生则较注重自身形象塑造,在美容美发和服装类的消费占女大学生日常消费的一大部分，虽然说“爱美是女性之天性”，但很多女生在服饰购买时看到自己喜欢是了就会有冲动想购买，但往往是一时冲动，并没有考虑到自己是否真的需要这些服饰。每到换季时节，很多女生就开始整理自己的衣物，很多自己认为不好意思再穿出去的都仍掉，只是用女生的话来说就是“过时了，该换了”。所以在换季时节女生的服饰消费也是一个大的增支点。时尚消费在大学生群体中已经体现出增长趋势。其实衣服只要穿出自己风格，干净、整齐、大方，再把心态保持好了，也就符合现代女大学生的形象了，过于时尚消费对家庭条件一般的家庭来说也是一种负担。
    在第9项题目中提问到“假如您现在需要购买一件新衣服，您会买：名牌,价格不重要；名牌，且打折的；非名牌,价格中等；价格便宜能穿就行”，被试人群有45的人选择非名牌,价格中等；选择名牌,价格不重要占总人数5人，选择名牌且打折的站总人数的34，价格便宜能穿就行的都占总人数的16，这项调查数据显示出被试人群代表的环境同类人群对于品牌意识很强，大都能在换季时购买，价格适中，可以节省资金购买更多的衣物服饰，造成一种追求外观时尚价钱适中购买频繁的现象。
四、大学生实际消费行为与其对消费行为的认知有极大的出入
    第10项题目问到的“您心目中合理的消费结构是？”单选，共提供了三个选项。有62人选择让每个月有剩余，可供自己应急支配，占总人数的63.26%；选择能订出较细的消费计划的有4人，占总人数的4.08%；还有32人选择只要够花就行，占总人数的32.65%，这些数据显示，有32.65%的被试人群认为在消费开支行为中计划有没有无所谓也没必要，只要够花就行了，但仍有67.34%的中对自己的消费行为有了潜在的理性消费意识，希望自己能有合理的消费计划，能让自己每个月有节余，可供应急支配，

表六：你心目中的消费结构是 ：

表七：如果有结余的钱，你最可能的处理方式（多选）：

但在实际消费中被试人群的消费行为却另人担忧：在第7项问题中“您认为您目前每月拥有的生活费能否满足您的所需？”共提供了四个选项，其中认为勉强满足所需的有29人，占总人数的29.59%；认为刚好合适的有51人，占总人数的52.04%；认为绰绰有余的有11人，占总人数的11.22%；认为不能满足所需的有7人，占总人数的7.1%。第4项调查结果的数据显示，认为不能满足、勉强满足、刚好合适的人数占总人数的88.87%，而这些开支我们得到的数据显示，被试人群的月消费总额在401元-700元，在第4项问题中反映出消费支出大项集中在电话费、服饰购买、零食。在消费行为合理于的否认知，被试人群有着明显的理性思考，但在实际消费行为中却没能做到理性消费，反倒显示出消费开支集中在吃穿以及花费方面，在这些可以节省的方面却没能做到节俭。反映出被试人群在消费开支上有理性的想法计划却因现实环境而改变了消费行为是性质变得感性行为消费。
    在第11项问题中我们编制的是假设性的问题“您手中有足够的钱，您最可能的处理方式：（多选）”共提供了7个选项，选择最多的是旅游、储蓄、穿着打扮，分别为总人数的57.14%、56.12%、32.65%。选择够买书籍的只有24人，占总人数的24.48%。这些数据对于希望自己的理想消费状态的让自己每个月的消费有节余，以供应急支配的消费行为认知有着极大的出入。说明大学生在进行自主消费时，自我消费行为的管理并不如自己期望的那么好，且不注重实际。

五、结论，讨论与建议
（一） 结论
    大学生消费有着其不理性的一面，其消费支出受家庭经济背景和环境影响；实际消费行为与其对消费行为的认知有着极大的出入，穿着打扮及吃喝消费的比重在整个月消费指出中占着相当大的比例；在消费结构上基本合理，但娱乐性消费在增长。
（二）讨论
    大学生们在远离父母，在大学里拿着父母的血汗钱自主消费，经常受到的诘问是：“没有很好地学习但是钱大部分花在玩上了，玩有什么用？”。在父母和大多数人的眼中，大学生消费道德的定义应该是这样的：在生活上勤俭节约，在学业上好好学习。而对于大学生来说，他们正处于个体社会化的渐进过程中，因此其需求也已经不仅局限于活着，而是对生活的质量和品味提出了要求，逐渐提出了社交需要、自我需要以及审美需要等高层次需求。因此，所有消费的动机也就隐现于此了。当有了更高的需求，必然需要有更多的消费资本，这却是父母们还无法习惯和接受的。然而由大学生看来，这些消费却是完全无可厚非、合乎情理的，更是与道德问题毫不相干。那么，不妨问，大学生们乐此不疲和理直气壮所追求的到底是什么呢？中国的教育制度赋予了大学生们知识和技能，但却忽视了做人的基本常识和经验，以致常常在关乎自身伦理的问答中无法释然。当前大学教育在思想道德教育尤其是消费道德方面的缺位留给了大学生道德上的空白。如何加强大学生思想道德教育？如何将消费道德规划为大学的“必修课”？如何让大学生明确自身所不可推卸的责任？这应当是我们每个人值得思考的问题！
（三）建议
 1.社会环境提倡节约性消费。倡导学生从自身的点滴做起，比如节约用电、节约用水等字样提示到各个寝室的水电开关附近，不仅仅局限于在教学楼的水电节约，在食堂内可粘贴不浪费粮食、少使用一次性用品、尽量减少生活垃圾等等提示字样，对于做得好的学生要加以适当奖励和宣传。给大学生一个节约型的氛围，以环境来改变人的行为。
    2.父母进行合理的消费控制和行为教育。其实真正与父母经常沟通的孩子，他们在实现自身需要的同时也会为父母考虑；也恰恰是那些与父母少以交流沟通的孩子，在进行自主消费时，只以为父母的养育之情是天经地义的有钱用就行，不会考虑太多。父母应采取适当的手段控制给予子女的消费资金，但，学生在消费资金的来源和数目上有了限制，是否会导致新的社会问题，将是一个新的不可回避的现实。
   3.主张合理消费。大学生在消费方面追求新颖、时尚是符合其年龄阶段特征的，但这些消费必须与自身实际情况要相结合起来，不能盲目的消费，导致浪费及家庭负担。大学教师在授予学生专业技能的同时也应承担一点社会的责任，授予一些思想教育，教育和指导学生在消费时不要随大流、盲目攀比高消费，而要考虑自身及家庭的消费能力做合理安排；不要无原则地赶时髦、追新潮，在选择物品时要讲究实用、注重投资效益；要学会统筹计划，即花钱时学会合理计划、及时调整，尽量做到使自己消费全程基本平衡；身份相符，即在确立消费时，要注意自己是大学生的特殊身份，确立健康的消费心态，不赶时髦、不借债高消费、也不能无限制地追求高档名牌，要坚持“学习消费是主导、生活消费是保障、娱乐消费是补充”的原则。
    4.大学生要在消费习惯中要学会记账和编制预算。这是控制消费最有效的方法之一。保留所有的收支单据，做一个简单的Ｔ型记账簿，抽空整理一下，就可以掌握自己的收支情况，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可无的支出，对症下药，对今后的开支作出必要的修改，达到控制的目的。

六、附表：

大学生消费结构调查问卷
亲爱的同学：
 您好！我们是河南城建学院07级市场营销班的学生，此调查活动为我们市场营销专业必修课《市场调查与分析》课程的实践内容，为了了解和分析我们大学生的消费状况并分析给予理性的消费建议，我们调查小组特意制作了此份问卷，希望您能在百忙之中抽出一点时间来细心填写，以便我们能够收集到更多的信息，做更加详实的调查分析。
 （该调查纯属学生实践作业，无任何商业用途，敬请放心填答。）
您所在的系别：_________班级：_________性别：_________

友情提示：没有特别提示选几项的题目均为单选
1、您平均每月的伙食费（吃饭、零食、饮料等）为多少？

 A、150元以下  B、150--300元  C、301-500元  D、501- 800元 

 E、800元以上
2、您每月除基本生活花费外可自由支配零花钱是：
A、100元以下  B、100-200元  C、201-300元  D、301-500元 

E、500元以上
3、您的零用钱主要用在下面哪方面？（多选）
A、电话费    B、上网费    C、恋爱花费    D、购买衣物/饰物        

E、化妆品/护肤品/美发消费 

F、学习方面（资料打印复印、购买资料书籍等）  G、零食    

H、朋友交际 (请客聚餐、礼尚往来的礼物购买等)  I、旅游 

J、交通费   K、其他 _________
4、下面物件中你已拥有的：（多选）
A、手机   B、MP3 

C、掌上学习机（如文曲星、步步高学习机、好记星等）D、电脑 

E、数码相机
5、您花费的资金主要来自：

A、父母提供  B、奖学金  C、勤工俭学  D、亲戚给予 

E、其他 _________
6、您认为每月多少生活费比较合适？
A、400元   B、401-500元  C、501－600元  D、601－800元  E、800元以上
7、您认为您目前每月拥有的生活费能否满足您的所需？

A、绰绰有余  B、刚好合适  C、勉强  D、不能
8、您在什么情况下会去勤工俭学：
A、没钱用了   B、既可以赚钱又可以锻炼自我，积累经验

C、无所谓  D、不曾有过打工经验
9、假如您现在需要购买一双新鞋，您会买：
A、名牌,价格不重要   B、非名牌,价格中等   C、价格便宜能穿就行 D、名牌，且打折的
10、您心目中合理的消费结构是：

A、只要够花就行 B、能订出较细的消费计划

C、让每个月有剩余，可供自己应急支配

11、如果您手中有足够的钱，您最可能的处理方式：（多选）

A、吃喝 B、上网吧 C、穿着打扮 D、储蓄 E、买书

F、旅游 G、其他_________
12、您来自： 

 A、城市    B、城镇    C、农村
非常感谢您的热心参与，衷心祝您大学生活愉快，学业有成！