统计系关于贫困大学生思想生活状况的调查报告

为全面的了解我系贫困生的学习、生活情况，更好的服务于广大贫困生，我系学生就业助学部及劳动生活部联合，在20xx年9月对我系学生开展了学生思想状况问卷调查活动，就贫困生思想生活情况及勤工助学的开展情况进行了较深入了解。从收上来的78份问卷中我们了解到以下情况：

一、贫困生生活消费状况：

1、基本生活费

问卷显示：我系贫困生月生活费在200—300元/月的占48.5%，300—400元/月的占37.8%，400元以上的占9.3%，100—200元/月的占22.4%，100元以下的占2.4%，由此可见，半数以上的贫困生生活水平不高，对于仅靠极少数生活费来维持生活的贫困生，生活更加困难。但从学生家庭提供给学生的生活费以及学院每年提供给贫困生的生活费补助、爱心补助或奖学金等来看，我系贫困生的消费水平和实际收入基本平衡。

2、消费观念

对女生来说，44.7%喜欢简单、朴素的自己，对衣着、化妆品的要求不高；35.9%认为现在没有条件，条件好了以后会考虑；13.2%认为现在学习忙，大三、大四再考虑；只有8.9%正在使用，认为适应社会要从现在开始。

爱美是女孩子的天性，部分同学有日后有条件时选择高档消费的愿望，这可以理解。但依照目前的条件，我们还应做到消费水平和实际收入相符。

对男生来说，（1）52.8%认为吸烟、喝酒的消费是上学期间不应该的支出；40.7%只有和同学聚会、庆祝时才吸烟、喝酒；但也有9.6%现在已习惯每天吸烟、喝酒。（2）当拿到学院生活费、爱心补助或奖学金时，58%会将其作为生活费，买一些书籍、学习用品、衣物等；23.4%会邀请同寝室或要好的同学吃饭庆祝一下；仅有3.9%会存起来，买一些比较贵的东西。

二、对勤工助学工作的看法与意见

1、对勤工助学工作成效的总体评价

（1）勤工助学管理人员的工作态度，68.7%认为比较满意；34.6%认为一般；9.4%认为不太满意，热情、耐心需提高。这说明工作态度得到大部分贫困生的认可，但也有没有做到的地方，仍需改进。（2）勤工助学工作的服务绩效，53%从中受益，享受一系列优惠；51.6%正在做或做过岗位；30.6%得到过家教信息；19.3%做过校外兼职。这说明我们的服务范围仍需扩大。

2、勤工助学提供的家教、岗位、兼职

家教方面：（1）56.1%的同学做过家教。在这些同学中，52.2%获得家教工作的途径是其他中介机构；36.2%通过勤工助学部；13.3%自己找家长；43.9%没做过家教。（2）勤工助学部所提供的家教信息在数量、质量上，33.3%认为一般；28.1%认为比较满意；41.3%没有得到协会提供的家教信息而无法回答。这说明，我们的家教信息还应更多，更有效，进一步扩大服务范围。

岗位方面：（1）在看待校内岗位的态度上，47%没有岗位，但十分想做，认为这是劳动所得，非常光荣；40%有岗位，认为这很平常，很锻炼人；27%不想有岗位，只想凭自己能力做其他兼职赚钱；13%有岗位的贫困生觉得自己比别人低，不愿意被同学看到。可见，我们的岗位并没有使大部分贫困生受益，还需拓展。大部分有岗位的贫困生能正确看待校内

岗位。（2）在保洁员的工作时间上，46.6%认为有些早，希望改进；33.2%认为无所谓；26.2%认为太早，无法接受。（3）在岗位管理人员工作态度上，41.3%的保洁员认为应有所改进；30.1%认为目前可以；16.6%认为商量着和保洁员讲工作中的不足；9.6%认为应该再严格些。可见，保洁员的工作时间有必要调整，管理者素质需提高。如何使管理人员与保洁员更好的合作，是急需解决的问题。（4）在岗位拓展方面，只有6%回答这一问题，其中，58.3%认为食堂岗位可拓展，其余都为保洁员和图书馆。可见，贫困生对目前的校内岗位并不十分了解。

兼职方面：（1）外联部介绍的兼职从数量、可靠度、工资等方面，35.6%认为一般，时间太长，工资较低；28.7%认为有些要求太高，达不到，希望接受兼职培训；22.5%认为非常满意。（2）同学比较喜欢做的兼职有：校外促销、近地区家教、钟点工；讨厌做的有：校内推销、信息采集员等。可见，校外兼职的数量必须扩大，范围要更广一些，工资待遇得适当提高。

3、勤工助学的宣传工作

（1）网站宣传方面：66.7%不太了解勤工助学网站，打算以后多看看；33.6%看过，希望从中了解更多动态新闻及其他；只有17.4%常看，从中得到许多信息。

（2）了解勤工助学最新信息的方式上，57.2%通过海报及宣传板；32.4%靠同学传达；23.9%通过勤工助学网站；21.3%通过电话得知。

可见，沟通上存在一定的困难，海报及宣传板的作用很大，应扩大其范围和影响力。网站宣传力度必须加大。有必要专设一个勤工助学信息专栏，尽量让更多同学了解最新信息。

三、贫困生的思想、心理状况

1、学习态度：51.3%学会严格要求自己，刻苦学习拿奖学金，为考研努力；51.2%没有把全部精力放在学习上，积极锻炼自己各方面的能力；5.8%没有什么奋斗目标，不挂科也不求拿奖学金；4.1%不学习，很盲目。

可见，绝大多数同学有很强的上进心。他们也在思考未来，诸如考研、培养工作能力等。他们并没有因生活的贫困而感到自卑。但也有一小部分同学要特殊关注，应及早地帮助他们调整好心态。

2、自身心理素质与调节

（1）当心情不好时，60%向朋友倾诉，40.5%选择向室友倾诉；16.3%选择家长；18.9%不跟别人说。

可见，大多数贫困生心理较开放，有自己信赖的人，也有一部分同学心理较封闭，我们应采取措施使他们走出自己的圈子。

（2）处理与寝室同学关系时，53.3%认为大家很平等和非贫困生有相交的领域；40%已经和同学打成一片；10%不能很好的和非贫困生融合，感到生活很压抑。

（3）与家庭条件好各方面非常优秀的人的交往中，50.3%感到自己有些不足，愿意虚心请教，努力适应他（她）们的世界，但自己把握分寸；37.6%与他们不常交往，不刻意追求，保持自尊的独立。

（4）如果协会有心理咨询处，57.7%愿意去，认为很正常；31.8%不愿意去，认为自己没有心理问题；只有10.8%不愿意去，怕受歧视。

可见，大多数贫困生都能正确认识心理问题。

现在，大部分同学能正视现实，有积极进取的精神；精神上并不为现实背包袱，认为自己与非贫困生没有太大差别，在心理上不需要太多关注。但也有一小部分同学怕受伤害，把自己包裹起来，表面上独立，但内心却显得很脆弱。我们尤其要以一种微妙的方法对待这一小部分同学。

3、对外界事物的看法认识

对于造成马加爵2·23事件的原因，有45.8%认为他是由于家境不好，非常自卑，性格孤僻造成了心理问题；30%认为是寝室及周围同学对他的排斥、不尊重造成了悲剧的发生；28.8%有自己的看法，认为是他自己的心胸太狭窄，太敏感不能处理好同学的关系。由此可见，同学们对外界信息都很关心，有各自看法，也反映出绝大多数同学认为一个心理健康的人是由多方面因素造成的，并不只与家庭背景有关。

对勤工助学工作建议：

绝大多数贫困生希望得到更多的岗位、兼职机会和家教信息，并且希望扩大受益范围。勤工助学会各职能部门做工作时仔细一些。信息的发布上，希望通过固定的方式以多种渠道，及时全面的了解协会信息。

第二篇：关于在校贫困大学生状况的调查报告

关于在校贫困大学生状况的调查报告

随着高等教育学校的不断扩招和收费制度改革的全面实施，高校中贫困大学生的比例逐年上升。由于经济上的拮据，他们的学习和生活不仅受到了影响，而且面临的心理压力比其他学生要大得多，有些极易转化为心理上的问题。因此，我以重庆理工大学09级材控专业四班为调查对象，采用访谈的方式进行了深入调查，调查时间为20xx年2月20日至20xx年9月23日，调查的内容主要包括贫困大学生的生活，学习，心理，人际交往，奋斗目标，压力状况，自我认识等方面。调查目的是为了更深入的了解现在高校贫困学生的生活现状，进而给予他们提供更切实有效的帮助。

调查内容及结果：

一、贫困生主要来自相对落后的农村。

在被调查的该班级中，总人数为38人，贫困生(向学生处递交特困生申请的学生)人数为7人，占了班级总人数的18.4%，其中来自农村的占了6名，所占比例高达86%。由此可见，地区性的差异和城乡贫富差异在尤为突显。例如，其中戴某同学来自重庆的一个农村，其父母均为农民，家庭经济来源主要依靠不足5亩地的产出，年收入不足3600元，另外还有一个弟弟也在读高中，经济压力十分沉重，像该同学的这种情况在从农村来的贫困生中具有很大的普遍性。

二、贫困学生在生活方面比较节俭，消费的主要目的是为解决基本生活需要。

在调查中发现，其中四名贫困生的月生活费在500元以下，再除

去生活中必需的一些开支，(如电话费约50元/月，水电费约10元/月，上网费50元/月，日用品费20元/月，偶尔添加衣物平均费用约30元/月，应对突发性事情的准备费用约50元/月)，剩下的用于每天的伙食费不足十元钱，所以大部分贫困学生平时都很少吃荤菜，与普通学生的伙食费相比相差近一倍，如果遇到生病之类的意外事情，则很难保证最基本的生活要求，其中一名同学讲到她平时在寝室收集空的矿泉水瓶子，攒下的一点钱有时还能应付一下这样的突发事情，这也充分体现了贫困学生艰苦的生活状况。在被问到"您的消费主要用于哪些方面"这一问题时5名(高达71%)同学回答是解决基本生活需要。在回答"学费来源"这一问题时，有7名同学是通过贷款或是父母借债筹集，由此可见，贫困学生背负着相当重的经济债务负担。 三，贫困学生中在学习方面反映出较严重的两极分化。

绝大部分的贫困学生都具有很强的积极进取精神，但有少部分的贫困学生由于过为沉重的生活压力和精神压力，而导致无心学习，荒废了学业。另外贫困学生对成功具有较高的期望。调查数据显示，在获奖层次中，一，二等奖学金获得者中大多数十贫困学生，可见大部分贫困学生的成绩在各自班级都是较优秀的而且都很有进取心。在调查中问到"您在业余时间主要干什么"这一问题时，5名同学回答是自习和打球，两名同学回答是在图书馆看书，可见，绝大部分贫困学生都是比较勤奋刻苦的。正是因为他们的贫困现状使他们对成功产生了强烈的渴望，急切希望摆脱现在的贫困的生活局面，但是也有的少数贫困生由于生活精神等各方面的压力，使他们产生了很严重的自卑心

理，对现实表现出逃避的态度，如，何某同学来自重庆一个偏远的郊县，家庭经济情况很不好，由于害怕被别人看不起而越来越自我封闭，并且经常不听课导致在期末考试中有三门没有通过。由此可见，贫困生在心理上反映出来的"贫困"更应该引起社会的关注。

四、大部分贫困学生都具有非常强的自立意识和很强的忧患意识，但是人际交往能力不足。

在回答"您是否正在或曾经从事勤工俭学等实践活动"这一问题时，6名同学回答是。他们表示从事勤工助学的目的主要是出于补贴学习和生活的费用，并且认为也是一种自我锻炼的机会。在回答"您的生活费来源"这一问题时，有6名同学表示部分是由勤工俭学获得，这均体现贫困生较强的自立，自主意识。调查发现有4名同学表示现在主要交往的朋友以高中的好朋友为主，这体现了交际能力的不足和缺陷。压力大和自卑心理是造成贫困生人际交往困难的主要原因，而这恰恰又是贫困所带来的直接负面效应。

调查结果分析：

1、加大贫困生专项奖学金的发放力度

在调查中我们发现，贫困学生的现实生存状况不容乐观，因此学校应当对此引起重视，给他们提供更多的勤工俭学的机会，让他们能够在更加健康的环境下顺利完成学业，在奖学金等具体奖励措施实施过程中，应优先考虑贫困生，尤其是农民子女。加大贫困生专项奖学金的发放力度，适当扩大贫困生受益面，减轻他们的精神压力。

2、营造校园健康消费环境

在当前大学校园里，高消费被视为一种时尚，贫富学生之间的消费有着巨大的差异，这不仅仅体现在吃穿好坏的区别上。学校的风气也受到了这"时尚"风的负面影响，这给贫困学生造成了无形的精神压力，这也是造成他们自卑心理的一个诱发因素。因此学校应当加强校园文化建设，营造一个重学术学识，轻奢华时尚的健康学术氛围。