岗位综合实训课程报告

时间:2024.4.14

桂林+++++++++学校

电子工程系

   岗位综合技能实训  课程报告

20##-----20##学年第学期

专业:   应用电子技术  

班级:   +++++++++           学号:      ++   

姓名:      ++++++     

指导教师:   ++++++   


岗位综合技能实训报告

一、     实训目的

1、    了解有关家电维修和电器维护得知识;

2、    认识、了解电风扇的类型、结构与工作原理的基本知识;

3、    学会拆装电风扇;

4、    掌握电风扇常见故障现象及维修方法;

5、   掌握微电脑程控电风扇的基本控制原理;

二、     实训要求

随着电风扇在人们生活中普及程度的提高,只有重视基本理论和基本知识的掌握,善于通过不同的途径学习总结,才能提高每一个人的知识,增强防范意识,避免发生用电安全事故,也才能使电风扇器更好地工作。

三、  实训器材

(1)   台式电风扇

(2)   组合螺钉旋具、扳手、尖嘴钳、20W 电烙铁等

(3)   万用表

(4)   绝缘电阻表

四、     实训内容:

1、              认识电风扇的主要技术指标

1.1、输出风量

输出风量是指电风扇在额定电压、额定频率与最高转速挡运转的条件下,每分钟输出的最小风量。

1.2、使用值

使用值是指电风扇在额定电压、额定频率与最高转速挡的条件下,每分钟每瓦输出的最小风量。

1.3、起动性能

电风扇在额定电压、额定频率的条件下,应起动的灵敏,在3~5s内达到全速运转。且运转平稳,风压均匀。

1.4、温升

    温升指电风扇在额定电压、额定频率的条件下运转,各部位允许的最高温度与环境温度的差值。

1.5、电功率

电功率是指电风扇在额定电压、额定频率的条件下以最高转速挡运转所消耗的电功率,即此时输入的电功率。

1.6、噪声

风扇的噪声来源于电动机扇叶和机械传动部分,噪声的大小直接影响风扇的使用效果。合格的电风扇允许噪声应该在60dB以下。

1.7、使用寿命

    国家标准规定:电风扇在正常条件下,经过5000h连续运转后,应仍能运转。电风扇的摇头机构经2000次操作,扇头轴向定位装置经250次操作,仰俯角或高度调节装置及螺旋夹紧件经500次操作后,均不得损坏零件及调节失灵。

1.8、安全性能

    国家标准规定:各种风扇的绝缘性能必须良好,一般为A级或E级绝缘,并且具有良好的防潮、耐压和接地特性。在高温、高湿状态下,绕阻对机壳的绝缘电阻应不低于20兆欧姆,泄漏电流不得大于0.3mA。此外电风扇的外壳及网罩结构具有防止人身受到伤害和人体与带电部分接触时起保护作用的功能。

2、              电风扇的常见故障检修

    电风扇经过长时间运转,使用不当或产品质量问题,都会使机械或电器部分出现各种各样的故障。由于电风扇种类复杂,相同的故障现象可能会有不同的原因,相同的原因也有可能会造成不同的故障。因此检修时,分析、判断故障产生的部位和原因以及确定检修程序和步骤就成了检修者必须熟练掌握的基本技能。

2.1、检修的基本步骤

2.1.1、询问客户,了解故障情况

    询问用户使用情况:如电压是否正常,电风扇是否长期停用,如何保存放置,电风扇的工作环境如何等。

2.1.2、分析判断是电气故障还是机械故障

    电风扇不通电,用手旋转扇叶看扇叶能否转动灵活,这是判断电气故障或机械故障的关键。

2.1.3、机械故障的检修

经过检查、分析判断出电风扇是机械故障后,应断开电源,检查各转动、转动部分。

2.1.4、电气故障的检查

经过检查,分析判断电风扇是电气故障后,进行通电检测。

2.1.5、通电试运转

检修完毕,应进行必要的检测,着重检测修理部件。

2.2、常见故障与检修

程控电风扇的整机电路中,除去主电路外,其余的部分都属于控制电路,控制电路一般由集成电路及其外围元器件组成。这里主要讨论集成电路及其外围元器件的检修。程控电风扇其他电器部分与机械部分的检修和普通电风扇的基本原理。

2.2.1检修步骤与注意事项

(1)、首先应熟悉集成电路的基本原理、各管脚的作用及各管脚的正常电压参考值。

(2)、检修故障时,应先查IC的外围元器件,如某个管脚的实测电压与正常值相差很多,则应首先检查与该管脚相连的外围元器件,在确认外围元器件、外围电路正常后,再检查、拆卸、更换集成电路。

(3)、集成电路各管脚的排列紧凑,检测各管脚的电压时,注意不要使两管脚之间造成短路,以免造成新的故障。

(4)、拆卸集成电路时要用专门的拆卸工具,以免印制电路板上焊盘损坏。不允许带电拆卸。

2.2.2、微电脑芯片故障的常见原因

微电脑芯片的工作电压通常为5V,工作电压低,损坏率也比较低,直接导致微电脑芯片损坏和常见的原因,是微电脑芯片的外围电路出现故障后影响到微电脑芯片,常见的有:

(1)晶闸管输出脚。通常经电阻或二极管等与晶闸管的门极相连,当晶闸管击穿时可能通过控制输出脚是微电脑芯片损坏。

(2)红外遥控信号输入脚。该脚外围电路出现故障,微电脑芯片得不到遥控指令信号而不能实现遥控。

(3)主时钟脉冲输入脚。主时钟脉冲输入脚一般外界电容器和晶体振荡器,当主时钟脉冲输入脚的外围元器件出现故障时,振荡停止。微电脑芯片的中央处理系统无法运转,电风扇的所有功能均不能实现。

(4)50HZ击频脉冲输入脚。该脚输入脚的击频脉冲一般直接取自市电,经降压;整流,限幅后得到的50HZ的脉冲信号,当期外围电路发生故障的时,无基频脉冲输入,微电脑芯片内部的计时电路停止工作,导致电风扇的定时,程控风,防自然风灯功能不能工作。

(5)复位脚。微电脑正常工作时,该脚无复位电平输入,如因该脚所接外围电路而出现复位电平,则微电脑芯片处于复位状态,导致电风扇所有的程序停止运行。

2.2.3 台式电风扇额拆装及维修

1 台扇的拆装

(1)把台扇置于工作台上,用手掰下网下部的塑料扣夹,再取小号一字螺钉旋具撬开网罩左右两侧的内卡,取下前网罩。

(2)用一字螺钉旋具松风叶夹紧螺母,取出扇叶。

(3)再用手逆时针旋出网罩的塑料紧固螺盖,取下后网罩。

(4)用十字螺钉旋具旋出电动机钱外壳的紧固螺钉,取下前外壳。

(5)用十字螺钉旋具旋出摇头机构的拔柄上的紧固螺旋,取下拔柄,用一字螺钉旋具旋出后外壳后面的螺钉,取下后外壳。

(6)用螺钉旋具旋下电动机电容器的固定螺钉,用电烙铁焊下电源连接线,取下电容器。

(7)用尖嘴钳取下摇头机构的摇摆连杆上的开口销钉,取下摇摆连杆,再旋出摇头机构的固定在电动机上的螺钉,取下蜗轮,再用尖嘴钳取下摇头直齿轮的开口挡圈,取下摇头直齿轮。

(8)用尖嘴钳取下中心轴下面的开扣销钉,取下风扇电动机,在取下中心轴套,分解电动机,旋出前后端盖上网紧固螺钉,分开前后端盖定子和转子。

(9)扇头的安装步骤和上述步骤相反,注意要旋紧紧固螺钉。

2台扇底座的拆装

(1)台扇的扇头拆卸后吧台扇横放在工作台,先拔下定时器的旋钮,再底板上的4颗紧固螺钉,取下底板

(2)用十字螺钉旋具旋出调速开关的紧固螺钉,用20W电烙铁焊下调速开关上的电源线,取下调速开关,注意焊下的电源线一定要做好标记。以防安装时电源线接错。

(3)用十字螺钉旋具旋出定时器上的两颗紧固螺钉,用20W电烙铁焊下定时器上的电源线,取下定时器。

(4)最后用十字螺钉旋具旋出指示灯座的紧固螺钉,取下指示灯和指示灯座,旋出熔丝线紧固螺钉,取下熔丝座,拧开熔丝座,取出熔丝

(5)台扇底座的安装和上述步骤相反,注意电源连线不要焊错。

五、     实训结果分析与结论

俗话说:“工欲善其事,必先利其器。”、“攘外必先安内”。只有认识和掌握用电安全和电脑维护的基本知识及技能,才能使家用电器更好的工作,防范危险事故的发生。

认识用电安全的重要性,处理维护好电线、插头、电视、电脑等家用电器,必将使你在日常的生活和工作中更加放心和舒心,避免在是使用的时候触电,也不怕电脑运行慢,启动慢。

认识各种电器的辐射对健康的危害,在日常的生活和工作中加强警惕和防护,才能避免或者减少相关疾病的发生,才能让我的身体免受辐射的伤害。毕竟,身体是革命的本钱,拥有良好的身体和素质才能有更好的成绩和成就。

实训成绩评定表

班级 ++++++++    学号++  姓名+++ 


第二篇:数据库设计与制作课程综合实训报告


课程综合实训 课程名称:

实训题目:

系 (部):

班 级:

设 计 者:

学 号:

指导教师:

设计时间: 汽车修理管理系统

数据库设计与制作课程综合实训报告

吉林电子信息职业技术学院 JiLin Technical College of Electronic Information

吉林电子信息职业技术学院课程设计任务书

数据库设计与制作课程综合实训报告

1

数据库设计与制作课程综合实训报告

吉林电子信息职业技术学院

数据库设计与制作课程综合实训报告

2

数据库设计与制作课程综合实训报告

吉林电子信息职业技术学院 JiLin Technical College of Electronic Information

数据库设计与应用课程设计

主要功能:

(1)登记:修车登记、汽车修理登记和修理工管理

(2)零件管理:零件订货计划、零件入库和零件出库

(3)查询

(4)打印:#5@p和修理工工资月报

相关数据表结构:

修理单(编号,牌号,修理项目,送修日期,完工日期,工号,修理小时)

汽车表(牌号,型号,生产厂,车主名)

车主(车主名,地址,电话)

修理工(工号,姓名,地址,电话,出生日期,进厂日期,小时工资)

零件用量表(编号,零件号,数量)

零件库存表(零件号,零件名,成本,价格,库存量,最低库存,订货量)

设计要求:

1.给出数据库概念结构设计(E-R图描述)。

2.将概念结构设计转换为关系结构模型。

3.设计数据库及表的结构。

4.建立数据库

5.建立数据表并设置表间对应关系

6.每个表中输入记录

7.建立存储过程实现对表中记录的操作(查询,插入,更新, 删 除等)

8.对数据库进行一次完全备份

设计内容

1. 给出数据库概念结构设计(E-R图描述)。

2.

3

数据库设计与制作课程综合实训报告

吉林电子信息职业技术学院 JiLin Technical College of Electronic Information

数据库设计与制作课程综合实训报告

2.将概念结构设计转换为关系结构模型。

修理单(编号,牌号,修理项目,送修日期,完工日期,工号,修理小时)

汽车表(牌号,型号,生产厂,车主名)

车主(车主名,地址,电话)

修理工(工号,姓名,地址,电话,出生日期,进厂日期,小时工资)

零件用量表(编号,零件号,数量)

零件库存表(零件号,零件名,成本,价格,库存量,最低库存,订货量)

3. 设计数据库及表的结构。

4

更多相关推荐:
会计岗位综合实训报告

会计岗位综合实训报告专业:班级:姓名:学号:这学期我们进行了会计实训这学期我们进行了会计实训,我们积极投身于实习活动我们积极投身于实习活动,从中学到了很多知识从中学到了很多知识。一开始还真的不知道从何做起,只能…

会计岗位综合实训报告总结

会计岗位综合实训报告这学期我们进行了会计实训,在这期间,我们积极投身于实习活动,从中学到了很多知识。一开始还真的不知道从何做起,只能依靠老师的引导和帮助,所以要感谢老师的指导。实训培养和提高我们的实际工作能力,…

会计岗位综合实训报告

会计岗位综合实训报告这学期我们进行了会计实训,在这期间,我们积极投身于实习活动,从中学到了很多知识。一开始还真的不知道从何做起,只能依靠老师的引导和帮助,所以要感谢老师的指导。实训培养和提高我们的实际工作能力,…

会计岗位综合实训报告

会计岗位综合实训报告第一部分一实训时间20xx年9月10日20xx年11月15日二实训地点实训室三实训目的让我们通过运用手工和计算机操作手段对模拟会计资料进行分岗位综合实训增强对会计专业知识的理解和感性认识提高...

会计综合实训报告

一、模拟实训目的:1、通过运用手工操作,对会计资料进行分岗位综合实训,增强对会计专业知识的理解和认识,提高会计业务综合处理能力,树立分工协作意识和培养良好的会计人员职业道德;使我们系统地掌握企业会计核算的全过程…

会计岗位实训报告

会计岗位综合实训报告财务管理102班李生平109104041安徽工业大学管理学院会计岗位综合实训报告学生姓名班级学号专业学院指导教师17会计岗位综合实训报告财务管理102班李生平109104041年月日会计岗位...

会计岗位综合实训报告

会计岗位综合实训报告这学期我们进行了会计实训这学期我们进行了会计实训我们积极投身于实习活动我们积极投身于实习活动从中学到了很多知识从中学到了很多知识一开始还真的不知道从何做起只能依靠老师的引导和帮助所以要感谢老...

会计综合模拟实训报告

20xx级应用科技学院财务管理120xx20xx020俞慧20xx级应用科技学院财务管理120xx20xx020俞慧会计模拟实训实验报告学生姓名俞慧学号120xx20xx020学院应用科技学院班级财务管理指导教...

会计岗位综合实训

宿迁经贸高等职业技术学校20xx20xx学年度第一学期商贸系会计专业13大专岗位综合实训期中试卷A卷试题假设企业概况一基本情况1企业概况企业名称欣欣有限责任公司地址徐州市矿山路180号注册资金人民币5000万元...

往来会计岗位实验报告

序号10云南师范大学商学院实验报告册学期20xx20xx学年上学期课程名称会计模拟实验2实验名称往来会计岗位班级10级会计4班学号104220xx姓名李娟20xx年9月23日注1实验报告栏不够可以加页写完后交纸...

实验报告册往来会计岗位1

序号48云南师范大学商学院实验报告册学期20xx20xx学年上学期课程名称会计模拟实验2实验名称往来会计岗位班级20xx级会计4班学号10422560姓名李一欣20xx年9月20日注1实验报告栏不够可以加页写完...

通过存货会计岗位实训

存货会计岗位实训报告通过存货会计岗位实训让我熟悉存货会计岗位基本职责业务流程掌握各种存货收发存业务核算的操作技能了解有关存货管理办法会同有关部门建立健全存货管理制度包括存货收发手续购货规程仓库管理制度凭证传递程...

会计岗位综合实训报告(29篇)