导游综合应用实训
学时：30学时
一、实训的目的与任务
导游工作是一项集知识与技能为一体的服务工作，在导游服务人员的培养过程，理论学习与实践训练具有同等重要的地位。在学生学习了《旅游人力资源管理》、《组织行为学》等一系列课程后，旨在以行业导游服务规范或标准为依据，我们应着力培养学生的口语表达能力、应变能力、人际交往能力、团队组织协调能力、事故处理能力等综合技能。
二、实训教学的基本要求
本课程要求学生认识、理解导游工作的特点、导游工作的主要内容及导游工作人员应具备的能力。能够独立写作导游欢迎辞、欢迎送辞与景区景点讲解辞，掌握导游服务程序与规范，熟悉导游带团技能，导游讲解能力得到一定提高，并在导游带团过程中特殊问题的处理能力和应变能力方面得到培养。
三、实训内容
实训一 欢迎辞与欢迎辞模拟训练
1、实训地点：教室、导游实训中心或校园内
2、实训内容：以某一旅游团队到达和离开青海省某城市为情景，模拟向该团队致欢迎辞和欢送辞，学生自导自演。
3、时间安排：8课时：
4、实训形式及方法：演示与讲解、小组合作
实训二 校园模拟导游
1、实训地点：青海省交通职业技术学院校园
2、实训内容：以校园为旅游区，以宿舍楼区为宾馆，以食堂为旅游餐厅，以校车为旅游巴士，以校园超市为购物点，以其他教学区，操场为景点，设计一次旅游团队活动，模拟从接团至送团的全部流程，并设计其间的活动，安排导游讲解，规划旅游路线，体现团队合作，与个性创意。
3、时间安排：由学生准备2课时，实训6课时：
4、实训形式及方法：组织、演示与讲解、小组合作
实训三 模拟情境
1、实训地点：教室或导游实训中心
2、实训内容：以旅游团队中突发事件及团队成员个别要求为情境，模拟事件发生经过，学生自导自演，互相观摩。
3、时间安排：6课时
4、实训形式及方法：演示与讲解、小组合作
实训四 模拟导游证口试
1、实训地点：青海省某一景点，（条件受限时，可在教室或导游实训中心进行）
2、实训内容：以青海省某一景点为讲解对象，学生独立撰写导游辞，参照导游口试模式进行模拟抽签考核。组织至少2位老师作评委。
3、时间安排：8课时
4、实训形式及方法：独立完成、口头讲解
四、考核方法
实训一、实训二、实训三主要通过考核各小组现场操作能力来实现对个人才考核，各占20%，实训四占40%，并上交一份实训报告。（实训一、二、三有老师根据实际实训情况打分，实训四有老师根据实际实训情况和实训报告打分，最后给予总分）
导游综合应用实践实训考核标准
五、主要参考书
1、李美霖，周维亮.导游业务.长春：吉林大学出版社，2013.
2、全国导游人员资格考试教材编写组.导游实务.北京：旅游教育出版社，2013.
3、王连义.怎样做好导游工作. 北京：中国旅游出版社，2005.
4、蒋炳辉.导游带团艺术. 北京：中国旅游出版社，2001.
5、王新军.领队业务. 北京：旅游教育出版社，2000.
6、国家旅游局.走遍中国：中国优秀导游词精选. 北京：中国旅游出版社，1997.
7、陈蔚德.模拟导游. 北京：旅游教育出版社，2000.
8、韩荔华.实用导游语言技巧. 北京：旅游教育出版社，2002.
六、实训教学建议
为了更进一步提高学生的导游业务能力，毕业后尽快适应导游工作岗位，对本课程作如下建议：第一，建立或完善实训中心音像设备，完善室内模拟训练，提高学生的导游讲解能力。第二，创造条件，到景区景点实地导游讲解；第三，鼓励学生参加义务导游讲解工作，并作为本课程的考核内容之一。
第二篇：《混凝土结构》实践实训教学大纲
《混凝土结构》实践实训教学大纲
――识图翻样教学大纲
一、 课程的性质与任务
《混凝土结构》识图翻样是继“钢筋混凝土多层与高层结构”理论教学之后的重要实践实训教学环节，是体现职业教育教学本质特征的重要教学手段。本部分重点学习《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（03G101-1）。通过学习和实训，使学生明确现行结构施工图的表示方法，并能把平法表示的框架结构施工图还原成框架梁、柱等构件配筋详图和节点详图。
二、 教学目标
1、知识目标
1）了解钢筋混凝土框架结构受力情况，明确构件的配筋种类及作用；
2）明确框架梁和框架柱的一般构造要求和抗震构造要求；
3）明确框架结构平面整体表示方法制图规则，读懂构件标准详图；
4）掌握传统构件详图的图示内容、作用及图示方法。
2、能力目标
1）能熟练使用《钢筋混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》；
2）能将框架结构平法施工图与传统结构施工图互相转换；
3）能正确识读框架结构平法施工图表达内容，并把它转换成实际结构构件的配筋大样。
3、德育目标
培养学生踏实细致、勤于思考的学习和工作作风，爱岗敬业、与人合作的良好职业道德。
三、 实训内容与基本要求
1、实训内容
1）熟悉传统框架结构施工图，明确框架梁、框架柱的配筋种类、作用及表达方法；
2）熟悉《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（03G101-1）；
3）平法识图练习；
4）把框架结构平法施工图转换成传统的框架结构施工图。
2、基本要求
1）熟悉“03G101-1”图集及相关预备知识，完成练习题；
2）根据给定的框架结构平法施工图绘制一榀传统的框架结构施工图，要求绘出框架立面图、断面图及编写结构说明等。
四、实践实训方式
1、作业练习
2、识图翻样
五、实践实训考核评定
根据作业情况及翻图质量综合评定，按优、良、及格和不及格四级给分，计入本课目成绩。
六、课时分配建议
识图翻样实践实训可根据教学安排拟定为18至24学时。其中教师讲授和辅导传统构件详图图示内容、作用、方法及“03G101-1”等图集内容占主要学时，作业及翻图练习安排为6学时，学生课后进行，规定时间收交成果，给出成绩。
七、说明
1、相关图集
1）《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（03G101-1）
2）《建筑结构制图标准》（GB/T50105－2001）
3）其他相关图集或标准
2、参考书目
1）《混凝土结构》教材
2）《混凝土结构设计规范》（GB/T50010－2002）