精品课程网站建设开题报告

时间:2024.4.20

湖北汽业学院科技

毕 业 设 计论 文

一、   课题来源

课题《微机原理及应用精品课程申报信息平台设计与开发》来源于湖北汽车工业学院电气与信息工程学院。开发成果将用于湖北汽车工业学院电气与信息工程学院精品课程申报。

二、   国内外现状

在国外,精品课程网站做的比较完善,已经趋于成熟。

国内基本情况如下:

高校精品课程网络资源是精品课程在网络上的展示,是评选精品课程的需要,是为了实现优质教学资源在教育网内共享。精品课程网络资源建设是新生事物,在我国处于起步阶段。

1.1、国家精品课程网络资源建设总体情况

1.1.1国家精品课程的年度和院校分布情况。截止到20##年3月,共评选出3910门国家精品课程,其中普通本科2513门,高职高专1045门,网络教育209门,军队院校143门。统计数据说明:课程建设数目总量增加幅度大;本科类、高职高专类课程建设较为合理;课程建设数目增加幅度大,20##年、20##年是两个明显的增长期,其中20##年比20##年增长了98.68%,20##年比20##年增长了76.47%。

1.1.2国家精品课程的分布情况。根据教育部队精品课程的学科分类,笔者对一级学科本科课程分布情况进行了统计。数据表明;课程学科覆盖面广,共涉及13个门类。精品课程类容居多的类别是:工学类801门、理学类408门、医学类287门,课程数量多少与高等学校的学科设置密切相关,同时反映了各校对一些特色学科和“冷”学科的重视和建设力度不够。

1.2、国家精品课程网络资源的模块建设及运行质量分析

        1.2.1教学资源管理。教学内容管理是教学活动有序开展的保证,统计数据表明,课程教学内容整体情况较好,95%的课程提供了教学大纲,91%的有教学计划,93%有知识模块序列。

        1.2.2多媒体课件、多媒体素材。调查样本中91%的课程提供了多媒体课件,课件成功访问率达97%;提供的多媒体素材以图片和动画为主,其中有85%的素材可以正常下载。

        1.2.3学习评价。统计数据表明,目前网络课程的评价方式大都集中于总结性评价;课程中82%配有习题和试题;28%有系统的习题试题库;18%提供了在线测试的功能。

三、   综合分析

3.1、设计要求:

电气与信息工程学院精品课程申报网站的具体要求有,该系统要能实现电气与信息工程学院精品课程的申报工作,需要包含的模块有申报材料、申报负责人、主讲教师、教学队伍、课程描述、课程建设规划,学校的政策措施等。开发语言可以自由选择,但是界面要求用现代的美工技术,设计出现


代的美感。能较好的实现后台数据库与前台的链接。有很好的实用性。

3.2、设计要点

  3.2.1、确定网站的整体风格

    3.2.11、将你的标志logo,尽可能的放在每个页面上最突出的位置。

    3.2.12、突出你的标准色彩。

    3.2.13、总结一句能反映贵站精髓的宣传标语!

    3.2.14、相同类型的图像采用相同效果,比如说标题字都采用阴影效果,那么在网站中出现的所有标题字的阴影效果的设置应该是完全一致的!

   3.2.2、网页色彩的搭配

    3.2.21、用一种色彩。这里是指先选定一种色彩,然后调整透明度或者饱和度,这样的页面看起来色彩统一,有层次感。

    3.2.22、用两种色彩。先选定一种色彩,然后选择它的对比色。

    3.2.23、用一个色系。简单的说就是用一个感觉的色彩,例如淡蓝,淡黄,淡绿;或者土黄,土灰,土蓝。

  3.2.3、在网页配色中,还要切记一些误区:

    3.2.31、不要将所有颜色都用到,尽量控制在三至五种色彩以内。

3.2.32、背景和前文的对比尽量要大(绝对不要用花纹繁复的图案作背景),以便突出主要文字内容。

3.3、应该注意的问题

3.3.1、页面内容要新颖

   3.3.2、网页命名要简洁 

    3.3.3、注意视觉效果 

     3.3.4、 网页内容要易读

     3.3.5、善用表格来布局

    3.3.6、 少用特殊字体 

    3.3.7、多学习和使用HTML

    3.3.8、尽量少用Java程序

  不要使用大幅面的Java程序,能够用javascript替代效果的则尽量不要使用java.因为目前来讲java的运行速度实在慢的让人无法忍受,往往使浏览者没有耐心等页面全部显示出来,这样你的精心设计便毫无效果啦。

    3.3.9、要为图片附加注释文字 

    3.3.10、考虑浏览器的兼容性

  当然现在IE所占的市场份额越来越大,但是我们仍然需要考虑到Netscape以及Opera这些浏览器用户。设计风格的考虑,如色彩的搭配,图形、线条的使用等等。要时刻为用户着想,必须最少在几种不同类型的浏览器下测试网站,看看兼容性如何。

    3.3.11、不宜多用闪烁文字

  有的设计者想通过闪烁的文字来引起访问者的注意是可以被人理解的,但一个页面中最多不能有三处闪烁文字,太多了给用户一种眼花缭乱的感觉,反而会影响用户去访问该网站的其他内容,正所谓“物极必反”也,

   3.3.12、每个页面都要有导航按钮

   3.3.13、避免长文本页面

   3.3.14、 网页风格要统一

  你网页上所有的图像、文字,包括像背景颜色、区分线、字体、标题、注脚什么的,要统一风格,贯穿全站。这样子读者看起来舒服、顺畅,会对你的网站留下一个“很专业”的印象。

   3.3.15、动画最多只用一个

   3.3.16、善用图像

  用户在网上四处漫游,你必须设法吸引和维护他们对你的主页的注意力。万维网的其中一个最重大资源是其多媒体能力,所以我们无论如何要善加利用。主页上最好有醒目的图像、新颖的画面、美观的字款,使其别具特色,令人过目不忘。图像的内容应有一定的实际作用,切忌虚饰浮夸。注意图画可以弥补文字之不足,但并不能够完全取代文字。很多用户把浏览软件设定为略去图像,以求节省时间他们只看文字。因此,制作主页时,必须注意将图像所连接的重要信息或联接其他页面的指示用文字重复表达几次,同时要注意避免使用过大的图像,如果不得不放置大的图像在网站上,就最好使用Thumbnails软件,把图像的缩小版本的预览效果显示出来,这样用户就不必浪费金钱和时间去下载他们根本不想看的大图像。

   3.3.17、网站导航要清晰

   3.3.18、最好不用记数器

   3.3.19、不能忽视错别字

一个好的网站对设计的每一个细节都不会放过,哪怕是一个微小的拼写错误都是绝对不能出现的。  

3.3.20、不要用框架  

4、系统的总体框图

5、整体功能图

四、   方案论证

之间选择,而JSP是基于JAVA的开发工具,比较适合大型网站的开发,难度相对大。因此我选择多用于小型网站开发的.NET。

前台美工方面,目前用的比较多的有PHOTOSHOP和美图秀秀,PHOTOSHOP是一个比较大型的图片处理软件,功能齐全,比较适合专业网站的美图工作。而美图秀秀则是一款国产的傻瓜图片处理软件,它使用起来很简单,但是处理效果不尽如人意,而且有处理后图片不能修改的毛病。基于此我选择PHOTOSHOP来做美工,此过程可能要请教专业的美工老师。

后台数据库方面,小型的数据库用Access就可以胜任了,方便快捷,比较说做个网站什么的,你拿oracle来做这个事情,就大材小用。可是数据量大的时候,Access就很吃力了,你做基本操作都不行。所以就得用sql server,sql server有比较完善的处理机制和安全机制,比Access多了不和功能,而处理数据的能力比Access强多了,最明显的就是触发器的应用,还是就是索引。sql server也只能处理中型数据库的数据,要量换作海量数据,恐怕sql server也是无能为力,只好换了oracle了。基于此我选择sql server来做该网站的数据库应该足够胜任,而且也不会大材小用。

五、   工作步骤

六、   参考文献

[1] 李婷.精品课程网络教学资源的建设与评价[J],武汉科技学院学报.2008,21(3):86-89.

[2] 谢幼如,姜淑杰,张艳虹.教育技术支持国家精品课程建设的分析报告[J],中国远程教育.2008,(1):44-48.

[3] 王佑镁.国家精品课程网络资源的教学可用性研究[J],远程教育杂志.2010,(4):69-72.

[4] 汪旭晖.我国高等院校精品课程建设的战略性思考[J],理论界.2008,(2):191-192.

[5] 南国农.解读信息化教育及其五大支柱[J],中小学信息技术教育.2007,(2):20-22.

[6] 王丽荣等.20##—20##年精品课程评估指标体系的变化与趋势展望[J],江苏高教.2007,(4):66-68.

[7] 王龙,周效凰.中国精品课程建设的实践模式研究[J],现代远程教育研究.2010,(4):31-37.

[8] 殷进功,刘涛,汪爱勤等.医学课程信息化教学模式的应用[J],中国高等医学教育.2008,(8):25-37.

[9] 徐玉如.构建精品课程动态教学模式[N],中国教育报.20##-7-2(9).


第二篇:linux精品课程网站建设毕业设计开题报告


linux精品课程网站建设毕业设计开题报告

linux精品课程网站建设毕业设计开题报告

毕业设计(论文)开题报告

题 目 Linux精品课程网站建设

计算机科学与工

学 院

班 级

学生姓名

开题日期 程学院 专 业 学 号 指导教师 20xx年5月30日星期四 计算机科学与技术

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