中层干部民主测评方案
（送审稿）
为了加强我公司干部队伍建设和健康发展，全面、客观、公正、准确地评价我公司中层干部的政治素质、业务水平、工作能力和履行职责的情况，真正起到对中层干部的监督和激励作用，增强其工作的责任感，提高工作效率，特制定本方案。
一、考核内容
考核结合公司《20xx年度绩效考核办法》及员工职业道德规范，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，重点考核工作实绩。
1、道德品质
具有良好的道德品质，遵守纪律，诚实守信、秉公办事，办事原则性强。
2、工作能力
能尽职尽责，完成本职工作及领导交办的工作，精通业务，敢于负责；严格管理、严谨细致和工作效率较高。
3、工作态度
积极主动，热心周到，发现问题能极积主动解决，牢固树立为公司服务、为员工服务的思想。
4、工作实绩
履行岗位职责；推进本部门工作科学化、规范化，体现出的工作
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成效；在创新和其他方面为公司做出贡献的。
5、廉洁自律
自觉抵制不健康行为，遵纪守法，秉公办事。
二、考核方法
公司对中层干部的考核采取上级考评（20%）、中层干部互评（20%）、本单位人员民主打分(60%)相结合进行测评。
三、考核等次的划分
民主测评分优秀（5分）、良好（4分）、较好（3分）、一般（2分）、较差（1分）五个等次。
优秀——能正确执行公司的各项决议和决定，熟悉本职业务；能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出；
良好——能正确执行公司的各项决议和决定，遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完成本职工作；
一般——政治表现和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，或完成的工作质量不高；
较差——政治表现和业务素质一般，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性一般，工作中有互相扯皮、推诿现象。
四、考核原则
1、考核要坚持客观公正、民主公开，注重实绩原则。
2、公司全体中层干部都参加考核。
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五、考核结果的运用
1、评定考核分数：根据考核内容和标准，统计出被考核人员的得分，报绩效考核小组审议。
2、考核结果作为对中层干部提拔、任免和薪酬调整的重要依据。
六、本方案由企管部负责解释。
七、本方案自公布之日起实施。
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第二篇：九都中心小学中层干部考核评价实施方案
九都中心小学中层干部考核评价实施方案
为了进一步加强学校管理工作，继续深化学校内部管理体制改革，加强我校中层干部队伍建设，增强其工作的责任感，提高其工作效率，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治、业务素质及履行职责情况，真正起到对中层干部的激励和检查、监督作用，特制定本方案如下：
一、考核对象
中心小学中层干部，各小学及幼儿园副教导主任以上职务者。
二、考核内容
结合学校管理效益评估方案及教师职业道德规范，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，重点考核工作实绩。考核满分为100分，其中民主测评占10%，量化表考核和硬指标完成占90%。
三、考核方法
1、民主测评：每半年对中层干部进行一次民主测评，测评结果满意率在90%以上者得10分，满意率在80-89%之间者得7分，满意率在70-79%之间者得5分，满意率在60-69%之间者得3分，否则不得分。民主测评结果取平均值按10%计入年终考核成绩中。
2、量化测评：年终中层干部要在全校教职工大会上进行述职，述职应实事求是，不扩大成绩，不隐瞒缺点或错误，事实清楚，简明扼要。述职时间不得超过10分钟，不低于3分钟。采取个人自评、教师评议和领导评议三种形式，并分别按5%、30%和30%计入总成绩。
3、教学成绩：个人所教科目获“优级”得8-10分，获“良级”得7分，获“及格”得6分，否则不得分。
4、平时听课：平时能按照学校要求，认真听课和议课，虚心向教师学习。按学校要求每年听课节数20节以上者得10分，少一节减1分。
5、撰写论文：学年中能潜心钻研业务和教育管理知识，在各级各类教育教学论文比赛中获奖或发表，每篇按国家级5分、省级4分，泉州3分、南安2分、学区1分累计，封顶5分。
四、考核等次
年度考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，这四个等次的标准是：
优秀（90-100分）：正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉本职业务，能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。
称职（80-89分）：能正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完成本职工作。
基本称职（70-79分）：政治表现和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务，或完成的质量不高。
不称职（69分以下）：政治表现和业务素质较差，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中互相扯皮、推诿，以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的。
五、考核原则
1、考核要坚持客观公正、民主公开，注重实绩原则。
2、实行领导与群众相结合，平时与年终相结合，定性与定量相结合的方法。
附件一：九都中心小学中层干部考核量化测评表
附件二：九都中心小学中层干部民主测评表
附件三：九都中心小学中层干部考核结果汇总表
九都中心小学
20xx年11月14日
附件一
九都中心小学中层干部考核量化测评表
附件二
九都中心小学中层干部民主测评表
附件三
九都中心小学中层干部考核结果汇总表
