科学管理原理读书报告 作者生平简介：Frederick Taylor

1856年出生于美国宾夕法尼亚州费城的一个律师家庭； 18岁前，花3年时间游历了整个欧洲（家境富裕）；

返回费城后通过了哈佛入学考试，但是因视力太差未能就学，转入当地一家液压机厂做学徒； 22岁，学徒期满，加入米德维尔钢铁公司，并一路从机械工提升为车间管理员、技师、工长、总工程师；

27,岁，在新泽西州斯蒂文斯学院获得机械工程学位；

33岁，离开米德维尔公司；

39岁，《计件工资制》发表；

42岁，到伯利恒钢铁公司，开始著名的改革，同怀特一起对工艺流程进行改革，使得批量生产成为可能。

45岁，工作没有得到认可，被解雇了；（下岗）

自此，泰勒开始了无偿的咨询工作，进行了一系列的演讲，撰写了很多管理文章； 47岁，《工厂管理》发表；

50岁（19xx年），出任美国机械工程师协会主席；

55岁（19xx年），《科学管理原理》发表，该书被誉为管理史上的里程碑之作； 58岁，在纽约的一次演讲吸引6.9万听众；

59岁（19xx年），病逝于费城，墓碑上刻着“科学管理之父”。 文章背景：

这本书写作完成于19xx年，是作者向美国机械工程师协会提交的报告 相关社会背景：

经过南北战争以后，20世纪初的美国资本主义经济得到较快发展，可是，由于企业管理落后，美国经济的发展和企业中劳动生产率的提高远远落后于当时科学技术成就和国内外经济条件所提供的可能性。这种情况首先引起了同企业管理有关而又具有科学技术知识的一批工程技术人员和管理人员的注意，他们进行各种实验，努力把当时科学技术的最新成就应用于企业的生产和管理，以便大幅度地提高劳动生产率，从而形成了一套科学管理的理论和方法，弗雷德里克·温斯洛·泰勒的《科学管理原理》就是其中最突出的代表。

文章整体框架：『引言』『科学管理的基本原理』『科学管理的原则』

引言——简要介绍文章背景及目的

作者由罗斯福总统讲话的内容，思考人们由于指挥不当、低效率而造成的极大资源浪费的解决途径，他认为企业应该培养造就人才系统协作而非招罗人才，并且认为科学管理理论试用于所有社会行为。

科学管理的基本原理

开头点明管理的目的—“使雇主实现最大限度的富裕”科学管理理论不同于以往雇主与雇员的利益冲突的思想，强调采用温和手段管理，雇主用尽可能高的工资使得雇员愿意最大化付出，从而创造更多的利润。生产鞋和打棒球的例子证明理论的存在，随后通过“磨洋工”这一现象存在，分析其降低生产水平的原因有三点：1.工人间存在的谬论2.管理制度的缺陷3.效率低下的经验法则

工人们普遍认为个人最大努力的干活会致使一部分人的失业，从而“磨洋工”使企业不得不雇佣大量的人员，制鞋业中生产量提高的例子表明这一观点的错误。现行管理制度存在的弊端同样导致这一现象的存在。而经验法则普遍存在于业，这种做法浪费大量工人的努力。因此科学管理的存在就尤为重要。

但是作者过分强调科学管理的适用范围的普遍性这是不正确的，其界定的范围局限于生产制造业，例如创意公司等就不适用，不过科学管理理论的提出还是有很大进步性的“他还开创性地提出，要将管理和劳动分离，并要求管理者和劳动者在工作中密切合作，以保证工作按标准的设计程序进行。上述理论及措施现在虽然已成为管理常识，但在当时却是重大的变革，给世人以极大的震惊。此后，泰勒的追随者进一步丰富了其科学管理体系。亨利·甘特用甘特图进行计划和控制的做法，是当时管理思想的一次革命；而亨利·福特在泰勒的单工序动作研究基础之上，进一步对如何提高整个生产过程的效率进行了研究。他充分考虑了大量生产的优点，创建了第一条流水生产线———福特汽车流水生产线，使成本明显降低。拜科学管理体系所赐，美国企业的生产率有了大幅度的提高，一度出现了高效率、低成本、高工资、高利润的新局面。至于社会组织学大师韦伯和管理大师德鲁克，同样从科学管理体系中获益良多。”

科学管理的原则

在解释科学管理原则之前，作者对积极性做了说明。大部分工人都会认为为雇主发挥自己最大的积极性会损害自身的利益，所以企业要想从工人那里获得积极性就要有特殊的刺激比如晋升，提高工资。广义上最佳管理模式的定义即“在这种管理体制下，工人们发挥最大程度的积极性，作为回报则从他们的雇主那里获得某种特殊的刺激“——积极性加刺激性，由此引出科学管理的四项原则：●动作科学化

● 科学选择工人原则

● 诚心合作原则

● 责任划分原则

新老制度的对比体现科学管理的优越性。科学管理最突出的要素就是任务观念，作者强调工人的工作应由资方前一天计划好，并存在书面指示，告诉工人做什么如何做，任务是精心挑选出来的，只要工人按额完成就会有相应工资的增加。这一点在我看来是可取但又不完全现实的，某些特定行业或许可以实现定量化工作，可是大部分行业都不能将工作量化，例如星巴克等服务性行业，网络技术公司等创意性行业。且工作的精细化划分这是有一定难度的。作者提出划分工作的结果是是工作效率高且不损害工人健康，在这种安排下，工人愿意常年乐此不疲的为之工作。富士康员工跳楼的例子不恰恰反驳了这一点，它忽略了人的主观意愿，常年被安排高效率的做工必定使得员工压力过大，而非身心愉悦。

接下来作者举出搬运生铁的例子，他亲自下到一线工人中去了解工人的想法，由科学管理下于工人的对话和“积极性加刺激性”方法下与工人的对话两者对比可以看出科学管理对提高工人工作水平有好处。作者自身拥有较高素质，且从一线工人干起，对生产效率深有体会。过分对工人施加压力会造成其情绪不满从而损坏机器，作者需要协调管理者和工人的关系。

任何理论的得出都不是空想能完成的。作者进行大量的试验证明，用秒表对工人的动作进行记录，还要挑选工人将他们个体化，进行动作指导，请数学专家进行分析。作者对工人们相互间的合作也通过调查研究，甚至挑选出来的工人喝不喝酒、影响其工作的动机也在范围之内。

砌砖试验和吉尔布雷斯的动作体系同样用来解释科学管理。作者多次提到的任务和奖金为科学管理的核心要素，重申研究影响人们动机的因素，最后对使用科学管理的人进行告诫。

小结：科学管理的提出虽然有其局限性，但在当时还是有其先进性的，为人们提高生产效率做了很大指导，在当今管理学尤其是生产制造业中仍起到很大作用，泰罗作为有大量车间经验的管理人员，将雇主、管理层、工人三者利益与冲突运用科学管理的方法有效得到解决，给我们对管理不仅停留在文字而在于基层实践做了表率。

注：“”中文字引用原文及网络

--------王琛

第二篇：《科学管理原理管理》——读书报告

一、作者简介

泰勒是美国古典管理学家，科学管理的创始人，被管理界誉为科学管理之父。在米德维尔工厂，他从一名学徒工开始，先

后被提拔为车间管理员，技师，小组长，工长，设计室主任和总工程师。在这家工厂的经历使他了解工人们普遍怠工的原因，他感到缺乏有效的管理手段是提高生产率的严重障碍。为此，泰勒开始探索科学的管理方法和理论。

泰勒从“车床前的工人”开始，重点研究是企业内部具体工作的效率。在他的管理生涯中，他不断在工厂实地进行试验，系统地研究和分析工人的操作方法和动作所花费的时间，逐渐形成其管理体系——科学管理。泰勒在他的主要著作《科学管理原理》中所阐述了科学管理理论，使人们认识到了管理是一门建立在明确的法规、条文和原则之上的科学。泰勒的科学管理主要有两大贡献：一是管理要走向科学；二是劳资双方的精神革命。

二、写作背景

泰勒所处的时代，正值美国南北战争结束后不久的资本主义蓬勃发展时期。但当时的工厂管理仍是家长式的行政制，单凭粗糙的传统经验办事，效率低，浪

费大，企业的潜力得不到发挥，工人怠工现象比比皆是。根据文献记载，当时美国只有少数几个工厂的产量达到它们生产能力的60％。人们认为，对许多工厂而言，只要提高管理水平，同样的人力和设备，可以生产出三至五倍的产品来。于是，提高工厂生产效率，改善经营管理，寻找合理组织生产的方法，成了许多工程师和管理实践家的急需探索的课题。

泰勒的生平阅历为他潜心研究企业管理搭建了一个适宜的平台。他的工作环境给他的研究提供了极大的便利。1878年在费城米德维尔钢铁公司供职，就在工厂的生产第一线系统的研究劳动组织与生产管理问题；1898年进入伯利恒钢铁公司继续从事管理方面的研究。19xx年后，更以大部分时间从事写作，演讲，宣传他的一套企业管理理论——“科学管理”，即通常所称泰勒制。主要著作《科学管理原理》19xx年初版

三、影响

1、 科学管理它是科学而非经验法则。它是在不断试验观察的基础建立起来的一种实现高速高效生产的科学管理方法。是对经验法则的综合，筛选分析，精确提炼出来的科学方法。

2、 科学管理是合作，而不是单干。它提倡工人们及工人与雇主间要衷心的合作，要营造一种最佳的工

作环境，为共同的利益目标而奋斗。

3、 科学管理是不断取得高产品，而不是限制产品。根据科学管理来工作，能够减少劳工成本，提高工作效率，激发劳工的主动性和积极性，扩大利润，达到双方的高度繁荣。

4、 科学管理亦发展个人，使他达到最高效率和最富裕状态。科学管理中的精选工人，即是挖掘工人的潜能力，使其最大化的发挥利用出来。从而让工人自己也明白自己的长处和优势，并给予安排其适合的工作。

普遍应用科学管理所创造的更多阿程度上的利益是属于全世界的。应用科学管理，几乎意味着消灭一切双方之间的争论以及不合的起因。有利于彻底消除管理人员和工人之间的摩擦。低成本和随之而来的产量翻倍将会使那些应用科学管理的公司，比以前大大增加竞争能力。

泰勒的科学管理理论并不是脱离实际的，其几乎所有管理原理、原则和方法，都是经过自己亲自试验和认真研究所提出的，20世纪以来，科学管理在美国和欧洲大受欢迎。90多年来，科学管理思想仍然发挥着巨大的作用。当然，泰勒的科学管理理论也有其一定的局限性，如研究的范围比较小，内容比较窄，侧重

于生产作业管理。另外泰勒对于现代企业的经营管理、市场、营销、财务等都没有涉及。更为重要的是他对人性假设的局限性，即认为人仅仅是一种经济人，这无疑限制了泰勒的视野和高度。但这些也正是需要泰勒之后的管理大师们创建新的管理理论来加以补充的地方。

四、我读此书

我读到这本书，感觉到里面的很多理论在今天都化为了现实活动。得到了很多经济家的认同，同时也是很多企业家获得如此多财富的重要源泉。通过科学的方法，提高企业的劳动生产率，降低生产成本，获得财富已经成为了所有企业家所寻求的唯一目标了。 可是，我们是学生，读这本书对我们有什么用呢？我们又不是企业家，也不是商人。为什么要去读这个呢？其实尽管我们是学生，但是也就不能由此认为学生不应该读这本书。我们要从这本书里得到的是两个词。“科学”、“管理”如果我们也能像泰勒那样对自己进行科学的分析，进行科学的管理，我们将会在学习，工作中得到很大的提高，并不会说因为读了这本书而觉得是在花时间或者什么的。

科学，对于我们来讲，第一时间想到的就是“科学家”“科学理论”“科技“等等。可是很多时候我们没

有必要去把一件事想得太大，甚至想得太远。只要我们弄懂了眼下的道理，明白了最现实的东西，对于自己本身来讲就是科学的了。起码你已经认识了自己，已经较为全面的认识自己，这也就是做到了泰勒的科学管理原理里面的挑选合适的员工，也就是了解每个员工。

做到科学的认识自己，科学的认识当下的现实，你成个人应该会成熟不少。至少我知道我现在需要努力的是课本知识。因此我会争取的去慢慢的看多点书，尽管我本来很不喜欢，也很难坚持下去。我都会坚持的，坚持到能顺利的看完一本书为止。其实也也就是一个人个性的培养，是在磨练你之前的个性，呈现出另外的一个你。

另外就是管理，管理[1]就是制定，执行，检查和改进。制定就是制定计划（或规定、规范、标准、法规等）；执行就是按照计划去做，即实施；检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比，总结出经验，找出差距；改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转变为长效机制或新的规定；再次是针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预防措施，以持续改进。 管理就是有管，有理，在一起才能叫管理，组织单元，通过市场经济选择，科学、合理、优化配置经

济要素资源，达到组织经营低投入、高产出的目的经营行为。

哲学意义上的管理（是对各种管理的抽象表达，是各种管理的本质意义）：

管理是集中人的脑力和体力达到预期目的的活动。管理不仅表现在对人与人之间关系的调整上，也决定如何运用自己的体力和脑力上，比如早晨起来锻炼身体，然后去上班，还比如工作先干什么，后干什么，采取何种手段。无论干什么，都需要集中自己的脑力和体力，否则就无法完成目的

管理的分类

管理可以分为很多种类的管理，比如行政管理、经济管理、社会管理、城市管理、卫生管理、工商管理等等。在现代市场经济中工商企业的管理最为常见。每一种组织都需要对其事务、资源、人员进行管理。每一个人也同样需要管理，比如管理自己的时间、健康、情绪、学习、职业、财富、人际关系、社会活动等。企业管理可以划为几个分支：人力资源管理、财务管理、生产管理、采购管理、营销管理等。在企业系统的管理上，又可分为企业战略、业务模式、业务流程、企业结构、企业制度、企业文化等系统的管理。 回到我们学生本身，我们要合理的对我们的时间、

目标、生活费、感情、学习等方面做出善妥的管理。 时间管理。现在很多大学生都向着不同的方向发展，往着不同的方向努力，但是还是要合理的处理好你的拓宽就业渠道的时候与学习的关系，不要把学习拉下。成绩尽量要高分，最起码的不能挂科。我听到一个朋友介绍，如果你挂科了，就没有任何机会去建设银行面试。连面试的机会都没有了，不管你的能力有多强。就是因为你挂科了。所以要注意分配时间学习，做好时间的管理。

目标管理。上面也说到很多人现在都往着自己心目中的方向发展。可是，由现在社会实际出发，要做好目标的管理。不是为了赚钱而去获取经验什么的。我个人觉得还是要专功自己擅长的，有兴趣的一个方向，努力培养，达到出类拔萃的程度，到时就没有就业难这个困扰了。

财富管理，我觉得就是我们现在的生活费绝大部分都不是自己的。是要靠家里面给的，所以钱应该要像silly一样，花在该花的地方上。不要让父母的血汗撒满在我们的名牌衣服，包包，鞋子，最新手机等等这些物体上。现在学会合理管理财富，将会是我们以后很好的理财的一个锻炼的机会。

我要讲的就是这么多。希望能对大家有一点点的启

发吧。也希望大家对于这些想法有什么想讨论的跟我讨论。