实验报告单
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第二篇：实验七 教案 练习使用显微镜
教 案
教师角色：祁春芳 高锦瑕 孙燕飞 安三奇
课程名称：初中生物学
章节名称：第一章 第一节 练习使用显微镜
使用教材：《初中生物学》第一册 人教版
所在班级：生命科学学院生物科学10—1班
指导教师： 刘福林老师
商丘师范学院生命科学学院
第一章 观察细胞的结构
第一节 练习使用显微镜
一、教材分析
本节讲述了显微镜的各部分构造与规范的使用，由于这是学生第一次接触显微镜，所以养成良好的使用习惯至关重要，而有关于显微镜的发展史的介绍可提高学生对生物科学的兴趣。
二、教学目标
(一)知识目标
1.说明显微镜的构造和作用。
(二)能力目标
2.使用显微镜，观察到清晰的图像。
(三)情感态度价值观目标
3.认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。
三、教学重点：（1）显微镜的构造；（2）显微镜的使用。
四、教学难点：显微镜的使用
五、教学方法：模仿式实验，合作学习，讲授法，讨论法。
六、课 型：验证式实验课
七、教学用具：黑板，光学显微镜，洋葱细胞挂图，洋葱实物
八、实验材料：e字装片
九、器具药品：光学显微镜
十、课时安排：1课时（41分钟）
十一、内容要点：（板书设计）
十二、教学设计
十三、参考文献
1. 朱正威,赵占良主编.义务教育教科书·生物学七年级上册[M].北京:人民教育出版社,2012.
2. 刘恩山主编.中学生物学教学论(第2版)（“十一五”国家级规划教材）[M].北京:高等教育出版社, 2009.
3. 百度