通信工程专业暑期专业实习报告2

时间:2024.4.21

在与广数传媒相处的一夏

———我的专业实习报告

实习单位:广州珠江数码集团有限公司

实习部门:网络维护中心、网络管理部

实习时间:2010.7.26---2010.9.3(六周)

实 习 生:*****

学   院:********学院

专   业:通信工程

班   级:******

学   号:*************

前言:

刚刚经历了第一场应届生毕业招聘会,现场里里外外、上上下下,四层楼几乎都挤满了“同事们”、“竞争者”——简历在手、势在必得的前来应聘的大学生,那样的朝气,那样的自信。想想我,怎么有点像赶过场的态度,这样不好。一定要端正态度,认真面对摆在面前的就业问题,就像两个月前为找实习而投了十九份简历,面试三次的一样的努力;努力搜集招聘信息,努力准备简历,努力准备面试。对,就该这样,努力争取自己的未来!

再言:

而今实习结束也有一段时间了,想起那天下午离开珠江数码时,迟迟迈不开的步伐,让我不解。最近游荡在校园里,有种无名状的思绪:是一种为不用起早摸黑的解脱呢,还是留恋那种充实的实习工作呢?或者两者都有呢?

还记得投简历的那天,那种急切的心情;还记得百度地图的那天,恨不得记下周边所有的建筑好让我找到他;还记得面试的那天,那种活泼而又不乏严肃的四个面试官;也还记得上班的第一天,我的实习指导老师的和蔼耐心,幕幕都回荡在脑海,挥之不去。他就是广州珠江数码集团有限公司(简称“广数传媒” )。

实习结束,我静静思索,想着过去想着未来,一个真正的实习,不是说一定要跟自己的专业对口,而是能在实习的过程中真正的学到真东西。那么,我们的实习目的也就显而易见了。

之前在实习计划中就为自己的实习做了定位,而且也时时鞭策着自己:

我很清楚实习的意义所在,学以致用只是在理论知识的层面理解,而如何去了解一个企业、如何去融入这个社会、学会如何与人相处,我觉得这些有着更高的要求。

而今,在学校系统学习专业的基础理论和相关技术知识的基础上,也只有通过像实习这样的实践工作,才能巩固和充实课堂所学内容,并加强对实际应用的各种系统和技术的理解。通过在实习过程中对具体科研生产企业的观察了解和实际操作或运营维护管理,培养应用理论知识分析问题,解决问题的能力,提高综合素质。通过专业实习,加深对从事本专业工作的性质和特点的认识。力求培养成为具有较坚实理论基础知识,又具有一定实践创新能力的专业技术人才,在自己的专业领域有所作为。

初到珠江数码:

我之所以选择了珠江数码,是因为我看中了他,看中了他很多点:他是一个年轻的企业,一个充满活力的公司,也是一个富有霸气的集体。说他年轻,是因为这个公司在20##年12月才整合成立公司;说他充满活力,是因为这个公司的员工都是年轻人,绝大部分都是充满活力的八零后;说他有霸气,是因为他自成立至今,就占据了广州各区绝大部分的有线电视业务,正在外市区扩增。而珠江数码,不单是一个有线电视网络运营商,也是一个互联网宽带服务商,正在和中国电信竞争业务。我已经在向往了。

而20##年,是特殊而又骄傲的一年,特别对于广州来说,因为2010亚运在广州,而广数传媒也担当着历史性的艰巨任务:亚运有线电视专网资源建设。公司承担的工作内容有:包含完成赛事信息处理平台和信号传输平台的建设,全权负责亚运会期间专网信号安全传输,信号范围涉及到四个中心机房和55个比赛场馆。所以亚运项目对广数传媒来说,不仅仅是一个单纯的公司项目,而是肩负着广州乃至中国对亚洲人民的期望,对于公司的发展来说也有独特的政治意义。

我一来到公司时,就感觉到了公司的紧迫感,全公司上下只有一个任务:为亚运专网服务。我自然也不例外,更何况我也是亚运赛事志愿者之一,我责无旁贷。似乎我也肩负着某种历史使命。

我在实习:

作为实习生中的一员,在六周的实习期间,辗转在两个部门间工作,而都恰到好处,我都很喜欢。首先是在网维中心,肩负着对广大有线电视和有线电视互联网络的维护工作;在网络管理部做的是公司承包的亚运专网相关的工作,那样的琐碎,那样的不可马虎。

主要实习期一:

在广数传媒海珠区网络维护中心

时间:2010.7.26---2010.8.22(4周)

网维中心的主要工作:负责片区内的有线电视和有线电视互联网络的维护工作,保证CATV双向网络的维护和畅通。

    起初,在网维“技术资深专家”胜哥(朱永胜)的系统培训中,对现代有线电视网络(光纤同轴混合接入网HFC)有了一个整体的拓扑结构的认识,接着是对HFC所用到的相关前端、中继器等设备以及调试仪器的培训和学习;机房里面的气味现在还飘逸在面前,久久不可抹去。

在网维中心实习的更多时间,我是在海珠网络维护中心上班,和该中心的同事们一起,把所学到的知识运用到实际中解决问题。在这里,随同网维同事们一起:随工程车出车、担梯子拿工具、递东西和帮忙搬运器材,第一要务:负责海珠片区的有线电视网络线路接入网的维护工作,在前端机房循例检测数据、到户外调试光机、干路放大器、延长放大器、还有楼栋放大器等相关设备的调试和维护,对双向网络的排障工作。我们这里,只有一个目标:保证片区内的双向链路畅通无扰,做到用户0投诉!

主要实习期二:

    公司总部网络管理部

实习时间:2010.8.23---2010.9.3(2周)

网络管理部的主要工作:该部门位于公司所以其他部门之上,负责公司业务的统筹和协作工作,把细化后的项目分工和业务分配到其他部门,并负责监督和验收工作,直接对公司总裁负责。

而作为实习生的我,主要是协助我的实习指导老师宝哥的跟进工作,起初还吓我一跳:负责同北京下来的亚运专网项目监理打交道。做了很多琐事的工作,但这些却是一个好差事,让我初步接触领导,怎样完成领导的任务,和怎样按照领导的意愿按期完成工作。

旁观:

现在走在广州大街上,看着那些来来往往疾驰而过的车辆, 一定会看到不少黄色的人货车,那种工程车,如看到车身上写着“广州有线”字样的,就是暑假期间我每天工作时的“座驾”,车里面有些闷,但也有空调,虽没有私家车舒服,但习惯后也蛮舒适的。

当局者:

现在看到电视机,看到花花绿绿的不同的电视节目,却有另一种感受。就拿我的实习单位广州有线来说,他是这样一种HFC拓扑结构:

   而现在,他是这样的一种:(下面是我实习培训笔记中的部分拓扑)

                      前端正向(下行)拓扑图 (笔记照片1)

                       前端反向(上行)拓扑图   (笔记照片2)

思索者:

   HFC在干线传输中采用光缆作为媒介,应用副载波复用技术,将多路CATV信号调制到一路光信号上,通过光纤传输,送到光节点设备。但随着社会的发展和技术的改进,用户需求不断丰富的现在,光纤混合同轴接入网不断的改进和健全,形成一种从模拟方式传输向数字方式传输的转变,而且在未来的几年内,将彻底改造完成,形成一种数字方式的、双向网络系统。有线电视单向网被淘汰,有线电视网络经过了全面的双向网重建,注入了全新的组网理念,在智能HFC双向宽带网与用户的接入网方面取得了很大成功,反向汇聚噪声得到了很好的控制,真正实现了有线电视网络智能化和可控管理,提高了有线电视网络商业运营的稳定性、可靠性,保障了有线电视用户的QOS服务质量品质,减少了用户故障维修服务时间,因而,使得HFC宽带接入方式得到迅猛的发展,同时也使有线电视增殖业务收益迅速上升。一套成熟的HFC宽带组网技术和具有全新的基础网建网观念,只有敢于废弃、淘汰落后的单向网,使一个简单的HFC单向网上升到一个全新的基础网交互运营平台—HFC双向宽带智能网。现在的频道最低频道是DS101(Z1频)为112.25MHz,而最高频D42为743.25MHz。从现在的8MHz载波承载约6个数字频道,到更窄的载波、更多频道,在未来几年内将有一个很大的增长。

比如现在的有线电视网络,在CMTS与SST9581端要加衰减子,CMTS端衰减42dB, SST9581端衰减45dB。我现在依然清楚的记得在调试HFC干路放大器和延长放大器的相关技术指标:输入电平为75dB,输出电平为100dB,高频与低频电平斜率为+6~+8;而楼栋放大器的相关技术指标为:输入电平为75dB,输出电平为102dB,高频与低频电平斜率为+6~+8。只有保证这些指标范围内,才能使得双向HFC网络的正常和畅通,电视信号的清晰接收和正常播放。

这是一个日不落的行业,只要有社会生活,就会有电视的存在,就会有有线电视网络的运营行业。如今的有线电视网络互联网业务也正如火如荼的发展中,HFC网络可以提供的业务有语音、数据传输、视频传输等,基本上综合了当今的新技术。HFC宽带网业务的关键技术要解决四个问题:数字压缩技术、宽带交换技术、有限制接受系统和HFC LAN互联技术。

不单看我们广州,放眼远望,密密麻麻都是HFC双向网络,这是一个前景,一个挑战,在国家提出三网融合的实验阶段,由于我国具有广阔的宽带同轴电缆网,给发展宽带HFC用户接入网提供了很有利的条件。而如今电信部门与广电部门联合开发HFC网是发展我国宽带用户接入网的有效途径。目前我国的CATV网和电信网这两个大网是互相独立、互相垄断的,为发展我国的宽带高速信息网,急需有关部门通过立法打破这种局面。

我在公司实习时深有体会,他们在垄断!

随着新业务的不断出现和技术水平不断提高(如CATV网上Internet网),而且这些新业务和技术并没有限制哪个部门单独经营,这样就会造成两大网的重复建设,并且还会出现几个部门为争取市场而互相扯皮,加剧垄断的现象。鉴于我国信息界的现状,为了尽快开发宽带用户网,加速我国国家高速通信网的建设,已将“加强行业联合,将电话和CATV传输统一起来,共网建设”列入发展中国国家高速信息基础结构的有关建议。对目前来讲,在现阶段只有电信部门联合广电部门共同开发和发展新业务,建立宽带HFC网,才能适应三网融合的发展,体现符合我国国情集中各方力量办大事情的优势,人多力量大嘛,毛主席说的。

在珠江数码,这个难得的实习机会里,不仅让我对现代有线电视网络有了从新的认识,这绝对是超乎于课本的东西,在对该网络链路的维护工作,也形成了一个系统的认识,更重要的是,学会如何思考问题,找出问题所在,解决这些问题的方法,还有就是在与人之间的沟通交流方面,也学会了一些技巧,形成了一种为人处世之道,相信在我以后的工作中,会受益不少的。

特别对于我们这些通信专业的学生,掌握对通信网络的架构和维护工作,尤为重要,而这实习,更多的是测试类的工作,核实技术指标,把通信质量校验到最好。

 特在此非常感谢珠江数码给予我这次实习和锻炼的机会,你是好样的!加油!


第二篇:通信工程电子信息工程专业综合实习计划


通信工程/电子信息工程专业综合实习计划

根据各专业人才培养方案要求,结合各专业实际,特制定本计划。

一、专业综合实习目的

专业综合实习是培养学生综合运用所学专业知识,分析总结和解决实际问题的重要实践性教学环节,是前期所学知识的一次全面综合训练。使学生理论与实践紧密结合、消化巩固所学知识、掌握所学专业的基础理论和基本技能,熟悉企业单位现状,面向实践、拓宽视野、增强动手能力和社会适应能力。把学生培养成为具有较高的思想政治素质,专业理论基础扎实、实践技能较强、能较好胜任有关专业业务的应用型人才。 专业综合实习的特点是实践性较强、综合性突出,具有较强的挑战性,不仅可以加深同学们对课堂所学知识的理解和掌握,还可以培养同学们的创新精神、激发学习兴趣、提高分析问题及解决问题的能力和专业综合素质,为毕业后适应工作需要奠定很好的基础,在实现本专业大学生培养目标中占有重要地位。

二、实习内容

1. 了解企业的经营战略(目标),熟悉企业管理体系、组织机构、企业文化及运行机制;

2. 了解实习单位电子信息和通信工程技术领域内各类电子设备与系统工程项目概况;

3. 参与并熟悉电子设备与通信系统的研究设计、应用和开发制造等工作过程。包括可行性分析、用户需求分析、开发环境、生产工艺、开发的组织管理、测试等;

4. 了解通信工程的设计、规划、建设和监理相关标准和政策;建设质量的控制和验收方法及相关规范;

5. 了解电信业务的规划开发流程、网络的规划方法和手段、电信设备的维护和维修、电信计费政策和实现手段;

6. 软件开发的组织管理、可行性分析、需分析、概要设计、详细设计、开发语言开发环境、测试方法和技术、质量控制、各类文档的编写与管理;

7. 参与实习单位所安排的生产、管理、策划、营销等具体的岗位工作。 以上内容,仅对实习起指导作用,不局限于上述内容,学生可根据实际情况,与指导老师协商选择。实习内容原则上需与所学专业契合。

三、实习要求

1. 对学生的要求

(1) 学生在实习期间,要在指导老师或实习单位有关人员的指导下,认真完成指导老师或实习单位下达的有关实习任务。深入实际,按时、保质、足量全面地完成实习任务。

(2) 严格遵守实习单位的管理规定和纪律,不迟到、不早退。

(3) 严格遵守实习单位的安全规章,严禁私自开关机器设备;在得到允许使用仪器设备后,一定要先熟悉该设备的正确使用方法,再按要求使用,不得违规操作。

(4) 学生须接受实习指导教师的指导,按时完成分配的工作任务。积极与校内指导教师联系,主动汇报工作情况和思想情况。

(5) 实习学生应根据专业实习岗位,制订个人实习工作计划,明确目的和任务。在工作中做到勤观察,勤思考,勤于发现问题、分析问题和解决问题。学生在实习期间要随时做好实习记录,认真填写《东华大学信息学院专业综合实习登记表》,实习结束时,完成实习报告。校外实习学生在实习前需向校内指导教师提供《专业综合实习企业回执》表和《信息学院学生校外专业实习备忘录》,并由实习单位实习结束时给出实习鉴定意见。

(6) 实习过程中注意个人人身安全和财产安全。实习期间,学生因违反实习纪律和安全规定,造成自身损伤者,由学生本人承担相应的经济和法律责任。

(7) 发扬良好精神风貌,维护学校和本专业声誉。

2. 对校内指导教师的要求

(1) 执行实习计划,做好实习前的准备工作。联系校内实习基地,预先做好 元器件的购买、实习实验设备的检查维护和具体实习内容的准备工作。

(2) 加强实习前的教育工作。实习前应使学生明确实习的目的要求、实习安排、实习纪律和考核要求,进行职业道德教育和法纪教育。

(3) 对实习过程的各项工作负责,保证实习质量。因材施教、耐心指导,解答学生实习中遇到的各类问题。

(4) 加强过程控制,做好管理工作。组织学生做好实习登记表、实习小结和实习报告的撰写。对学生综合评价,确定实习成绩。

(5) 定期检查校外实习学生的业务进展情况,严格要求,发现问题及时解决,不放任自流。

四、实习方式

根据通信工程/电子信息工程专业的性质、专业特点和实习要求,为与学生就业工作相适应,采用集中定点为主、分散自主为辅的形式,有组织地开展实习工作,学生按实习单位或指导教师安排进行实习活动。

校内实习基地包括宽带网络实训基地、物联网实训基地和电子信息系统实训基地。学生可在老师指导下开展各类通信系统和电子信息系统设计与测试工作。 学院可根据学生所学专业及个人意愿,在学生个人联系好实习单位后(实习单位的选择遵循就近原则),报学院批准备案。校内指导老师负责全程管理校外同学的实习工作。 五、进度安排

根据教学计划,专业综合实习一般安排在第7学期9~16周,具体安排如下: (1) 实习动员:2014-2015学年第一学期第9周完成;

(2) 联系实习单位:2014-2015学年第一学期第10-11周完成;

(3) 开始实习:2014-2015学年第一学期第12-15周完成;

(4) 实习总结:2014-2015学年第一学期第16周完成。

六、成绩考核及要求

学生需完成实习的全部任务,并提交《东华大学信息学院专业综合实习登记表》和《实习报告》后方可参加实习考核。校外实习需由实习单位作鉴定并盖章。实习报告的内容要求为与专业相关,需包括整个系统的架构和自己负责的具体工作。指导教师根据实习报告和实习登记表中的考勤、企业鉴定和表现等进行综合考核,给出实习成绩。

具备下列条件之一者,均以不及格论:

1. 未达到实习的基本要求,实习报告马虎潦草,或内容有明显错误;

2. 未参加实习时间超过全部时间三分之一;

3. 实习中有违纪行为,教育不改或有严重违纪行为。

附录:

1 专业综合实习企业回执

2 东华大学信息学院专业综合实习登记表(一)

3 东华大学信息学院专业综合实习登记表(二)

4 信息学院学生校外专业实习备忘录

5 信息学院学生校外专业实习考核方式

专 业 综 合 实 习 企 业 回执

通信工程电子信息工程专业综合实习计划

备注:请接收实习单位对学生加强纪律和安全方面的教育。实习结束后,对实习学生进行实习鉴定。

东华大学信息学院专业综合实习登记表(一)?

通信工程电子信息工程专业综合实习计划

通信工程电子信息工程专业综合实习计划

东华大学信息学院专业综合实习登记表(二)

通信工程电子信息工程专业综合实习计划

通信工程电子信息工程专业综合实习计划

信息学院学生校外专业实习备忘录

专业实习是学生在校学习期间完成专业人才基本训练的重要的综合性实践教学环节。完成专业实习是授予大学本科毕业生学士学位的必备条件。为做好专业实习工作,提高教学质量,提高毕业生对未来工作的适应能力,专业实习工作必须精心组织、严格要求、严格管理。故对校外进行专业实习的学生提出如下要求:

1、 学生应自觉遵守学校对专业实习的各项要求,严格要求、规范

和管理自己,在校外的一切所作所为均由学生本人负责;

2、 学生在校外进行专业实习,必须遵守接受单位的各项规章制度,

确保安全,尊重接受单位的指导老师和工程技术人员。

3、 为保证专业实习质量,接受单位应明确专人给予指导,并对学

生进行严格管理。

4、 学生原则上每周二下午回校参加学校、学院安排的活动,或者

学校有事通知学生返校参加,学生应积极配合,按时回校参加活动。

5、 上述表现作为专业实习考核内容之一,计入专业实习成绩。

同意并接受上述要求 签名:

联系电话:

时间:

信息学院学生校外专业实习考核方式

专业实习是学生在校学习期间完成专业人才基本训练的重要的综合性实践教学环节。完成专业实习是授予大学本科毕业生学士学位的必备条件。为做好专业实习工作,提高教学质量,提高毕业生对未来工作的适应能力,专业实习工作必须精心组织、严格要求、严格管理。故对校外进行专业实习的学生提出如下考核方式:

一、 日常管理考核方式

1、学生在校外进行专业实习,必须遵守接受单位的各项规章制度,接受校外指导老师和工程技术人员的实习指导。

2、学校在学生校外实习期间,不定期抽查学生是否在岗。若抽查有三次及以上无故不在实习单位实习,则为不合格。

3、实习单位反映学生在实习期间不认真,经常无故缺席,或违反实习单位要求和规定,则为不合格。

二、 专业实习报告撰写格式和要求

1、实习课题背景;

2、实习课题的实际意义;

3、实习课题的具体内容;

4、实习课题完成的技术路线或实施方法;

5、实习课题完成情况;

6、每份实习报告页数A4纸不少于10页。

三、 专业实习成绩考核方式

1、提供校外指导教师或实习单位给出的实习成绩;

2、参加校内的答辩;

3、根据答辩情况和校外成绩,校内指导老师给出最终实习成绩。

四、 各校内指导教师也可根据上述考核方式,并结合各专业实习的实

际情况确定最终实习成绩。

信息学院

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