大学生犯罪现象调查报告

大学生是一个特殊的群体，被称为“天之骄子”的他们代表着祖国的未来和希望。然而，近两年来，这些生活在“象牙塔”中的 “天之骄子”们的违法犯罪现象时有发生，这不仅断送了自己的前程，也给社会造成了重大损失。虽然，与其他主体犯罪的数量相比，大学生犯罪所占比例还很低，但已显现出一定的上升趋势，这就要求我们必须提前敲响预防的警钟。 一、大学生犯罪特点

（一）犯罪类型：大学生犯罪涉及的罪名十分单一，从目前统计情况看，仅涉及盗窃和故意伤害这两种罪名，在调查前主观认为应存在的高智商犯罪没有一例；涉案大学生男女比例为7：1，男大学生主要涉嫌故意伤害罪，女大学生无一例外全部是涉嫌盗窃罪；

（二）涉案金额（后果）：涉嫌盗窃罪的大学生们下手的目标都是移动性强的个人物品，如移动电话、信用卡、随身听等，且涉案金额都比较小，多数都在千元左右，仅有一例涉案金额为七千元（审查结果为不起诉）；而故意伤害罪的犯罪情节最高是“轻伤偏重”，绝大多数为轻伤；

（三）侵害客体：大学生犯罪侵害的客体多是同学，越熟悉的人越容易成为被侵害对象，如同宿舍同学。不认识的人被侵害权益的仅有两例（故意伤害罪一例、盗窃罪一例）；

（四）强制措施：大学生犯罪以取保候审为主要强制措施，且被取保人一般能遵守法律，仅有一例因传唤不到而改变强制措施的；

（五）处理结果：处罚一般都较轻。不起诉案件占15％，其余均判处有期徒刑三年以下刑罚；在审理程序上一般适用简易程序。

（六）人员成分：在涉案大学生中，以民办高校的本专科、高等院校成人教育学院的本专科和公立高等院校的专科为主。在笔者收集的案例中尚未出现公立高等院校本科学生犯罪的情况。

（七）年龄结构：以本科一、二年级和专科一年级的学生为主。本科三、四年级学生犯罪的情况没有出现一例。

（八）户籍特征：以外地来京上学的大学生为主。

（九）犯罪主观故意：这些大学生主观恶性比较小，没有顽抗情绪，全部都能如实供述自己所犯罪行，且口供十分稳定，从侦查阶段到庭审阶段，均未出现翻供现象。

（十）大多数犯罪具有偶发性

大部分大学生在犯罪时，事前无明确的作案目标，无明确的行动方向，遇事时临时起意，突发性作案。如犯罪嫌疑人马某到其同学陈某家串门时，无意中发现陈某将1200元现金放在床下的皮箱里，遂产生盗窃念头，并乘陈某不备，将1200元现金全部盗走。

二、犯罪原因分析

大学生法律意识普遍淡漠。就我国目前的教育体系来看，重心仍然在于学历教育，而非素质教育。虽然几经呼吁这种“重学历、轻素质”的情况有所改观，但还远远没有达到理想状况。在中小学的课本当中没有关于普法教育的内容，就算是在大学，也仅仅是在大学一年级时开一门必修课“法律基础理论”。在这种教育制度下，从学生到家长都只注重分数，而忽略素质教育，守法的概念也就十分淡漠了。

（一）社会不良文化及风气的影响

1、社会上各种不健康思潮的影响。近年来，一些非主流文化对大学生产生着不可低估的负面作用。在文化商业化作用下产生的文化糟粕以及暴力、色情、享乐主义、拜金主义、个人主义等丑恶现象使一些意志力薄弱，缺乏辨别能力的大学生的人生观发生变化。在一定条件和某种因素的作用下就可能产生违法犯罪，以身试法。

2、社会不良风气的影响。市场经济的发展具有巨大的积极作用，与此同时，也有相应的消极一面。大学生入校以后，其原有的生活方式发生了很大的变化。特别是原居住在农村或其他中小城镇的大学生，到大城市后，由于社会经验不足，极易受到来自社会各个层面的物质诱惑。同时，在当今市场经济冲击下，校园里

的攀比之风和社会上盲目追求物质利益的不良之风也动摇了校内众多学子纯洁上进的思想，使得他们的价值观发生了错位。在这种情况下，自以为是天之娇子、社会宠儿的大学生，在经济状况满足不了自己优越的心理和追求物质享受的欲望时，有些人便铤而走险，走向了犯罪。如来自农村贫困家庭的杨某某，在其经济条件无法满足自己物质需求的情况下，便向学校微机室的电脑伸出了罪恶的手。

（二）心理原因

大学生绝大多数已经成年，其生理和心理都在迅速走向成熟。但是，同生理上的成熟相比较，一些大学生的心理发育水平还相对滞后。因此，心理问题是诱使大学生犯罪的关键原因。主要有以下几种情况：

1、具有侥幸心理、冲动心理。大学生犯罪当中，多是冲动型犯罪，即临时起意。犯盗窃罪的大学生中，多存在贪慕虚荣，贪图享乐思想。在侥幸心理的驱使下，往往乘人不备，将他人物品“顺手牵羊”。另外，大学生往往年轻气盛，自我约束能力差，感情比较脆弱、易冲动，缺乏对事件的正确处理与驾驭能力。在一定的突发事态刺激之下，容易冲动和感情用事，极有可能与他人发生冲突，容易产生偶发性犯罪。犯罪嫌疑人杨某与被害人孙某某因锁事发生争执，互不相让，进而厮打起来。在厮打过程中，杨某自觉吃了亏，盛怒之下，用刀将孙某某刺成了重伤。

2、受心理失衡感、失落感的影响。大学生在远离父母独立生活之后，对挫折没有准备，一旦遇到比较大的事件，容易产生过激行为。一些大学生，特别是出身贫寒，或有某些缺陷的学生，在远离家乡和亲人，周围环境变动很大，再加之自己囊中羞涩的情况下，孤独、敏感、自卑以及对家庭和社会的不满油然而生，心理易产生失衡或彷徨，无法应对社会的一些不公和挫折，导致他们对人生悲观，难以自拔，极容易走上歧途。

3、被害人防范意识差。大学生尚未走向社会，缺乏足够的社会阅历和人生经验，往往自我保护意识差、防范意识不强，这就给那些思想不良的大学生留下了可乘之机。在盗窃案中，被盗物品多是由被害人随手放置在暴露于公共视线之内的地方，从而致使犯罪的发生。如犯罪嫌疑人王某发现其同学郭某某将手机随手放在了宿舍床上，并毫无防备的多次出入。于是，王某乘室内没人之机将手机盗走；而在故意伤害案中，被害人对可能发生的危险缺乏防范意识，不懂得适时避让，以退为进，结果造成自身不必要的伤害。

（三）教育方式存在一定缺陷

1、学校教育方式的缺陷。一般情况下，学校对学生的知识教育抓得比较紧，而对学生的思想品德教育、法制纪律教育重视不够，教育形式单调、内容僵化、针对性不强，导致一些大学生接受教育的效果不理想；另外，大学生作为心理问题的高发群体，而与此不相适应的是大学生心理健康教育工作队伍却相当薄弱。此外，学校内部管理流于形式化也是学校教育中存在的重大问题。由于未做到防微杜渐，导致个别学生自觉性越来越差，自我控制能力越来越弱，很容易突破道德的防线而走上犯罪道路。

2、家庭教育方式的缺陷。家庭教育是影响大学生犯罪的一个重要的因素。家庭不适当的教育方法和教养方式，常给子女造成不良影响。有的家长往往只重视智力教育，而忽略了对子女健康人格的培养。在教养的方式上多采取简单、粗暴的家长制手段。这种消极的教育方式，容易使子女形成敏感多疑、自卑易怒、偏执敌对等不健康的品质；有些家庭过于溺爱、偏爱，特别是对子女上大学后的放纵，会使子女产生“自我为中心”的观念，受不得半点委屈，一旦受打击便易心理失衡。

三、对大学生犯罪的预防对策

预防是减少犯罪的最有利的办法。预防大学生犯罪不仅是学校的任务，也是我们司法机关和社会各个方面的共同任务。针对大学生犯罪增长现象，需要社会各界共同创造一个有利于大学生发展的环境，预防才能取得明显效果。

（一）加强对大学生思想道德教育及法制教育，控制犯罪的发生率

家长与学校应正确引导大学生认识自我、认识社会，树立正确的人生方向、追求目标。同时，学校还应采取开设法制课堂、增设法制宣传栏、宣传刊等多种形式，有针对性地强化大学生的法制观念和法律意识，提高大学生的认知能力和自我修养，使他们成为德与智全面发展的有用人材。

（二）加强引导，培养大学生良好的心理素质

大学生心理健康问题是全社会共同关注的话题。在大学生们正确认识自己心理的同时，社会、学校及家长也应该加强对大学生们心理的正确指引，帮助他们形成健康向上的心理，消除不良的习惯和消极想法从而增强大学生的心理素质。

（三）完善和健全校园内的内部管理体制，加强与相关部门的密切配合 为保证良好的校园生活环境和学习场所，学校要加强内部管理，采取针对性措施，健全管理约束机制；配合有关执法部门综合整治，排除校园周围不健康因素对大学生的影响和干预。通过建立一整套的安全防范管理体系，切实抵制社会不良文化的进入，最终从体制上杜绝违法犯罪现象。

（四）充分发挥司法机关的职能，注重打击犯罪与预防犯罪相结合

司法机关对大学生犯罪应实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚与教育相结合的原则，以法律效果为基础，以政治效果为原则，以社会效果为目的，采取人性化的帮教手段，挽救这些失足青年，使他们能够重新成为社会的有用之才。对罪行并不严重且有悔改之意的，应本着“宽严相济”的政策，给他们一次改过自新的机会，这样往往会收到更好的效果。同时，司法机关还应与各大专院校建立紧密联系，结合发生在校园中的实际案例，对学生进行现实的法制教育，强化他们的法制观念，将打击犯罪和预防犯罪结合起来，达到防患于未然的目的。

四、承办人在办理大学生案件中应注意的问题：

（一）承办人在办理大学生犯罪案件中，应以挽救为主，以攻心为上，针对个案制定案件审查方案，对不同性质的大学生犯罪要采取不同策略。对一贯表现良好仅是一时糊涂的大学生，要给予其适当安慰，鼓励其继续学业（或是继续学习）；对于确属主观恶性较大、劣迹斑斑的个别“害群之马”，承办人员也应注意将其与一般刑事犯罪分子区分，仔细审查后作出适当的结论。

（二）承办人员应及时与学校、家庭沟通，深挖犯罪大学生的思想根源，不能草草结案了之。大学时代是一个学生心理从幼稚走向成熟的转折期，很容易受到外界因素的影响。如果我们在办案中忽略了对犯罪大学生身边环境的了解，就不可能做好大学生犯罪预防工作。承办人员应以检察建议的形式督促学校（以民办学校为主）健全规章制度，树立良好的校风，尤其做好新生入校后的入学引导工作，加强大学生日常法律基础教育，加大对大学生的管理力度，使学校在教育产业化的基础上，最大限度完成经济效益和社会效果相统一。

（三）承办人特别应注意办案后的回访工作。犯罪的大学生主观恶性不大，多是轻型犯罪，一般在一年左右的时间就会刑满回归社会，还有不少被判处缓刑的大学生回归社会时间更短。在很短的时间里，这些大学生经历了自己人生最惨痛的一次教训，凭自身的努力很难做到“哪里摔倒哪里站起来”，更多的是需要周围的亲人朋友的帮助。然而一些学生家长“恨铁不成钢”，又是断绝家庭关系，又是对刑满归来的孩子冷嘲热讽，进一步打击了犯罪大学生的生活信心，很有可能会促使这些大学生破罐破摔，再次滑向犯罪的深渊。承办人员应该关注自己经办的大学生犯罪案件，通过写信、通电话等方法了解其近况，鼓励其改过自新，及时帮助犯罪大学生打消消极的念头，开始正确的生活。

第二篇：3大学生犯罪现象调查报告

大学生犯罪倾向

——犯罪学

课程名称： 犯罪学

任课教师： 许光老师

组别： 一班 第二组

院系： 法学院法学系

专业： 法学专业

年级： 06级（1）班

提交时间：2009 年 4 月

大学生犯罪现象之大学生的看法调查报告

摘要：当代社会中，大学生犯罪趋势有所增长，而且大学生犯罪向多元化智能化方向发展。

导致这种现象的基本原因在于市场经济带来的急剧变迁和社会机制以及个人机制的弱化、学校弊端的影响以及多元文化、不良媒体文化的影响。防范和减少大学生犯罪的基本对策在于必须形成良好的道德素质、培养健康的心理素质、健全体制、改进作风、加强校园文化建设、法制建设以及营造良好的家庭氛围等各方面综合出发。努力探索新的解决问题的方法，营造良好的社会、校园、家庭环境。

关键词：大学生犯罪 犯罪原因 犯罪预防

据统计，近年来，随着学校办学规模逐年扩大，办学层次多样化，招生人数逐年增加。学生成分复杂，学生群体文化层次各异，政治思想和道德水平差别大，学生素质参差不齐，呈下降趋势，因而导致大学生违法犯罪的案件呈上升态势。因此，如何预防和控制大学生犯罪的问题确实值得我们深入研究和探讨。据此，我们针对大学生犯罪问题，面向我校部分在校大学生进行了问卷调查。

一、 对象与方法

1、 研究对象

选取福州大学除法学以外各学院部分在校生作为被试，实际发放纸质问卷 120 份，回收有效问卷118份，有效回收率为99％。以及其他大学部分在校生采用网络问卷的形式，实际发放 200 份，回收有效问卷 77 份，有效回收率为38.5％ ，样本分布情况如下：

表1 样本分布情况（单位：人）

2、 研究方法

使用问卷调查方法，同时采用纸质问卷和网络问卷两种方式，设置性别、专业、宗教信仰等基本信息，在此基础上设置与大学生犯罪有关的社会环境因素以及大学生法律意识等问题，检验当下在校大学生对大学生犯罪的看法以及可能采取的有效预防措施。

二、 调查结果统计

3、 是否接触暴力血腥的电影活游戏

5、 能否控制自己的冲动

6、 认为什么样的行为才构成犯罪

以上选取部分调查统计结果制成图表以作分析参考，另有一部分未列出。

三、 讨论与结论

（一） 大学生犯罪之原因

1、 社会因素的影响

一方面， 问卷调查的结果显示在被试大学生中只有44.1%的人从来不玩儿暴力血腥的游戏，还有55.9%的人或多或少都有接触过暴力血腥游戏，更有14.4%的人觉得厉害的游戏玩家或者杀人狂魔很厉害，而2.1%的人则直接表现出对他们的崇拜。由此不难看出，不良媒体文化的诱惑在很大程度上诱使了大学生犯罪。媒体的特征是它给我们带来方便，让我们开阔视野的同时，也给我们带来了众多的诱惑。一些图书、音像制品、电脑游戏中都包含着有关破坏、暴力以及淫秽的内容。这些非法出版书刊、光盘、游戏陆续涌向校园，使一些意志力差的大学生受其蛊惑，沉醉于这些不健康的内容中不能自拔，甚至走向犯罪道路。

另一方面，市场经济的负面影响也是诱发大学生犯罪的一个重要因素。在我们的关于犯罪类型频率的调查中，有59%的人都把盗窃罪列在首位。在关于是否外地户籍的同学更容易犯罪及其犯罪原因的调查中，也有58.5%的人认为经济紧张是诱发外地户籍的学生犯罪的重要原因之一。市场经济的负面影响表现在：由它带来的无序性引发了人们思想上的某种混乱，使得少数大学生的人生观和价值观产生偏轨和倾斜。他们趋乐避苦、追求享受，当通过正当渠道不能达到目的时，其中一部分大学生就会采取犯罪的方法来实现。同时，物质利益成为现实生活的重头戏，许多大学生错误地以物质利益为尺度去评价个人得失，这就诱发了一些大学生进行抢劫、盗窃、诈骗等违法犯罪活动。

2、 大学教育及管理缺陷的影响

首先，高校扩招使管理资源相对不足。随着高校近几年的飞速扩招，高校出现教育资源紧张、管理不到位、后勤服务保障能力不足等问题，并成为制约高校发展、影响教学质量的重要因素。在当代大学教育中，学校相对重视专业教育，忽视德育教育和劳动教育；文化教育内容枯燥，形式单一，而品德教育又形式化，两者在一定程序上与实际脱节。虽然目前高校素质教育已开始启动，对教学课程的设置作了相当大的改革，但对教育和学生违法犯罪之间的密切关系仍未予以充分重视。在我们的调查中高达91.3%的人自己活身边都有迟到、早退、旷课的现象，被试人群中也仅有1.1%的人对这一现象表示坚决反对。而这一我们大部分人都已经习以为常的现象恰恰反映出如今大学教育的缺陷。

其次，大学生心理健康问题管理没落到实处。高等学校心理环境相对落后、高等学校心理调查工作滞后，心理干预无力。较忽视贫困学生、家庭特殊学生的心理需要，这在客观上放任了情绪丰富化、强烈化、心境化的大学生价值观的混乱，引发认知不协调，甚至导致部分大学生自我封闭、自我否定、怀疑人生。有不少人也正是由于在这种情况下，心理问题不能解决，心理异常程度越来越严重，产生消极颓废心理，导致心理迷乱，情绪失控，失足犯罪。以马加爵为例，他正是在长久的心理压力下爆发而残忍的杀害了四名昔日的同窗好友。我们的调查中，有34.9%的人认为针对大学生犯罪，学校应该开设心理辅导课程，因此，健康的心理对于大学生的健康发展不可谓不重要。

3、 大学生法律意识淡薄的影响

对此我们在调查问卷中特别设置了“你认为什么样的行为才构成犯罪”这一问题，被试人群中有9.7%的人认为被警察抓起来就是犯罪，2.6%的人认为被学校

给与处分就是犯罪，11.8的人认为偷取别人数额较小的财物便是犯罪，还有58.5%的人认为被判刑了便是犯罪。不难看出，被称为“天之骄子”的大学生中还有很大一部分并不能准确界定某一行为是不是犯罪。就我国目前的教育体系看，重心仍然在于学历教育，而非素质教育。在这种教育制度下，从学生到家长都只注重分数，而忽略素质教育，守法的观念也就十分淡薄了。

此外，被试人群只有很少的人认为普通大学、重点大学的大学生犯罪率比较

高，而有更多的人认为民办大学、成人教育学院、贵族学校的犯罪率会更高。从可以查证的大学生犯罪案件中也可以看出，在犯罪大学生所属的学校中，民办大学占了相当大的比重，位居第二的便是成人教育学院。不可否认，某些民办大学为吸纳高考落榜学生和低分学生作出了积极的贡献，成人教育学院也为社会上希望继续进修的人员提供了机会，但这些学校注重经济效益、实行松散管理的办学模式也更加忽视了大学生的素质教育，从而使得他们的法制意识更加淡薄，更不利于大学生的健康成长。

4、 信仰危机的影响

调查结果显示，被试人群中有60%的大学生是没有信仰的，这就表明在现代

大学生中间存在一定程度的信仰危机。有些大学生不知道该信仰什么，不知道究

竟什么样的人生观、价值观才是正确、科学的。再加上当代大学生在学习、就业方面的竞争日益激烈，许多同学不能适应这种激烈的竞争机制，于是他们自卑、失望，并转而相信这是命运的安排，于是沉浸在星相、占卜之中。更有甚者相信邪教、沉迷其中、荒废学业。

换一个角度说，理想信念是人类的精神家园，没有信仰，没有理想，大学生就

很容易在迷茫和困惑中犹豫徘徊。信仰可以在一定程度上给人以归属感，也能在一定程度上对人的行为起约束作用。以宗教信仰为例，信仰佛教的人在遇到困难的时候可以可以去庙里烧香拜佛，信仰基督教、天主教的人在遇到困难的的时候可以去教堂祈祷，从而缓解心理的压力。同时，宗教教义也规范着教徒的行为，让他们知道何以为，何以不为。所以，如果一个大学生没有信仰，在遇事时没有精神的寄托，没有缓解心理压力的方法，就很容易一时冲动，甚至走上犯罪的不归路。

（二） 大学生犯罪之预防

控制犯罪的方法包括事先的预防措施，以及事后的补救措施。对于大学生犯

罪问题事后的措施只能通过刑罚，通过刑罚的威慑作用从而达到其减少犯罪的目的。而预防才是减少犯罪的最有利的办法，预防大学生犯罪是对人才的珍惜，更是对社会的责任。同时，大学生犯罪是一个复杂的社会系统工程，需要各方面的积极参与配合。

1、 社会

应加强对大学周边环境的治理，减少对大学的侵扰。大学多处于城郊结合地 带，环境卫生差，治安问题突出，盗窃、学生被打案件时有发生。因此，呼吁社 会各界密切配合，加强对大学周边环境的综合治理。对大学周边加大宣传打击刑 事犯罪的力度，教育大家要遵纪守法的同时，加强大学周边的治安联防、治保等 群众性自治体系，同时对大学周边网吧、酒吧等娱乐场所进行检查清理，为大学 生创造一个良好的社会治安环境和健康的学习环境。

2、 大学

高校应健全制度，改进作风，做好管理、疏导工作。随着高等学校教育体制

改革的不断深入，高校办学形式多样化，招生规模日益扩大，学校应根据新形势、

新情况、新问题，切实加强学生的管理。一方面，健全各项规章制度，规范学生

的各种行为，从而形成良好的班风、校风。另一方面管理人员要改进工作作风，

注意深入实际，重视调查研究，把握学生思想脉搏，切实解决学生的各种困难，

及时发现并改善处理各种矛盾，不使问题成堆、矛盾激化。对思想政治问题，工

作要耐心细政、入情入理。对有犯罪苗头学生的违法违纪行为要严肃处理，更要

解决其思想症状，防范其走向犯罪

此外，预防犯罪必须保证良好的校园生活环境，保证校园是一个学习知识的场所，切实抵制社会不良文化的进入。因此要加强和改进高校的学生管理，尤其

是集体宿舍的管理，采取针对性措施健全管理约束机制，建立预防大学生犯罪的

网络；配合有关执法部门综合整治，排除校园周围不健康因素对大学生的影响和

干预。通过建立一整套的安全防范管理体系，最终从体制上杜绝违法犯罪现象。

另外，应加强对出现在校园内的多种思潮和文化现象的分析研究，正确引导校园

文化活动的动向；加强对校报和广播电台的指导，使其发挥正确的舆论导向作用；经常关心学生社团的工作，帮助他们开展健康有益的文化体育活动，使学校成为

社会主义精神文明建设的重要阵地。

3、 大学生

首先，大学生应增强自己的法制观念，明辨是非对错，树立科学的世界观、

人生观、价值观，为自己寻找正确的目标和方向。

其次，大学生应学会控制情绪和自我宣泄。对一些经常产生的不满、愤怒和

痛苦应积极加以宣泄释放。如进行快跑、拳击等激烈的体育运动，或找知己倾诉

等等，以减轻心理压力，同时增强社会应变力，学会处理现实与愿望的矛盾，学

会自我调试，做事前理智思考。以乐观和坚强的积极态度去面对所遇到的困难，

而不应觉得自己无出路产生极端的想法和采取极端的行动。

再次，大学生还应该建立和谐的人际关系，克服心理障碍和自闭倾向,学会

与人沟通。积极在现实生活中寻找朋友，而不应沉迷于网络虚拟世界。与人相处

应本着诚实的原则，以自己的诚心换取他人的诚心，应讲信用，学会谦让，积极

关心别人，对一些不拘小节的人，要学会容忍，不要过于敏感。总之要充满信心

地对待生活，能够接纳他人，使自己的心理处于轻松愉快之中。

4、 其他

影响大学生犯罪的因素还有很多，我们的调查并没有能够覆盖全部内容。就如家庭因素也是影响大学生犯罪的一个关键因素，因此，应该营造良好的家庭教

育氛围，家长一定要有正确的认识，努力协调家庭中的各种关系，维护家庭结构

的完整，发挥其良好的教育功能。家长除关心孩于学习外，还要注意孩子的个性

发展，对孩于要多加勉励，正面促进。要努力给孩子一个良好的家庭文化氛围，

因为良好的文化氛围会增强子女的自尊心、上进心，培养他们高尚的道德情操；

同时对孩于的违法违纪现象，要多加教育、引导，使他们认识错误，改正错误，

促进健康成长。同时，家长要注重对自己孩子的了解，加强与孩子的沟通，在配

合学校教育的前提下，有针对性的加以引导，努力为孩子营造一个积极健康、温

馨和谐的成长环境。

此外还有司法机关的协助等均可以对预防大学生犯罪起到积极作用，在此就不再一一赘述。

附录：

大学生犯罪现象之大学生的看法调查问卷

您好！非常感谢您的配合。您所填信息将会对我们此次调研产生重大影响。您的问卷将以无记名的绝密的方式保存。谢谢合作！

1、您的性别（ ）

A、男 B、女

2、您的专业（ ）

A、理工 B、文史 C、经管

3、您是否有信仰呢？

A、佛教B、天主教C、伊斯兰教D、基督教E、其他F、无

4、你常看暴力血腥的电影或者玩暴力血腥的游戏吗？

A、经常玩B、偶尔玩、C、很少玩D、从来不玩

5、你对厉害的游戏玩家或者杀人狂魔的看法是？

A、很崇拜B、觉得厉害C、觉得残忍D、厌恶 E、没看法

6、您周围是否有迟到、早退、旷课的现象（ ）

A、有 B、无

7、您对这一现象的看法是（ ）

A、非常理解 B、理解 C、无所谓 D、反对 E、坚决反对

8、您认为随地丢垃圾的行为（ ）

A、非常理解 B、理解 C、无所谓 D、反对 E、坚决反对

9、你周围的人一般是如何解决冲突的？

A、大打出手B、冷战C、找第三人调解D、积极对待，双方沟通

10、你对惹你生气的人会有想打他（她）的冲动吗？

A、经常B、偶尔C、很少D、几乎没有

11、你能很好的控制这种冲动吗？

A、能很好的控制 B、能较好的控制，偶尔会爆发

C、经常会控制不住 D、完全控制不住

12、你认为什么样行为才构成犯罪（ ）

A、被警察抓起来 B、被判刑 C、学校给予其处分

D、偷取别人数额较小的财物 E、其他

13、你怎么看待大学生犯罪（ ）

A、他（她）犯罪和我无关

B.、真丑陋，不配做学生，鄙视她（他）

C、可能她（他）有不得已

D、没教养的孩子

F、其他

14、你认为哪种学校里的大学生犯罪率会更高些（ ）

A.、民办大学

B、成人教育学院

C、普通大学

D、重点大学

E、贵族学校

F、与此无关，没差别

15、你是否认为外地户籍的学生会更容易犯罪（ ）

A、是 B、否（若选B则直接做第17题）

16、你认为是的话，那他们大多会出于什么原因（ ）（可多选）

A、离家太远，内心孤独，交不到朋友，出于报复

B、经济紧张

C、父母平时管教太少

D、出于特别爱好，满足内心欲望

E、希望得到同学、老师的注意

F、自制能力差

G、本来就有心理疾病

H、其他

17、如果你目睹了同学犯罪的过程，事后你会采取哪些措施（ ）

A、告诉其他所有同学以后要离他(她)远些

B、主动与她(他)谈心

C、报告辅导员或者相关人员

D、没关系，反正没侵害我的利益，当没发生

E、我要是对别人说，她（他）报复我怎么办，还是少管闲事

F、 18、你认为大学生犯罪中下列犯罪类型按频率从高到低排序为

A、故意伤害罪 B、盗窃罪 C、强奸罪 D、故意杀人罪 F、其他

19、针对大学生犯罪，你认为应该怎么做（ ）

A、任其发展

B、强化大学生的防范意识和法律意识

C、遇事要冷静沉着，不能意气行事

D、与一切“恶势力”抗争到底

E、学校开设心理辅导课程

F、学校健全规章制度

G、其他