EXCEL实验报告
1. 实验目的
1. 对EXCEL进行较为难一点儿的应用
2. 学习对Excel进行描述统计分析
3. 学习对Excel数据分析结果进行解释
2．实验内容
根据抽样调查，某月某高校50名大学生花费资料如下：（单位：元）
560,650,790,650,780,1200,1780,300,780,530,660,320,280,260,800,890,770,800,1600,800,900,750,660,650,450,440,340,500,450,450,780,400,450,700,890,450,400,450,1650,300,500,400,350,600,780,400,600,400,450,550.使用Excel对上述资料进行分析。
3. 实验步骤
1.对数据进行录入
2.选择“工具”——“数据分析”——“描述统计”进入属性设置框
3.对所需数据进行设置。具体设置和课本相同。
4. 实验结果
5.数据分析
对数据进行分析可知，样本的集中趋势为645.8.
样本的离中趋势为331.62
数据分布较为离散，最大值与最小值之间差距很大。
时间：第八周周二
地点：3320
第二篇：《EXCEL财务管理》实验报告书模板
学 生 实 验 报 告 书
实验课程名称：EXCEL财务管理
开 课 学 院：管理学院
学年 第1学期
实验报告填写规范
1、 实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定本实验报告书写规范。
2、 本规范适用于管理学院实验课程。
3、 每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。在课程全部实验项目完成后，应按学生姓名将各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，并给出实验课程成绩。
4、 学生必须依据实验指导书或老师的指导，提前预习实验目的、实验基本原理及方法，了解实验内容及方法，在完成以上实验预习的前提下进行实验。教师将在实验过程中抽查学生预习情况。
5、 学生应在做完实验后三天内完成实验报告，交指导教师评阅。
6、 教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，同时要认真完整保存实验报告。在完成所有实验项目后，教师应将批改好的各项目实验报告汇总、装订，交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。
附表：实验成绩考核建议
