临床实习报告
转瞬间，紧张而又忙碌一年实习工作结束了。 大五，是不平静的一年。实习，求职，学习，工作，考研，所有的事都在这一年集中爆发了。这一年里经历的事仿佛比我前面四年所有经历的总和还多。在这一年的实习生活里，我认识到临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间不长，但对我们每个人都很重要。我们倍加珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
因为有考研的打算，我选择了家乡的一家二甲医院—西安航空发动机（集团）有限公司职工医院(简称西航医院)，虽然是一家二甲医院，但是科室齐全，病源充足。我暗暗告诉自己，要努力珍惜来之不易的实习机会。
我走进的第一个科室是神经内科。刚进科室，首先是要了解科室内部的运转及医疗文案书写，病史采集，体格检查，开检查单及化验单等这些基本的工作。并没有直接接触病人及具体疾病。我的切身体会是医生除了诊治疾病外，还要处理每天的许多繁文琐事。就拿写病程记录来讲，不得有一丝马虎，一旦写错，前功尽弃，重写。我本来就是一个急躁的人，刚开始总是写错，但经过一段时间，急躁少了些，耐心多了些，犯错少了些。每天总是感觉没干什么事，但每天回家总是很累。看来上班和上学的确是不一样的。
几天后，带教的王老师才允许我具体接触病人和相关疾病。神内疾病本来就是很复杂的疾病，但王老师告诉我，作为实习生，只需要掌握病人的体查以及脑血管疾病的诊断和治疗，更复杂的需要在日后的临床工作逐渐学习。
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脑血管疾病简直就是心内科疾病的孪生兄弟，科室的大部分病人都有高血压病史或高脂血症。深入科室以后，逐渐感觉只要把这些常见疾病诊治好就已经是一个优秀的医生了。如脑水肿、脑梗、蛛网膜下腔出血、脑出血的CT鉴别。如何通过腰穿抽脑脊液鉴别蛛网膜下腔出血和脑出血。脑水肿病人如何降压，如何脱水。一个礼拜后，感觉自己能上手了，也并不觉得这些疾病如此抽象和复杂了。一个月后，即将出科时，我告诉自己，以后碰到这些病人至少不必紧张，做好基本检查和处理，再请上级医生协助明确诊断和深入治疗。
在普外科时，我学到了如何穿手术衣，如何进行无菌操作，如何给病人换药、拆线、置引流条、如何切皮、缝合。但我在普外科最大的体会是将无菌观念烙进大脑中，这是外科医生的基本要求。除此之外，就是外科医生办事效率极高，尤其是开医嘱，开检查单，以便腾出更多时间在手术台上。因为外科医生的主战场是手术台，而不是病房。这一点和内科有质的区别。
在儿科实习时，主要的体会是，儿童的疾病很单一，主要是呼吸系统疾病，如支气管肺炎，急性支气管炎。但是小孩的病情变化很快，每天都要开医嘱，改医嘱。还有就是小孩特别容易发热，小孩的机体发育不完善，又极容易高热惊厥。每天需要面对哭闹的小孩，又需要应付急躁的家长。这更需要医生的耐心、细心及热心。
由于参加考研和找工作，中间耽误了一些时间，但我还是抓紧时间参加实习工作。我又走进了肾内科、消化科、放射科、肿瘤科等科室。对各个科室的常见病及多发病有了基本的了解。
在实习中，我还学会了处理各种的人际关系。科室里面，要处理好医生 2
和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系。我最大的体会就是低调——别把自己看得太了不起。‘三人行，必有我师’，上级医生当然不用说，护士老师也相当棒。病人也非常值得尊敬，需要我们的关心，大家互相尊重互相信任，才能战胜我们共同的敌人——疾病。
作为一个医生，我认为最重要是要充满激情，我接触了工作人员，他们之中有教授、有住院医生、有护士，他们职务虽不一样，但对工作的执着和激情，对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的。与他们相比，我们相差甚远。我们对工作远没他们那么执着和热诚，那么精益求精。在这方面，我还做得不够，今后我应与病人多接触，对工作保持激情。只有拥有对工作的激情，才能将这种激情转化为对病人的责任，使我们迅速成长为一名优秀的医生。
一年的时间极其短暂，我感觉还有许多知识有待补充，许多能力有待提高。但这一年还是有很多收获，不管是从专业技术上还是为人处世上。即将毕业的我们，一只脚已然迈入医生的大家庭之中。以后仍然要兢兢业业，踏踏实实，提升自己的技术水平。当自己拿到执业医师证之时，努力做一名合格的医生。
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毕业实习报告
我将在实习过程中,严格遵守医院规章制度,认真履行实习生职责,以马列主义毛泽东思想,邓小平理论为指导,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以"爱心,细心,耐心"为基本,努力做到"眼勤,手勤,脚勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风.在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人…… 亲手操作，实地体验，知识在每一个细小的环节中。
一、 目的要求
毕业实习在医学教育中占有十分重要的地位，是全面实现培养目标的关键性教学环节，是综合性的职业知识技能和 4
态度素质的最后形成阶段。通过实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下,将课堂教学中所学的基本理论知识，基本实践技能和基本态度方法运用于职业实践中， 对口腔常见病、多发病能够进行防治，熟悉口腔常见的应急处理原则和操作技术。掌握各类牙体病的治疗、牙列缺损、缺失修复体的制
作，具有从事口腔医疗工作的能力。
认真学习关于"三个代表"的重要思想，学习贯彻十六大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，通过实习，达到独立思考、分析、解决问题的能力，具备良好的心理素质和职业道德，从而树立全心全意为人民健康服务的
思想品德。
具体要求：学习习惯、工作方法及做人这三个方面是我们学
习的内容。
1、 在实习中，学生应熟悉各诊室尤其是口腔各科诊室的结
构，设施、布局及医院的规章制度和工作程序。
2、 关心同情病人，热爱口腔医学专业，进行各种操作时动作轻柔、规范、准确、态度和蔼，各种操作前均向病人进行解释，耐心倾听病人询问，尊重老师和病人，互相协作，发
生差错及时报告并纠正。
3、 具有健康的体魄和良好的心理素质。
4、 培养学生具有一定的自学习惯及分析问题，解决问题的能力，认真严谨的科学态度和实事求是的医疗作风。 5
5、 有计划地组织专题讲座和病案讨论，加强对学生的基本
技能的训练和实际工作能力的培养。
6、 具体业务要求：
（1） 具有熟练的独立接诊患者的能力。
（2） 具有一般的制作常用矫治器的能力。
（3） 具有正确使用口腔临床常用药品材料的能力。
（4） 具有对口腔常见病、多发病的初步防治知识。
（5） 具有初步的口腔医疗门诊管理能力和人际交往能力。
1.正确运用口腔检查的方法，对常见病作出正确诊断，并根
据治疗原则制订治疗计划，阐述治疗依据。
2.熟悉口腔内科常用药物的使用。
3.了解常用医疗设备、医疗器械的维修及保养。
4.了解预防保健的有关内容。
首先，懒惰习惯和等靠心理：毕业生应该主动出击，寻找优秀的实习单位，坚决反对等靠学校去安排自己的实习，如果学生等靠惯了只会对自己将来的学习产生不利。 其次，杜绝盲目崇拜：只看什么一级甲等、二级乙等，
不看能不能学到东西。
再次，害怕产生费用：总想等着天上掉馅饼，不懂得 6
投资与回报，需知道，世界上没有免费的午餐。
最后，不思进取，怨天尤人：总感觉自己没找到好的单位，总感觉带领自己的老师没有教到自己真本领，殊不知，
再优秀的老师也需要勤奋的学生才能功成名就。
时间稍纵即逝，转眼已是三月，实习将近。带着对实习
生活美好憧憬和期待，心中怀揣着满满的激情。 医疗耗材的验收工作、计量管理工作以及简单的设备维
护维修工作，
了解药品的种类、名称、价格，以及在临床上的用途等等。 对全院设备情况有了系统性的了解，熟悉各科室应配置设备种类等。 设备出现故障时培养动手能力、锻炼维修能
力与积累经验，还有基本原理的掌握等，
实习时我们严格要求自己，认真踏实的做好每一件事情，保持着积极心态努力的学习。与科里各位老师和睦相处，认真学习。对自己来说，缺乏的还是知识，需要不断的学习，把基础原理掌握透彻，熟悉仪器操作方法，相信经过不断的努
力，一定会有更大的进步。
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多发言较少，在学习时遇到的问题主动询问，有时在处理事情上要细致等，在今后的工作学习中一定要努力提高自己的
各方面能力，定好目标，踏实前进。
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第二篇：早临床见习报告
早临床见习报告
见习时间：2013.9.25
见习地点：毓璜顶医院
指导教师：徐泽
院系：临床医学院
姓名：XXX
学号：XXXXXXXX
20xx年9月25日，我校为我们大一新生提供了一次到医院见习的机会，见习的医院是毓璜顶医院。
首先，来自医院的老师为我们介绍了毓璜顶医院的概况，使我们对毓璜顶医院有了深刻的了解。之后，我们乘车来到毓璜顶医院，看到来迎接我们的医院医生，我们甚是欢喜。我荣幸地分到一组，为我们引路的是我们的大五学姐。她热心的带领我们参观了各个科室和病房，使我们初步了解医生和护士的工作方法与工作环境。
虽然，这次见习只有短短的一个小时，一晃而过，但作为一名大一的医学生，我可以在这次的见习课中能够熟悉医院的工作环境，尽可能多的了解自己从事的工作的方方面面，来指导自己现阶段和下一阶段的学习。
我深知自己只是学习了浅层的医学知识，但我并没有因为专业知识的缺乏对这次见习敷衍了事，而是摒弃了揣测与不安，尽可能的向医生们学习。我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。给我最深的体会就是要不断学习，不断实践，学无止境。学习知识本
身就是一个长期坚持，不断探索的过程。
三年之后的我们也要离开校园，初踏入社会，然而社会看重的不仅是我们所学的书本知识，更多的要看我们是否掌握了适应社会的能力。一旦踏入社会，我们就必须去适应，去融入。那么怎样去做，怎样才能学以致用，就显得极为重要了。其中，最重要的一点就是我们要有踏实的基本功，以知识为后盾，以不变应万变。而这些是我们在学校学习的主要目标。