大学生玩网络游戏情况的
调查报告
调查人：
调查时间：
摘要：全文以社会上对大学生玩网络游戏的评价和调查报告为依据，利用抽样调查和分层次调查问卷资料，调查现在大学生在网络不断渗透到大学生活的情况下对大学生平时学习和生活的影响。调查发现大学生中绝大多数并没有沉迷于网络游戏而不能自拔，但仍有一些学生不能很好的控制自己而将过多的课余时间用在来虚拟的网络游戏世界。这使大学生的学习以及生活都受到不小的影响。
关键词：大学生 网络游戏 态度 影响
背景：
自从网络游戏进入大家的视野，它始终受到众多视点的关注，不管是厂家的利润还是用户的全新休闲娱乐方式。网络游戏的利弊十分明显，这使得大家对它的关注度不断的上升。网络游戏具有极强的吸引力，现在，它也成为大学生打发时间和排遣寂寞的主要途径之一。
网上也有人分析了大学生沉醉于网络的原因，他们归结为两个方面。分别为主观方面和客观方面。在主观方面，其认为网络能满足大学生情感，好胜心理和求知欲望的需要；在客观方面，其认为有两点:一是网络本身的特点对大学生有强大的吸引力，二是大学生面临巨大的压力，通过网络减轻压力，逃避现实。当然，对大学生玩网络游戏的讨论都各有各的观点。他们认为网络游戏的趣味性，智力性，互动性和挑战性吸引了大学生的积极参与性，游戏的层层升级，充满暴力和血腥，满足了他们的竞争心理，渴求刺激，宣泄情绪和获得成就的需要。
针对这个现象，我们小组针对大学生玩网络游戏来一次市场调查。这一调查的目的是希望了解当前大学生接触网络游戏的原因，程度以及相应的对策，以便客观认识当前大学生群体中网络游戏的认知状况，并且提出相对应的建议。我们小组在20##年3月20日在四川理工学院学院开展调查。
研究设计和资料收集
本次调查我们以一下几个维度来展开问卷的设计，包括：是否了解网络游戏，周围玩的人多否，自己是否玩网络游戏，玩什么类型的网络游戏，玩游戏的原因，玩的时间，对网络游戏的自控能力，对网络游戏的评价。本次调查的分析单位是个人。本次调查的重要性：大一到大三的很多同学都在玩网络游戏。为什么同学们要玩网络游戏？玩网络游戏的时间有多长？大一到大三的同学玩网络游戏的同学到底占总人数的多少？
经过本次调查，我们将得出比较具体答案。创造性：经过本次调查我们可以用事实去验证一下以上的说法。可行性：本次所调查的对象是本校大一到大三的同学，容易得到调查对象的配合，便于我们的调查。由于组员和调查对象有很大的相似性，对分析结果有较大优势。调查样本的基本分布见表1
本次调查采用自填式问卷收集资料。调查时间为20##年3月。问卷调查在教室进行。现场填写、回收和核查。总共发放问卷200多份，回收200份，有效问卷200份。
结果与分析
1.大学生玩网络游戏的情况分析
（1）根据本次问卷的调查得知玩网络游戏的同学有148人，其中男生占玩网络游戏的比例为62.5%，女生为37.5%，这简单的数据就可以看出本次调查中男生比女生玩网络游戏的人数多；
（2）根据本次调查统计，对网络根据周围玩网络游戏的人的数量和性别的交叉表（表2）分析可知道，男生周围玩网络游戏的比女生周围玩网络游戏的多；从网络游戏的了解程度和性别的制表（表3）我们不难看出男生对于网络游戏的了解程度都比女生大一些。由以上三方面的数据可以推断：四川理工学院大一到大三的学生中男生比女生更喜欢玩网络游戏。
2.玩网络游戏的种类情况分析
我校学生玩网游的类型分析
大学的网络游戏玩家在所有游戏中益智类占88%,射击类占49%，角色扮演类占45%，竞速类占41%，格斗类占34%，交友类占24%，体育类占22%。益智类比例较高，从数据上分析出大部分学生玩游戏是为了放松身体和提高智力，有益身心。:表4：
3.玩网络游戏的原因分析
本次调查通过深入的研究和剖析，把大学生玩网络游戏的原因归纳为一下几大点如表5所示：
从上表看出被调查者玩网络游戏的主要原因是学习之余要放松一下，但是还是有相当高比例的同学玩网络游戏是“无聊，课余时间多”、“ 单上网没意思，就玩玩网络游戏”等。这些答案是我们所不愿看到，但是又确实存在的答案。这两项选项合计起来就有超过42%，这些同学玩游戏的原因很不健康，这样会导致他们沉迷于网络游戏，难以自拔。由于玩网络游戏发生的悲剧屡见不鲜，希望大家能够正确对待玩网络游戏的原因，要出于偶尔的休闲和放松而玩网络游戏，并不是单纯的就是为了玩而接触网络游戏。
4.网络游戏对大学生活的影响分析
也许在我们眼里玩网络游戏只是一时没意思而已，但事实上很多人已经把它当作排遣寂寞和空虚的一种方式，也许这样的调查结果更应该让我们深思。网络游戏到底能给我们带来什么，我们是否能知道它就是一个工具，我们有更多的事需要去做。
（1）我校学生玩网游时间分析
我校学生玩网络游戏在一个小时内的比重较大，占80%，1~2小时的比重约为48%，2~4小时的比重约为35%，在4小时以上的占15%。由此可见把时间花费在玩网络游戏上的学生还是比较把持有度的，网络游戏只是一个让人暂时忘记烦恼，逃避现实的工具，它不会和你有互动的交流，更不会抚平你的情绪，帮助你成长。而仍有部分学生却没有意识到一点，将大把的时间投入到毫无意义的网游游戏中，甚至为此浪费大量的金钱和情感。
表6：
（2）我校学生玩网游消费情况分析
约有145人玩网络游戏是免费的，有23人玩网络游戏花费在50元内，，约有18人玩网络游戏花费为50~100元，约有10人玩网络游戏花费100元以上。由此可见玩免费游戏的人比较多，大部分不愿意在网络游戏上花费，就算有在网络游戏上的开支也普遍不大。
表7：
（3）我校学生玩网游对学业影响状况
我校因玩游戏而经常逃课的学生占6%，偶尔逃课的占20%，没有逃课的占74%。由此可见大部分的人并没有因为玩游戏而忽略学业，但也有部分学生因为玩游戏而逃课。94%的人选择我校不限制玩网络游戏。6%的人选择限制。由此可看出我校并不限制学生玩网络游戏，可能是某些特殊情况下有些限制。由此可以看学校管理相对松散也是造成学生沉迷于网络游戏的部分原因。很多人一来大学环境宽松，学业也较简单，学生的自我控制能力差，于是自由的放纵自己。
表8：
表9：
5.网络游戏对同学们的影响
玩网络游戏对大学生的影响我们分为对交流的影响，对学习的影响，耽误学习和做事三方面进行调查。
（1）玩网络游戏对交际、耽误做事的影响程度
据数据表示，被调查者还没有因为玩网络游戏入迷到忽略周围的人而影响交际，但是有少部分同学有因玩网络游戏的原因而放弃了原本和同学约好要去做的事。
（2）玩网络游戏对学习的影响程度
与此同时我们调查如表11所示，发现玩网络游戏的同学，31.3%的同学认为玩网络游戏从来没有对自己的学习造成影响，认为玩网络游戏对自己的学习偶尔有影响的同学占50%,有16.7%的同学认为玩网络游戏经常会影响自己的学习。不能确定有没有影响的占2.1%.从中我们不难看出玩网络游戏很容易对大学二年级同学的学习造成影响。所以我们最好不要玩网络，这样才能珍惜宝贵的时间，好好学习，实现自己的人生理想。
表10
6.大学生对网络游戏的态度和看法
（1）对网络游戏的态度
如今，在社会中普遍流行有这种说法：大学生在学校里不好好学习，整天玩网络游戏，不思进取。既浪费家里的钱，又辜负社会对他们的培养，浪费国家的资源。但是就我们这次对桂林理工大学二年级同学的调查结果来看，这其中似乎与社会上的人普遍看法有一些不符。据我们的调查结果如表9显示：49.5%的同学对于玩不玩网络游戏抱着无所谓的态度。而且有27.7%的同学对玩网络游戏持反对态度。我们不能就此推断社会的人看法是错误的，但是我们可以了解到西南大学二年级的同学对玩网络游戏的态度还是比较好的。同样作为大学生的我们能深刻感受到被人误会的感觉，因此希望社会能客观的看待大学生玩网络游戏的情况。
（2）对网络游戏的看法
依据调查结果如表12所示：38.6%的同学对网络游戏是否对大学生有好处不清楚，29.7%的同学认为网络对大学生没有好出。不难看出大部分同学对网络游戏的了解不够，若是就盲目的去玩，会对自己的身心造成伤害。对于网络游戏对大学生是否有好处，目前任然是个未知数，我们希望通过本次调查的结果，为日后的研究提供一份参考。
表12
总结
本文以社会对大学生玩网络游戏的评价和调查报告为依据，利用来自我校200名大学生的抽样问卷调查资料，初步描述了大学生玩网络游戏的基本情况。调查的主要结论如下：大学生中男生玩网络游戏的情况略多于女生；玩网络游戏的同学倾向于动作冒险类游戏；玩网络游戏的原因多数是因为课余时间多，没事干和光上网没意思就玩玩小游戏；玩网络游戏的同学中，大约百分之九十的同学每天花在网络游戏上的时间是一到两个小时，只有31%的同学没有被网络游戏耽误过自己的学习和做事；50%的同学对大学生玩网络游戏的态度持无所谓，在一定的程度上放纵了大学生沉迷于网络游戏的情况。
具体而言，大学生中有部分的同学充分利用网络资源去实现自己的学习设想，对网络的利用较为科学。但是，对于一些大学生来说在网络的利用上缺乏控制以至于不能自拔，整天沉迷于网络的虚拟世界之中。这是对这一情况进一步恶化的放纵，也是一种漠视。
在这里我们相对本次调查的发现提出几个建议：
1.国家应该制定相应的法律来监督网络游戏的开发和制作。虽然国家已经发出明令禁止，市面上不能再发行暴力、色情等网络游戏，但是并没有认真实施，在网络上加大力度打击，以至于很多不健康的游戏涌向大学生，教坏这些名族的栋梁、祖国的未来。
2.学校有必要在大学生中开展思想教育，尤其是针对加强大学生思想意识方面的教育。大家的思维中对网络游戏的分量掂量不清楚，明天网络游戏应该是怎样的地位和以什么态度来面对它。大学生还没有准备好去接受这个社会对我们的考验，我们需要更多的帮助，因此，在这里我们希望在大学生中大力开展思想教育，调整同学们的学习心态。
在文章的结尾之处，需要就调查的结论的推论范围做一个说明。本调查是一个描述性调查，目的是要了解大学生玩网络游戏的情况。受被调查者的客观条件的限制，被调查者只选择了我校大一到大三年级的200名大学生作为对象。作为描述性研究，研究对象的来源范围太窄，不能一般的推向整个社会，因此只能较笼统的反应我们四川理工大一到大三玩网络游戏的情况。
附件：
大学生网络游戏调查问卷
1、您的性别是 （ ）
A、男 B、女
2、您所在的年级是 （ ）
A、大一 B、大二 C、大三 D、大四
3、您的专业是 （ ）
A、经管类的 B、艺术类的 C、理工类的 D、文法类的
4、您一个月的生活费为 （ ）
A、500元以下 B、500~800元 C、800~1000元 D、1000元以上
5、您玩过网络游戏吗？（ ）
A、玩过 B、没有
6、您一个月花在网络游戏上的费用为 （ ）
A、100元以下 B、100~300元 C、300~500元 D、500元以上
7、您玩网络游戏的频率为 （ ）
A、从来没玩过 B、偶尔玩一次 C、经常玩 D、几乎天天玩
8、您的网游年龄为 （ ）
A、0 B、几个月 C、1~2年 D、2年以上
9、您喜欢哪一种类的网络游戏？ （ ）
A、棋牌类（如斗地主等） B、竞技类（如劲舞团、跑跑卡丁车等）
C、修行练级类（如大话西游等） D、其他 E、没有
10、您喜欢玩某网络游戏的原因是（ ）
A、不玩网游 B、画面色彩音质效果吸引人
C、人物角色吸引人 D、游戏的玩法吸引人 E、其他
11、若网络游戏中需要充值或充点数来买道具，你会（ ）
A、不买 B、看情况，可能会买 C、一定会买 D、不玩网游
12、您了解并接触网络游戏的渠道是（ ）
A、广告宣传 B、同学朋友介绍 C、自己接触 D、其他渠道
13、您对上网玩游戏的时间控制（ ）
A、大体在自己掌握中 B、有时会上瘾，但基本上还是适可而止
C、一上网就会控制不住时间 D、没有时间概念
14、若在你玩网络游戏时，别人交代你去做一件非常重要的事，你会（ ）
A、立刻停止玩游戏并开始着手做这件事 B、很不情愿，但停止游戏做事
C、干脆不管，继续玩游戏 D、其他
15、您为了玩网络游戏去网吧通宵过吗？（ ）
A、从来没有 B、去过一两次
C、经常去 D、通宵过，但不是为了玩网游
16、您玩完网络游戏后的感觉是（ ）
A、轻松、愉快 B、无聊、空虚
C、说不清楚，但是有感觉 D、没有感觉
17、若周末时朋友约你一块出去玩，你会因为要玩网络游戏而推掉朋友的邀请 吗？（ ）
A、绝对不会 B、看情况而定
C、当然会，网络至上 D、我不玩网游，所以没遇到过这种情况
18、您认为网络游戏影响到您了吗？（如学习、生活方面） （ ）
A、没有 B、多少影响到一些 C、影响很大 D、没有注意过
19、您认为网络游戏对大学生的影响是什么？（ ）
A、有利于开阔视野，活跃思维 B、会影响学习和生活
C、无影响 D、其他
20、您对网络游戏的看法？（ ）
A、网络游戏可以让我在虚拟世界里得到放松，我很喜欢它
B、网络游戏扩大了我的视野，对我的成长很有帮助
C、网络游戏影响了我的学习和生活，我后悔玩网络游戏并开始讨厌它
D、仅仅是休闲而已，没有太过在意它
第二篇：统计调查报告初步 (1)
统计调查报告
题目：华工本科生平日作息时间调查研究
学生学号、姓名
指导教师
班 级
提交日期
第一部分 调查方案设计
一、 引言
大学是人生的一个重要转折点。然而很多人在大学却迷失了自己前进的方向，找不到引领他们前进的灯塔。良好的作息习惯有利于我们一天学习、工作的开展，有利于大学生的身心健康，对他们养成自身良好习惯、创造精彩人生有很大的指导意义。然而，令人痛心的是，近年来，关于大学生“猝死”的新闻报道屡见不鲜，且熬夜的危害是不言而喻的，如头痛，精神萎靡等。鉴于我校学生普遍都有晚睡或是熬夜的现象，响应学校提出的＂四早＂口号里面的＂早睡＂这一号召，我们小组决定深入调查华工大学生平日的作息安排。我们希望通过对这个课题的深入调查研究，更好地了解同学们的作息情况，进而提出更科学、更有利于身心发展的建议。
二、 调查的时间和地点
时间：20##年4月21号—3013年4月27号
地点：华南理工大学南校区
三、 调查目的
通过这次调查，了解大学生的作息状况，总结当今大学生的普遍作息时间及作息规律，从而普及正确的作息时间对人们的重要性的认知；对有不良习惯的同学，发现其中出现的问题并探究其原因，为大学生的作息提供合理建议，解决一些因作息不合理而带来的问题；我们希望通过此次调查引起大学生对自身不良作息习惯的更多关注，达到更好地引导大学生养成良好作息习惯的效果，同时也希望通过此次调查为学习上课时间的安排提供一些合理的意见。
四、 调查范围及对象
此次调查，涉及华南理工大学大学城校区不同学院的20##级—20##级在校本科生。调查范围比较广，调查对象比较具有代表性。
五、 调查方法
本次问卷调查采用分层抽样的方法，以20##级、20##级、20##级、20##级在校本科生为分层进行抽样调查，然后才有“比例”的方法进行样本分析。
第二部分 调查问卷展示
亲爱滴同学，您好！我们是11电子商务2班的学生，目前我们正在对大学生的生活作息进行统计调查，目的是了解大学生真实生活。麻烦占用您宝贵的2分钟。谢谢您的参与！
1、你的年级是：
A．大一 B．大二 C．大三 D．大四
2、你基本每晚几点睡觉：
A．11点之前 B．11点-12点 C．12点-1点 D．1点以后
3、 如果你晚上熬夜的话，第二天大致几点起床：
A．7点之前 B．7点-8点 C．8点-9点 D．9点以后
4、你几乎每天都睡午觉吗：
A．是 B．经常 C．偶尔 D．从不
5、 每天大概的午睡时间是（本题只需选A/B/C的做，选D不用做）：
A．少于15min B．15min-30min C．30min-60min D．60min以上
6、 当某天你准备睡觉时，你的室友们还在“挑灯夜战”，你会：
A． 无所谓，继续睡觉
B．觉得受到影响，但戴上眼罩或塞上耳塞继续睡觉
C．觉得受到影响，会督促室友们睡觉
D．觉得受到严重影响，十分不爽
E．其他______________
7、 当某天你准备熬夜时，你的室友们已经睡了，你会：
A．无所谓，继续熬夜 B．尽快睡觉
C．放弃熬夜，跟着睡了 D. 其他_______________
8、 你晚睡的原因一般是：
A. 学习：作业太多或自主学习
B．工作：社团或组织工作太多等
C．生活：上网，玩游戏等
D．个人习惯：如习惯了晚睡的生活方式，失眠
E．其他_______________
9、 你对熬夜的看法：
A．很推崇，觉得熬夜做事情效率更高或熬夜更能享受夜生活
B．无所谓，该熬夜的时候就熬夜
C．很排斥，但“人在江湖，身不由己”
D．很排斥，从不熬夜
10、最近一段时间，大学生由于熬夜猝死的事件屡见不鲜，对此你有什么看法？
A．无所谓，相信自己没那么好彩，继续熬夜
B．受到警醒，减少熬夜次数
C．很恐惧，再也不敢熬夜了 D．其他________________
通过在做调查报告的过程中发现了“调查问卷”中出现的一些漏洞：
1、“平日”作息时间调查，有些人会忽略这个“平日”，按照自己怎样想就怎样写。
2、如第3题，如果熬夜的话第二天几点起床。这个就忽略了“有些人熬夜也是和第二天早上上不上课有关系”的情况；对熬夜的界定也没有一个明确的标准。
3、如第8题晚睡的一般原因，出现答案不全等情况
4、没有对熬夜首先制定一个标准，因此，大家填写时都是按照自己的标准进行，所以，得到的结果可能不是很合理，这点值得改进。
第三部分 问卷发放情况
此次调查利用分层抽样，对华工在校本科生大一至大四各个年级共发放问卷200份
共：回收问卷194份，有效问卷186份。
各年级男女生回收有效问卷具体情况如下：
一年级： 67份
二年级： 45份
三年级： 24份
四年级： 50份
总 计： 186份
各年级男女生回收有效问卷用“饼图”直观的展示如下：
第四部分 数据统计分析
一、 我校本科生基本每晚睡觉时间的调查：
观察：
1、我校本科生11点之前睡觉的仅占样本总数的2%；
2、12点以后睡觉的同学甚至占了77%，晚睡的同学占据了绝大一部分
分析：
我们知道，晚上11点之后的这段时间分别是肝、胆等排毒的时间，需在熟睡中，结合上面所观察到的数据可知：
绝大部分人作息时间很不合理，熬夜使得身体消耗得不到补充，而且由于激素合成不足，会造成体内环境失调不利于身体健康。
二、 你睡午觉的频率：
三、 睡午觉同学每天大概的午睡时长是：
观察：
将第二和第三个标题的表和图结合起来可以发现：
1、 约有94%的调查对象是有午睡的，但32%的同学只是偶尔午睡；
2、 而且，午睡时在15min-30min这一时间段的最多；同时约有48%的同学午睡时间在30min以上的；
分析：
1、94%的同学都有午睡，说明学校排课时间还是比较合理，很多同学们有适当的时间睡午觉，但是仍有32%只是偶尔的时候睡午觉，也不难推断出，还是有部分同学因为各种原因（学校的课程安排较紧、临时的工作和作业等）很多时候是没有时间睡午觉的。所以，在学校排课时间方面，还是应该考虑学生的午睡问题，不要把中午的上课时间排太紧密。
2、公认的最科学、合理的时间在15-30min之间，中午睡觉时间过长易导致人昏昏沉沉，反而精神状态不佳，而约有48%的同学午觉时间在30min以上，也反映出很多同学都没有形成科学、合理的午睡习惯，这点值得大家注意。
四、 晚上熬夜的话第二天大致起床时间：
观察：
从上面的数据我们可以得出，即使是前一晚熬夜了，绝大多数的同学都会在9点前起床，这也与我们早上一二节课是从8：50开始有很大的关系。所以说明了就算熬夜了同学们第二天也多数不会因此逃课。
假设检验：
从数据中我们产生了这样一个疑问：“年级与熬夜又早起之间有关系吗？”于是我们针对这个问题，就以上数据作出了一个假设检验，过程如下：
为了便于计算，我们把四个选项稍微作如下改变，并统计出相应数据
由上述数据得出:
?x1=8.42, x2=8.73, x3=8.92, x4=9.38, ?x=8.82
s21=0.399, s22=0.52, s23=0.60, s24=0.53
提出假设: H0：μ1= μ2=μ3=μ4
Ha：至少有两个不等
可以根据公式算出：
SSTR=27.00 MSTR=27/3=9
SSE=89.05 MSE=89.05/(186-4)=0.49
算出F后查表得到p-value约等于0，
得出结论：拒绝H0，即年级与熬夜又早起有关系。
分析：
我们从上面的表格也可以看出，大一的同学熬夜后的起床时间都比较集中在7点到9点之间，大二的情况与大一的差不多，说明了大一跟大二同学的课程还是比较满的。到了大三，起床的时间就更趋向与8点后了，而大四的情况更甚，因为大三大四的课程相对来说已经比较少了，多数同学都可能处于找实习或实习中的阶段，所以起床时间相对比大一大二的晚了一点，不必再赶着上课。
五、 熬夜是否会受舍友影响
观察：
1、结合6、7题所得的数据，我们可以看出熬夜对室友的影响还是比较大的，约有一半的人觉得室友熬夜会影响自己的休息。
2、但是但室友已经睡了却也只有大约一半人会选择尽快睡觉。
分析：
1、多数人对室友和自己熬夜没有特别的感觉
2、但很大一部分人仍会受到影响，虽然很多人沉默不说，但不难得知，熬夜还是会影响宿舍和谐的
3、多数人并没有真的把熬夜的危害放在心上，依然会选择熬夜，所以当看到别人熬夜时，加以劝阻的也很少
4、自己熬夜室友要睡，采取 “尽快睡或跟着睡”态度的占了48%，所以，很多人还是为室友着想的
六、 晚睡的原因
观察：
1、从总体上看，我校大学生熬夜的最大原因就是学习。由此可以看出，我校学风良好，大部分学生都是以学习为重
2、生活娱乐是我校大学生熬夜的第二重要的原因。由此可以看出，我校多数学生在认真学习之余也懂得享受生活，放松自己
3、不难看出，我校也有相当一部分大学生养成了熬夜的不良习惯。盲目熬夜，是对自己身体健康的不负责任，是应该改掉的坏习惯
4、为学生工作而熬夜的大学生大有人在。说明我校很多学生对于组织和社团工作也是十分用心的
5、还有个别人是因为突发事件如突发的情感原因以及无法兼顾学习和工作等原因而熬夜
观察：
1、大一学生的熬夜原因中，学习占据首位。不难看出，这一群初入大学校园的小屁孩还是沿袭着中学的习惯，把学习作为最重要的事。工作、生活、个人习惯等比例大致相当，可见他们的生活是多姿多彩的。
2、大二学生的组织、社团工作少了很多，但很多人也不再因为学习而熬夜，但却慢慢地养成了熬夜的坏习惯，这是一个不好的现象。
3、本科阶段，大三学生因学习而熬夜的比例是最高的。那是因为：大家都开始忙着找实习，除了学习上课的新内容外，必须加紧复习前几年学的知识和补充额外的知识，所以，学习占据了最最主要的部分。
4、大四学生的四种原因差异不是特别明显。
七、 对熬夜和猝死的看法
观察：
1、很少人喜欢熬夜，但真正熬夜的人却很多
2、大多数学生受熬夜猝死的事件所惊醒，会减少熬夜次数，但却只有极少数学生会因此放弃熬夜，还有相当一部分学生是持无所谓态度
3、大多数人不会把熬夜当做享受和习惯，但熬夜是一个很普遍的现象，甚至有人觉得只要不要熬得太晚，熬夜是非常正确的
第五部分 总结
一、 结论
1、绝大多数华工本科生的平日作息时间是不科学的，熬夜现象非常严重
2、熬夜不仅危害自身健康，还会打扰室友休息，从而影响宿舍和谐
3、大多数华工本科生对熬夜持中立态度，不会因为猝死事件而彻底放弃熬夜
二、 建议
1、继续坚决响应经贸学院的“四早”倡议，树立科学睡眠观念，早睡早起，从根本上减少熬夜现象
2、午睡时间应尽量控制正在科学、合理的范围即15-30min以内
3、提高学习、工作效率，减少不必要的熬夜行为
4、深刻认识到熬夜的危害性，在自己减少熬夜次数的同时督促周围同学少熬夜