20xx年度湖州市工程质量安全监督站综合大检查吴兴区

道场乡中心小学迁建工程监理办自查报告

我办在收到湖州市工程质量安全监督站的通告后，成立了外业组、施工安全组、内业资料组、试验检测组、合同造价与监理管理组，于10月8日组织了监理办自查及对承包人进行了核查，现将自查及核查情况报告如下：

一、外业组检查情况

二、施工安全组

施工安全组由张利民、王博士、车宏伟、张明负责组成。

经检查组核查发现，本项目在施工现场安全上总体比较规范，但存在

三、内业资料组

内业资料组由张利民、王博士、车宏伟、张明负责组成。

经检查发现，承包人质量保证资料完整、齐全，内业资料与工程进度同步，质监、监理通知单反馈及时、整改到位，质量保证体系健全、运行良好。

四、试验检测组

承包人的试验检测工作由王博士、张明负责核查。

检查了承包人的试验检测内业资料及试验室运行情况，经松果发现项目部工地试验室环境良好、养护室温湿度控制正常、设备使用及维护记录填写及时，试验检测内业资料齐全、无造假痕迹，但分类归档有待完善。

五、合同造价及监理工作检查组

该组由张利民、王博士组成。

监理办对承包人合同造价情况进行了核查；

经检查发现承包人对主要管理人员中的技术负责人，施工负责人、质检负责人、安全负责人进行了变更，手续齐全。进场的主要机械设备满足招投标 1

文件要求。无分包、劳务协议及时报监理办进行了备案。建立了主要管理人员台账、设备台账、劳务分包台账。

监理办对监理工作进行了自查

1、在人员到位及管理方面

监理人员调换与进退场按合同规定办理了报批手续；本办替换了土建专业监理工程师，及时办理了变更手续；本办监理人员按业主批准人员到位，职责分工明确、无假证；监理人员替换没有造成工作脱节、资料缺失；人员到位、出勤等问题上均没有出现冒名顶替、虚假或欺骗行为。

2、在设施设备到位方面：

汽车、试验仪器设备到位，办公生活用房及设施到位。

3、监理办管理与制度：

监理办合同文件齐全、监理办组建按规定进行了报备、制度齐全。

4、一般工作情况：

单位、分部和分项工程划分合理，工地会议按时召开，会议纪要齐全，监理日记记录真实，监理规划细则齐全，针对性强、可操作性强。签字齐全，资料、原始记录、旁站巡视记录填写规范、归档及时、台账齐全、分类清晰。无假数据、无假资料。

5、审批保证体系与开工报告：

审批了承包人质量、安全、环保保证体系，并符合规范要求；检查了项目经理、技术负责人及质量、安全、环保、检测负责人资格，并符合合同要求，对保证体系和主要人员进行了动态管理，管理到位。签认了的开工报告质量、安全、环保措施符合规范、可行、资料齐全；没有出现开工报告未经审批先施工的情况。

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6、在材料与工序抽检方面

验证试验及抽样试验频率达到规定频率，对标准试验按规定进行了独

立平行试验，工艺试验按规定进行了审批，工序抽检覆盖率符合规范要求、满足评定需要，没有出现将不合格的工程、材料、构件、设备按合格签认的情况。

7、在旁站与巡视工作情况：

旁站人员到位、对旁站过程中发现的问题及时进行了处理；巡视工作到位。

8、合同其他事项管理情况：

按规范及合同规定办理合同其它事项；基础资料完整，签字齐全；没有出现代签字的现象；没有签字造假现象，签字没有超过规定期限。

9、在监理工作指令方面：

在施工中存在的问题能及时发现，并及时发布监理工作指令；承包人对监理工作指令都及时进行了整改；监理指令闭合，监理办对指令进行了现场复查；监理指令发布规范。

10、 在廉政合同执行方面：

监理人员无吃拿卡要、行贿受贿现象。

11、 在质量监理方面：

没有出现因监理工作失职发生工程质量问题，或造成工作返工。

12、 在施工安全监理方面：

建立了安全监理台账、对危险性较大的分项工程专项方案进行了审查；没有发生因监理工作失职发生安全事故。

13、 在施工环保监理方面：

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没有发生因监理工作失职发生环境污染事件。

14、 在费用监理方面：

签认了的工程数量、工程费用正确。

15、 在进度监理方面：

没有出现因监理办原因导致工程进度滞后。

浙江东城建设工程监理有限公司

吴兴区道场乡中心小学迁建小学监理办

20xx年10月8日

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第二篇：安定中学20xx—20xx学年度督导自查报告

安定中学2011 —2012学年度

督导评估自查报告

政府教育督导办公室：

根据平教发（2012）10号文件的精神和《关于印发平江县学校督导评估方案的通知》的要求，我校对本学年各项工作进行了认真的自查。现将自查、自评情况汇报如下：

一、自查工作的基本情况

1、加强学习，统一思想，提高认识。

为了提高我校督导评估的自查自评工作，于20xx年9月成立了学校督导评估自查工作小组，自查之初，组织全校教职工认真学习了平教发[2012]10号文及指标体系，通过学习，使全体教职工认识到督导评估工作的重要性和必要性，增强了全体教职工做好自查自评工作的自觉性和主动性，使全校教职工都参与到自查自评工作中来，从而增强了自查自评工作的力量。

2、加强领导，分工明确，落实责任。

自查之初，我校成立了学校督导评估自查工作小组，由校长邓精忠任组长，邓克成、李荣升、袁科文、李应军、李检发、钟立章、方委会为组员，开展自查自评工作，具体分工如下：

邓精忠：负责队伍建设的资料整理及自查工作的安排部署，领导工作。 邓克成：负责安全稳定工作、校务管理、干部教师发展、学校荣誉、外部评价、工会等部分的资料整理和整体督导评估工作资料的收集汇总工作。 李荣升、袁科文：负责教学工作、负责干部教师发展、理念内涵、文化品位等部分的资料整理、学生发展、文化品位、科研水平等部分的资料收 1

集整理工作。

李应军、方委会：负责德育工作、安全工作、体育工作、卫生工作、学生发展、行为习惯养成等部分的工作。

钟立章：负责校舍场地、设备设施、后勤工作、文化品位等部分的资料收集整理工作。

李检发：负责干部队伍、师德师风建设、学校宣传、教师考勤、教育等工作。

通过明确分工、落实责任，我校的自查自评工作进行得有序、完成得及时。

3、实事求是，客观公正，边查边改。

在整个自查工作中，我们坚持实事求是、客观公正、边查边改、以查促改的基本原则，既肯定成绩，又正视问题，找出原因，不断改进，达到了自查提高的工作目的。

二、督导评估自查自评结果

1、队伍建设（A1）

认真加强了队伍建设，学校行政班子团结协作，具有较强组织、协调能力，各项工作从自己做起，做到表率作用。教师队伍整体素质较高，能满足教育教学的需要。学校各种管理制度齐全，措施得力。一是狠抓了师德师风建设，建立了师德考核机制，并纳入绩效考核。利用每周星期一教职工会，组织学习党的路线、方针、政策、法律、法规和教师职业规范，规范教师教育行为；二是努力提高教师实施素质教育的能力和水平。学校教育质量高低，关键在教职工的能力和爱岗敬业精神。我校重视继续教育工作，坚持以“校本培训”为主，积极支持和鼓励中青年教师参加市区组织的各科 2

教研活动；观摩课和新教材培训，全年外出参加学习、培训、参观其他校等达九十余人次，达到了共同促进、共同提高的目的。同时学校鼓励支持教师参加各级各类竞赛活动和撰写教育教学经验文章，省级二人次，市级奖三人次，从而提高了干部教师队伍的素质。充分发挥了支部、工会的作用，保障教职工的民主权益，学校支部坚持做好了师生的政治思想工作，团结广大教职工保证了党的路线、方针、政策得到正确的贯彻执行，并参与学校重大事务的决策，起到了政治核心和战斗堡垒作用。工会积极参政议政，学校的制度、方案、大宗购物、工程建设等都提交教代会讨论，实行了民主管理、民主决策、民主监督。增强了主人翁意识和责任感。

2、学校管理（A2）

学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实有关教育法律、法规，制定了学校发展近期目标：办人民满意的学校。严格按照教育局教研室有关精神设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。

后勤工作保障有力，办学条件得到改善，切实做到了为师生和教育教学服务。学校安全稳定工作落实到位，做到了无安全事故发生。财务工作规范管理。没有教师违反计划生育。

3、教育教学（A3）

坚持德育为首，把对学生的思想教育工作放在首位，学年初制定了学年德育工作计划，修订和完善了德育工作的有关制度。在七年级新生中开 3

展了军训。聘请了镇派出所张教导为法制副校长，并到校为学生举办了法制知识讲座。学校定期召开学生家长会。形成了学校、社会和家庭共同育人的网络体系。

在教学工作的管理中，我校“以教学为中心，以质量为根本”为主线，结合实际认真实践，树立新形象，建树新业绩，实现了教学工作的新发展、新飞跃。

（1）、抓思想——全体教师认识到位

为提高广大教师的思想认识，我校召开了全面提高教学质量动员大会，多次组织教师学习全国模范教师邹有云先进事迹，全体教师进一步认识到提高教学质量的紧迫性和重要性。

（2）、抓常规管理——逐步规范

我校加大常规教学管理力度，在备课、上课、批改、辅导、考核评价各环节均提出具体措施。

（3）、抓学生——促进培优转后工作

通过采取分层次教学、做好尖子生的培养提高工作和“学困生”的补习辅导转化工作。

（4）、抓教学评价，优化教学过程

由于我们狠抓了教学全过程的管理，在学校工作中突出了教学的中心地位，把教师的教学能力、教学效果与评职晋级、评先、年度考核挂钩，使全体教师全身心地投入教学工作，搞好教学过程的每一个环节。

（5）、加强教改科研，努力促使学校呈现出办学特色。教研工作采取“走出去，请近来”的方式，加强了与柘庄张、伍市、南江、维夏、献冲中学 4

的教学联谊，大大提高了我校教师的教育教学水平。

（6）、我校重视体卫工作，坚持每期开展大课间活动，保证学生每天锻炼不少于一小时，举办每年一届的师生运动会。同时学校认真贯彻了卫生工作条例，建立了食堂、环境清洁检查评比制度，学校环境卫生好，并举办了健康教育专题讲座，对学生定期进行体检。

4、办学水平（A4）

今年中考学校四率总评位居全县十四，较去年进步10个名次，做好了普职高的入学工作。积极参加县各类竞赛。

5、积极打造校园文化

（1）、提炼学校的办学理念

先进的办学理念是指导全体师生前进的航标。我校根据实际情况，借校园文化建设之机，在暑期把本校的价值观念、办学思想、办学理念、历史沿革、办学特色、办学目标等进行了详细认真地提炼，邀请李统兴博士两次到校指导，初步完成文案。

（2）千方百计改善办学条件，学校在经费十分困难的情况下精打细算，开源节流，积极筹集资金约20万元，进一步改善了办学条件，主要完成了以下项目的投入：5.5万元的文化石； 1.7万元购置了三块电子屏；1.5万元用于学生寝室添置电扇；2万元用于旧设备维修，3万元用于图书室条件的改善；约6万元添置新课桌；通过以上项目设备设施的完成，一定程度上改善了外部环境和学习生活条件。

（3）、营造浓厚的校园文化氛围。

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坚持每天 “校园之声”

广播用优美、健康向上的乐曲陶冶学生情操；用适时播放的好人好事弘扬正气；用《校园新闻》培养学生关注时事、热爱学校的情感，树立主人翁意识。

积极开展各种活动。组建了学生会，加大了对开展各种活动的组织力度：坚持每天清晨升国旗、每周一升国旗、唱国歌、国旗下讲话活动，陶冶学生的爱国情操；组织演讲比赛，活跃学校文化氛围，每周五下午各班级分头组织内容丰富的主题班会，活跃班级风气。

开展廉政文化进校园。以最近开展的学习实践科学发展观活动为契机，发动教师进行自查自纠，加强对教职工的廉政教育，用法律法规促使广大教师廉洁从教。

突出班级文化个性

我校班级文化建设的总体要求：班级要有个性化的班训；班级要有学生公约或相应的规章制度，并落实实施；教室的布置要整洁、新颖，充分体现班级特点，要有展示学生个性或优点的栏目（评优栏、作品展示栏、公告栏、学习园地等），并定期更换；学生能积极参与班级的管理、学生干部能力得到较好的培养，班级气氛民主；正常开展班级活动、主题班会：一个月至少一次主题班会（有详细教案及过程记录），经常组织学生参加学校的各项活动和自己组织的各项活动；班级学生学习自觉，有良好的竞争氛围。

重视学生的养成教育

学校根据学生年龄结构，心理特点，确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行 6

为习惯养成目标和学习习惯养成目标。建立了完善的规章制度，制定了实施方案，与“文明班级”相结合，对各班进行了综合考评。使学生的行为表现处于集体的舆论监督下，使学生能较自觉地遵守规范。在全校师生的共同努力下，大家都能够在思想上形成共识，清楚的知道良好行为习惯的养成，对学生今后的自身发展非常重要，而且在学生的日常行为表现中，我们也发现了学生一些可喜的进步和变化，我们的校园更加干净整洁了，乱扔果皮纸屑的少了，课间追逐打闹的越来越少了、说脏话的同学少了，大课间积极锻炼了，1100人就餐鸦雀无声了，放学排队的同学多了，主动给老师问好的学生多了，主动帮助他人的学生多了，这就是文化的魅力，它深深的印刻在每一位师生的心里，表现在每一位师生的言行举止上。

规范制度建设，提高管理水平。

学校从教师到门卫，人人职责明确；从教学处到总务处，处处权责分明；从教育教学到后勤财务，事事有章可循。既有人事管理制度、教学管理制度、学生管理制度、总务后勤管理制度等内部管理制度，又有家长委员会制度等对外关系方面的制度；既有约束性制度，又有引导、激励性制度。

三、存在的问题及今后改进的措施

1、个别教职工工作的自主学习不够，工作效果差。在今后的工作中我们要进一步加强师德师风建设，加强常规管理，结合学校制度改革，加大教学管理力度，变压力为动力，提高教学质量。

2、经费短缺、教学条件亟待改善

四是办学经费短缺和办学条件不足问题。学校负债140万元，每年要支付的息金多达17万元，而留给我校每期的公用经费仅仅17万多元，今年及 7

今后的息金问题是很压头的一件事情。在办学硬件条件上，虽然操场建设全县一流，但与近年一些新建的学校相比，我校的教师住房条件、办公条件亟待解决，教学楼陈旧且随着学生数的增加面临教室的空缺。

3、学校的教育手段和教育方法等都需要进一步改进，办学特色有待完善，这些是学校以后努力的方向。

综合自查，我校在评估中，除去办学水平的60分不由学校评估，我校的自查分是138.5分！

上学年的工作已顺利结束，新的学年已经开始，通过这次督导评估检查，我们将正视自己工作中的不足，决心在新的学年里，以科学发展观和十八大精神为指导，坚持以人为本，更新教育观念，踏实工作，锐意进取，不辜负领导、家长的重托。

安定中学

二O一二年十二月二十日

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