作物育种学实习报告

时间:2024.5.15

作物育种学教学实习

个人实习报告

实习课程: 作物育种学 班 级: 姓 名: 学 号: 指导老师:

一、实习目的意义:通过实习理解和掌握作物育种学基础理论知识,熟练操作玉米、水稻等常见作物杂交育种的基本技能。为以后能够理论联系运用到实际生产中打下坚实基础。

二、时间:20xx年7月5日

三、地点:新津县种子公司 大邑县农业现代化试验基地

四、实习内容

20xx年07月5日,我们班同学在老师的带领下进行了为期一天的作物育种学实习。

在实习过程中,种子公司负责人为我们讲述了新津县种子公司的相关情况,新津县种子公司是中国种子项目四川盆地杂交水稻种子生产中心项目点之一;国家《科技兴农》项目杂交水稻亲本种子提纯繁殖项目之一;我省种子公司特定的全省杂交水稻亲本种子繁殖基地之一。县内建有成片集中、常年固定的杂交水稻种子科研、亲本提纯、原种生产、三级繁殖及制种专业化生产基地1000公倾以上,产种300万公斤,主营产品除Ⅱ优、汕优、岗优、协优等系列组合外,近年来还大力生产开发优质高产新组合(品种),已全面推向市场,满足用户需求。

还为我们展示了水稻和玉米杂交育种的相关知识。

水稻杂交技术

水稻育种方法很多,主要参观杂交育种程序。

1.原始材料圃

种植水稻育种原始材料的地段叫原始材料圃,主要是种植国内外搜集来的原始材料。每年不断地引入新种持,丰富基因库。通过系统观察、细致研究,筛选符合育种目标要求的具有单一的或综合的优良性状的亲本。种植的方法按类型(高杆矮杆、粳稻、灿稻)种植。每份种20-30株,重点材料应每年种植,严防机械混杂,严格保纯,一般材料一室内贮藏能保持其发芽力的情况下,每年分批轮流种植。每年从原始材料圃选出若干材料作亲本的种于新本圃。亲本圃应根据需要分期播种调节花期,加大行距,便于操作。

2.选种圃

种植杂种后代的地段为选种辅圃

2.1杂交一代(F1)

(1)F1的播种:由于杂交所得种子数量少,加之又是米粒,故杂交种子发芽不好,

易腐烂。所以杂交种子最好播在塘瓷盘中育苗,然后载于试验田。每一组合栽成一区,一般F1种10-20株左右,复合杂交则F1应有100株以上。在每一个杂交种附近应种亲本和对照品种,均有单本植。

(2)观察记载:记载各重要性状,特殊性状以及有无及杂种优势。

(3)去假杂种:在生长期中,着重去假杂种,去杂假种根据父本的指示性状进行。

(4)收获脱粒:一般按组合分虽收获脱粒,但如假杂种的真伪尚不能准确鉴定时,要分株收获脱粒。

2.2杂交二代(F2)

(1)F2的种植规模:由于F2是变异范围最大的一代,一般每个组合种植2000-10000株,以组合为单位种植。行长5尺,行距8-10寸。种植行数依组合要求总株数而定。每20或50行加入两个亲本或对照品种。种扦一行作为比较的标淮,一律采用单本植。

(2)观察记载:F2的分离现象是必然存在的,如某一组合没有出现分离现象则可能是假杂种应淘汰。对株型,生育期,穗部性状,抗病性等重要性状的分离进行描述和评价,作为组合取舍和个体选择的依据。

(3)选择:对F2进行个体选择时,应与新本和对照品种比较鉴定,对遗传力高的性状如穗期、株高、抗病性、株型和谷粒大小与形状等可较严格地选择。而对一些遗传力较低的性状如穗数,每穗粒数等受环境条件影响大。选择标准适当放宽,当选单株或系用一布条作标志,一般每个组合入选率约为种植株数的5%,不超过10%,视组合优劣而定。不良组合全部淘汰,当选单株或单穗分别脱粒。

2.3杂交三代(F3)

(1)F3的种植:F3入选的单株在F3种成一区,称为一个系统(或株系)。如F2入选200株,则F3成为200个株系。每系统栽培植20-50株,栽成单行或多行区,都应单本植,所有系统按成熟期分类后顺序排列。每隔20-50行加入亲本或对照种各一行,作为比较标准。

(2)选择:F3选择以系为基础,首先选优良株系,然后在优良株系中选优良个体,即选择出优良个体较多的系统,再从中选择2-5个优良单株。

2.4杂交上代(F4)及以后各代

由F3各当选系统中选出的2-5个单株,每株的后代又各成一个系统,称系统群或称姊妹系。种植方法同F3。选择以系统群为基础。群间相互比较。在优良群内选择优系。性状基本一致,而且表现优良的系统,可以上升到鉴定圃。

3. 鉴定圃

种植选择圃升级和上年鉴定辅留级的材料。其任务是对这些材料进行产量比较,并鉴定其一致性及各种性状的表现。采用普通栽培法。小区面积18-60平方尺。每逢五或十区设一个对照品种。即采用间比法,重复3-5次,计算产量,每个系试验1-2年。特别优系升入品种比较试验,劣系淘汰。

4.品种区域试验

按照农业自然区划,选择自然栽培条件具有代表性的点,在农业行政部门的支持下,对选育的新品系(通过品系比较试验2-3年),对丰产性、抗病性、适应性,品质和熟期等进行多点多年试验,试验区较大,重复次数多,常采用随机区组排列。对参加试验的品系的利用价值作出客观的科学的评价。区域较优的品系还要进行生产示范。经品种审定委员会审定后才能推广。

玉米杂交技术

1.花器构造开花习性:

雌雄同株异花。雄穗由植株的顶端生长锥分化而成,为圆锥状花序,由主轴和侧枝组成。雌穗一般由从上向下的第6—7节的腋芽发育而成,为肉状花序。玉米雄穗一般抽出后1—3天左右便开花散粉。每天7—11时开花。以9—10时开花最盛,开花顺序是先主轴后侧枝,主轴由中上部开始向上向下依次开放;侧枝则由上而下开放,始花后3—5天为盛花期,一株雄穗花期约7—10天。一个雄穗大约可产生1500—3000万个花粉粒。

2.杂交的一般步骤:

2.1选株:当雌穗膨大从叶腋中露出尚未吐丝时,选择具有亲本典型性状健壮无病虫害的优良单株。

2.2雌穗套袋:先将雌穗苞叶顶端剪去2—3cm,然后用硫酸纸袋套上雌穗,用回形针将袋口夹牢。

2.3剪花丝:如套袋的雌穗已有花丝伸出,则在下午取下雌穗上所套的纸袋,用经酒精擦过的剪刀将雌穗已吐出的花丝剪齐,留下长约2cm,再套回纸袋,待第2 天上午授粉。

2.4雄穗套袋:在剪花丝的当天下午,用大硫酸纸袋将同株的雄穗套住,并使雄穗在纸袋内自然平展,然后将袋口对称折叠,用回形针卡穗轴基部固定。

2.5授粉 :雄穗套袋后的第2 天上午,在露水干后的盛花期进行

2.6挂牌登记:授粉后在果穗所在节位挂上塑料牌,用铅笔注明材料代号或名称、自交

符号、授粉日期和操作者姓名,并在工作本上作好记录。

五、实习成果

经过一天的实习,我们重温了课本知识,初步了解了水稻、玉米的主要育种技术要点,圆满完成了既定的实习目标。

六、心得体会

在实习中我们通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高了我们的思想觉悟、专业水平,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,为今后在社会中找到自己的位置,体现出自我的价值,打下了坚实的基础,同时也完成了自己的观念与目光从学校到社会的过渡与转换。 实习充实了我们的专业理论知识,把我们课堂上学到的系统化的理论知识,全面地应用于实际科研工作,并从理论的高度对科研工作有更多,更广,更深刻的了解。 实习也帮我们检验了在学校的理论知识学习成果,让我们在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而尽快适应岗位的要求,达到更高的目标。

最后在这里,我们由衷的感谢新津县种子公司和我们的XXXXX老师给我们提供了这次意义重大而深远的自我锻炼机会,让我们能更好的学习和实践。


第二篇:作物育种学实习报告


学院专业姓名:班级实习性质新思维意识、实践能力和严谨的科学作风的培养,具有一定的完整性和独立性。 实习地点 指导老师实习成绩:

作物育种学实习报告

引言:每一个学农的学生都应该知道,《作物育种学》是一门非常重要的学科之一,也是每个学农的学生的必修课程。《作物育种学》是实践性很强的学科,实习是其重要的组成部分。目的是给同学们一个理论与实践相结合的平台,启发同学们的创新思维,灵活的将课本上的理论知识运用到实践中去。所以《作物育种学》的实习课程是很重要的。在柏光晓老师的带领下,我们踏上了《作物育种学》实习课的旅途,我们都抱着强烈的学习欲望走进了这一个课堂,一路上我们有说有笑,我们所收获的并紧紧是知识,还有同学之间的协作精神和收获后的喜悦。下面就是我这一实习路上的所见、所闻、所学、所感。

实习一:参观贵州省农科院

实习时间:20xx年7月7日

实习地点:贵州省农科院

实习内容:

长时间以来都是“寝室——食堂——教室(或自习室或图书馆)”三点一线的生活,或多或少总有一些厌倦的感觉,而实习恰好可以改变这种三点一线的生活和学习方式,也就对实习这种新鲜的生活和学习的方式充满着好奇,因为好奇所以充满着激情。这一天天气晴朗,我们一大早就爬起来,很多时候现实和想象并不一样,我们刚刚走到集合的地方就开始被老师训话了,原因是我们没有提前(有些人迟到)到达指定集合地点,被老师训了一番话过后,老师的训话都是在理的,所以过后也觉得自己确实做到不好,活该被训话。不过一会儿我们依次走上了开往贵州农科院的快车。在车上老师老师给我们讲解这次实习的内容、安排以及实习意义。

一、参观马铃薯研究所

我们到达的第一站:贵州省农科院马铃薯研究所(以及三农热线服务中心、农业信息技术研究所、生物技术研究所),我们到那里后我们才知道夏博士已经在那里等了我们很久了,00老师本来今天有事要去贵阳,但为了给我们讲课她把他自己的事给推迟掉了,听了过后有些感动。在夏博士的讲解下,我真是长见识了,下面是夏博士给我们讲解的内容:

1、马铃薯研究中心简介:

通过夏博士的介绍,我们了解到马铃薯研究中心成立于20xx年,经过研究审定,挂牌为贵州省马铃薯工程技术研究中心,目前研究中心中共有38人,大部分研究人员主要从事研究马铃薯。其研究领域也设计到很多其他领域,比如说生物技术、甘薯的区域实验和蘑芋的种植技术等。

2、马铃薯的种植情况:

从夏博士那里我们了解到马铃薯主要种植于内蒙、甘薯和贵州三个省份,其中贵州省的马铃薯种植面积位居全国首位,贵州省马铃薯的种植主要分布在海拔比较高的毕节地区和六盘水地区,马铃薯可以在海拔100多——2000多内种植,可以种植的面积非常广泛。20xx年贵州省的马铃薯种植面积约达1000万亩,马铃薯在高海拔地区的产量可达2000公斤/亩,低海拔地区产量也比较高。

3、马铃薯的用途和储存方法:

听了夏博士的讲解,我才知道马铃薯的用途如此之多,马铃薯不仅仅可以做饲料、蔬菜和粮食的补充,还可以用于加工成油炸薯条、油炸薯片等深受人们欢迎的食品。由于营养价值搞,马铃薯的食品已经成为目前消费的时尚。在老师的讲解下,我也初步了解了马铃薯的储存,马铃薯通常储存方法:收获后一般要用稻草覆盖,避光、阴冷、通风、干燥条件贮存,冬季要防冻,春季要避免发芽。

4、马铃薯的品种选育和组织培养技术:

由于对专业课还没有深入的学习,夏博士也只是初步的给我们讲解马铃薯的品种选育,选育的过程中涉及到生物技术辅助育种和基因工程等方面的原理,品种选育最主要的目的是获得抗病和高产马铃薯品种。随着科学技术的不断发展,马铃薯的种植和育种技术发展很快。近几年已经选育出很多新品种,经济效益非常的客观。夏博士还给我们讲解有关于马铃薯的组织培养技术。

5、参观马铃薯种植基地:

从马铃薯研究中心的出来后,我们在柏老师和夏博士的带领下我们来到了马铃薯种植基地,我们一边参观马铃薯种植基地一边听夏博士给我们讲解马铃薯的相关知识、种植技术病虫害防治等,在此过程中,我们受益匪浅,见识很多学到很多东西:

⑴马铃薯种植基地简介:该马铃薯种植基地不仅仅是种植马铃薯,还在这里进行有关马铃薯的有关实验,比如相关矿质元素对马铃薯生长的影响。在参观的过程中我们还发现这里还种植有甘薯、蘑芋等作物,后来从夏博士那里我们才知道这个种植基地是多功能的。这里不仅仅是马铃薯的研究、实验和种植基地,还是甘薯、蘑芋的研究、实验和种植基地。

⑵马铃薯相关病虫害:通过观察我们发现很多马铃薯的叶子都枯萎了,我们

都不知道是什么原因,后来夏博士告诉我们这是马铃薯的晚疫病,这种病害在马铃薯中很常见,它是由真菌引起的,破坏性行很强,最先感染幼嫩部位,严重是可以蔓延到块茎。这种病害在湿润的气候环境中蔓延非常快。对其的防治主要是以“防治为主”,采取农业措施防治为辅的防治方法进行防治。农业措施防治方法主要有选育抗病品种、合理的种植密度、加强田间管理等等。马铃薯的主要虫害有蚜虫,该虫是主要危害马铃薯的虫害之一。马铃薯还有很多底下虫害,这些虫害都可以用化学防治方法进行防治,还可以充分利用生物防治方法。

6、参观贵州省终点实验室:

逛完马铃薯种植基地,我们回到了贵州省马铃薯工程技术研究中心,从老师那里我们得知这里还有一个省重点实验室,该实验室是一个开放性实验室,后来从那里面出来了一个学姐,突然看见我们这么多人好像有限害羞了,不一会儿,在柏老师的要求下她给我们讲解有关于该重点实验室的用途和研究内容,经过这个师姐的讲解我们得知该实验室是用于研究真菌的分类、半夏种子资源和油菜、马铃薯的转基因技术等。

二、参观水稻研究所

告别了马铃薯研究所我们来到了贵州省水稻研究所,到了水稻研究所过后研究人员给我们播放了《贵州省水稻发展纪录片》,看着那老前辈们的研究成果,同学们不知不觉的拍案叫绝,由衷的为那些前辈而感到自豪。

1、水稻研究所简介:

水稻研究所是贵州省内研究水稻的最高机构,创建于19xx年,是贵州省唯一专业从事稻种资源、水稻遗传育种与杂种优势利用、杂稻制(繁)种技术、水稻栽培生理、国家和省级水稻区域试验、生物技术、病虫害防治技术及水稻两用核不育系生态鉴定等水稻科学研究的机构。下设办公室、生产科、栽培生理研究室、两系杂种优势利用研究室、三系杂种优势利用研究室、分子育种实验室和两用核不育系生态鉴定中心等机构。

2、参观水稻研究所的陈列室和光荣榜:

在观看《贵州省水稻发展纪录片》的同时,研究人员还详细的给我们介绍自水稻研究所成立以来所取得的光辉业绩,随后我们参观了水稻研究所的陈列室,

在陈列室中展出了很多研究所所培育的优良水稻品种,在成列室里我们还看到大大小小的奖杯和奖状,这是上级给他们工作的肯定,也是他们辛勤工作所换来的结果。

1、参观水稻种植和育种基地:

从陈列室出来,老师就带我们去参观水稻的种植和育种基地,由于没有对专业课的深入学习,老师也是大概的给我们讲授相关区域试验。具体的只是有待在对专业课的深入学习的时候慢慢的研究和学习。老师在讲授的过程中得知,种植基地上种植的是从全省不同地区种植不同的品种,是来这里做区域试验的,历时两年,如果达到审定标准,该品种将会得到推广。接着,我们还观看很多水稻种植试验田,在实验田中,我们看到很多水稻品种,其中有一种最显眼,水稻叶片的颜色是紫色的,同学们都感到很惊奇,尽然有这种颜色的水稻。于是由衷的对研究人员表示崇拜。

三、参观贵州省玉米工程技术中心暨贵州省旱粮研究所、农业部贵州省黑小麦种植基地

1、参观贵州省旱粮研究:

所告别了贵州省水稻研究所,我们来到了旱粮研究所,在老师的带领下,我们开始参观,在参观的过程中,经过任所长的介绍,我们对玉米工程技术研究中心有了一定的了解。其主要是研究玉米、小麦和高粱等小杂粮的遗传育种和栽培技术的推广等。在玉米的遗传育种投入最大,玉米的研究过程中还荣获贵州省科技进步一等奖。随后老师把我们带到该所的实验室,在这里杨博士大致的给我们介绍实验室研究的内容和相关仪器的用途等。然后,我们参观所里的陈列室,和水稻研究所的陈列室一样,这里也陈列有大大小小的奖杯,还有很多研究人员研究出来的玉米品种,这些都是他们辛勤付出的结果。

2、参观玉米的种植和育种基地:

在柏光晓老师的带领下我们来到了玉米种植和育种基地,这里种植有高低不同的玉米品种,因为对专业知识的了解程度并不是很深,所以并不发现什么新东西、但我可以看出这里种植的玉米要比其他地方种植的玉米长的好得多,田间设计的非常好,每一排都很整齐,看起来非常的舒服。由于都没有上过该门专业课,

所以老师也没有给我们深入的讲解什么,只是大概的给我们讲有关于玉米的育种技术、田间设计和种植技术等。

实习心得:

贵州省农科所之旅让虽然是短短的一个早上的时间,玩我学到很多东西,也见到了很多以前我没有见到的东西。科技在农业的发展中有着巨大的推动作用,很多研究成果都与科技密不可分。我感觉我们这一辈很幸福,我们都是踩在前辈的足迹上前行,前辈们都已经给我们铺好路了。看着前辈们的光辉业绩不知不觉为之而感慨,他们的每一点付出都在为我们整个贵州甚至全国人民作出了巨大的奉献,他们在未解决中国粮食问题做立下了悍马的功劳。在此我向他们致敬,我也会向他们学习,努力学习好专业知识,将来做一个有用的人。

实习二:玉米的亲本繁殖和种子生产技术

实习时间:20xx年7月8日

实习地点:平坝农场

实习内容:玉米的亲本繁殖和种子生产技术

应该是柏老师昨天训的一番话起作用了,今天同学们起的都很准时。和昨天一样今天天气晴朗,因为可以去平坝看看了,每个同学脸上又挂有一丝丝的笑容,就当着一次旅行。七点过我们准时的踏上开往平坝的快车,在车上柏老师给我们讲解今天实习的安排和动员工作,随后车上传来一阵阵歌声和笑声,在车上我们有说有笑,期待赶快到达平坝农场。历经两个多小时我们终于来到了平坝农场,同学们都高兴极了,这里有山有水,环境优美,同学们无不为此而感到高兴。在柏老师的带领下,我们以轻快的步伐走进平坝农场。接下来进行为时半天的实习活动。

1、柏老师给我们讲解玉米种子的生产技术程序:

⑴确定、选择种子的生产基地

在这个程序中,最重要的一点是要选择安全的隔离区,其选择的保准有以下几点:

a、天然隔离,即空间隔离;

b、时间隔离,就是将花期错开,这个步骤比较难实施;

c、用高干的作物进行分离,这种隔离方法效果不好。

⑵规格播种:

a、调节好开花期,将木本和父本的花期相适合;

b、确定父、母本的行比,一般父、母本的行比有1:4、1:6、1:8几种方式; c、提高播种的质量,如果父母本不是同时播种的,要进行标记,以免混淆。 ⑶将杂株、劣株去掉,这是保证种子质量的重要环节:

在育种的时候,在整个生育期要进行这个环节三次,第一次是在植株有4至5片叶子的时候,第二次是在植株抽雄之前,第三次是在植株在脱粒之后收获之前这个时间段。

⑷木本去雄:

这是玉米种子生产过程中最为重要的环节,要做好这个环节,去雄的时候必须要做到“及时、彻底、干净”。为了让我们学到更多是知识,柏老师叫我们亲自动手,给母本去雄。

⑸父本和母本的种子分收分藏:

在收获的时候,要严格的将父本和母本的种子分开,以保证种子的纯度。 ⑹种子的质量检测:

a、种子的水分含量必须在13%一下才能够收购;

b、种子的纯度要在95%以上;

c、种子净度要很高;

d、种子发芽率要在95%以上。

实习心得

在实习的过程中,老师详细的给我们讲解玉米亲本繁殖和种子生产技术的只是,我们也亲自到田间参加了母本去雄工作,虽然这工作很简单,但难免有些差错,如果想做好这一项工作,必须要做到胆大心细。于是我想起在今后的每一件事情,如想做好一切并获得优异的成绩,要努力做好没一个细节。

平坝农场是一个美丽的地方,身处其中不知不觉感到无比的快乐,又在这样美丽的环境中收获知识,当然是一件大快人心的事情。实习结束,同学们的脸上都挂满彩虹似的笑容。

实习三:玉米的杂交和自交技术

实习时间:20xx年7月11日

实习地点:老农场

实习内容:做玉米的杂交和自交实验

一、实验目的

该实验的目的是了解玉米的花器构造和开花习性;通过练习,初步掌握玉米的自交和杂交技术。

二、内容说明

1、花器的构造:

玉米属禾本科玉米属,雌雄同株异花授粉作物。雄性圆锥花序又称雄穗。具多数穗形总状分枝,每1分枝上着生若干雄小穗。雄小穗成对着生,1有柄,1近无柄。每1雄小穗具2枚颖片和2朵雄花。每朵雄花由1枚外稃、1枚内稃和3枚雄蕊组成。雌性肉穗花序又称雌穗。为多数鞘状苞片所包藏。在花序上,雌小穗成对排列,共8-18(30)行。每1雌小穗具2枚颖片、1枚不育花和1枚能育雌花。不育花通常仅具1枚外稃,能育雌花由1枚外稃、1枚内稃和1枚雌蕊组成。雌蕊的柱头呈细长丝状,顶端成不等的二叉。

2、话的习性:

(1)开花顺序。雄穗中轴中部和上部的花先开,然后是顶端部分开花,最后是下部的花开放;雄穗侧枝的开花顺序,则是从上而下开放。雌穗开花标志是从苞片中抽出柱头。通常是雌穗基部以上三分之一处的雌花柱头先抽出来,然后是下部、上部花的柱头抽出,顶部花的柱头最后抽出。

(2)开花时间。1株玉米的雄穗从开始开花到结束,约需7-8天,一般在开花后3-4天开花最多,约占全部花的60%左右。1天内开花最盛时间是上午4-10时,

中午和下午,一般开花很少。雌花从开始开花到结束,一般约2-5天,有时可长达7天。其中第2-4天,大部分雌花已开放,柱头已基本抽齐。

(3)授粉方式。玉米雄穗通常比雌穗早抽出4-5天,雄穗抽出后2-5天开始开花。雌穗开花通常比雄穗开花要迟3-4天,如果遇到干旱,可延迟到7-8天。由于雌、雄穗生长在植株的不同部位,而且雌、雄花的花期相差几天,所以玉米为异花授粉作物,但通常仍有1-5%的自花授粉率(即同株异花间的授粉率)。

(4)花粉和柱头的生活力。玉米花粉的生活力与当时的气候状况有很大关系。当气温25-30℃、相对湿度60%时,生活力可保持10小时左右;当气温低、相对湿度80%时,生活力可保持24小时以上;当温度高于32℃、相对湿度低于30%时,花粉生活力很快会丧失。就一天来说,每天上午8-10时散出的花粉生活力最强,而此时也正是玉米散粉最多的时候。柱头的生活力可保持10-15天,但通常在抽出的最初1-2天,生活力最强。这时授粉结实率较高。干旱风往往使柱头凋萎,丧失生活力。

三、实验材料仪器

1、材料 不同玉米品种或自交系

2、仪器用具 剪刀、回型针、牛皮纸袋、棉线、塑料牌、铅笔

四、实验方法步骤

1、自交技术

(1) 选株 当雌穗膨大露出但尚未吐丝时,选择具有亲本典型性状、健壮无病的优良单株。

(2) 雌穗套袋 可先将雌穗苞叶顶端剪去2-3cm,然后用纸袋套上雌穗,用回形针将袋口夹住。

(3) 剪花丝 如已套袋的雌穗花丝抽出,则在下午取下套上的纸袋,用酒精擦过的剪刀将雌穗已吐出的花丝剪齐,留下长约2cm的花丝,再套回纸袋,待第二天上午授粉。

(4) 雄穗套袋 在剪花丝的当天下午,用牛皮纸袋将同株的雄穗套住,雄穗在纸袋内要自然平展,将纸袋口对称折叠,用回形针卡住穗轴基部固定。

(5) 授粉 雄穗套袋的第二天上午,露水干后的盛花期进行。每次去雄和授粉之前用酒精擦剪刀和手,以杀死所蘸花粉。

采粉:

用左手轻轻弯下套袋的雄穗,右手轻拍纸袋,使花粉都落在纸袋内,小心取下纸袋,折紧袋口作向下倾斜,轻拍纸袋,使花粉集中在袋口一角。 授粉:

取下套在雌蕊上的纸袋,将采集的花粉均匀地撒在花丝上,随即套上纸袋,用回形针夹牢,封紧袋口。授粉时动作要快,切记不要触动周围的植株和用手接触花丝。如果花丝过长,用浸过酒精度的剪刀剪成6cm即可。

(6) 挂牌登记 授粉后在果穗所在节位挂上塑料牌,注明材料代号或名称、自交符号、授粉日期和操作中姓名,并在工作本上记载。

(7) 管理 在授粉后一周内,花丝未全部干枯前,要经常检查雌蕊袋上的纸有无破裂或掉落,凡是花丝枯萎前纸袋已经破裂或掉落的果穗应淘汰。

2、杂交技术

杂交工作中的套袋、授粉、管理等基本技术与自交相同,所不同的是自交是同株雌雄穗套袋自交,杂交所套的雌穗是母本,雄穗是父本,取自另一个自交系或品种。授粉后在塑料牌上写明组合名称或代号、授粉日期、操作姓名等。

实习心得:

通过这次实习,在老师详细的讲解和指引下,我初步的了解到玉米的自交和杂交技术的基本步骤和方法。老师还带我们到玉米田间手把手的教我们进行玉米的自交和杂交实验,在实验的过程中我尽力的做好每一步,但老师总是能发现我存在的缺点和不足之处。我想在这么短的时间内我是不可能学号玉米的自交和杂交技术的,在未来的学习和工作中我会慢慢的去完善自己,尽力做到最好,让老师在我的面前竖起她的大拇指肯定我的成绩。

时过两个月了,我来到了我们实验的玉米田间,我喜悦的收获到我自己自交的玉米种子,很可惜我的杂交玉米种子没有成功,仅仅结到七八个玉米,在喜悦的同时也有些许失落,也许是那个步骤我坐的不好,我们的杂交尽然没成功。在以后的学习过程中我会慢慢的去完善,我相信我会做好玉米的杂交的。

实习四:水稻的杂交技术

实习时间:20xx年9月5日

实习地点:老农场

实习内容:做水稻的杂交实验

一、实验目的

1 了解水稻的花器官构造和开花习性

2 通过练习,初步掌握水稻的有性杂交技术

二、实验内容

1、观察水稻花器构造

2、了解水稻开花习性

3、水稻有性杂交

三、实验原理、方法和手段

1、水稻花的结构

水稻是禾本科稻属,自花授粉作物。穗轴为复总状花序,由主轴、枝梗、小枝梗和小穗组成。每个小穗由基部的两片退化的颖片(副护颖)、小穗轴和三朵小花组成,三朵小花中,顶端一多为完全花,其下两朵均退化,仅见两朵不孕外稃(护颖)。可育的小花由1枚外稃、1枚内稃、6枚雄蕊、1枚雌蕊和2枚浆片组成。花药有4个花粉囊,柱头成两裂羽状。

2、开花习性

(1)开花顺序。稻穗通常先从主轴上开花,其次是上部的枝梗开花,然后从上向下,各枝梗依此开花;在同1枝梗上,顶端第1小穗先开,接着是枝梗最基部的小穗开放,再依次向上开花,顶端第2小穗往往是最后开花。

(2)开花时间。早稻和中稻的稻穗从叶鞘抽出后的当天,就有部分小穗开花,二至三天就达到盛花期,以后逐渐减少;晚稻在露穗后的第二天才开花,到了第四五天才逐渐旺盛,开花比较分散。

一个稻穗开花的天数,同品种、气候和稻穗大小而有不同。一般从开花开始到全穗开完,早稻需要5天左右,中稻需要6-7天,晚稻需要8天左右。

每天开花的时间,因品种和气候而有所不同。早稻和中稻比较早,晚稻比较迟。在正常情况下,一般在上午9时开始开花。中午最盛,下午4时以后开花较少。一朵花开放时,从稃片张开到闭合,大约需要1.5-2小时。

(3)授粉方式。水稻属自花授粉植物,其天然杂交率一般在0.2-4%之间,最高可达5%。越是温度较高的地区,越是开花时间集中的品种,天然杂交率就越高。

(4)花粉和柱头的生活力。水稻花粉在自然条件下,放置3分钟,就只剩下半数花粉能够萌发,放置5分钟,就基本上全部丧失萌发能力。柱头的生活力在去雄后可维持6天左右,在去雄后1-2天内授粉,结实率最高。

四、实验仪器

1、材料 不同水稻品种,最好用糯性和非糯性品种,并以非糯性品种作父本

2、仪器用具 剪刀、回型针、牛皮纸袋、棉线、塑料牌、铅笔、盛有47度左右热水的热水瓶、0-100度地温度计。

五、实验步骤

1、确定杂交组合,种植亲本

(1) 根据育种目标,种植亲本

(2) 确定杂交穗数,根据所需中子数,并按40%的杂交结实率估算,一般单交两穗,三交或回交7穗,双交11穗。

(3) 分期播种 根据父母本生育期长短确定,生育期长的迟播,生育期长的早

播。如双亲生育期不清楚,可每隔10-15天为一期,播2-3期,确保花期相遇。

(4) 早、晚稻杂交,春季须对晚稻品种在5页期进行10-12小时短日照处理30天左右,即可提早抽穗;或早稻推迟播种,使早晚稻花器相遇。

2、杂交技术

(1) 选株

选择母本植株应具有该品种的典型性状、生长健壮、无病虫害的植株 选取已经抽出叶鞘3/4或全部、先一天抽过几朵颖花的稻穗去雄。

(2) 去雄

水稻杂交去雄方法一般有温汤去雄、真空去雄、剪颖去雄法,以温汤去雄法较为普遍。温汤去雄的原理是利用雄蕊比雌蕊对高温更敏感的特性,控制一定水温和处理时间,使全穗能在当天开花的雄蕊丧失生活力而雌穗仍能够保持较好的生活力,从而达到去雄的目的,简化去雄手续。

a 在自然开花前1-1.5小时,小心地将稻穗倾斜浸入盛有温水的热水瓶中,一般籼稻用43-44度,粳稻44-45度,持续3-5分钟,注意不要延长处理时间,不要折断稻穗。

b 取出稻穗,抖去上面的积水,待5-10分钟后,用剪刀剪去未开放的颖花,然后将以开放的颖花逐一翦去上端1/3的颖壳,注意只有当天开花的颖花其雄蕊已被烫死。

剪颖去雄

a 整穗 在杂交先一天下午3时后或当天开花前1-2小时将已开过的和2-3天内不会开放的幼嫩颖花剪去。

b 剪颖 将保留的颖花逐一斜剪,剪去上端1/3左右的颖壳

c 去雄 用镊子将每一朵颖花内尚未成熟带黄绿色的6枚花药完整全部夹出。如去雄时花药破裂或已有成熟化分散粉,则应去除该小穗,并将镊子放入酒精里杀死所蘸花粉。

(3) 套袋隔离

将去雄的稻穗套上牛皮纸袋,下端斜折,用回形针固定,但回形针不能夹住茎杆,以免死穗。

(4) 授粉

授粉在去雄后当天盛花期进行。

a 选具有该品种典型性状、生长健壮、无病虫害的植株作父本

b 将正处于盛花的父本稻穗小心取下,或在去雄工作之后,立即选取当天可开花较多的父本穗逐一剪去1/3的颖壳,剪下稻穗插在母本植株附近田,待花药伸出散粉时即可授粉。

c 打开已去雄稻穗上端折叠的纸袋口,将正在开花的父本稻穗插入纸袋上方,凌空轻轻抖动和捻转几下,使花粉散落在母本柱头上。

(5)套袋和挂牌

授粉后将纸袋重新折叠好并在纸袋或穗颈基部所挂的塑料牌用铅笔写明组合代号或名称,杂交名称以及操作者姓名,并在工作本上做好记录。

3、收获

一般杂交后17-25天即可收获,不要提早或推迟收获。

五、实验结果

收获后可以算出这两个穗的结实率,经过休整穗后母本共有19朵花,杂交后结实为13粒,所以该水稻杂交实验水稻的结实率为:13/19*100%=69.42%

实习心得:

通过这次实验,我初步了解到水稻杂交技术的基本步骤和方法,虽然我们最终做完了这次实验,但是在实验的过程中老师一直在指责我们在实验中所存在的错误和不足,从中我得知我还有很多同学们都没有达到老师的的要求。这些只是在课本上的一看就能懂,可是真正实际操作却有很多不知道怎么入手,我才顿时领悟理论知识是永远不足的,我们要动起身来、动起手来到田间实际操作,这样才能学到更多的只是和技术。

尤其是我们学农的学生,应该行动起来到一线参加农事劳动,从中学习农业技术,并将理论知识和实践活动结合起来,发现其中的问题并解决问题,为中国的农业发展添砖加瓦,服务人民群众。在此我呼吁我们所有学农的同学走进农村,到农业的第一线,从事农事劳动,服务基层农民,缩短农村与城市的差距。

实习五:烟草杂交技术

实习时间:20xx年9月15日

实习地点:新农场

实习内容:做烟草的杂交实验

一、实验目的

1、了解烟草的花器官构造和开花习性

2、通过练习,初步掌握烟草的有性杂交技术

二、实验内容

1、观察烟草花器构造

2、了解烟草开花习性

3、烟草有性杂交

三、实验原理、方法和手段

1、烟草花器构造

烟草为茄科烟草属,自花授粉作物,天然异交率1-3%。我国普遍栽培的是

红花烟草,黄花烟草,仅限西北、东北极少数地区。烟草的花序为有限聚伞花序,着生植株或分枝顶端。每朵花长约5-6cm,萼片数5片,萼片连合呈钟状;花瓣数5片,花瓣连合成管状,尖端呈五角形;雄蕊5枚,4长1短,花药由四个粉囊组成,成熟时通连成2室。雌蕊1枚,花柱细长,柱头头状内凹两裂。子房上位2室,中胎座,内生众多胚珠。

2、开花习性

一般现蕾后7-10天开花,开花顺序:主茎顶端第一朵中心花最先开放,约2-3天后花序上的花由里向外、由下而上陆续开放,单株花期30-35天,以白天上午9时至下午4时最盛。烟草开花期需要有强光照,温度22-25度最为适宜,土壤含水量应高于10%以上。正常条件下,烟草花粉活力可维持数天,如将其储藏在CaCl2干燥器中,室温下6天后授粉结实率仍可达65%。柱头在开花前1-2

天就有接受花粉的能力,但以开花当天最强。受精后子房膨大成蒴果,胚珠发育成约2000粒种子。

四、实验器材

1 材料 不同烟草品种

2 仪器用具 剪刀、镊子、培育皿、牛皮纸袋、棉线、塑料牌、铅笔

五、实验步骤

1确定组合,种植亲本

(1) 根据育种目标,确定杂交组合

(2) 种植好亲本。烟草一般采用育苗移栽,要适时播种,播种前要精选种子、消毒和催芽,不宜和茄科作物连作。

2、杂交技术

(1)选株整序

选株

选具有母本典型性状、生长健壮、无病虫害的植株,开花过早或过晚的植株都不宜选取。

整序

选留花冠尖端微红,花冠紧密接近张口,预见次日即可开花的花朵20朵左右去雄,将其余已开放的花和未开放的花蕾及已结的青果全部去除。

(2)去雄

左手固定花蕾,右手持镊子在花冠一侧约离花萼2cm处截入,往上将花冠剖开,或横向剪去花冠顶端部分,检查花药是否开裂,如尚未开裂用镊子剪去5枚花药,如花粉已经开裂,则将该花剪去,将镊子浸入70%酒精杀死可能蘸附的花粉。

去雄完毕后,将整个花序套上纸袋,下端口用棉线扎牢,在花序基部挂上塑料牌,写明母本名称或代号和操作者姓名。

(3)父本套袋隔离

在母本去雄的同时,选取具有父本典型性状的植株摘除花序上已经开放的花朵,然后套袋隔离。

(4)授粉

正常的授粉工作应在去雄的第二日进行。

采粉

父本采粉时间全天皆可,但以上午9时左右最佳,因为此时花开最盛,花粉多且生活力最强。用镊子从刚开放的花朵内,取出刚开裂或即将开裂的花药置于培养皿内。

授粉

母本去雄后即可授粉,或1-2天后授粉。待所采花药开裂松散时,去掉母本植株上所套纸袋,先检查是否去雄彻底,如发现花朵内有雄蕊,且花药已开裂,则去除该花朵。

用镊子夹取花药,将花粉轻轻涂抹在柱头上,注意镊子不要碰伤柱头,应使柱头蘸满花粉。

当天采集的花粉当天用完,1个花序最好只做一个组合。

授粉后重新套上纸袋,下端口用棉线扎牢,在塑料牌上补写上父本名称和授粉日期,并在工作本上记录。

一个组合做完后,应将镊子、培养皿用酒精棉球擦洗,才能做第二个组合。

(5)管理

授粉5-7天后取下纸袋,统计花朵数是否与杂交花朵数相符或不足,注意摘除杂交花序上新长出的幼蕾,以后每隔1周定期检查,及时摘除新生幼蕾。 3 收获储藏

授粉1个月后,杂交果变成褐色时及时收获,晒干脱粒,在将种子复晒2-3天后连同塑料牌一起装入种子袋中保存。

实习心得:

通过这次实习,我知道烟草杂交实验的基本步骤和方法,了解烟草花的习性、花的结构和烟草的种植技术以及田间设计等。为以后的学习和工作奠定一定的基础,如果想真正的做好烟草杂交这一项工作,光学到这点知识是永远不够的,还要在以后的学生中学习更多有关于烟草杂交和种植技术的知识。

我们都知道“吸烟有害健康”“严禁吸烟”这些标语随处可见,但还是有很烟民置身于香烟的世界中,不可自拔。香烟真的那么可怕吗?既然知道香烟有这么的害处,我们为什么还要学习烟草的育种技术呢?在做烟草杂交实验的时候我一直都是这样的扪心自问,这不是助纣为虐嘛!后来从来是和同学那里我得知烟草还是有很多好处的。在我国烟草一年的税收可以足够中国一年军费的开支,这是一笔多么可观的收入啊。就贵州省来说,烟草税收是财政总收入的20%多,还有,种植烟草可以提高农民的经济收入改善农民的生活......国家正在发展经济的到道路上,禁烟是不可取的手段。所以我才发现做烟草杂交的实验和培育优良的烟草品种是很必要的,也非常有价值。

《作物育种学》实习就这样告一段路了,在实习的过程中我们不仅仅收获知识,还有收获知识后的喜悦。回头望望,有些遗憾,有些留恋。我遗憾是我并没有学号在实习过程中老师给我们所传授的知识,我留恋是我还想收获更多的只是和更多的喜悦。

更多相关推荐:
育种学实习报告

牧草及饲料作物育种学实习报告专业草业科学学号20xx310019姓名吴树骞一实习目的和意义牧草和草坪草的开花习性是草品种改良和生产应用的基本知观察植物的开花习性主要是了解其生长发育规律为杂交育种和生产制种提供依...

育种学实习报告 1488115

实习报告学院:园艺学院课程:设施作物育种实习班级:设施81学号:XXX姓名:XX指导教师:XX职称:副教授实习时间:20XX.4.74.920XX.5.225.23实习地点:南京农业大学江浦农场

育种学实习报告

作物育种学课程实习报告水稻杂种优势分析课程名称专业年级学号姓名得分任课教师完成时间育种学课程实习报告作物育种学水稻杂种优势分析1实习目的了解和掌握水稻室内考种的项目及其考查方法2材料方法21材料不同组合的杂交品...

育种学实习报告

作物育种学课技能训练实习报告一.目的和意义《作物育种学》是实践性很强的学科,实习是其重要的组成部分。目的是给同学们一个理论与实践相结合的平台,启发同学们的创新思维,灵活的将课本上的理论知识运用到实践中去。通过实…

种子生产与作物育种实习报告

育种学与种子生产实习报告班级:农学12-2姓名:##学号:##种子生产与作物育种实习报告一目的意义实践教学是农学专业《作物育种学》和《种子生产与经营管理》教学的重要组成部分,通过实习既能巩固和加强课堂所学的知识…

牧草及饲料作物育种学教学生产实习大纲

甘肃农业大学牧草及饲料作物育种学教学生产实习大纲草业科学专业适用学制4年草业学院草地农学系编印20xx年3月一教学目的与任务通过对育种材料的搜集评价田间试验小区的设计播种试验材料生物学特性农艺学性状的观察有性杂...

作物育种学——油菜自交与杂交综合实验报告

作物育种学实验报告班级农学111姓名颜寿学号20xx61021实验目的油菜综合实验报告11了解油菜的花器构造和开花习性练习和掌握油菜去雄杂交技术了解和掌握油菜自交技术12了解并掌握油菜考种方法以及产量测定方法了...

作物栽培学实习报告

作物栽培学实习报告班级农学102姓名谢鹏日期20xx年11月11日一实习目的意义教学实习是继普通栽培学课理论教学任务完成以后集中进行的实践教学环节掌握水稻各个生育时期的特征群体变化动态叶片生长规律和高产田水稻各...

作物栽培学实习报告

ltlt作物栽培学gtgt四川农业大学仁寿试验基地实习报告班级农学104姓名曹跃强学号20xx0359一目的意义首先教学实习是作物栽培学教学的重要组成部分通过实习既能验证课堂理论又能巩固和加强课堂所学的知识是理...

作物栽培学各论教学实习报告

作物栽培学各论教学实习报告学院专业班级学号学生姓名指导教师20xx年6月11日贵州大学实习报告专用纸学院专业姓名学号班级实习性质实习地点指导教师成绩实习时间20xx年4月12日实习目的通过实习理解和掌握作物栽培...

作物栽培学实践报告

作物栽培学教学实习个人实习报告实习课程作物栽培学班级姓名学号指导老师一实习目的意义教学实习是继普通栽培学课理论教学任务完成以后集中进行的实践教学环节掌握水稻各个生育时期的特征群体变化动态叶片生长规律和高产田水稻...

作物栽培实习报告四 小麦

班级农学101姓名实验课程实验四小麦一实习目的本次实习是作物栽培学课程让学生了解播种小麦的前期准备并掌握播种方法和注意事项同时能使学生亲手操作切身实际的感受和掌握播种的过程及播种时和播种后要注意的事项二实习时间...

作物育种学实习报告(9篇)