关于舒洪小学离退休教师调研报告

离退休教师是国家的宝贵财富，也是学校的宝贵财富。为了深入了解离本校退休教师的的基本情况，充分发挥老教育工作者的教学优势，为教育事业再做贡献。教师“三尺讲台，四季耕耘，满腔热血，培育栋梁”，被人们誉为“红烛”，她照亮了教育事业，为青少年健康成长、教书育人作出了无私奉献。但随着岁月的流逝，我校有81名老教师离退休了（其中离休3人），这80多支“红烛”，曾在我校教育岗位上发过强烈的光亮，现在已染鬓霜，本应享受天颐之乐，但作为“五老”队伍中的老教师，在离退休之后，仍有一大部分老教师活跃在我校，如今还是“红烛”高照，继续发光。

一、离退休教师的基本情况

我校有离退休教职工81人，其中60岁以下11人，60至69岁的有32人，70至79岁的有25人，90岁以上的1人。近年来，各级教育行政部门高度关心离退休教师工作，组织和带领他们围绕全县经济社会发展大局和教育事业的需要，积极开展活动，做出了应有的贡献。

1、组织健全，学习活动经常化。几年来，通过加强组织建设，退管组织机构健全了，形成了网络，并且上下联动，较好地开展了工作，在教育部门和学校党组织的统一安排下，坚持政治学习和党员的组织生活，制定了学习制度，订阅了各种报刊，按计划组织学习。通过学习，大家的精神生活不断得到充实，思想素质不断提高。

2、发挥余热，为教育事业再做贡献。退离休老同志热情高，利用多年来积累丰富的教育教学经验，为培养教育下一代尽心尽力，积极奉献。

3、积极参与教学活动。组织开展对青年教师进行帮带活动，充分发挥离退休教师的业务特长，促进了青年教师业务水平的提高。

4、开展丰富多彩活动，每年组织离退休教师2次外出欣赏祖国大好河山。还开展趣味运动会和文艺舞蹈会。

5、工资和福利待遇落实情况

通过这次调查我们进一步了解到，全镇离退休教育工作者工资和福利待遇基本情况是好的。

二、存在的问题

这次调研，也发现了不少问题。主要是：

1、退离休教师的生活、工资状况不平衡。在我校81名退离休教师中，每月可领最高的有5000多元，最低的不到3000，工资不同，他们的生活质量也就不同，离退休教师退休了基本回到农村，以家居养老形式为主，到了家里，为了一家人的生活，有的甚至还要种田种地。

2、退离休教师身体状况都不好，老师在职时，工作太劳累，精神压力太大，经常处于高度紧张的状态，身心处于亚健康了，在工作期间，早已积劳成疾，工作繁忙还是其次，“心累”才是致命伤。一旦退休了，全方位错乱了，因此身体就出现了问题。

三、今后工作建议

1、完善管理制度，建立和完善领导干部联系离退休教师制度、政治理论学习制度、政治和经济待遇落实制度、定期座谈交流制度、走访慰问制度、表扬激励制度、结对帮扶制度

和离退休教师台账等，搞好离退休教师管理工作。

2、完善活动室。建立和完善离退休教师活动室，配备《夕阳红》、《健康与生活》等供离退休教师学习的相关书籍和报刊，添置羽毛球、乒乓球、笛子、二胡和棋类等适宜身心健康地活动，使离退休教师老有所学、老有所乐。

3、积极为离退休教师“老有所学，老有所为”创造条件。发挥他们的余热。

4、参与学校管理。退离休教师经常参与学校教学教育研究和其他活动，真正体现退休教师“老有所教、老有所为”，为学校教育教学、关心下一代奉献光和热。

第二篇：大树小学离退休教师调研报告

大树小学离退休教师调研报告

离退休教师是国家的宝贵财富，也是学校的宝贵财富。为了深入了解离本校退休教师的的基本情况，充分发挥老教育工作者的教学优势，为教育事业再做贡献。教师“三尺讲台，四季耕耘，满腔热血，培育栋梁”，被人们誉为“红烛”，她照亮了教育事业，为青少年健康成长、教书育人作出了无私奉献。但随着岁月的流逝，我校有23名老教师，其中退休的有18名，这20多支“红烛”，曾在我校教育岗位上发过强烈但后是

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我校有离退休教职工23人，其中60岁以下5人，60至79岁的有18人。近年来，各级教育行政部门高度关心离退休教师工作，组织和带领他们围绕全县经济社会发展大局和教育事业的需要，积极开展活动，做出了应有的贡献。 1、组织健全，学习活动经常化。几年来，通过加强组织建设，退管组织机构健全了，形成了网络，并且上下联动，较好地开展了工作，在教育部门和学校党组织的统一安排下，坚持政治学习和党员的组织生活，制定了学习制度，订阅了各种报刊，按计划组织学习。通过学习，大家的精神生活不断得到充实，思想素质不断提高。

2、发挥余热，为教育事业再做贡献。退离休老同志热情高，利用多年来积累丰富的教育教学经验，为培养教育下一代尽心尽力，积极奉献。

3、积极参与教学活动。组织开展对青年教师特 师动

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5、工资和福利待遇落实情况

通过这次调查我们进一步了解到，全校离退休教育工作者工资和福利待遇基本情况是好的。

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40二、存在的问题 这次调研，也发现了不少问题。主要是： 1、退离休教师的生活、工资状况不平衡。我校23名退离休教师中，每月可领最高的有00多元，最低的不到3000，工资不同，他们的生活质量也就不同，离退休教师退休了基本回到农村，以家居养老形式为主，到了家里，为了一家人的生活，有的甚至还要种田种地。

2、退离休教师身体状况都不好，老师在职时，工作太劳累，精神压力太大，经常处于高度紧张的状态，身心处于亚健康了，在工作期间，早已积劳成疾，工作繁忙还是其次，“心累”才

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2、完善活动室。建立和完善离退休教师活动室，配备《夕阳红》、《健康与生活》等供离退休教师学习的相关书籍和报刊，添置羽毛球、乒乓球、笛子、二胡和棋类等适宜身心健康地活动，使离退休教师老有所学、老有所乐。

3、积极为离退休教师“老有所学，老有所为”创造条件。发挥他们的余热。

4、参与学校管理。退离休教师经常参与学校教学教育研究和其他活动，真正体现退休教师“老有所教、老有所为”，为学校教育教学、关心下一代奉献光和热。

20xx年5月6日