党员述职报告

教师：董发光

自入党以来，本人能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。坚持四项基本原则，遵纪守法，为人师表，爱岗敬业，自觉遵守党的纪律，联系实际，开拓进取，以身作则，努力提高工作水平，不断实践科学发展观。现将本人工作情况汇报如下：

进入名族中学任教已经有一年的实践，在这一年中，我主要的工作是七年级23班——27班的信息技术教学，在学校的计划安排下，我结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期已经结束，回顾一学期的工作，总结如下：

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，我便结合本校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，认真备课，收到较好的效果。

2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我在学生计算机上保存了一些电影和音乐，把这些电影和音乐作为学生完成学习任务的奖励，经本学期实践，取得了很好的效果，学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从计算机中学到了许多其它的知识，现在信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程。

在过去的一年中，我积极配合学校领导及各级领导，完成了八年级信息技术学业水平测试科目的各项教学工作，并积极到省培训中心参加考试系统等培训，让学生在最后阶段能够顺利考试，使大部分同学都通过了学业水平测试，为今后的学习打下了坚实的基础，其中，即体现了我的教学能力，也体现了学生学业水平。

3、在教学外，我还负责对机房的各项管理，在每一节课上，我都记录了学生的上课人数，对于不明去向的学生我及时跟班主任取得联系，上课时我让学生记录好每一节课计算机的运行情况，每当计算机一有故障，我都能够及时的为学生解决，让学生能够顺利的上好每一节课，我每天上下午都安排值日生，由劳动委员组织打扫好机房卫生，每天都给学生一个舒适干净的教室，其次，我每个星期都对学校机房进行一次电路检查，及时排除安全隐患，目前为止，没有出现过任何安全问题。学期末，我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记工作。

二、加强教学教研，努力提高业务水平。

教学的成败取决于教师，教师素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学上我认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，努力提高业务水平。

三、充分发挥自己的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。 作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我还担负着培训其他教师的任务，提高其他教师的计算机操作水平，在此，我还认真研究信息技术与其他科目的整

合，并撰写论文《信息技术与初中生物实验教学的整合》获得省级论文三等奖。

四、努力方向:

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，注重素质教育，并以人为本。

２、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

４、利用各种方法，提高学生信息技术的素养，培养具有优秀成绩和高尚品德的优秀学生。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

2011-7-5

第二篇：中学党员教师学年述职报告

中学党员教师学年述职报告

本学年对我来说是参加工作以来最为难熬的一年。在有些同事眼里我是当了领导了，可在我心里却是一个新的持久而漫长的艰巨挑战开始了。怎样才能把工作做得细些少给领导同事们添麻烦?怎样才能协调好个人专业提高和学校服务工作之间精力分配?怎样才能调整好自己的心态，真正做到只论付出不问收获?怎样才能既做一个好妈妈又当一个好老师?等等这些问题都一直缠绕在我的脑海里，让我没有一刻得到放松。

我是一名党员，我深知服从组织安排是最起码的要求，所以一年来我对上级交给的工作都及时、准确的完成。无论是组织体育老师准备资料迎接全国体育卫生工作检查,还是抽调十几位老师为申报合肥市第十一届文明单位做准备,不论是各类师生人事统计数据的填报、上传，还是日常琐碎的学籍管理、考勤、排课，我都竭尽所能去做好。特别是各类人事报表和考勤工作，这两样工作看起来琐碎却对每位教师的切身利益影响巨大。为了做到数据准确无误，每一次填表上报我都认真对待，为了一个不确定的数据反复查档案、与会计核对是常有的事。特别是在绩效工资实施前反复进行调研的那段日子，我曾连续半个月提交了涉及每位教师(包括退休的在内)各方面情况的报表数十份，欣慰的是在教育局审核时无一点差错。

最初在工作内容确定时，校长给我的定位是德育，令我惭愧的是由于一些特殊情况，在这一年里实际上我参与的德育管理工作并不多，与班主任的交流也很有限。幸运的是班主任们对我的工作给予了充分的理解和宽容。感怀于此，对于一些我能帮的上的事我也尽力去帮助他们，比如大合唱比赛。这次大合唱比赛是校园艺术节的最重头戏，全校学生都是演员。然而恰逢施老师休产假，其他几位临时代音乐课的老师也是各自一身的事情。为了尽量给班主任老师的日常排练提供方便，我用了一周的课余时间为所有班级录制了排练用的范唱和伴奏带，并先后三次对各班的小指挥进行了手把手的指导。平时对于个别班主任送到教导处的问题学生也耐心细致的去做思想工作。

与老师们的相处也好，对学生的教育也罢，毕竟在教师这一行干了十几年了，并不觉得怎么困难，但对于和家长打交道我还真是心里没底。6月份，毕业班学生小升初学区内资格审查结果公布了，由于区里今年的审查政策与往年有不同，把关更严格了，一些审核未通过的家长很不理解，或电话、或来访质问原因，个别家长还一口咬定是我把他弄错了，扬言要上告，对此我都硬着头皮耐心的给予解释，并积极帮助其与相关部门沟通。我不知道这样与家长打交道对不对，但我坚信有一句话不会错，那就是“将心比心”。