大贵镇中心小学机构编制情况自查报告

县编办：

随着社会经济的持续发展，农村小学也处在不断变化之中，及时准确地把握农村小学特点，积极有效地发挥机构编制的调控作用，显得尤为重要。为进一步促进义务教育均衡发展，合理调配教育资源，根据县编委和县教体局的工作安排，大贵镇中心小学对自身教育资源的运行情况进行了深入的摸底核查。现将相关核查情况总结、分析如下：

一、基本情况

大贵镇中心小学下辖3所学校，分别是中心校、金岭小学和柳林小学。教职工现在编79人（含2名保安），1人借调至县双创办，1人借调至镇双创办，4人由于年龄较大、体弱多病，不能承担教学工作，目前在校教职工77人，在校学生602人，住宿生教职工与学生比标准为1:23。就年龄结构而言，教师年龄普遍偏大，镇均40.85岁。就学历结构而言，本科学历18人，大专学历42人，中专学历13人，个别原民办教师学历不达标，只有高中学历。各校均开齐课程，开足课时。

（一）中心小学基本情况

1、教职工42人，其中管理人员4人，工人2人，专任教师38人；

2、8个教学班（学前班至六年级，六年级二个班），六年级 1

2个班均31人，学前班至五年级每班约50人左右；

3、全校学生375人，寄宿生70人，校外住宿生120人。

（二）金岭小学基本情况

1、教师21人，配备有专职英语教师；

2、7个教学班（学前班至六年级），每班约20人左右；

3、在校学生149人，寄宿生58人。

（三）柳林小学基本情况

1、16名教师，无专职英语、体艺教师，教师年龄偏大； 2、6个教学班（学前班至五年级），每班约15人左右；

3、在校学生78人，寄宿生34人。

二、存在的问题分析

大贵镇中心小学针对自身教育资源，深入开展机构编制核查工作，发现了一些影响机构编制进一步规范和完善的问题和阻力。

（一）教师年龄偏大，知识结构老化

由于农村工作环境、经济效益等因素的影响，很多年轻教师或者优秀教师无法安心本职工作，都希望调到县区学校，甚至调离教学岗位。加上存在超编，各小学近年来并未新招教师，造成教师年龄普遍偏大，镇均40.85岁，其中50岁以上的就有18人。教师年龄普遍偏大，学历不达标、思维老化等问题较为突出，导致教职工队伍缺乏活力，跟不上形势，对教学质量的提升影响较大。

2

（二）教师结构不合理，教师素质普遍偏低

目前，学校规模不大，班额小，中心校8个教学班，金岭小学7个教学班，柳林小学6个教学班。由于班额不大，编制的教师并不多。有些教师是由民办转公办，只有高中学历，学历不达标。同时，有7人在编不在岗，其中2人属借调，其他5人属年老病等原因。由于存在以上诸多因素，直接导致了教师年龄结构不合理，知识结构老化，整体素质不高。

而且，教师队伍专业技术结构不合理，音、体、美、信息技术、英语等专业教师比较紧缺，比如柳林小学无专职英语、体艺教师。这种状况不利于教师队伍在年龄结构、学科结构、学历结构上形成合理的梯次，不利于知识更新，不利于人才队伍培养，更不利于学校的长期发展。

（三）编制核定标准不完善，不适应教育事业新形势

一是自从实行新课改以来，小学增设了计算机、英语、综合实践等专业课程，导致教师需求增加，学校教师年龄偏大，无法适应新课改的要求，但是编制却没有增加，影响了教学水平；二是中心校、金岭小学、柳林小学都附设有学前班，承担了学前教育任务，但是却没有相应的学前教育编制，所需人员只能从现有的小学教师中调剂使用；三是学校寄宿生数量较多，而且逐年增加，但并没有相应的专职寄宿生管理人员编制，极大地增加了现有教师的工作量，建议每50人增加一名专职寄宿生管理人员。目前，学校教职工与学生比标准为1:23，由于现行的定编标准 3

并没有考虑到新增加的教学内容和工作量等因素，不利于学校的长期健康发展。

三、对策建议

（一）创新教师队伍建设，减轻超编人员压力

一是切实加强培训，转岗消化一批，全面提高教师的业务能力和水平；二是适当放宽出口，腾岗分流一批，对于年龄较大、体弱多病，无法通过培训转岗的教师，可以适当放宽出口，符合条件的可以在自愿的前提上允许提前退休，优化教师队伍结构；三是积极申报，适当增加一批，做好储备编制和特岗教师编制工作，放宽限制，补充急需的专业课教师。

（二）促进教师有序流动，提高教师队伍素质

建议加强农村小学教师的机构编制调控力度，实现教师资源的有序流动、优化配置。比如，适当增加对农村学校教师的补贴，调动教师在农村学校工作的积极性；加快实行教师岗位职责绩效考核，进一步激发教师的工作责任感和紧迫感；鼓励和支持城镇教师到农村定期支教，积极开展“优质课下乡”、“义教行动”、“支教支校”等活动，逐步提升农村教育水平。

（三）加强机构编制调研，科学调整定编标准

目前，学校教职工与学生比标准为1:23，由于现行的定编

标准并没有考虑到新增加的教学内容和工作量等因素，不能适应教育事业发展新形势。建议本着总量不变、科学调控、因地制宜核定编制的原则，在深入调研的基础上，科学调整核编标准，对农村学校实行政策倾斜，促进农村学校教学水平迈上新台阶。 4

第二篇：机构编制工作自查报告

珙县残疾人联合会

关于机构编制情况的自查报告

县督查目标办、县委编办：

根据县督查目标办《关于对机构编制工作开展联合督查的通知》（珙督查[2012]14号）文件精神，结合我会实际，对机构编制相关情况进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、机构编制基本情况

1、机构基本情况

珙县残联成立于19xx年，为县级正科级机关单位，属参照公务员法管理单位，内设办公室、县残疾人综合服务中心。

2、编制及实有人员情况

已核定我会编制6名，其中参公编制3名、事业编制3名。

现实有人员8名，其中：参公3名、事业3名、临时用工2名。

3、领导职数配备情况

目前，我会有正科级领导1名，副科级领导1名，主任科员 1名。

二、机构编制管理情况

我会严格按照编制类别管理行政编制和事业编制，各类别编制互不占用。严格按宜委发?2009?16号文件规定对机关事业单位在编人员实行实名制管理；不存在“吃空饷”的

问题。

三、单位法人登记情况

严格按照《事业单位登记管理暂行条例》规定办理法人设立、变更及年度检验工作；按照要求开展事业单位法人培训；规范管理事业单位法人登记档案。

四、其他情况

因工作需要，县残联于20xx年5月编外聘用协残人员2

人，已签订劳动合同，属于临时聘用，从自有资金中解决工资和保险，年度使用经费约3万元。

20xx年6月18日

附件

珙县机关事业单位编外聘用人员情况统计

表