余杭中学物理实验报告

班级_________ 实验小组成员：_________________  实验日期：________年_______月_______日

【实验名称】：研究平抛运动

【实验目的】：

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【实验原理】：

1.       描绘平抛运动的轨迹

通过描点法描绘平抛运动的轨迹，那么如何确定小球离开斜槽后做平抛运动经过的位置呢？

通过调节_____________，确定小球做平抛运动经过的位置。然后用一条_______________将各个位置连接起来。注意：每次释放小球时，小球必须从_________由_________释放。

2.       探究平抛运动在水平方向的运动规律

要探究平抛运动的物体在水平方向上的运动规律，需要测量出几段________________物体在水平方向上的位移，再分析这些位移的特点。若这几段水平位移相等，则说明物体在水平方向做_________运动。为此，先建立坐标系，如图所示。

如何在x轴上取相等的时间间隔内的位移x₁ ,x₂ ,x₃...对应

的y₁ ,y₂ ,y₃ ...之间存在怎样的关系？请说明理由。

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3.       求出平抛运动的初速度

求平抛运动的初速度需要测量那些量？写出计算初速度的原理

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【实验器材】：

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【实验步骤】：

1.       安装实验器材，调节斜槽使其末端__________________

2.       在板上装上_________

3.       在___________________放上小球，确定小球做平抛运动的___________（即____________）。用挡板来确定小球经过的位置时，应将________投影到白纸上并标上O，O点即小球做平抛运动的坐标原点。

4.       以O为坐标原点，根据重锤线方向画出___________________，过O点作_____________。

5.       把小球从斜槽上的某一位置__________释放，观察小球的运动轨迹。当轨迹的范围适合白纸大小时，斜槽上记下_________________。

6.       让小球从斜槽上的________位置_________释放，观察小球的轨迹，尝试用挡板确定小球经过的位置，在坐标纸上记录改点的位置。

7.       改变挡板的_______，按上述的方法确定其他各点的位置，最后取下白纸。

【数据处理】：

1．  将白纸上的一系列点用_____________连接起来，就得到小球做平抛运动的轨迹。

2．  从原点开始沿y轴向下取一个坐标为y的点，再找到坐标为4y、9y、16y......的点。过这些点作水平线与________相交，再过这些_______作平行于__________的直线，在x轴上得到若干交点，这些交点就是_____________________小球在水平方向上通过的位移。

完成下表                         实验数据记录

分析经过相等时间小球在水平方向上通过的位移，可知小球在水平方向做__________运动

3.       根据探究出的平抛运动在水平方向的运动规律，利用小球做平抛运动的轨迹，求小球做平抛运动的初速度。

（1）       在轨迹上任选一点P(x,y),，如右图所示，那么平抛运动的初速度的表达式为：v₀=________________。

（2）       为了减小误差，可先在轨迹上选取5个点，读出个点的坐标并填入下表中个，再根据平抛运动的初速度的表达式计算出平抛运动的初速度。

实验数据记录           差得当地g=_____________

测得小球做平抛运动的初速度v₀=________________

【实验结论】：

1.       做平抛运动的物体在水平方向上的分运动是_______________________________。

2.       平抛运动可以分解为____________方向和___________方向的两个分运动。在__________方向，物体不受外力，由于惯性而做初速度不变的__________运动。在__________方向，物体受到________的作用，初速度为________，做____________运动。平抛运动则是由上述两个分运动_________的。

【课后练习】

1.在做“研究平抛运动规律”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上_____________________

A.通过调节使斜槽的末端保持水平          B.每次释放小球的位置必须不同

C.每次必须由静止释放小球                D.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降

E.小球运动时不应与木板上的白纸相接触

F.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

2.用闪光照相方法研究平抛运动规律时，由于某种原因，只拍到了部分方格背景及小球的三个瞬时位置（见图6－3－3），若已知闪光时间间隔为，则小球运动的初速度大小为多少？小球经B点时的速度大小多少？g取10m/s²，每小格边长均为L=5cm。

第二篇：平抛运动实验报告2

平抛运动实验报告 班级 姓名 学号

一、实验目的：

1、描绘物体平抛运动的轨迹并判断是不是抛物线

2、学会根据平抛运动轨迹图求出平抛的初速度

二、实验原理：

1、平抛物体的运动可以看做是两个分运动的合运动：一是水平方向的匀速直线运动，另一个是竖直方向的自由落体运动. 让小球做平抛运动，利用描迹法描出小球的运动轨迹，即小球做平抛运动的曲线，建立坐标系，通过y/x2的值，来判断轨迹是不是抛物线。

2、测出曲线上某一点的坐标x和y，依据重力加速度g的数值，利用公式y=1/2gt2求出小球的飞行时间t，再利用公式x=v0t求出小球的水平分速度，即为小球做平抛运动的初速度v0.

三、实验器材

J2154平抛实验仪、小球、重垂线、白纸、铁夹、刻度尺、铅笔、复写纸

四、实验步骤

1、固定白纸和复写纸：把白纸和复写纸叠放在一起（复写纸在外）平整地压到屏板上，白纸竖直边和坐标格竖直边平行，用铁夹固定好白纸，铁夹固定的位置不能让小球运动中碰到。

2、调整弧槽，使其末端保持水平：将小球轻放在斜槽平直部分的末端处，调整斜槽下的螺钉，能使小球在平直轨道上的任意位置静止，就表明斜槽平

直部分的末端处已水平.

3、调整屏板面，使之在竖直平面内：悬挂重锤线，通过底板

四只调平螺栓的调整，使重锤线与屏板上的红色标线平行，从

而达到屏板面与水平面竖直。以上两步反复调整。

4、确定坐标原点O：把小球放在槽口处，重按小球通过复写

纸，就得到球心在板上的水平投影点O，O点即为坐标原点。

5、描绘运动轨迹：从斜槽尽量高的地方释放钢球，钢球将沿着导轨凹槽滚下并被水平抛出，落在接球槽上，通过复写纸便在白纸上留下痕点。将小球从同一高度释放多次，将接球槽逐次下降，重复上述操作，即在白纸上描得一系列钢球运动点迹。（一般取4～6点即可）。

6、判断轨迹是不是抛物线

7、计算初速度：以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴，并在曲线上选取ABCDEF六个不同的点，选取的点离坐标原点稍远，用刻度尺测出它们的坐标x和y，用公式x=v0t和y=1/2gt2计算出小球的初速度v0，最后求出v0的平均值.（g= 9.8m/s2）

六、实验结论

平抛实验中小球作平抛运动轨迹是 ，其平抛初速度为