社会调查报告
实践性质 社会调查
报告题目 关于对外汉语专业本科生就业情况的调查
院（系） 文学院
专业班级 对外汉语1001班
姓 名 方舒
学 号 101120107
指导教师 秦艳萍
20##年7月6日
关于对外汉语专业本科生就业情况调查
1、调查对象：西安建筑科技大学文学院对外汉语专业08级赵谦、张雯、冯秀等已经就业的毕业生
2、调查时间：20##年7月6日-20##年7月9日
3、调查地点：西安建筑科技大学
4、调查范围：西安建筑科技大学文学院对外汉语专业08级已就业毕业生
5、调查主题：调查我校首届对外汉语专业本科毕业生的就业情况，得出对汉语专业本科毕业生的基本就
业方式及其利与弊，从而更好的指导对外汉语专业本科生的能力训练及其就业。
6、调查所采用的主要方式方法：访问、问卷调查、文献调查
对外汉语专业作为一个新兴专业伴随着国际汉语热而蓬勃发展，各大高校纷纷开设此专业以培养更多的对外汉语专业人才：如我校西安建筑科技大学是一所以土木、建筑、环境、材料学科为特色，工程学科为主体，兼有文、理、经、管、艺、法等学科的多科性大学，也在20##年开设对外汉语专业，并招收一个行政班33人的对外汉语专业学生。现在，对外汉语专业依旧是一个热门专业，同时我校首届对外汉语专业学生也完成了四年的本科学业，那么，他们的就业方向如何？就业后的工作待遇如何？他们在就业中不同的职业要求哪些能力？这些问题是每一个对外汉语专业的学生急切的想知道并对他们今后本科毕业的就业具有很大的指导作用。对此，我选择从我校对外汉语专业本科毕业生的就业情况入手调查对外汉语专业本科生的就业情况。
一、调查对象的基本情况介绍：我选择的调查对象主要是西安建筑科技大学对外汉语专业08级本科已就业的毕业生。并且分三类就业情况选择了三个具有代表性的人物进行了访问。
（1）选择从事与对外汉语专业对口的工作：冯秀（西安韩中语言培训学校任对外汉语教师）
（2）选择参加公务员考试并通过者：张雯（陕西省某县国税局任基层科员）
（3）选择从事与对外汉语专业非对口的工作：赵谦（天安数码城（集团）有限公司）
二、调查内容及调查结果
（一）、西安建筑科技大学对外汉语专业08级本科毕业生的发展方向的调查。
对西安建筑科技大学对外汉语专业08级毕业生的班级的总人数,选择就业的人数，选择考研的人数及选择出国的人数做了调查。调查显示其班级总人数为33人，选择就业的人数为19人，选择考研的人数为13人，只有一人选择申请留学。调查显示，即使在我国设立的256所孔子学院、58所孔子课堂及高等院校的对外汉语培训中心都要求对外汉语教师为硕士及其以上学历，对外汉语的本科毕业生很难真正实现出国或在高校教汉语的梦想的情况下，对外汉语本科毕业生选择就业的人数依然多余选择考研及留学。
原因解析：1、多数外汉毕业生会考虑到家庭状况，认为就业可以实现自我经济独立，减轻家庭负担。
2、选择就业的一部分毕业生已经可以在本科毕业后找到一份比较满意的工作，并认为即使考
研以后面临的依然是就业问题，不如利用读研的时间积累工作经验。
3、由于对外汉语本科生多为女生，会考虑到年龄等问题。
4、认为自己不适合继续深造。
（二）、西安建筑科技大学对外汉语专业08级毕业生的就业情况具体的调查。
将其就业分为三种类型即：专业对口的工作、非专业对口的工作、考取公务员。据调查，在其选择就业的19人中，只有2人选择从事与对外汉语专业对口的工作，即在对外汉语培训学校任职；14人选择了与本专业不对口的工作，包括行政、文秘、编辑等；在对待公务员考试上，有超过半数的毕业生曾经有过考取公务员的想法，有近三分之一的毕业生参加了国家公务员考试，近二分之一的毕业生参加了省级公务员考试，最终3人通过公务员考试。（如下图）
现象解析：1、选择专业对口工作的毕业生最少，主要原因是相关的条件较好的工作一般要求硕士及其以上学历，从而使得对外汉语本科生的对口就业很尴尬。当然也不排除毕业生对所学专业的相对应工作不感兴趣。
2、选择非专业对口工作的毕业生占就业总人数的绝大部分，主要原因在于本身文科类的专业局限性不是很强，对外汉语专业所涉及的知识面又较为广泛，再加上毕业生在大学期间在各类社团、实习等实践中积累了一些经验，他们具有从事其他职业的能力。
3、很多毕业生有考公务员的意愿，并参加了考试，也有通过考试的。公务员热的主要原因在工作本身的稳定、轻松及高福利吸引了大批毕业生。
（三）、选择与对外汉语专业对口工作的相关问题的调查。
对外汉语专业对口工作各类情况统计
对专业对口工作的调查包括其工作类型、地点、时间、薪资、发展前景等问题。据调查，对外汉语本科生所能从事的与本专业相关的工作既是对外汉语培训机构的教师，地点主要在西安、北京等外籍人员较多的省份。其每日的工作时间及其休假时间都不固定，主要依据听课人的时间要求而定。薪资及其福利状况相对偏低。选择此类工作的毕业生认为其工作发展前景一般并在有更好的机会的情况下会选择转行。
弹性能力：组织管理
灵活应变... 培训机构对外汉语教师
第二外语能力
相关实习经验
专业素质高
教师资格证
普通话水平二级乙等 培训机构对外汉语教师能力要求
与对外汉语专业相对口的工作要求毕业生有扎实的专业功底、普通化水平至少达到二级乙等、具有教师资格证和相关的实践经验，同时一些弹性能力如：灵活应变、细心踏实等也要求较高。毕业生获得此类工作的途径主要是通过自己的对外汉语培训机构的官方网站、现场招聘会上投简历及朋友介绍。
利弊分析：利1、能够充分利用和发挥自己本科四年所学习的知识，将理论付诸于实践之中。
2、对于热爱自己的专业的学生来说，是选择了适合自己、自己喜欢并力所能及的工作。
3、有更多的机会与外籍人员交流沟通，接触各个国家的语言、文化等各个方面，对于提
升自我、增长见识有一定的积极作用。
4、在具有一定的工作经验后可能会有机会去国外从事对外汉语教师的工作。
弊1、对于对外汉语专业中绝大多数是女生的情况，此类工作的工作时间、能否长期发展等
不稳定性无疑是其一大弊端，很多家长因此而反对毕业生从事此类工作。
2、其薪资及福利状况相对来说较低，这对很多毕业生失去了吸引力，一些希望通过自 己工作来快速改善自己家庭经济状况的毕业生会因此放弃此类工作。
3、对外汉语的教学工作目前在国内相对比较混乱，对于对外汉语教师没有一个权威的选拔和评价机制，从而导致其工作的发展前景具有不确定性。
（四）选择与对外汉语非专业对口工作的相关问题的调查。
对与对外汉语专业非对口工作的相关问题的调查包括其工作的类型、行业等问题。据调查，因为对外汉语本科生在本科教育阶段受到了比较全面的中文方面知识的学习和训练并且对英语及第二外语有所认识和学习，其所从事的非专业对口工作类型主要为文秘、行政、销售等。由于我校以土木、建筑为特色学科，在对外汉语专业的课程设置中有对此类知识的学习，并且多数在我校进行的招聘会、宣讲会以房地产等行业居多，我校对外汉语非专业对口工作的毕业生选择的行业以房地产、建筑装饰、冶金等相关行业为主。当然，由于对外汉语专业学生对语言的掌握能力较高，也有很大可能进入外企。
对外汉语非专业对口工作各类情况统计
对外汉语非专业对口工作地点多为深圳、上海、西安、重庆，工作时间上一般的大型企业多承诺8小时双休，但实际上可能很难达到。其薪资状况依行业、工作性质等不同而定，但一般情况下选择在一线城市最少3000以上、二线城市2000左右或者多点。此类工作毕业生通过英语4，6级、成绩较为优秀、有过学生工作经验等是进入面试的基本素质。面试的临场发挥和言语思维以及逻辑推断表达能力等是十分重要。良好的基础素质，成绩一类；个人言语表达与思维能力；丰富的参加课外实践活动经历与组织协调能力；必要的形象气质和礼仪；就业前在相关知名度公司实习经历也是增加个人选择此类工作的砝码。对于其发展前景来说，多数选择此类工作的毕业生认为具有较大的发展空间、发展可能和发展机会。同时，多数毕业生也表示如果不是因为特别有力的原因是不准备换工作的。
相关知名度公司实习经历
课外实践活动经历与组织协调能力
必要的形象气质和礼仪 销售、文秘、行政
个人言语表达与思维能力
英语4、6级
学习成绩优秀
有学生工作经验 对外汉语非专业对口工作能力要求
利弊分析：利1、经过大学四年的学习与实践，现在所选择的工作行业和工作类型一般来说是自己比较感
兴趣，有能力干好且相对自己比较擅长的。
2、此类工作相对来说工作地点、时间及薪资待遇比较稳定，适中。
3、此类工作中一般有较多的培训等学习机会，同时发展前景和空间都较好。
弊1、此类工作毕业生所选的公司可能会参差不齐，因此会面临不同的工作与发展难题。
2、此类工作的工作时间一般较长、工作压力相对较大，竞争较为激烈。
3、相比较而言，此类工作的稳定程度一般。
4、选择在一线及二线城市从事此类工作，面临的生活压力如买房等较大。
（五）选择考取公务员的相关问题调查。
对考取公务员问题的调查包括其原因、部门、职务等。据调查，有超过半数的毕业生曾经有过考取公务员的想法，有近三分之一的毕业生参加了国家公务员考试，近二分之一的毕业生参加了省级公务员考试，最终3人通过公务员考试。三分之二的参加公务员考试的毕业生是受父母要求及影响参加考试的，同时绝大多数毕业生也是把参加公务员考试作为解决就业的一种方式，几乎没有毕业生是出自于自己的喜爱而从事此类工作。（如下图）
其工作时间按正常国家工作日标准进行，且工作时间实际较为灵活、宽松。工作地点因参加的是国考或省考及自己的志愿填报而又区别，但较多的通过考试的是通过省级公务员考试并选择回到自己家乡从事工作，如张雯选择的既是在自己所在县的国税局工作。其工作部门因人而异但主要职务一般是基层科员。薪资及福利待遇按国家相关标准实行，工资包括基本工资、津贴补助及奖金，并且每年按13个月发放工资，同时此类工作具有完善的医疗、住房等保障制度。此类工作发展前景因人而异，但职位的晋升一般耗时较长。这类工作要求参加考试者年龄在18-35周岁之间（博士放宽到40周岁）
；学历方面：自考、党校、等国家承认的学历都可以的，除非是职位特殊说明只要全日制。高等教育学历，民办的只要是国家承认也可以；
户口方面：国家公考不限户口，地方性考试一般要求是当地户口，但是深圳、广州等少数几个地方除外；
专业方面：根据职位不同要求的专业有所差异。也有不限制专业的职位，不限制专业的职位竞争会比较激烈。通过其考试者还需在面试中表现出良好的个人素质。选择此类工作的毕业生认为其换工作的可能性不大，但如果遇到更好的机会还是会考虑的。
对外汉语考公务员各类情况统计
利弊分析：利1、稳定的收入和生活，有良好的保障；公务员收入不是最高，但福利极好。
2、有一定的社会地位及相应的权限。
3、职业轨迹确定，工作没有太大的浮动性，工作稳定。
4、国家机构员工，本身带有荣誉性质。
5、对于对外汉语女生居多的现象来说，有利于今后生活中的工作生活兼顾。
弊1、工作枯燥，琐碎。忙起来极忙，闲起来极闲。
2、考试较为普遍，升职总与考试、考核挂钩。
3、有些机关人际关系较为复杂。
4、收入稳定，但没有大幅提高的可能，只能保持平均水准。
5、在某些部门没有晋升可能的人，会没有成就感，无法感知自我价值。
三、调查体会
通过此次关于对外汉语就业情况的调查，我对对外汉语专业本科生的就业有以下几点认识。
（1）要树立自我的强烈的就业信心。据调查显示西安建筑科技大学08级对外汉语专业本科生就业率为百分之百，所以在本科毕业后找到一份工作并不是太难。
（2）要正确的认识不同的工作，工作本身并无好坏之分，每类工作都有相应的利与弊。关键在于自我对其工作的利弊权衡、全面认识从而选择适合自己的、自己感兴趣且擅长的工作。
（3）在找工作的过程中一定要全面认识，切不可只片面追求薪酬、轻松的工作时间等。
（4）在本科四年学习中要逐步对自己进行职业生涯规划，包括工作行业、类型、发展等各个方面，从而能使自己有针对性的培养能力，在找工作时能有明确的方向的目标。
（5）工作与个人能力直接挂钩，因此在校期间我们应全方位的提高自我的各个方面的素质。首先，自己的专业的学习尤为重要，对外汉语专业所涉及的课程范围广、实用性强。学好自己的专业不仅能使自己在今后的工作中能更为得心应手，而且好的成绩是找工作的敲门砖。其次，在校期间的学生工作经历及在知名公司的实习经历也被就业单位所看重。此类社会实践不仅是敲门砖，更多的是在这类工作中学生能够全面锻炼自己的语言能力、与他人的交流沟通能力、组织能力等实际工作中极为有用的能力。
（6）各类证书在找工作时是必要的证明某项能力的东西，如普通话资格证、计算机等级证等。但学生应根据自我需要有针对性、选择性的获取，切不可盲目跟风。
四、个人鉴定
在此之前，我对对外汉语专业本科生的就业并无较为清晰的认识。经过此次的调查，我不仅全面的了解了对外汉语本科生的就业情况，同时也开始不断的思考自我的职业生涯规划、自己的优势与劣势、自己所需要提高的能力等问题。我认为此调查对我今后职业的确立具有很大的积极意义。
我认为这次调查的内容是很有实际意义的，对毕业生就业问题的总结和分析能有效地指导在校学生的学习和能力的培养，对其就业起到了很大的帮助作用。
同时因为我选择的是对我校08级对外汉语专业本科毕业生的调查，在调查时多数的学生并不在校，于是我通过电话、网络等各种方式联系他们。这不仅使我和本专业的毕业生有了直接的交流，更锻炼了我与人交流沟通的能力。同时，学姐学长们的积极热心帮助也使我感受到了对外汉语一家人的温暖。
五、参考文献
[1]秦海燕 刘一梦 《对外汉语：“看上去很美？”--对外汉语专业的学习策略与就业前景调查分析》 [J].
中国大学生就业,2008
[2]王妹妹 洪思思 何聪 《浅谈对外汉语专业的就业形势》 [J].理论观察，2007（04）
[3]戈阳丹 《对外汉语本科毕业生出路之探索》 [J].中国校外教育,2009
[4]范红娟 《对外汉语专业毕业生就业去向调查》 [Z].2011(10)
附：
关于对外汉语专业本科生就业情况调查
调查对象：西安建筑科技大学第一届对外汉语毕业生即08级对外汉语毕业生
调查目的：通过对我校首届对外汉语毕业生的就业情况调查，得出对外汉语就业的基本情况，包括就业的行业、从事的工作类型、专业对口情况、薪资情况等，以便更好的指导我校对外汉语专业本科毕业生的就业。
调查人：方舒
调查时间：20##年7月1日-20##年7月 10日
调查内容：
一.您所在的对外汉语班级总人数为？选择就业的人数为？选择考研的人数为？选择申请留学的人数为？
对外汉语专业对口就业情况调查
（1）在您所在的对外汉语班级中，专业对口的就业人数为？
（2）与专业对口工作的类型是?工作地点为？
（3）与专业对口工作所要求毕业生具有哪些职业技能（学历、证书获取情况、弹性能力）？
（4）此项工作的工作时间情况，包括每天的工作时间及休假情况。
（5）此项工作的薪资情况，包括薪资水平及薪资分配方式
（6）此项职业的发展前景如何？（包括职位的晋升及薪资的提升等状况）
（7）对外汉语本科毕业生通过何种方式能进入此项职业？
（8）选择此类专业对口工作的毕业生对未来工作的计划，继续从事此项工作或转行？主要理由是？
对外汉语专业毕业生考取公务员情况调查
（1）您所在的班级有意向考取公务员的人数为？参加公务员考试的人数为？通过公务员考试的人数为？
（2）参加公务员考试的主要原因为？
（3）通过公务员考试的毕业生的工作地点为？工作的部门及职务为？
（4）与此项工作所要求毕业生具有哪些职业技能（学历、证书获取情况、弹性能力）？
（5）此项工作的工作时间情况，包括每天的工作时间及休假情况。
（6）此项工作的薪资情况，包括薪资水平及薪资分配方式
（7）此项职业的发展前景如何？（包括职位的晋升及薪资提升）
（8）选择此类专业对口工作的毕业生对未来工作的计划，继续从事此项工作或转行？主要理由是？
对外汉语专业本科毕业生选择非专业对口情况调查
（1）在您所在的班级中选择与本专业不对口的工作的人数为？
（2）非专业对口的工作主要类型为？（文秘、行政、编辑等）
（3）此类工作的主要行业及地点为？
（4）与此项工作所要求毕业生具有哪些职业技能（学历、证书获取情况、弹性能力）？
（5）此项工作的工作时间情况，包括每天的工作时间及休假情况。
（6）此项工作的薪资情况，包括薪资水平及薪资分配方式
（7）此项职业的发展前景如何？（包括职位的晋升及薪资提升）
(8) 如何才能进入此项职业？
（9）选择此类专业对口工作的毕业生对未来工作的计划，继续从事此项工作或转行？主要理由是？
附:
08级对外汉语专业本科毕业生发展方向统计表
