优秀教师个人工作业绩材料

呕心化春雨，倾情撑蓝天。

我---赵旭梅：19xx年9月8日出生，20xx年8月参加工作，自参加工作以来，一直都在岷州中学任教，但就是在这儿留下了开朗、乐观的笑声，拼搏、奉献的足迹。 根据学生的特点，我在教学中总结了一定的教学经验 。现在在岷州中学继续担任高三年级化学教学 。

我从事教育工作四多年了，多年来深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。我倾情于事业，多层面、宽领域、全方位的工作着。

四年来，始终以党的教育为主体。忠诚于党的教育事业，热爱山区教育事业，热爱学生，工作中尽心尽力。认真学习时事政治，拥护党的一切方针政策，坚定了我扎根教育的信心。继而又学习了《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,极大的提高了自己的道德素质，增强了法律意识。使我为自己今后的工作奠定了良好的基础。除此以外。我还能以《师德八条》严格要求自己，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。特别是近几年的读书工程，校本培训的活动，使我更加热爱老师这一行。更加奠定了我努力做到陶行知一样的好老师的信心。

在平时的教育教学工作中。我是这样说的：“作为一名老师，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在次基础上，才能真正做到师与生的情感交流。”因此，我始终按照化学学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前备好课，课前在重新温习教案，做到万无一失。备课时能围绕本课时的教学目的、要求，制定合理的教学难点，重点。根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，备学生；备教法的同时，备学生的学法。把复杂的内容进行变换，让学生容易接受。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，能及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量。培优补差工作至关重要，只要把优生培养好了，优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。因此，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，使用好成绩册，对学生的作业情况，提问效果，课前活动及表现作出公正，准确的评价，登记。并调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。 通过不懈的努力，所任的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，学生完成作业率98%以上。我做为一名中学教师我庆幸，我骄傲。虽然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔！

教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。扎实地工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。

“年至而立志不移，黑发催生争朝夕。”我将一如既往地潜心于教育，倾情于学生。不断进取，做一个优秀的人民教师 .

优秀教师个人工作业绩材料

赵旭梅

甘肃岷县岷州中学 20xx年9月1日

第二篇：个人工作总结材料

个人工作总结材料

邯

郸

县

第

十

二

中

学

王 文

彦

个人工作总结材料

王文彦，男，19xx年7月毕业于邯郸师范专科学校数学教育专业，19xx年9月到邯郸县第十二中学从事教育工作至今。20xx年被评定为中学二级教师，任职7年以来，我始终忠诚党的教育事业，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，时刻以党员的标准严格要求自己，积极上进，我不断地加强专业知识的学习，以《邓小平理论》和“三个代表”的重要思想和科学发展观武装头脑，勤奋精进，任劳任怨，为学校的发展作出了显著的贡献。

在邯郸县第十二中学教学过程中，先后任教过数学、物理、化学、信息技术等学科。回首10年的工作经历，有许多地方值得总结和反思。

一、思想道德方面

10年来，我努力提高自己的意识，坚持四项基本原则，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，“八荣八耻”的社会主义荣辱观和科学发展观，不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，在日常工作中时刻注意向其他同事领导学习，在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训。时刻注意与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

二、教育教学方面

10年来，在教育教学方面，我勤奋好学，工作热情，兢兢业业，敢于

创新，关爱学生，坚持“以生为本”为教学理念，积极诱导学生在班级、在学校、在学生与学生之间如何构建和谐的相互关系。让学生民主讨论，逐步规范，谁去监督，谁去管理，谁去评价，让学生自己作主，从而激发他们的自觉意识。我从不打骂学生，一切让爱做主。关心每一位学生的身心健康发展，及时掌握他们的思想动态。积极与家长联系，形成“家长+学校+社会=教育”的新型教育模式；对调皮学生良好习惯的养成，注意很好地引导，没有把眼睛只盯在尖子生身上，尽可能地培养他们的自尊心和自信心。让学生学其所长，功其所长，成其所长，自主学习，自主发展。和学生建立一种“民主、平等、合作、和谐”融为一体的关系。这样才有利于学生张扬个性，注重人格，成人成才。我将走近学生，走进学生，了解学生，理解学生，赏识学生，激励学生。只有这样，才能使学生的聪明才智得以充分发掘，全面发展。

三、教学教研方面

10年来，在，大力树立创新学习意识，努力打破传统教学模式，打破老师一统天下的格局。课堂教学是学生积累知识的一条重要渠道，如何使这条渠道畅通，教师一定要摆正位置。根据知识点的要求，我及时给予点拨，引而不发，诱导学生发散思维，让学生思考、讨论、发言、演板、归纳、给予学生思维空间，使他们对所学知识举一反三，灵活变通。“以爱为源，浇灌教育乐园”这是我的教学理念。我知道教育的根本任务是培养人，造就优秀的人才。要培养全面发展的综合型人才，不仅要进行文化知识的教育，还应进行其它各方面素质的教育和培养，其中，身心健康教育则是素质教育的前提和物质基础，所以在教学中我深入学生实际，加强和不同

层次的学生交流，疏通他们的心理问题，提供健康成长的方法和技巧。同时注意，在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力，经常采用多媒体教学。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

四、取得成绩

过去的10年，我在学校领导和同事的关心和帮助下，在自己勤奋努力下，取得了一定成绩，业务也有了较大的进步。

1、2002-2003学年度被县委、县政府授予教育工作先进教师。 2、20xx年荣获市电教教育工作先进工作者。

3、20xx年荣获市教育技术装备管理先进工作者。

4、20xx年获河北省创新教育教学成果（初中数学创新教育）三等奖。 5、20xx年课件《矩形》获国家级二等奖，课件《平行线的性质》在优秀计算机辅助教学评选中获市三等奖。

6、20xx年教学案例《多边形及其内角和》获县二等奖。

7、20xx年教学案例《初中数学教学案例》获县三等奖。

8、20xx年在县教学设计评比中获三等奖。

9、20xx年在教育局优质课评比中获三等奖。

10、论文《巧借现代教育技术 提高数学课堂教学》于20xx年5月在《教育创新与新课堂教学指导》上刊载，并获国家级一等奖。被聘为中国教育学会新课堂教学研究课题组成员。

11、论文《巧用现代教育技术 优化数学教学》于20xx年8月在《教学交流》上刊载，并获国家级一等奖。

12、省级论文《初中数学教学中的求新、求活、求近》于20xx年7月在《教育教学理论与方法》上发表。

13、论文《浅议数学教育中的电教媒体运用》20xx年获市奖励。

14、论文《开启学好数学之门的金钥匙》20xx年6月获市奖励。

15、论文《利用远程教育网络资源为教学服务》20xx年8月获市奖励。

16、论文《关于初中数学综合评价问题的研究》20xx年9月获市奖励。 17、20xx年年终考核被评为优秀并被县政府给予嘉奖。

18、20xx年被邯郸市教育科学研究所授予市初中数学优秀骨干教师。 成绩属于过去，今后，我将继续努力，力争使自己成长为一个各方面都更加优秀的人民教师。