网络新媒介文化传播的利与弊研究调查

前言：

在网上关于大学生上网的调查报告的文章有很多的，但是关于大学生上网利用率的调查报告却没有看到。所以就进行对于大学生的上网利用率进行了系统的调查。

一、调查背景：

在大学里几乎每个人都融入网络里，网络几乎覆盖了每个人。不管是移动电话，还是网络宽带。大家都不知不觉的受它的影响。关于网络问题，网络的双刃剑影响，每个成年人都有都能对其有一定的认识。弊端在网上也是一堆一堆的。网络资源十分的丰富，如何利用确实是大家在、思考的问题。网络的利用也是个值得调查的问题。

因此，我对于大学生上网问题采用调查问卷的方式进行了调查。调查过程中，我发放了157份调查问卷，共收回143份，有效问卷147份。以下我将就调查问卷情况进行具体分析。

二、大学生上网利用情况调查分析

此次调查问卷的发放，在我们江苏技术师范学院抽查了几个班级，因为是抽查的，因此我认为此次调查还是比较全面且有代表性的。在收回的147份有效问卷的被调查者中46%是女生，54%是男生，被调查者的男女比例较为接近。大一学生占41%，大二占39%，大三占26%，大四占7%，由于正值毕业季，大四同学很多都不在学校，被调查者中大四学生比例较低。而且占调查者94%的大学生都拥有自己的个人电脑，仅有6%的学生，这一数字说明个人电脑在大学生的

普及率甚至用“人手一本”都不为过了，且这也为大学生上网的方便提供了最为基础的条件。

对于“您的网龄有多长？”这一问题的回答中，“一年左右”占5%，“三年以内”占23%，“三年到五年”占44%，“五年以上”占28%。这说明，在147名被调查者中大部分都是在初高中时期开始接触网络，并一直使用网络至今的。而现在的小学生中网络普及率也已很高了，也就是说，学生网络使用情况应该引起全社会的关注，不光光对于大学生，更应该正确引导中小学生——此类自制力还未成熟的群体。

由于现在的大学基本都会采取网上提交作业、网上选课等方式进行教学管理，因此，占81%的被调查者表示自己获取网络的方式是通过学校的寝室网线，而且21%的被调查者说明也经常使用学校提供的场所上网，而且使用手机上网的学生占到59%，仅有28%的被调查者说明还会去网吧上网。正因为学校为学生提供了各种上网的便利条件，而且大学生手机基本都具有上网的功能，假设学生上课用手机上网，回寝室用笔记本上网，那么用来学习的时间又有多少呢？而这一正是普遍存在于大学校园，且应该引起关注的现象。

通过调查发现每天上网时间为1—2小时的占9%，2—3小时的占78%，3小时以上的占13%。从这一数据我们可以看出，总体来说被调查的大学生在上网时间的把握上还是比较好的，过久迷恋于网络的只是少数而已。

网络的吸引力就在于它的缤纷多彩，不仅各种消息更新速度极

快，同学们可以很快的查阅新闻、搜索咨询、查找学习资料，而且还提供各种娱乐消遣，如电影电视、娱乐节目的在线观看等。从上网的活动形式来看，浏览新闻的占到45%，玩游戏、聊天占57%，听音乐、看电影电视占76%，更新博客或个人主页占34%，查找学习就业等相关资料占62%。男生中玩游戏的居多，而女生中看电影电视、更新博客或个人主页的较多。从年级角度看，大一大二的学生中休闲娱乐居多，而大三大四的学生中查找就业资料、查看当日新闻的更多一些。

在网络如此流行的时代，学习网络技术成为中考及高考后的热门去向。从调查结果中看，虽然大家每天都在使用网络进行游戏娱乐读书看报，但是对于学习某项电脑技能，“有想法但没有付诸行动”的学生占了绝大多数——76%。而从我了解来看，即使学习，学生们也会学习一些比较基础比较实用的应用软件，如Photoshop、FLASH MX、CAD等。

结果是，女生比男生利用率高一点、高年级的比低年级的利用率、宽带比手机利用率高。

二．大学生上网利用存在的问题

从整个调查问卷的分析中，可以肯定的是，大学生对于上网的把握，无论是在时间还是在程度上都比较好。但是，我们仍然可以发现几点存在的问题：

1.虽然不至于沉迷，但是从时间及方式上，我们都不难看出，大学生在上课、寝室都会花很多时间在上网上面，这样就会大大压缩了

学习时间。

2.低年级学生上网主要休闲娱乐上面，而且时间比较长，有沉迷网络的潜在危险。

3.对网络的依赖程度比较高，即使无事可做，打开电脑联网已经成为一种习惯。

4.娱乐的上网时长占的比重较大。

三．对于大学生上网的建议

1.合理安排时间，保证学习休闲两不误。上网娱乐一定要注意度上的把握，切忌不可沉迷，我们身边已经有太多因为迷恋网络而荒废学业的例子了，因此我们必须要提高自制力。

2.网络活动选择上要理性化。多利用网络咨询的便捷度，不要整天只知道挂Q上人人，而应该理性的运用网络这一巨大的信息储存空间。

3.注意提高上网安全性。网络的多元化当然也包括那些低俗的垃圾信息，因此我们必须要注意网络安全，严防腐蚀。

4.与人方便，与己方便。不要散播不健康的言论及消息，为别人也为自己提供一个安全和谐的网络空间。

总结：

大学主要的是自觉，游戏的比重可以适当的减少。毕竟游戏不能个当饭吃。年级高的学生，比较会利用上网的时间的。合理的利用资源，适当的娱乐，才能保持良好的身心健康。

附：2011大学生上网情况常规调查问卷附件1

2011大学生上网利用率的调查附件2

第二篇：关于大学生上网情况调查报告

关于大学生上网情况调查报告

调查对象：中山火炬职业技术学院

调查时间：20xx年9月26日

调查方式：问卷调查以及电子档的形式

调查目的： 随着网络技术的发展与普及，网络作为一把双刃剑，它既给大学生提供大量的信息资源，同时也使大学生盲目西化，甚至迷恋网络游戏而影响学业，对大学生的日常学习产生的影响在日益加大。因此，我们针对现在大学生上网的问题进行了此次调查，客观的了解我校同学的上网情况，为学校今后在网络建设方面提供一些参考信息。

一、 大学生上网情况调查分析

在此次调查中，大一学生占30%，大二学生占60%，大三学生占10%，被调查者中大三的学生比例较低，且70%的学生拥有自己的个人电脑，这一数据说明个人电脑在大学生的普及率还是挺高的。相对于大一的新生来讲，手机和学校提供的场所是他们上网的主要工具，而大二和大三的学生基本上都已经拥有自己的个人电脑，而这一数据说明个人电脑在大学生的普及率比较高，也为大学生上网的方便提供了最基础的条件。

对于“您的网龄有多长？”这一问题的回答中，“一年左右”占10%，“三年以内”占30%，“三年到五年”占40%，“五年以上”占20%。这说明学生网络使用普及率还是挺高的。通过调查发现每天上网时间为1—2小时的占9%，2—3小时的占78%，3小时以上的占13%。从

这一数据我们可以看出，总体来说被调查的大学生在上网时间的把握上还是比较好的，过久迷恋于网络的只是少数而已。

从上网的活动形式来看，玩游戏聊的占34%，查找学习资料的占31%，浏览新闻的占15%，更新博客的占7%，听音乐、看电影的占5%，其它的占8%。男生玩游戏的居多，而女生看电影电视、更新博客或个人主页的较多。从年级角度看，大一大二的学生中休闲娱乐居多，而大三的学生中查找就业资料、看新闻的更多一些。上网需要一定的自控力，被调查者中，20%的学生自控力很好，50%的学生自控力一般，30%的学持自控力很不好。不过95%的学生不会因上网而逃课，仅有5%的学生会因上网而逃课，所以大学生对于上网程度的把握还是比较理性的，而且自制力也比较强。但是对于学习某项电脑技能，“有想法但没有付诸行动”的学生占了绝大多数—60%，有并一直在做的仅占20%。

大多数同学都认为网络是一把双刃剑，如果不能正确使用，就会造成不可挽回的后果。从同学们的主观题中，我也发现，绝大多数大学生都很反感网络中垃圾信息及黄色信息。

二．大学生上网存在的问题

从整个调查问卷的分析中，可以肯定的是，大学生对于上网的把握，无论是在时间还是在程度上都比较好。但是，我们仍然可以发现几点存在的问题：

1.虽然不至于沉迷，但是从时间及方式上，我们都不难看出，大学生在上课、寝室都会花很多时间在上网上面，这样就会大大压缩了学习时间。

2.低年级学生上网主要休闲娱乐上面，而且时间比较长，有沉迷网络的潜在危险。

3.对网络的依赖程度比较高，即使无事可做，打开电脑联网已经成为一种习惯。

三．对于大学生上网的建议

1.合理安排时间，保证学习休闲两不误。上网娱乐一定要注意度上的把握，切忌不可沉迷，因此我们必须要提高自制力。

2.网络活动选择上要理性化。多利用网络咨询的便捷度和理性的运用网络这一巨大的信息储存空间。

3.注意提高上网安全性。网络的多元化当然也包括那些低俗的垃圾信息，因此我们必须要注意网络安全，严防腐蚀。

4.与人方便，与己方便。不要散播不健康的言论及消息，为别人也为自己提供一个安全和谐的网络空间。

大学生上网情况调查问卷

1．您的性别是？

A男 B女

2．您的年级是？

A大一 B大二 C大三 D大四

3．您的网龄有多长？

A一年左右 B三年以内 C三到五年 D五年以上

4．您有自己的电脑吗？

A有 B没有

5.您的网络获取途径：（可多选）

A.网吧 B.寝室电脑 C.学校提供的场所 D.手机

6．您每月的上网支出是？

A10－50 B 50－100 C100－200 D200以上

7．您每天上网的时间是？

A1小时以下 B1－2小时 C2－3小时 D3小时以上

8．您对上网时间的控制程度？

A很好 B一般 C不好

9．您上网一般都做什么？（多选，至多选三项）

A浏览新闻 B玩游戏 聊天 C音乐 电影 D更新博客或个人主页 E查找学习资料 F其他

10．您对上网的依赖程度？

A很轻，只是娱乐放松 B很轻，学习工作需要 C有一定依赖，一段时间就会上 D很依赖，一两天就会上一次

11．您是否有意学过某项电脑技能？

A有并一直在做 B有想法但没有付诸行动 C没想法

12．您会因为上网而逃课吗？

A会 B不会

13．您通宵上网的频率是？

A经常 B普通 C偶尔 D从不

14．您觉得上网对您的影响主要是？

A正面影响多 B负面影响多 C很难说清楚

15.您认为网络的影响：

A.利大于弊 B.弊大于利 C.双刃剑 D.尚无想法