东关小学读书活动实施计划

为深入实施素质教育，稳步推进基础教育课程改革,及时跟进国家关于语文课程的改革和要求，提高我校教育教学质量及学生的人文素养和道德修养，结合我校实际，制定本实施意见。

一、目标要求

通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力。使学生能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文，初步领悟作品的内涵；能阅读浅易文言文和诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容，在积累、感悟和运用中，有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；能搜集自己需要的信息和资料，小学生课外阅读中总量不少于100万字。

二、活动内容

（一）“好书大家读活动”。

学校根据各年级实际情况，制定出各年级每学期的必读书目和推荐书目，

（二）“书香班级”、“阅读之星”的评选活动。

1.环境布置

（1）充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

（2）搞好班级图书角的建设：各班教室放置的图书柜，除由班主任负责在学校图书室统一借阅充实外，还要大力鼓励学生捐书，同时选出几名有

责任心的学生担任图书管理员，负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。

2．开展阅读活动。

（1）每周早读除英语课外，各班要开展校本课程《经典诵读》，由语文老师负责，要有计划、有目的地实施。

（2）学校每学期要组织一次〈经典诵读〉大赛，每班每学期培养种子选手两名，参加校级以上竞赛。

（3）各班充分利用室内活动课或课余时间开展读书活动，如：好书推介、课前3—5分钟“说”名著活动（介绍内容、讲情节、讲心得等均可）、经典回味、美文共享、心得交流、诗文诵读、读书方法大擂台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色。

（4）做好读书笔记。三――六年级学生每人每学期写一本读书笔记：每日内容有好词句的摘抄及读后感、心得、故事片段各种形式。

（5）开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。

（三） “书香校园”创建活动。

1.教师读书

（1）学期初教师制定个人读书计划。

（2）完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。

（3）读书网络。要求教师定期去阅读教育教学杂志，认真阅读、做笔

记；加强信息技术培训，促进网络阅读，为教师提供一个开放的“图书馆”。

（4）本学期每位教师必读一本教育专著，同时认真做好教育理论读书笔记。

附：

小学生必读书目

一二年级 ：

《三字经》《百家姓》 《小老虎历险记》《古诗文诵读手册》《小布头奇遇记》 《三个小宠物》 《 365夜知识童话》 《郑渊洁童话一舒克和贝塔历险记》 《大头儿子和小头爸爸》《三毛流浪记》《大个子老鼠小个子猫》《我不是坏小孩》《寓言故事三百篇》《民间故事三百篇》《阿凡提的故事》《动脑筋爷爷》《格林童话》《安徒生童话》《狐狸列那的故事》《洋葱头历险记》《淘气包埃米尔》《假话国历险记》《丁丁历险记》《伊索寓言》

三四年级：

《千字文》《千家诗》《弟子规》《古诗文诵读手册》《大林和小林》《寄小读者》《严文井童话》《叶圣陶童话》《皮皮鲁传》《世界之谜少年科幻小说系列》《小兵张嘎》《中外名人故事》《小灵通漫游未来》《成语故事三百篇》《西游记》《中华上下五千年》《哆拉A梦手工系列》《中外科学家的故事

《新编十万个为什么》《科学小品》《爱的教育》《吹牛大王历险记》《小鹿班比》《小思想家在行动》《魔法师的帽子》《木偶奇遇记》《长袜子皮皮的故事》《一千零一夜全集》《卓娅和舒拉的故事》《海底两万里》

五六年级：

《论语》《古诗文诵读手册》《小溪流的歌》(上、下)《时间机器》《好兵帅克》《世界五千年》《寄小读者》《物理与头脑相遇的地方》《数学与头脑相遇的地方》《生活中的数学》《水浒传》(少儿版)《三国演义》(少儿版)《聊斋》(少儿版)《少年儿童百科全书》《小王子》《希腊神话》《王子与贫儿》《苦儿流浪记》《骑鹅旅行记》《汤姆.索亚历险记》《环球八十天》《假如给我三天光明》《做个快乐少年人》 《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》 《雾都孤儿》《钢铁是怎样炼成的》《莎士比亚戏剧故事》《昆虫记》〈格林童话〉〈安徒生童话〉〈木偶奇遇记〉〈爱丽斯漫游奇境记〉〈彼得.潘〉〈爱的教育〉〈骑鹅旅行记〉〈小熊维尼〉〈长袜子皮皮〉〈夏洛的网〉〈豆蔻镇的居民和强盗〉〈毛毛〉〈窗边的小豆豆〉〈女巫〉〈柳林风声〉 〈小王子〉〈一个孩子的诗园〉〈青鸟〉〈汤姆索娅历险记〉〈森林报〉〈宝葫芦的秘密〉〈笨狼的故事〉〈我是白痴〉〈窗下的树皮小屋〉〈绿人〉〈我的妈妈是精灵〉〈唏哩呼噜历险记〉〈寄小读者〉〈狼王梦〉〈鼹鼠的月亮河〉〈草房子女儿的故事〉〈骑扁马的扁人〉〈没头脑和不高兴〉

第二篇：四年级二班读书计划

四年级二班读书计划

活动主题：读书明理 引领成长

一、指导思想

以学校《书香校园行动计划》为指导，，以“读书明理，引领成长”为读书活动主题，深入开展多种形式的读书活动，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，以期待师生共同成长、教学相长。

二、活动口号

遨游书海 享受阅读

三、活动目标

1、做好图书推荐工作。年段要依据读书活动的要求，结合实际，为广大学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。

2、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

3、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

4、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，开展校级“读书考级”活动、写读书笔记、摘录卡等，多角度地开展读书活动。

四、活动要求

1、建立班级图书角，要专门配备班级图书管理员，定期组织向学校图书室借取图书，并负责班级图书的出借、归还等工作。

2、各班要选好小助手，组织好班级午间的阅读活动。

3、建立学生“书韵飘香”，要“读书之星”。求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。

4、创设环境，营造浓浓的读书氛围，布置好学习园地、黑板报等。

5、进行考评，不断提高。

五、推荐书目

针对四年级的读书能力，我们教师列出下列书目：

1、窗边的小豆豆

2、中国民间故事

3、鲁宾逊漂流记