毕业实习指导书

（20##级水利水电工程专业用）

东北农业大学水利与建筑学院水利水电工程系

20##年12月

目     录

简要说明…………………………………………………………………………….2

一、基本背景知识、参考资料、基本流程……………………………………….2

（一）毕业实习基本背景知识………………………………………………..2

（二）毕业实习参考资料…………………………………………………….2

（三）毕业实习基本流程…………………………………………………….2

二、毕业实习课题…………………………………………………………………2

（一）实习目的…………………………………………………………….…2

（二）实习内容…………………………………………………………….…2

（三）操作步骤……………………………………………………………....3

（四）注意事项……………………………………………………………...3

三、毕业实习方案设计与具体时间安排………………………………………..3

（一）毕业实习方案设计…………………………………………………...3

（二）具体时间安排………………………………………………………..3

四、毕业实习调研报告的撰写方法与要求……………………………………..3

（一）总体要求………………………………………………………………3

（二）实习调研报告格式…………………………………………………..4

五、毕业实习量化考核标准与方式…………………………………………….4

六、实习纪律与注意事项……………………………………………………….4

七、毕业实习情况评价与信息反馈……………………………………………5

（一）毕业实习情况评价依据…………………………………………….5

（二）毕业实习信息反馈…………………………………………………5

简要说明

毕业实习是学校本科教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业的竞争力。毕业实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。

根据《东北农业大学关于学生实习的指导性意见》和《东北农业大学水利水电工程专业人才培养方案》，制定本毕业实习指导书，适用于20##级水利水电工程专业学生。

一、基本背景知识、参考资料、基本流程

（一）毕业实习基本背景知识

1、水利水电工程专业基本理论知识；

2、水利水电工程专业课程设计等先期实践教学环节；

3、工程管理相关知识；

4、水务管理相关知识；

（二）毕业实习参考资料

1、毕业实习大纲；

2、毕业实习指导书；

3、水利水电工程专业相关资料。

（三）毕业实习基本流程

毕业实习的基本流程分为三个阶段，分别为毕业实习准备和动员阶段、毕业实习实施和督察阶段和毕业实习验收和成绩评定阶段。

1、毕业实习准备和动员阶段：第七学期第15-16周

2、毕业实习实施和督察阶段：第八学期第1-2周

3、毕业实习验收和成绩评定阶段：第八学期第5-6周

二、毕业实习课题

（一）实习目的

毕业实习是学生专业课学习后的总结性环节，使学生运用所学知识，为毕业后从事水利水电工程及相关领域的研究、设计、施工和管理工作奠定基础。本科生毕业实习的基本教学目的和任务是通过毕业实习工作，培养学生以下几方面的能力：

1、通过毕业实习，培养学生理论与实践相结合的能力。

2、通过实习，深化对有关专业理论知识的理解，提高学生运用所学理论和方法分析、解决问题的能力。

3、在实习过程中，认识水利行业工作的实际要求及社会活动的丰富性，增强学生在丰富而生动的社会生活中的社会责任感，提高自身素质。

（二）实习内容

1、了解和熟悉实习单位的基本情况。请所在单位的领导或实习指导教师介绍该单位的机构设置、人事状况、业务构成、工作纪律、日常事务、任务要求、工作环境。

2、熟悉所实习部门的工作程序，参与各环节的具体工作。通过实习指导老师的讲解示范和学生主动询问，明确该部门（或领域）工作的基本原理、操作规程、注意事项，了解每项实务工作在整体工作中的地位、作用、与其它工作的关系以及变动的趋势。在踏实工作的基础上，注重分析问题和解决问题能力的培养。

3、学生最好将实习内容和毕业论文的写作结合起来。在实习过程中，有针对性、有目的的收集资料，专题调查，设计方案、开展讨论、向实际工作者请教、寻求老师和单位领导的支持、指导，力求使毕业论文符合实际要求，并具有一定的创新性。

（三）操作步骤

1、落实实习单位

学生应在春节前落实实习单位，并根据实习要求和接收单位的实际情况制定实习方案。实习回执（实习计划）于开始实习前两周邮寄或用电子文档方式寄（送）交班长，班长汇总后于实习前一周邮寄或用电子文档方式寄（送）交实习指导教师。

2、了解实习单位总体情况

在实习单位指定的指导老师的指导下，虚心学习，了解实习单位的总体情况和业务以及管理活动。逐步提高独立操作能力。

3、专业实习

实习学生在相关业务部门负责人以及所指定的实习指导老师的带领下，应用所学理论知识，分析研究实践中出现的新情况和新问题，并能大胆提出建议和意见。实习结束后，完成实习报告。

（四）注意事项

1、学生应根据实习指导书的要求，结合实习单位的具体业务情况确定实习内容。

2、实习全过程应以业务指导人员的传、帮、带为主，学生在实习过程中应虚心请教，自觉遵守实习单位的有关规定。

3、学生在开始实习前应拟定详细的毕业实习方案。

三、毕业实习方案设计与具体时间安排

（一）毕业实习方案设计

学生应根据毕业实习指导书的要求，结合实习单位的具体情况制定毕业实习方案。实习方案包括实习地点、实习目的、实习内容、实习阶段安排、实习总结以及实习交流等内容。

（二）具体时间安排

第八学期开始实习的一周前，学生应确定实习单位，并与实习单位指导教师商定实习的总体安排，制定实习方案。实习方案应于实习开始前一周交指导教师审核认定。

四、毕业实习报告的撰写方法与要求

（一）总体要求

撰写毕业实习报告是学生毕业实习过程的重要组织部分，是对学生综合能力的锻炼与考核，尤其是对调查研究能力、理论联系实际能力、分析问题与解决问题能力以及观察表达能力与逻辑能力等较为直接有效的考察。为提高毕业实习调研报告的质量，达到培养学生综合能力的目的，特提出如下要求 ：

1、毕业实习报告应与所实习单位的业务密切相关，根据自身在实习单位的具体岗位上的工作经历，描述对实习内容的认识、理解和体会。不能只是简单的工作记录，要求条理清晰、层次分明。

2、学生在报告撰写过程中要主动和指导教师保持经常的联系，取得指导和帮助。

3、实习报告应由学生独立完成，若发现有抄袭和他人代做等舞弊现象，不予及格。

（二）实习报告格式

1、实习报告不少于5000字。

2、报告格式要求：题名、作者班级、学号、姓名。

3、报告的内容原则规定如下

（1）题目：反映实习报告的核心内容。

（2）实习日志：简要介绍调研（实习）对象的基本情况，每日的基本工作。

（3）内容及结论：对调研（实习）情况、工作进行汇总，深入分析后得出的结论。并针对存在的问题提出有实用价值或有推广意义的办法或建设性意见。

（4）心得体会：简要说明实习的心得体会及收获。

（5）实习证明：应注明实习人员姓名、实习地点、实习时间、实习内容、实习过程中的表现，并加盖实习单位公章。

4、排版要求：实习调研报告一律用宋体，用A4纸打印。主标题用小二号黑体，副标题用三号字，正文用小四号字，段落为1.5倍行距。

五、毕业实习量化考核标准与方式

毕业实习结束后，应及时返校。由实习指导教师负责对学生的实习成绩进行量化考核。考核的总体标准如下。

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习指导书中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习指导书中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习指导书中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，学习态度基本正确，实习中无违纪行为。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。

不及格：有下列情况中的任何一项者，毕业实习成绩为不及格，不得毕业。

（1）有违法乱纪行为及严重违反文明规范者。

（2）实习期间缺席三分之一（含病事假）者，不得参加考核，实习成绩为不及格。

（3）不按时上交实习回执、毕业实习报告者。

（4）毕业实习报告中个人总结部分以及实习调研报告结构混乱、内容空洞、错误明显、字迹潦草者；弄虚作假，伪造或抄袭实习相关材料者。

六、实习纪律与注意事项

1、毕业实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校毕业实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则。

2、毕业实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假。

3、毕业实习期间，学生因违反毕业实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理。

4、发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

七、毕业实习情况评价与信息反馈

（一）毕业实习情况评价依据

1、实习回执（实习计划），开始实习前的第一周内寄（送）至毕业实习指导教师。

2、毕业实习报告（实习单位签署鉴定意见并盖章）。

以上各项材料，学生应在返校后两周内交给学院的实习指导教师。

（二）毕业实习信息反馈

指导教师不定期电话抽查和联系实习学生，并作好记录。对学生在实习中遇到的业务问题、思想问题和生活问题应进行指导，及时加以解决，帮助和引导学生尽快提高社会适应能力。

学生返校后，各系主任组织本专业教师对学生毕业实习情况进行总结，找到经验和教训，以改进今后的毕业实习指导工作。

附件：实习回执表

实  习  回  执  表

注：请于实习前一周将此回执发至：wanglk71@163.com。

第二篇：农业推广实习指导书(20xx)

实习一 农业推广试验

一、农业推广试验的目的和意义

农业技术成果是在一定具体的实验条件下产生的，适应于一定的范围，有很大的局限性。另外，生产条件的复杂性，不同地区经济状况，文化素质的差异性都对农业科研成果具有强烈的选择性。把农业科研成果投入生产，它既具有大幅度增产增收的可能性，同时又具备不确定性。这就要求在实现科研成果的转化过程中，必须增加试验环节，以检验科研成果的适应性和实用性，并通过农业推广试验，在原有科研成果的基础上再创新。

二 农业推广试验的基本原理

1．推广试验基本要求

试验目的要明确、试验要有代表性、试验结果要有准确性、试验结果要有重演性。

2．推广试验误差的控制：减小外界环境条件的差异、试验材料的选择要同质一致、减少人员及测量方法所造成的误差

三 农业推广试验的设计

1．试验设计的基本原则：重复、随机、局部控制。

2．常用的几种试验设计：两个处理的成组设计和成对设计、随机区组设计、裂区设计

四 农业推广试验的内容及步骤

（1）制订田间试验计划 对试验的目的、要求、试验的方法及各项技术措施进一步明确。把田间试验的具体内容，包括试验的名称、时间、地点、田间设计、整地播种、田间管理措施、田间调查内容、室内考种、分析测定项目及方法等预先写在纸上。

（2）试验的准备 包括试验地的准备及试验所需农用物资的准备。试验地要求除具有代表性外，还应交通便利。试验地点一旦确立，应对试验地进行播种前的准备工作，主要进行翻、耙、耢、起垅等作业。农用物资的准备，主要是试验过程中所使用的种子、化肥、农药、农膜、农机具等。

（3）栽培管理 在试验过程中，所采用的技术必须准确无误地进行操作，由专门技术人员负责。对于试验因素以外的其它栽培措施也应力求质量一致，以避免由于栽培管理所引起的人为试验误差。

（4）田间观察与记载 农业推广试验对象大多是有生命的生物体，其生长发育受外界环境、生产条件的影响较大。因此，在不同的试验地区对其进行生长、发育动态的观察及测定，对于最终说明其产量效应及对试验结果进行正确分析和判断具有重要意义。

一般来说，试验的田间观察依据试验目的不同有一定差异。但一些基本的调查项目任何试验均需要进行调查。例如：气候条件、田间的农事操作、作物的生长、发育动态、抗逆性及收获后室内进行的作物产量构成因素分析和产量的测定。

（5）试验总结 试验总结是在全部试验结束后，依据试验中所获得的数据对试验进行综合评价的过程，它是全部试验最重要的一个环节。依据试验结论确定试验技术是否具有可行性，或者对某些不合理的方面进行改进。另外，要对技术的社会效益、经济效益、生态效益进行综合评价。在获得重复试验结论的基础上，对是否进行该项技术的大面积推广做出明确的结论。

试验总结主要内容包括：试验目的、试验概况、试验的材料和方法、试验的数据分析、试验的评价与结论等几部分。

五、作业

制定一项品种推广的试验计划及实施方案，包括品种比较的单因素设计、探讨最佳密度和播期的二因素随机区组设计和裂区设计（划出田间种植图）。

实习二 推广项目计划的制定

一、目的要求

通过农村社会调查，分析农业、农村经济发展、产业结构调整现状，农民生产、生活需要，根据农业经济发展总体规划，选择一项实用的农业推广项目，制定农业推广计划。

二、方法步骤

以组为单位（5人一组），通过调查或搜集资料，选择项目，制定农业科技推广项目计划。

1．农村社会调查或资料搜集

了解调查对象的自然条件，生产条件，农民生产、生活情况，农业技术应用情况以及农民生产、生活需要，农村经济发展需要，农村社会发展需要等。

2．选择推广项目

在广泛农村社会调查的基础上，按照推广项目选择的原则，对农业科技成果的技术先进性、适应性、经济合理性等方面进行综合评价后，确定推广的项目。

3．编制农业推广计划

①确定推广的规模与范围 根据推广项目的适用范围和技术推广力量，确定推广的规模与范围。 ②确定推广目标 制定推广项目目标应从实际出发，结合本地生产发展、科技发展状况，提出符合客观条件和促进发展的目标。具体包括经济效益指标、社会效益指标和生态效益指标等。

三、作业

按要求编制农业推广计划中的中短期计划（以3~5年为实施期限）。

实习三 农业推广演讲

在农业推广工作中，演讲是一项经常性活动。农民培训、科普宣传、推广总结、经验交流等。农业推广人员必须在掌握推广语言特点，运用原则及运用技巧的基础上，将推广内容，沟通内容，通过演讲使其艺术再现，才能达到推广目的。

一、演讲稿的撰写

主要应把握以下几个方面：

1.主题的选择

主题是演讲稿的中心论题。演讲应围绕主题展开。每场演讲一般只选一个主题，以便听众掌握重点。主题的选择应考虑适合当地农民生产生活需要及学科学用科学的心理需求，适合农民科技文化素质。推 1

广项目宣传应考虑农民经济承受能力，还应考虑典型性与可行性等。演讲者应全面掌握有关主题的理论依据，并能向听众解释全部演讲内容。

2.材料的选择

主题选定后，就要围绕主题选择材料。选材除了应注意“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”之外，还应把握材料的真实性、典型性、新颖性、佐证性等。

3.演讲稿结构与形式

有了好的主题，丰富的材料，还需要根据其内在联系，将二者有机地结合起来，才能形成一篇好的演讲稿。常见的结构形式有两种，即议论式和叙述式。

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? 议论式通常采用排列法,深入法,总分法,对比法等手法。 叙述式通常采用时间法、空间法、因果法、问题法等手法。

4.语言修辞

应根据农业推广语言特点与运用原则，做到用词准确，科学规范，并根据不同场合，掌握语言运用的技巧性。

5.演讲的开头与结尾

（1）演讲的开头经验告诉我们：演讲的最初10分钟，吸引听众比较容易，但能否持久？就与如何开头有关了。因此，好的开头对整个演讲成功至关重要。从开头类型看，大致有情感沟通，提出问题，阐明宗旨等。具体可有如下方法提供参考：①用故事开头；②以物品展示开头；③用提问开头；④用名人的话开头；⑤用令人震惊的事件开头；⑥以赞颂的话开头；⑦用涉及听者利益的话开头；⑧从有共同语言的地方开头。总之，演讲如何开头，应因时，因地，因人而异，即兴发挥。

（2）演讲的结尾。有人认为，演讲开头难，尾亦难收。此话有几分道理。好的结尾应比开头更精彩，使其在演讲的高潮中结束。演讲结尾应把握如下几个要点：

①高度概括主题，使听众加深认识；

②尽收全文，精炼结论；

③激发热情，坚定信心，激励行动；

④发人深省，耐人寻味。使听众言听欲行。演讲结尾虽无定式，但应以深刻含蓄为要。

正所谓“结句当如撞钟，消音有余”，给听众以言已尽，意无穷的感觉。然而草草收尾或画蛇添足，都是结尾之大忌。

二、演讲的临场发挥

有了好的演讲稿，只能说演讲者“成竹在胸”，然而能否“真竹呈现”，还要看临场发挥是否正常。因此可以说，成功的演讲是演讲佳作与临场正常发挥相结合的结果。要达到这一目的，应掌握如下几方面技巧：

1.自我心理调节

演讲者心理素质与临场状态是最重要的主观因素。心理学认为，多数人面对众人讲话都有一种羞怯心理，尤其陌生场合，出现手足无措，声音颤抖，语无伦次，忘词错句等现象，即所谓怯场。克服怯场 2

的有效办法，就是树立自信心。当然其基础就是对讲稿内容的精通。另外忘却时要顺水推舟，即兴联接。讲错时可不予理睬，当然重要的，关键性问题应巧妙补救。

2. 掌握听众心理

听众是一个异质群体。同场倾听，各怀心腹。好奇、求知、了解情况等。演讲者要善于察言观色，从写在脸上的提示及时调整演讲进展。详略得当，有的放矢。有时可能备而不讲，有时亦可不备而谈，灵活掌握。

3.正确运用声调

主要包括音量、音调和节奏。音量大小因内容而变化。强调、呼吁等情节宜加大；分析原因，交待措施等可低些。音调指声音的升降、亦应随情节起伏来调整，以感染听众。节奏指演讲节拍变化。也是演讲内容的艺术再现技巧。平铺直叙的演讲是难以引起轰动效果的。

4.掌握表情神态

巧用眼神，变换表情及手势助讲，是提高演讲效果不可缺少的要素。演讲者应予掌握，不可忽视。

三、演讲水平训练与提高

吃尽训练苦，才获成功甜。要想成为演说家，必须苦练基本功，付出辛勤汗水。基本功训练，既要掌握一定原则，又要运用正确的练习方法，才能事半功倍。

1.基本功训练应掌握的原则主要有：

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? 虚心学习，博采众长，融会贯通，总结创新。形成自己独特的演讲风格。 持之以恒，知难而进。具有“不到长城非好汉，语不惊人誓不休”的精神。 不怕失败，不被“嘲讽”、“面子”所限，大胆练习，百折不挠。

2.关于演讲练习方法，常见的有以下几种形式：

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? 单项练习：即将发音、语气、语速、姿势、手势等逐一练习，各个击破。 综合练习：即将单项练习有机协调结合起来，进行综合练习，体会其中原理与技巧。 个人练习：即“没事偷着练”，好处是，可以身心放松，寻求最佳形式。 当众练习：练兵千日战时用，自练终需亮相时。

自练一定程度要敢于“公开”，可分两步：首先请家人、亲朋好友倾听，以便纠正“当局者迷”之缺点不足；逐渐完善。然后再公开“抛头露面”，实演实讲。应鼓足勇气，争取首战告捷。以后多多实践，悉心体会，定会使你的演讲水平日新月异。

四、作业

任选以下主题，撰写演讲稿，并做15分钟左右的演讲，分组进行，每组5人。

1.假如你被任命为某农业推广站站长，请发表你的就职演说。

2.毕业在即，请结合自身实际畅想未来。

3.请结合专业前景，畅谈农业发展之路。

4．试就某一项目的推广（或某一产品的营销）演讲

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附：演讲赛评分标准：

1.主题（25分） （1）深刻性（10分）；（2）针对性（15分）

2.材料（15分） （1）典型性（8分）；（2）新颖性（7分）

3.结构（10分） （1）逻辑性（5分）；（2）巧妙性（5分）

4.词语（25分） （1）准确性（5分）；（2）通俗性（5分）；（3）生动性（15分）

5.表达（25分） （1）准确性、节奏性（10分）；（2）感召性（10分）；（3）举止仪表（5分） 4