读 书 报 告 会 策 划

外国语学院“十佳读书之星”评选

——品书香之气，绘心灵之景

一、活动背景：

为迎接党的十八大胜利召开 ，切实贯彻落实科学发展观，我校全面关注在校大学生的精神层面的培养，届时于外国语学院开展“读一本好书”读书报告会，进一步扎实推进省级示范应用型本科高校建设进程。我系积极开展以“品书香之气，绘心灵之景”为主题的读书报告会活动，加强学生文化素质教育，营造“读好书，好读书，读书好”的浓厚氛围，全面提高同学的科学人文素质，切实打造“书香校园”。

二、活动目的：

1.读心中之所好，创心中之所悟。“读一本好书, 就是和许多高尚的人谈话。（[德] 歌德）。因此，开展读书报告会有助于构筑学习平台，展示自我风采，培养同学的自信心，继而培养同学的读书兴趣，提升同学人文素养，推进学风建设。

2. 坚持不懈地读书学习,有助于我们树立远大的理想和崇高的奋斗目标,有助于我们用知识来武装自己的头脑，用书籍去净化我们的心灵，用阅读来改变我们的现状。因而就会有终生不衰的前进动力来使我们的精神世界得到充实, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, 知识积累量得到丰富、综合素质与能力得到拔升，更加有利于当代大学生立足于当今社会，寻求机会发展，为将来走向社会奠定坚实的基础。

总而言之，读书可以帮助我们，使我们的一切言行皆能有益于社会, 我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人, 成为有用于社会的一员。

三、活动主题：

品书香之气，绘心灵之景（用知识成就无悔青春、阅读打造金色梦想）

四、活动安排：

活动时间：20##年12月++日

活动地点：实验楼实阶三

参赛对象：外国语学院各班读书报告会初赛前俩名选手

五、活动流程：

1.前期准备

    （1）申请多媒体教室，确定活动地点；

    （2）选拔男女主持人各一名；

    （3）做好宣传活动，动员组织学生参加；

（4）邀请相关领导参加活动；

（5）各部门具体分工如下：

a)  纪检部维护现场秩序，比赛前后都需有秩序进出场。

b)  办公室负责选手的抽签和登记，现场布置及学习部、参赛小组成员签到。

c)  学习部负责计时、选手分数的统计和最后结果的评定。

d) 宣传部做好前期和后期的宣传工作及现场的照相。

e)  布置活动场地，使各项安排就位。（如会间互动环节的小游戏的设置、选手获奖后的证书与奖品、人员记录活动详情等）。

2.活动实施  

（1）主持人演讲开场致辞并介绍各位领导及嘉宾；

（2）主持人简单介绍比赛流程和相关注意事项。通过抽签决定决赛上场顺序。参赛选手开始比赛（要求演讲者把握演讲时间，使活动在规定的时间内开展）。

（3）进入决赛的选手对自己的报告主题进行讲解和阐述，在讲解过程中放映相关幻灯片，可自主添加舞台形式。 （参赛选手对参赛发言需要进行幻灯片的制作，要求新颖，鼓励配乐、伴舞、话剧等形式开场，可加分。）

（4）中场休息，举行观众互动活动或者有关读书知识有奖竞猜活动，调节并活跃气氛。同时，统计上半场选手成绩（学习部负责统计选手比赛结果，由主持人宣读比赛结果）。

（5）继续由选手上台演讲（结合PPT内容）或读后感；

（6）统分工作完成后由主持人宣布比赛结果，并邀请一位嘉宾对此次读书报告会进行点评，倡导大学生多读书、读好书。

（7）点评结束后，由嘉宾颁发奖品，合影留念

（8）最后，主持人做简短总结，活动结束。 

3.后期工作

    （1）学习部成员及相关部分成员留下整理会场

    （2）会后对本次读书报告会进行活动总结

六、活动中的注意事项

1、参赛要求：

（1）报告内容要求脱稿，须附PPT，PPT需做得漂亮，其他形式可自选（如：背景音乐、视频/等），每人报告时间为6~8分钟。

（2）内容紧扣主题，主题鲜明深刻，格调积极向上，语言流畅自然，富有真情实感。

（3）衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神面貌，上下场致意答谢。

（4）大赛过程中，各组选手应准时到达比赛地点，迟到或未到作自动弃权处理；

（5）决赛时，参赛者必须提前到场，到指定区域就坐；

2、作品要求：作品需为自己阅读文学、地理、科学、人物、励志等各方面的文章或作品的读书心得、感悟的原创内容，严禁抄袭。内容健康，思想积极向上。

3、活动期间，各干事应提前到会场布置会场及活动所需的相关程序﹔并且注意维持会场的秩序。

七、奖项设置：

一等奖        1         证书奖品

二等奖        2         证书奖品

三等奖        3         证书奖品

优胜奖        4         证书奖品

附：

评分细则

读书报告会评分表

1.  报告内容要求内容紧扣主题，主题深刻鲜明，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。（4分）

2.  语言表达要求声音洪亮。口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，讲究报告技巧，动作恰当。（3分）

3.  形象风度要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意答谢。（2分）

4.  综合印象：由评委根据报告选手的临场表现做出综合报告素质的评价。（1分）

外国语学院学习部

                                                  二〇##年十一月二十七日

第二篇：读书工程策划

首都师范大学学生读书活动工程实施细则（试行）

一、 组织

1、读书活动由各院系文化素质教育领导小组负责组织，以班为单位开展。每班应设若干读书活动小组，由班主任、学生干部负责具体工作。为保证学生课外读书活动有序、高效地进行，各院系应指派专业教师担任各班读书活动的指导教师，参加学生读书心得报告会并对学生的读书报告进行考评，以确保读书活动的质量和数量。

2、学校制定读书活动公共类推荐书目。公共类推荐书目分为社会科学、文学艺术、科技、教育四类，由各院系推荐、校素质教育指导委员会审定，每学年初印发各院系。各院系在执行过程中，应向素质教育中心提出修改意见，以便及时修订。

3、各院系应根据本专业的要求，制定专业类推荐书目，并报校素质教育中心备案。专业类推荐书目原则上以教学计划所列各专业课程的参考书为主。

4、学校图书馆将逐渐配齐配足《推荐书目》所列图书，以保证读书活动的顺利进行。

5、每学期初各读书小组应向校素质教育中心提交本学期的读书活动计划，期末将向院系文化素质教育领导小组提交本学期的读书活动情况总结。每学期末，各院系向校素质教育中心提交本学期的读书活动情况总结，校素质教育中心将写出简报，促进各院系之间的交流。

6、每学期各班必须定期召开1-2次班内读书报告会（每位学生在报告会上宣讲自己的读书心得），推荐优秀读书活动小组参加全院系读书报告会。各院系每学期应至少召开1次全院系读书报告会，推荐1-2 个优秀读书活动小组参加全校读书报告会。校素质教育中心将协同有关单位每学年组织1-2次全校性的读书报告会或优秀读书报告评奖活动，奖励办法另定。

二、 考核

1、读书活动主要在第一、三学年进行。在这期间，每个学生必须精读4本公共必读书目内的图书（每类选1本），泛读8本公共必读书（不限类别，可根据兴趣任选）。每学期的要求是：精读1本，写出一篇2000字以上的读书心得；泛读2本，写出内容概要、点评或读书札记。

2、在进行读书活动的每学期末，由各班班长、学习委员收齐全班学生的读书心得和读书摘要，并统计人数和完成情况，交本班指导教师考评。考评分为优秀、合格、不合格三档。

（1） 认真阅读原著，按时送交读书心得和泛读概要且内容充实、结构完整、文从字顺者可评为优秀（凡在公开发行或校级以上内部报刊上发表读书报告或有关文章，该学期可直接评为优秀）；

（2） 阅读原著比较认真，按时送交读书心得和泛读概要且内容比较充实、结构和文字表达比较清晰，可评为合格；

（3） 不认真阅读原著，不按时送交读书心得和泛读概要或内容

空洞无物、抄袭他人等，一律评为不合格。

3、学生必须到达规定的读书活动合格要求方可毕业。在两年的读书活动中，每学期考评都在合格以上者，或某学期考评不合格，但在毕业之前完成了读书任务且达到合格标准的，可获得1个学分。如在第四学年结束时仍未达到读书活动要求的，则推迟毕业。

4、在进行读书活动的每学期末，由各院系统计本院系读书活动情况，报校素质教育中心。在第四学年初，校素质教育中心将根据各院系提供的情况完成全校学生读书活动的统计工作，公布结果。对于完成情况好的系，可酌情予以奖励。

5、专业类图书的读书和考核要求由各专业教师结合教学和考试制订，专业必读书的内容应在课程考试中有所体现。