广 州 大 学
实 习 报 告
项目名称：电工电子实习II
学 院：物理与电子工程学院
专业年级：电子131
学 号：
姓 名：
指导老师：
实习单位：广州大学电工电子实习中心
实习时间：
广州大学教务处制
一、实习目的
1、目的和意义:
学习的最终目的就是走向生产,生产是知识的最终结果,没有作出具体东西来得只是那只能说是个理论,能不能用于实践还是个未知之数.通过实习我们能对我们所学的知识有个鉴定,同时也是个检验我们知识量的多少。在实习中我们有号多没有见过的东西,平时在数上都只是些图片之类的.面对着实物我们还是有一定的陌生程度。实习让我们真正的了解了所学物件的结构和作用，增强我们的动手能力，为以后的真正走向生产打下了坚实的实践基础。实习让我们真正理解了学以致用的道理，用所学的知识来解决生活上的困难，难题。
2、 发展情况及实习要求
现在社会上得竞争无疑是人才的竞争，个大企业都在对人才展开了激烈的斗争。其中人才也在企业上展开了搏斗，所以我们不努力提高我们的能力，那就将落后于社会，不能在社会上立于不败之地。企业需要的不是学历高的人，需要的是能干活的人，企业都是以利润为目的的，他们不需要花瓶。实习就是要求我们能对知识掌握后的利用，最终用于生产创造价值。在实习的过程中要求我们有锲而不舍的精神，没有一样东西是顺利的。正所谓行百里路半九十，只要我们有耐心地去对待没一样东西，没有事情是不能完成的。
二、实习内容
实习项目一：安全用电
安全用电要求我们要了解安全用电的一般知识。学会安全操作的要领，还要培养严谨的科学作风和良好的工作作风，为电工电子实习和以后的学习、工作、生活中安全用电奠定基础。
其中介绍了一些安全用电的知识：触电分为两种，电伤和电击。电伤就是电流热效应、化学效应、机械效应所造成的人体外伤。有灼伤、电烙伤和皮肤金属化。
电击是指电流流过人体，严重影响人体的呼吸，心脏和神经系统，触电大多数都是电击造成的。其中决定电击强度的是流经人体的电流不是电压。
影响触电造成人体伤害程度的因素 1电流的大小，2电流的种类 3电流的作用时间 4电流的途径 5人体的电阻 触电的原因有两种 1直接触电，就是电流直接从人体流过 2间接触电，是电器由于漏电之类的原因而造成人体的触电。
预防触电的方法有 1保护接地和保护接零。2触电保护装置
安全用电 1树立安全用电观念 2做足安全措施 3养成安全操作习惯
实习项目二：常用工具的使用（一）、照明电路的组装
这个项目要求我们了解常用电工电子工具的用途、规格。掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。
常用工具的使用（一）
1螺丝刀的使用，螺丝刀分为一字和十字。在使用螺丝刀时要根据螺丝口的大小来选择，如果选择不恰当就会导致螺丝不能拆舍。
2钳子的使用，尖嘴钳是用来在狭窄的空间里面的带电工作，其中尖嘴还可以剪短细小的金属丝
3剥丝钳是用于朔胶的剥皮。
4电工刀是用来割断木桩和绳索的手柄不是用绝缘材料做成的，所以不能用于带电导线的剖切，以防触电
5试电笔使用来检验电器是否带电的一种工具，使用的时候看氖泡的亮度来判断它电压的高低。氖泡亮度越高电压越高。使用的时候，一只手指放在电笔的柄尖上，把笔头放在你想测的电器上就行
照明电路的组装
1.
实习项目三：一般室内电路的安装
照明电路的工作原理：
电路在220V的电线引到家中后经过一个总闸，后有保护开关最后接到用电器上如下图
由于这样的实习项目最后都是要求要接上电源来检验安装成不成功的，所以有对于刚接触电源的实习生来说具有一定的危险性，老师为了学生们的安全，都是要求学生要在老师的检查完毕之后才能开电源，不然的话就很容易出现生命危险。
在实习的过程中也会遇到一些问题。在安装的过程中要判断对于双刀开关有一定的要求，要先找到公用端口才能用接好，好多同学都是没有找好着公用端口而导致了最后的失败，但是在老师的指导下同学们都是很快就改正了错误，最后安装成功。
在这里真正动手实习的时候就反应了一些问题，有些螺丝是滑了牙，这都是因为之前没有学习好常用工具的使用而造成的，没有根据螺丝口的大小来选择螺丝刀。这样的话就很容易就弄坏了螺丝。我们在做的时候也是有些螺丝不能很好的接上，好多同学都是线路的接触不良而导致安装的失败。这件事告诉我们学习是玉环扣一环的，哪一个地方出现了问题都会在最后的实践中反应出来。所以学习要专心，踏实这样做事才能有个完美的结局。
实习项目四：常用电子仪器的使用
1) 直流稳压电源：将交流电转变为稳定的直流电，并为各种电子电路提供其所需直流供电电源的仪器设备。
2) 三种常用形式：
a) 作为独立的仪器设备，如下面将要介绍的SS4323直流稳压电源；
b) 作为电子产品的组成部分并嵌入其硬件之中；
c) 作为电子产品的组成部分，但其与主机相对独立，通过连接线与主机相连。 3） SS4323直流稳压电源
按下“POWER”自锁按钮，SS4323的电源接通，面板上的指示灯亮、数码管上显示有关参数。确认“OUTPUT”自锁按钮置于弹起（关断）状态。
将两个“TRACKING”选择按键（也是自锁按钮）弹起，SS4323直流稳压电源工作在独立操作模式。
调节面板上右边的“VOLTAGE（电压）”和“CURRENT（电流）”旋钮，使CH1的输出电压和电流分别为5V和0.5A。
当需要从CH1的输出端子上输出所需的直流电源时，将“OUTPUT”自锁按钮按下（接通）即可。
数字万用表的使用
实习项目五：常用电子元器件的认识与检测
本项目要求我们通过实物认识各种常用的电子元器件，掌握常用电子元器件的识读方法，掌握万用表测量常用电子元器件参数的方法，通过简单的实验，了解常用电子元器件的功能。
首先介绍了电阻、电感、电容、二极管，三极管的。其中电阻的标示方法是看电阻上面的颜色圈，其中每种颜色代表的各种有效数字，还有比率。前几位表示有效数字，最后一位表示倍率。只要根据表就能读出数值来。
电位器就是可调电阻，上面有RP转动轴，可以调节所需的电阻
电容器分为固定电容，微调电容，可调电容等
电感分为固定电感、可变电感、微调电感
二极管、三极管可以用万用表来检测的的极性。
本章通过对常用元器件的认识，为以后的电工实习打下基础，知道一些电器的功能与检测。
实习项目六：常用工具的使用（二）、焊锡训练
熟悉装焊工艺的基本知识和要求，掌握手工电子焊接技术，为以后实习产品的安装打下基础，掌握焊接工具装配工具的正确使用
烙铁头是个危险的家伙，工作中得烙铁头有高温，稍微操作不当的话就会造成灼伤
严重的话还会给烫热的熔锡给弄瞎眼睛。
开始的时候烙铁头需要预热，要在松香的帮助下给烙铁头去点氧化物，具体的操作
就是用热的烙铁头融化了松香，抹掉头上的氧化物，当锡很容易就可以沾上烙铁头
的话就那就证明氧化物去除干净了。
在焊接的时候要做到干净利落，一点就能成功，具体的操作是先把焊锡放到要焊接
的地方然后就用预热好的烙铁头往上面一点就能成功了，烙的时候要看清楚烙上去
的锡量，不能太多，也不能太少。太多的话容易跟其他线路相接，造成短路。太少
的话就容易出现虚焊。在之后的学习中我们还练习了警示灯的焊接与LED等的焊接，
大大增强了我们的动手能力。
实习项目七：电子整机产品装配
1、了解电子产品的结构和装配，其中包括：电子产品的主要组成部分，电子产品的装配
2、印刷短路板的装配，包括元器件引脚的成形，元器件的插装，印刷电路板的焊接，易损元器件的焊接
3、连接。包括导线与连线端子的焊接，在金属板上焊接导线，压线，接插件 4、紧固安装，包括：紧固件、螺接及其注意事项
实习项目八：AD的使用1──绘制电路原理图
电路原理图设计的基本流程是：创建新的设计文件→设置电路图纸参数及相关信息→装入所需原件库→放置元件→连线→调整、检查和修改→保存文件。
实习项目九：AD的使用2──绘制印刷电路图
印刷电路图的基本流程：创建PCB文件→确定印刷电路板板框→调入网路表→原件自动布局→自动布线→手工调整→检查保存
实习项目十：印刷电路板（PCB）的制作
老师先让我们用Protel绘制电路原理图，之后就去制作电路板；首先观看了PCB板的制作过程，然后老师发给我们每人一块PCB板，之后,我们分组打印PCB电路图，再通过机器印制在打磨好的PCB板上，之后腐蚀，清洗，吹干，钻孔，打磨，刷防氧化水，一个PCB电路板就制作好了。
实习项目十一：电路组装及调试
1、了解电子产品调试的目的 2、调试电子产品 3、认识电子产品的调试方法，包括调试前的直观检查，通电观察、静态调试
三、实习总结或体会）
实习是检验学习的一种好方法，她可以考察一个人的综合能力，包括知识，人品方面的都 在里面，还能提升人的动手能力。基础的扎不扎实在实习中就能放映出来，为什么还能说人品都能反应出来呢?因为工作的时候总是有不少的问题存在，遇到问题的时候一个人的心态很重要。要是一个人很急于求成的话，她就不会去考虑其他的问题只是想把事情快点完成就是了，没有综合分析情况，这样的话好容易就出现问题。问题应该在每一步中解决才是上策，如果到最后才发现自己有错的话，那你就要重新来过，这样既浪费了时间又不能把事情做好。当你好久都没有找到解决问题的方法后，人就狠容易出现焦急的现象，人会变得烦躁不安。这样分析来看的话，人品对成功有好大的作用。
在实习的过程中，影响最深刻的是焊接。焊接时金属加工的基本方法之一。基本操作“五步法”准备焊接，加热焊件，融化焊料，移开焊锡，移开烙铁，看似容易，实则需要很长时间的联系才能掌握。在不断地自我挑战中我的焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短的时间完成一个合格焊点的时候，对焊接的恐惧早就消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。由于在平时学的都是一些理论性很强的东西，没有机会去体验实际的操作。在这一过程中我深深的感觉到，看似简单的，实际 上可能并非如此。这一次的实习没有多少的东西让我去想，跟多是要我去做，一看电路图都懂，，但是没有亲自去做他，就不会懂理论与实践是又很大的区别的，看一个很简单，但它在实际操作中就是又许多要注意的地方，有些东西与你想象的很不一样，我这次的实习就是让我们跨越这道理论与实际之间的鸿沟。电工电子实习，是以学生动手，掌握一定操作技能并制作、组装与调试未特色的。它讲讲基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我的时间能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
第二篇：电气电工实训报告
电工实训总结报告
实训是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会，也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石，作为一名普通的大学生，能否在实训过程中掌握好实训内容，培养好工作能力，显的尤为重要。
在这次为期一周的电工实训，我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。通过实训我们更加体会到了“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。本次实训的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识；了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。
以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实训有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的在好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实训非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。
这次实训在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。
通过这一个星期的电工技术实训，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：
1．掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；
2．了解了简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯、导线开关的安装；
3．本次实训增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
实训结束了，我学到了许多课堂上学不到的东西，增长了许多学识和见识，受益匪浅。通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。也知道了作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。而且，现在严峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之，这次实训锻炼了自己，为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力！特别感谢在实训过程中所有帮助过我的老师和同学。做为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。不过，在领导和师傅的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实训是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。