贵州财经大学 魔术协会
20xx年——20xx年度工作报告
一、社团认知 魔术协会在过去成长的4年中，始终坚持并认真贯彻落实了联盟、学校对社团发展的指导建议，始终围绕社团宗旨开展了一系列表演活动，活动得到了学校以及社会各界的广泛认可。但在成长过程中，也存在很多问题，比如社团文化的形成、社团机制的建设、社团精品活动的主打以及社团各届之间的交流等，正是这些方面阻碍了社团更进一步的发展，也是由于这些方面建设的不到位使得每一届执委刚上任都会面临同样的问题——对社团不熟悉，对社团认识不全面以及社团发展方向的不清晰，这些都严重阻碍了社团的前进，也使得每一位新任会长都觉得社团是自己创的一样，因为更多的活动都需要自己去开辟，去探索… 针对诸多问题，结合自己过去一年担任魔术协会秘书长、会长期间积累的一点经验，在此说说自己的一些见解以及如何去引导一个社团更好更快的发展，当然由于自己不才，如有说得不到位的，或是大家不认同的，还望原谅。
Ⅰ、社团文化
任何一个组织如果没有一种文化，就形同一个人没有灵魂，而组织中没有优良的文化就如同人没有健康的灵魂，一个没有健康灵魂的人想要在社会中有很好的发展，我想只要是地球人都难以苟同。同样，社团的发展，以及社团的影响力都不能仅是简简单单活动的开展，固然社团活动的发展是这个组织立足的基本点，但组织文化的形成也不容忽视。在这里，我再举个似乎不是特别恰当的例子，社团活动就相当于人的骨骼，而社团文化就是这个人的血液，也可以说是这个人的肌肉，社团活动的丰富程度类似人的骨架大小，而人空有一副骨架是难成气候的，他还需要有健强的体魄，同样社团的发展更不能忽视文化的形成。
1. 魔术协会社团文化现状剖析
自建社到现在已快4年历史，而魔术协会的那种文化似乎形成的还不是那么成熟。举个例子来说，现在魔术协会11年以前的档案几乎找不到了，而12年档案虽有保留，但仍没有专门人士对档案进行整理、保存，而对社团文化的建设来说档案是最基本的。我这也仅是举个例子，其实社团里关于文化建设还有很多贵财魔术协会 2
方面有待“修缮”。
2、魔术协会社团文化建设意见/建议
①档案管理
以前由于各方面原因，我对档案的管理有所忽视，这不是我认为档案的管理不重要，只是有的时候觉得心有余而力不足，很多时候顾及不过来，在下一年度进行完成。
档案的管理具有非常重要的价值意义。首先，社团档案是一个组织文化底蕴的真实反映，大家可以认为社团文化底蕴不重要，可以认为对社团档案的管理没有价值，但我必须强调，建设社团，特别是以主人公的态度去建设社团肯定需要站在一个历史的高度去考虑问题，以高瞻远瞩的眼光去审视问题，以唯物论的观点去处理问题，那么你就会发现档案管理的真实意义了。当然这一块需要秘书长全力负责，在会长的指引下完成；其次，档案的管理需要有专门的分类，比如按年限分，按档案类别分（如社员档案、活动档案、会议记录表等）等，这样做可能会觉得比较繁琐，但对“晚辈”了解社团很有帮助，对各年度的工作总结也很有参考价值；第三，档案管理是一个非常困难的过程，因为现在社团还没有专门的办公室，档案的整理及管理只能在学生宿舍进行，这就加大了档案管理过程中的难度，同时也对档案管理员提出了较高的要求，比如办事是否认真，对档案管理工作是否热忱，是否方便使用电脑，是否能熟练使用WORD、EXCEL等；第四，档案的管理不需要拘束于原始的所有资料堆在某个地方，比如不涉及社团内部隐私的可以试图利用网络工具进行整理及保存，这样的好处就是易保管，同时可以克服没有办公室的弊端。
②社员素质
在这里我非常不友好地把对社员素质的提高列为社团建设方面。我想说的是，一个社团要想有好的发展必须全面提高社员素质，鉴于我校社团情况，可能无法对魔术协会每位社员都严格要求，但最起码的必须对社团所有执委以及部分干事贵财魔术协会 3
（核心成员）严格要求，必须提高社团主要部门的门槛，必须招合适这个部门发展的专门人才，宁愿空缺，也不能随便。大家都知道这里是爱的聚集地，但也是一个组织，正所谓“无规矩不成方圆”，在社团内部必须建立一种制度，让大家肯为社团出力，可以为社团的发展贡献“青春”，进而形成一种自觉地文化，一种“爱”的文化。
③社员交流
我多次强调，魔术协会是一个学生组织，更是一个爱的大家庭，要想让大家或是组织别人去奉献爱心，那么最基本的一点必须保证社团内部的人能在社团里体会到爱的温暖，让大家感觉到社团里的每一位成员内心都是火热的，可以为了自己的某个追求，或是满足内心的慰藉愿意和大家一起“赴汤蹈火”。在这里我提几点建议，比如可以每个月集中给社员过生日（或是生日那天集中给寿星发祝福的信息，哪怕是送张小卡片，署上魔术协会全体成员等）、过节时在一起吃顿团圆饭、周末找个空地开个联欢会等，这些事儿都可以以朋友身份进行（不一定完全需要以社团名义去举办，但可以在社团内部大力提倡），进而非常容易就拉近了社员之间的关系。
Ⅱ、社团机制
无规矩不成方圆。社团没有健全的机制就像人生没有原则一样，可以想象没有原则的人是不是很恐怖？
1、社团现状
恐怕贵州财经大学所有学生社团都没有健全的机制吧？但他们的发展现状呢，实在难以恭维…校团委某某老师精辟点到：学校好多学生社团一年只有一次活动，而这次活动就是招新！或许老师说的太绝对，别人也可能认为有些夸张，但也导出了学校学生社团的一种现状，那就是很多社团负责人根本没有一种责任感，仅把社团作为自己期末综合测评的加分工具，社费作为自己宴请的开支，抑或是由于没有任何约束力，招新生源不好，导致活动没法开展，当然出现这些问贵财魔术协会 4
题的原因最应该反省的就是社团主要负责人了，因为学校校级社团的社情就是一种自生自灭，还有可能会遭到学校团委的打压。
魔术协会一向招新生源不是特别差，这可能跟社团名字有很大的关系， 我一直强调社会长一个人可以把一个社团毁掉，但要带好一个社团一个再有能耐的会长也不够，他必须有一个强有力的团队协作，必须有健全的机制，必须坚持以人为目的…
2、 机制建设意见/建议
① 社员管理机制
严格制定并执行“魔术协会章程”，严格规范魔术协会社团章程并遵照实施，严格制定各部工作职责并组织实施，严格遵守校纪校规。
社员是一个学生组织的主要力量，更是社团的主人，我一向主张社团内部高度明主，主张最大程度地发挥的发挥大家的主观能动性，每一位社员不仅仅是活动的参与者，更是活动的策划者、执行者，如果仅仅是被动的去接受工作，我想要多么好地去完成这项工作也很难。这就要求社团主要负责人和各部门主管人士做好表率，要求“老一辈”在工作中对新人多给予指导，让新人能在最短的时间内了解社团、适应社团，能在社团章程的指引下，在“社员管理条例”的约束下不断向健康的方面发展，能在社团里最大程度地锻炼自己，最大程度地发挥自己的作用，最大程度地以主人翁态度去参与工作…
②社团内部激励机制
社团内部建设激励机制是一个大胆的尝试，从管理学的角度来说，没有激励就没有动力。不要简单的认为这里是魔术协会，是汇聚爱的地方，就想当然地认为大家那颗赤诚的心会无限的燃烧，任何一个人都是理性经济人，理性经济人追求的是自己的利益最大化，他们会拿自己跟别人做对比，会想从这个社团里学到什么，得到什么…而这样就会产生心理的一些不平衡，导致工作积极性的下降，甚至会认为在这个组织里呆着是浪费时间，因此，建设一项激励措施的必要性就贵财魔术协会 5
显得很突出。
激励措施的建设不一定是完全的物质奖励，当然物质奖励就社团现在的情况来说还不具有那有的条件。随着大家经济水平的提高，物质的东西也显得不是那么重要了，反而一些精神上的奖励更能站主导地位，这就给社团管理者一个很好的启示：精神激励法，可以每一个月、每一季度或是每个学期在社团内部评出几名“优秀社员”并颁发荣誉证书，在社员全体大会上进行表彰，这样大家可能会认为这样的奖励不能真正起到激励作用，反而是一种浪费，同时也就对社团重要负责人提出了新的要求，那就是向学校团委请示，争取得到校团委的支持，盖上校团委章的荣誉证书含金量就可想而知了…
Ⅲ、诠释社团精品活动
就像上文我举的例子一样，社团精品活动类似于人的主要器官，社团活动的开展必须以精品活动为中心，在一个中心不动摇的基础之上再逐步向边缘扩展，不断丰富活动形式。在这里我所说的精品活动是指社团力所能及的，或是能得到学校、社会大力支持的，具有非常影响力的活动，这些活动必须长期坚持，并不断探索，不断传承…此外，还需要有常规活动，常规活动尽量不要以整个社团的名义去举办，可以交由某个专门的小组去负责，其他部门协作，那样分工相对较明确，可以充分调动大家的积极性，让大家觉得社团内的每一个人都是社团的主人，都可以是社团活动的策划者、组织者，同时这样也能减轻社团主要负责人的工作压力，但必须强调的是，己所不欲勿施于人，自己不懂的、觉得有困难的就不要强加给别人去做，在布置任何一项工作时，活动主要负责人都必须做到胸有成竹，不一定什么事都自己亲自去做，但一定得做到对整个活动熟稔有余。
二、社团发展
从12年10月份以来我一直致力于社团内部结构的调整，取消了原来的秘书长一职，增设办公室、外联部、宣传部，为丰富社团活动形式，减轻社团主要负责人工作压力，更加明确各部工作职责，能让社团更好更快发展，对社团内部结构工作方向进行了规划，由原来的会长、副会长、秘书长、财务员、教学部长5贵财魔术协会 6
人的领导结构发生改变，让更多的人参与进来，这里的划分有其重要的意义。 首先，任何一个社团主要负责人必须站在整个社团的高度去考虑问题，站在社团历史发展中去审视问题，不能因为社团内部某位个人的思想就左右你对整个社团的决策，换句话说，有的时候社团主要负责人是不需要考虑社团内部每个人的感受的，他们或许会认为自己所在那个部门、那个职位不能充分展现自己能力，不能最大程度为社团做贡献，也或许会认为在某个部门仅是一个虚名而已，根本没有存在的必要性，抑或还会认为社团主要负责人对他们部门不重视，导致发展受阻，心理有些许的不平衡，这个时候不是直接就听从他们的意见而按他们的意思去做，社团主要负责人这时候需要有一种大将风度，需要冷静的思考，思考是不是自己的决策有失公平，权衡各个方案存在的利弊。
其次，提高社团主要部门的生源质量，建立健全社团管理机制。我曾经说过，一个优秀的组织是不需要几百人的，只要有50人就足够可以撑起一个社团，足可以让一个优秀的社团更加的优秀，但前提是这50人必须具有良好的处事能力，具有高尚的道德情操，具有很强的责任意识…但由于贵州财大社团机制普遍不健全，学生社团鱼龙混杂，学校不可能做到对每个社团都给予足够基金支持，给予足够人力帮扶，我上文也提过，学校校级社团就是一种自身自灭型的，学生社团需要自己去解决活动中所遇到的一切问题，大家都知道，资金的不足无疑是一个社团发展的最大劲甁，要解决资金问题，最有效地方式就是扩大社团纳新人数，人数太多也不方便管理，因此需要结合社团部门结构的调整，对4个主要部门成员严格要求，建立较强的约束机制，进入这几个部门的必须有较强的责任意识，必须具有高尚的道德情操，必须具有可塑性！而其他成员纳入另外三个注重活动开展的组里，我深知这样做对社员有失公平，各部门主要负责人内心恐怕也不是那么平衡，但作为社团主要负责人最应该考虑的是社团的整体情况，以及如何更好的与各部门负责人进行沟通，至于社员内心所想，更多时候需要各部门负责人去解决。
第三，精细分工，明确部门发展方向。在以前开会时我曾多次提出一定要注贵财魔术协会 7
重部门的发展，一个社团发展的怎么样，不是看它举办了多少活动，更要看它活动的质量如何？要看它的机制是否健全？看社团文化是否深厚？… …如果部门发展好了，即使在办大活动时没有足够的人手，社团可以面向全校招募志愿者，要知道活动招募志愿者的行为已经得到了学校的广泛认可，校团委大力支持这样做！而如果部门发展不好，再多的活动也只是一盘散沙，或许一些小社员会觉得很充实，社团或是各部门主要负责人也会觉得很累了，都把自己的青春奉献给这个组织了，但效果呢？得到学校认可了吗？得到社会认可了吗？得到广大媒体认可了吗？社团的发展不仅仅是几块展板，几次劳民伤财！要知道现在我们献出的不可能是物质东西，我们还不具有那样的能力，有的只是青春，只是那颗赤诚的心。因此，活动中，需要注重体现大学生的价值，注意一种礼教的呼吁。
办公室、外联部、宣传部、教学部是魔术协会社团发展的核心力量，必须全力保障此4个部门能健康发展，明确各部门的主要职责。
1、办公室是一个社团常设的办事机构，是内部部门之间交流的纽带，在搞好日常财务管理、档案管理外，还要注重社团会议记录、社团活动总结等，这些东西可以试图利用网络工具进行整理，并保存在博客、QQ群空间了，如果仅是纸张似乎在没有办公室时不易保存。
2、外联部是一个社团活动开展的推动者，需要负责所有大小活动的经费来源，负责和各兄弟社团、各兄弟院系公益社团之间的友好交往。
3、宣传部是社团对外宣传的窗口，是一个社团活动的集中体现者，在注重礼教呼吁的学生社团里，宣传部的重要性可见一斑，工作中一定要敢于突破，不能受传统束缚，不能只是一块展板（质量还不高）、几张海报…… 比如魔术协会社报的发行，其实这是一件非常简单的事儿，但重要的是坚持！还有网站的建设，现在魔术协会没有自己的网站的确是一大损失，仅有的一个微博似乎对于存储社团资料还行，但用来作为宣传的平台就显得有些狭窄了。此外，活动中的摄影工作、各次会议/活动的总结报告、社团工作理论的总结也都需要宣传部来处理。看似该部门工作任务量不轻，这就要求宣传部各成员都需要是专门人才，需要有贵财魔术协会 8
一定特长，需要有高度的责任感，需要进行很好的分工。
4、教学部是协会中最重要的一个部门，对日常的教学活动，以及对外表演都一个很重要的工作，除了教学外，还需要做的就是进行钻研，需要给魔术进行一个更新换代，不能一个魔术教了一年又一年的，对外表演还需要进行更多的锻炼，更加需要注重舞台的效果展示以及台风不住的问题。
此4个部门的发展将决定社团的发展，只有互相之间团结协作，部门分工相对明确才能取得预期的效果。另外三个组主要负责社团常规活动的开展，三个组必须确立自己的常规活动，保证活动的延续性，这三个组在社团里的位置类似于中国的“一国两制”，对他们要求不宜太严格，在不触及原则问题上可以鼓励他们自由发展。
三、我的设想
贵州财经大学魔术协会，在过去的3年中，在联盟、学校团委的指导下，始终围绕社团宗旨开展了一些列活动，但那些远远不够，社团文化还很浅，社团机制也有待完善。鉴于社团性质的特殊性，百度一下其他高校的魔术协会团，就会发现我们的差距还很大，还有很多时候根本不是一个社团真正实力达到那里，只是由于社团评优每年都有几个指标，只要这个社团能在学校里多举办几次老师喜欢的活动（完全可以忽略活动质量），能得到校团委、校社联肯定，荣誉就属于你了，这看似简单，的确也是这样，甚至我还会认为这些所谓的荣誉一点儿含金量也没有。一个学校学生活动的丰富程度取决于校园生活和校园文化。毋庸置疑，学生会主要负责学生生活，各院或是校学生会都办得有声有色，而校园文化呢？几乎是一片空白，请不要看着校级社团那么多，几乎囊括了所有板块，但又有几个社团能真正体现其内在价值呢？出淤泥而不染，濯清涟而不妖！魔术协会团不能做学校学校社团现状的典型教材，必须敢于开拓、用于开拓，将魔术协会建设成为具有独立展开表演能力的组织，建设成为宣传魔术的大学生平台，建设成为一个具有良好机制的学生组织，建设成为贵州财经大学最温暖的家！这就要求：
1、要求社团主要负责人（正、副主席）具有良好的思想道德素质，具有强烈的贵财魔术协会 9
责任感、使命感，具有高瞻远瞩的眼光和审时度势的能力；要求主要负责人能将社团和自己融为一体，能正确分配时间，正确处理学习和工作之间的冲突；具有良好的处世态度以及果断决策、勇于开拓的品质；能做到及时沟通、合理沟通… …
2、要求社团其他主要执委能全力配合、团结协作，能正确处理主管部门内部矛盾，具有高度责任意识以及独立办事能力。
3、要求广大社员，特别是社团核心成员能严格遵守社团章程及管理条例，严格执行每一次组织下达的任务，具有高度的责任意识，能以主人翁的态度去对待社团。
贵州财经大学魔术协会
吴俊杰
20xx年6月26日
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第二篇：20xx—20xx学年度述职报告
2013—2014学年度教学工作述职报告
董玉莹
20xx年九月，我成为二年级二班的班主任。时光飞逝，这一学年已接近尾声。这一年来，领导的关心爱护，同事们的热心帮助，使我在工作上有了很大进步。现将我这一学期的工作汇报如下：
政治思想：
作为一名中共党员，我深入学习新党章，学习党纪政纪条规和法律法规，树立正确的价值观、权力观和地位观，加强自身教育和管理，进一步提高党员教师的素质，发挥党员教师在教学过程中的先锋模范作用。这一年，我将在大学所学的教师职业修养，道德修养应用到教学和孩子的相处中来。严于律己，为人师表严格要求自己，处处以身作则，自尊自爱，自立自强，识大体，顾大局。上课及课后和孩子们用心交流，秉承“爱”字当头，爱自己的工作，爱自己所教的学科，爱自己所有的学生。在实际工作中，把这种“爱”的种子均匀播撒到每个学生的心田之中。为每个孩子的进步开心，为每个犯了错误的孩子惋惜并去教导他哪里做的不够好。尤其带班之后，经常和孩子们生活在一起，我更能体会到孩子的每一点成长每一点进步都离不开老师家长的悉心教导，为孩子们的进步高兴，为孩子们的成绩骄傲！
教育教学：
作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。 回顾一个学期来的语文教学工作实践,我本着全面培养学生具有创新力,实践水平的高素质的现代人的思想,全身心地投入到教学中,圆满完成教学任务.现从四个方面总结我这一学期的教学工作。一、积极听课,认真备课,善于反思.听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材.各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见. 二、紧抓作业批改,注重后进生辅导。作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径.一年来,我一直坚持作业的认真
批改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识.从而能够更好的根据学生的情况,调整教学.对于个班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学习热情. 三、重视读和说的训练。语文是一门工具学科,它不同于数学,语文教学要求语言文字教学和情节,内容教学相结合,相辅相成.而低年级的语言文字教学显得尤为重要.听,说,读,写是语文教学的四个基本环节,我认为,在低年级"说"和"读"的重要性尤为突出.所以,在教学中我特别重视"说"和"读"的训练.语文教科书上"口际交际"是一项很重要的教学内容.自古以来,能说会道,体现一个人的睿智,思维敏捷.现代语文教学,"多说多练"势在必行.整个学期,我注重教学生由词说到句,再由句说到段.给学生营造一种快乐的学习氛围,让每个同学都有"说"的欲望,勇敢地畅所欲言.在有话说的基础上,教给同学一些说的技巧,用不同的词语或语句表达一种意思,怎样有顺序地,不零乱的表达自己要说的话.同时,叫其他同学学会听,能够评议同学的发言.对同学们的发言合理的及时表扬,不好的给予指正,鼓励他的勇气,增强同学们的自信心.对于不同的同学有不同的要求.平时发言很少的同学,能讲几句,就给予表扬,相反,成绩较好,口头表达能力较强的同学要求能用新学的词语,有顺序,有感情地表达.通过一学年的训练,我发现同学们的表达能力有较大的进步,逻辑思维能力也增强了.四.本学期，在语文教学上我们二年级组开展了“写字比赛”，“古诗词朗诵比赛”，“手抄报‘身边的科学’”，适时开展这些活动有效的提高了学生学习语文的兴趣，为我的语文教学帮了很大的忙。五，这一年，我在教学上的成绩也是有目共睹。2013—2014学年度第二学期学校赛教二等奖，教育叙事更是获得了大学区的二等奖。当然，这一点点成绩并不会使我骄傲自满，反而会激励我在教学上要多下功夫，争取更好的成绩！
班级管理：
带班一学期，切身体会到班级管理的难，但我不断学习积极探索，向同仁请教，努力提高班级管理水平。一、俗话说：“一勤天下无难事”。作为班主任，就要比别的教师多留心眼，多下功夫，要细心观察学生情况，将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。在这方面，我一直要求自己“勤”。勤于处理他们之间的大
小事务到纠正每个不起眼的违犯动作。我一直强调学生遵守校规校纪，班规班纪，强调他们养成良好的作息习惯，并按时到校。正是由于这些“勤”，使我班上的学生在纪律方面都能严格遵守，很少违犯。二、在小学阶段，班主任往往是学生心目中最完美的榜样，老师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响。因此，我对每位同学平等对待，尤其对优生和学困生更要平等对待，让他们觉得老师对每位学生都公平。同时，我身怀一颗爱心，用爱浇灌心灵之花，只有爱学生，才能得到学生的尊重和爱，更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我。三、教育学生学会做人的道理。教师施教的目的，不仅仅是教书，重要的是教会学生做人的道理。在这方面我经常和家长联系，并通过以身作则来教育学生成长，教会学生如何做人。我还提倡学生每周为父母帮做三件家务事。通过实实在在的切身体会，让他们体谅到做父母的艰辛，珍惜求学机会，并转化为动力刻苦学习，报答父母的养育之恩，这样，就会达到育人的目的。四、加强集体凝聚力。这一年，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。尤其是我们班获得“20xx年元旦乒乓球迎面接力” ， 广播体操比赛第二名的好成绩。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在比赛前，我告诉他们：这是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。。作为一名班主任，我工作时间短，都不是十全十美的，自身都有许多不足和缺点，尤其在班级管理方面经验很缺乏。所以，我要不断学习，努力改变自己，发挥自己的长处，改正自身的缺点和不足，努力提高班级管理水平。