毕业设计(论文)指导教师评语

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。
良：

毕业论文表格中的指导教师评语、评阅人意见、答辩小组评语样本

【指导教师评语：毕业论文（设计）的价值；反映学生掌握知识、能力情况；论文（设计）的内容、结构、结论以及整体水平等】

目前，土地制度改革已成为一个广受社会关注的研究领域，某同学的学士学位毕业论文《土地征收补偿问题研究》选择土地征收补偿的相关问题进行研究，选题适中，即具有前沿性，又具有现实的紧迫性。土地征收补偿是土地管理制度中的重大问题之一，如何从目前的适当补偿过渡到合理补偿是一个影响乡村发展和社会稳定的重要问题，选择该题目进行研究有较强的理论和现实意义。

从论文的内容可以看出，作者占有资料丰富，讨论了现行土地征收补偿制度及其运作中存在的问题。然后，在借鉴国外相关法律制度的基础上提出了较为可行的解决方案，………有一定的新意。

论文表明，该同学阅读了较多的参考文献，对该研究领域较熟悉，具备了一定的文献综述能力………。论文语言流畅，结构严谨、合理，观点正确，相关分析论证有一定的参考价值，……。论文表明，该同学对相关的专业知识掌握较好，具有一定的分析问题解决问题的能力，……，论文达到了学士学位应有的水平，同意论文答辩。

【评阅人意见】（选题的价值与意义、工作量大小、写作的规范化程度、存在的问题、建议评定成绩、是否可以提交答辩等）

土地制度改革问题是目前热门的研究领域，受到学术界和社会广泛的关注。该同学选择“土地征收补偿制度”进行研究，选题有新意。该课题有一定的难度，工作量适中，符合专业培养目标。

该论文从现行土地征收补偿制度存在的问题出发，分析了目前国内在该领域的研究现状，较全面的分析了土地补偿制度的相关问题，设计了解决问题的短、中、长期的解决方案，…….。

论文表明，该同学查阅了较多的文献资料，具备了一定的文献综述和资料整理能力。论文内容较完整，层次结构清晰，主要观点突出，逻辑性较强，表明该同学具备了一定的独立工作能力。论文文字较流畅，达到了本科生的培养目标。

本人认为，该论文达到了学士学位论文水平，同意论文答辩。

【答辩小组评语】（学生知识面掌握情况、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题正确性等）

在答辩过程中，该同学介绍了论文的主要观点、内容并回答了答辩委员的提问。答辩表明:该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究，整理了较多的文献资料，具备了一定的文献综述能力，在土地征收补偿研究方面有新意。该同学对教师提出的问题，回答基本正确。另外，论文也有不足指出，如对土地征收所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入，………。

综合指导教师、评阅人的意见和该学生在答辩过程中的表现，答辩小组经过认真讨论，一致同意通过该同学的毕业论文答辩，并建议授予学士学位。

附件6

毕业论文指导教师和评阅教师的论文评语参考范例

使用说明：本范例仅限参考，请指导教师根据论文具体情况评定成绩、出具评语，请勿直接抄录。

优秀（90分以上）论文评语参考范例

论文选题有新意，有实际应用价值，论文有自己独到的观点，能够反映出学生的创造性劳动，结构安排合理，论证充分、透彻，有足够的理论和实例支撑，英语语言表达顺畅、得体，没有语法错误，论文格式符合规范要求。

良好（80-89分）论文评语参考范例

论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。

中（70-79分）论文评语参考范例

论文选题比较适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内容比较充分，但缺乏论证深度。英语表达比较通顺，但存在少量语法错误。论文格式符合规范要求。

及格（60-69分）论文评语参考范例

论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。英语表达基本达意，但存在较多的语法错误。论文格式基本符合要求。

不及格（60分以下）论文评语参考范例

选题不适当；观点不正确；语法错误过多；抄袭现象严重；论文格式不符合规范要求；没有按时间要求完成论文。

悬赏分：0 | 解决时间：20##-11-4 13:22 | 提问者：ysk47482875

谁知道怎么写评语么

最佳答案

在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步

1.对学生知识掌握水平的评价:比如基础扎实,对基本知识,基本理论和基本技能的掌握比较完整和全面等等

2.对该论文适用性的评价:比如切合现实的需要,较好地解决了现实生产生活工作中对该内容的需求;相关适用单位的反映与评价等

3.文章本身逻辑性和科学性的评价

4.论文本身对本学科未来发展的预见性评价

5.与相关学科综合评价

毕业设计（论文）指导教师评阅意见

注：优（90分以上）；良（80～89）；中（70～79）；及格（60～69）；不及格（60以下）

毕业设计（论文）指导教师评定成绩标准

注：如属论文且无设计图纸则将第11项的得分加到第12项中

毕业设计（论文）评阅人评阅意见

注：优（90分以上）；良（80～89）；中（70～79）；及格（60～69）；不及格（60以下）

毕业设计（论文）评阅人评定成绩标准

毕业设计（论文）答辩小组评语及综合成绩

注：优（90分以上）；良（80～89）；中（70～79）；及格（60～69）；不及格（60以下）

毕业设计（论文）答辩成绩评定标准

毕业设计（论文）答辩记录

第二篇：平面广告设计毕业设计指导教师评语

平面广告设计毕业设计指导教师评语

1、 该作品能科学完整地表现主题，具有丰富的想象能力和创新精神。构思独特，巧妙。具

有一定的设计水平。符合平面广告的构成要素。但是，在色彩搭配时还显得单调。

2、 该平面广告作品创意独特，充满创新元素。能正确运用形、色、空间、明暗等美感元素。 构图完整、合理、和谐。正确运用计算机软件作图，具有一定的制图基础。但是，在一些元素的细节搭配时还不足。

3、 该平面广告作品体现作者的原创性。广告设计的原则之一就是独创性。这副作品正是体

现此原则。作品能科学、有机的表现主题。色调整体搭配和谐。但广告词仍然不够精辟，吸引力度不够。

4、 该生具有扎实的广告专业基础知识。构图结构合理。版面整洁。绘图规范。能较好的表

现设计主题。符合设计的基本要求。但是，此平面广告的整体效果一般，应该加强整体效果的设计考虑。

5、 该作品具有一定的视觉冲击力。给广告受众一定的视觉感染力。整体效果统一、自然。

注意整体结构的布局。留给大家想象的空间。但广告语还不够经典，还有些色彩的细节忽略了。

6、 该副作品采用对比的手法来表现，灰色调和彩色形成鲜明的对比。代表90后学生对地

球未来的思考和对环保的关注。具有一定的创意元素。图片整体搭配和谐，标题发人深醒。

7、 该作品整体采用简约式的表现手法。简单的图案搭配。直奔主题，表现清晰、自然。效

果一目了然。直叙式表现形式运用得淋漓尽致。但是，由于构图简单，不免给人单调之感。

8、 该平面广告作品整体感觉统一、协调。作品表现出一定的制作水准。色调搭配较一致。

主题表现突出。能有效的融广告元素于作品中。板式设计较好。但是，在某些色彩搭配上还值得思考。

9、 该作品体现作者的原创性。在制作过程中，作者参考的元素很多，同时，能巧妙的灵活

运用到实际的创作中，此举值得学习。色彩整体搭配较和谐。结构严谨。但是，广告语和广告标题与图片联系的力度还不够。

10、 该作品在选材和选用制作工具得当，能较好的表现和谐社会的主题。作者设计思路

正确，色彩搭配得当。符合审美标准。具有一定的参考价值。但是，作品整体缺乏独创精神。

11、 该生设计思路清晰，条理明确。在设计过程中认真听取意见和建议。作品主题突出，

表意明确，色彩搭配合理，版面整体美观大方。但创新点还是不够，图形设计功底不足。

12、 作品思路条理清晰，较好的体现当前的热点和难点问题，具有一定的前沿性。作品

整体效果较好且正确运用各种形式的审美法则。但是广告标题和广告语与主题之间联系还不够紧密。

13、 该生在设计作品的过程中，虚心请教，认真把自己所学的广告基础知识运用在创作

中。作品具有一定的原创性。主题明确。条理清楚。色彩搭配一般。创意一般。

14、 该作品体现作者所学的理论与实践的结合，创作灵感丰富。体现作者的个性和刻苦

精神。绘图整体规范，效果较好。结构布局合理。总体设计效果好。但是作品原创性不足，还应改进。

15、 该作品设计方向明确，与主题紧密结合，能较好表现人与自然和谐相处之一主题。

界面安排合理，绘图规范。色彩搭配较为得当。但是，在整个作品中，我们发现作者创意灵感不够，独创性不足。

16、 该生在完成在作品的整个设计过程中态度积极，充分发挥了自己创作的能动性。该

作品表达的主题正确、鲜明。结构合理，整体效果良好。但应该认真提炼主题，创作出记忆犹新的广告语。

17、 该作品体现作者具有一定的计算机绘图功底。主题突出、明确。创意较好。设计理

念清晰。结构基本合理。色彩的搭配较合理。优化处理图片较得当。但是广告标题值得推敲。

18、 该作品创意新颖，体现作者的创作能力。布局合理，色彩搭配合理。该生在设计过

程中表现积极，态度端正，及时与老师沟通，并能合理听取意见。在创作中，该作品体现一定的创新精神。但是，在整体结构的考虑上还做得不够。

19、 该作品设计思路清晰，中心思想突出，主题明确。整体切合毕业设计要求。在制作

过程中，作者煞费苦心，积极构思，努力找突破口，基本实现了自主化设计。作品整体布局得当，效果较好。

20、 作者积极听取指导老师意见，同时吸取同学们的建议，在此基础上制作出了该作品。

作品构图结构合理，色彩搭配鲜明，中心主题突出。是一幅较好的创意作品。但是，广告语还不够精炼。

21、 该作品具有一定的想象力，同时具有一定的创造力。在制作过程中，作者深思熟虑，

把广告学的基本知识融入在具体创作实践中，取得一定的突破。作品整体效果一般，缺乏独创。

22、 作品充分体现作者所学基础理论和实践知识的扎实性。线条细腻，结构严谨，构思

独特，整体效果良好。但是，整体设计仍然缺乏创新精神，基本符合毕业设计大纲的要求。

23、 该作品切合主题，条理清楚，构图协调，广告元素运用充分。在制作过程中，该同

学态度认真，虚心向指导老师请教，积极发挥自己的智慧。作品整体符合设计大纲要求。但还缺乏独创性，在色彩的搭配上还做得不够。

24、 该学生在设计中积极与老师交流设计思路与创意来源，能充分把自己所学基础知识

运用到实际设计中。作品主题鲜明，色调清晰，整体设计合理。设计缺少创新的东西，没有表现出自己的设计水平。

25、 该生设计灵感丰富，在制作中积极向老师请教，同时把自己所学的广告知识运用到

此次创作中，取得良好的成绩。作品结构严谨，色调协调得当，整体感觉很好。但是缺少原创元素，创新的地方不多。

26、 该作品能充分表现主题，构图整体和谐、美观、大方。作者注重色彩和线条的搭配，

能把广告基础理论知识与专业实践有机结合在一起，值得表扬。但是，该平面广告整体缺少吸引要素，不能起到让人记忆深刻的效果。

27、 该同学设计理念切合主题，表意鲜明，突出主题。设计中，该生积极寻求指导和帮

助，大量吸取他人的意见和建议。作品整体效果美观大方，有一定的广告宣传效果。但广告部够经典，不能发人深省。

28、 该作品体现人与自然和谐相处的主题。这是全人类共同关注的话题，要把它体现在

一幅作品中，难度可想而知。作者积极运用自己已有的广告基础知识，结合实践创作出该副作品，具有一定的时代性。该作品整体效果好，主题突出。但是，依然缺乏原创。

29、 该广告作品反映出作者具有一定的审美能力和审美情趣。主题鲜明，构图美观大方，

色彩协调，色调和谐，体现作者的良苦用心。但是，该作品吸引力不足，不能做到深入人心。

30、 该作品选用设计软件得当，能充分表现一定的原创性。作品结构布局得当，色彩和

色调均使用合格，同时注意作品的张扬性。但是，广告语还不够引人入胜，缺乏吸引力。

31、 该平面广告创意来源清晰，主题明确。作者把广告的基础知识结合计算机制图运用

到作品的实际创作中，体现理论与实际的结合。作品整体效果较好，但也缺乏独创精神，还不能体现作者的创作个性。

32、 该同学运用所学的广告知识顺利地完成了广告作品制作。在整个过程中，积极思考，

认真听取他人的意见和建议。作品色彩搭配协调，主题清晰明确，具有创意灵感。是一幅合格的平面广告作品。

33、 该作品创意角度较新颖，主题表现突出。作品具有耐人寻味之处，发人深省。作品

色彩搭配得当，观点鲜明，构图符合平面广告设计标准。但是，广告词不够精练，还需要重新考究。

34、 该作品主题突出，观点正确鲜明，设计格式符合设计要求和标准。色彩整体搭配较

好，绘图相对规范，版型设计符合要求。但是，在布局的一些细节上存在问题，广告标语也不朗朗上口。

35、 该作品凝聚作者心血，在完稿过程中几经易稿，才得此作品。该作品主题明确，结

构布局合理，绘图一般规范，版面清洁大方。但是，由于该生的计算机绘图功底不足，所以作品还不能准确表达作者意图。

36、 该生在创作作品中，大量参考他人优秀的广告作品，做到取长补短。此作品整体效

果好，美观大方，能对广告受众起到一定的启发作用。同时，色彩和线条使用较合理，版面清晰。但是，整体独创元素缺乏。

37、 该作品设计思路清晰，格式基本符合设计要求，结构合理，版面美观。在设计中，

该生虚心请教，听取意见，并加以改正。独立运用自己所学知识完成创作。但是，该平面广告整体的震撼效果还不够。

38、 该作品整体效果较好，主题明确突出，结构搭配和谐，色彩运用较好。作者在制作

过程中，努力体现环保主题，创意角度新。但是，该作品仍然存在细节方面的不足，创新点还不够。

39、 该生在作品设计中积极与他人交流，四处参考，寻找创新点，做到理论与实践的真

正结合。该作品主题思想突出，表意明确，构图结构相对合理，整体效果良好。但是，广告词还不够凝练。

40、 该作品体现了整体性和协调性统一的原则。色彩较搭配，主题较明确，整体效果一

般。但是基本符合广告设计的基本要求。在个别素材的引用上没有指出来。

41、 该生创作灵感丰富，积极运用计算机绘图技术和自己具备的专业知识，完成了这幅

作品。此作品结构布局合理，内容丰富，整体效果良好。但缺乏创意点，广告词也不够好。

42、 该生广告学功底较好，在设计中虚心听取他人的意见和建议，设计积极。作品色彩

鲜明，线条清晰，主题表现明确，整体效果良好，符合平面广告的基本构成要素。是一副合格的作品。

43、 该同学在设计过程中，多次与指导老师交流沟通，悉心听取老师的建议，并把它融

入到自己的作品创作中。整个过程均自主完成作品。作品整体效果较好，体现广告主题要求。

44、 该作品设计画面不够清晰，作品的整体效果一般，但能符合广告主题要求。设计过

程缺乏精细性，作品的各部分之间的协调性还有待提高。

45、 该同学在规定的时间内完成了作品。该生设计中积极思考，努力寻找突破口，尽力

发挥自己的广告水平。作品整体比较系统和完整，色彩和色调搭配和谐。

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