高二班主任述职报告

1、高二班主任述职报告

各位领导、各位老师：

作为一名青年教师，这是我担任班主任工作的第二年。也是我本人自我成长的第二年。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。更认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。

下面是我对本年度上学期的工作的总结。

一、学习贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》。顾全大局，服从学校工作安排，认真落实工作计划，努力实现工作目标。坚持制定班级每学期的工作计划，做好工作总结；基本能够做到每个教学日按时到校组织好学生的晨读、升旗仪式、两操等日常工作和每周一次的班会课工作并及时做好记录；认真填写《学生成长素质报告册》；

二、正面宣传、教育学生遵守学校校规校纪，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。

充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，更以自身行动和学识去感化他们。班级学生也基本能团结友爱、勤奋学习。

二、培养班干部组织，让学生“自治”。

我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班级干部来完成，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通。

除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流。同时，通过家长会、与家长面谈或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课教师

沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。

四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平。

“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作。

总而言之，教育无小事，教育问题关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任，我也将时时提醒自己，并且不断付诸行动、不断努力的工作

2、高二上学期班主任述职报告

尊敬了领导们，敬爱的家长们，可爱的战友们，亲爱的同学们：

大家好!

这学期我担任高二五班的班主任。可以说，接到这个任务时，我有些忐忑不安，因为我深知高二在整个高中三年的作用。幸运的是，在多方努力下，我顺利完成了任务。

下面对我本学期的工作做一点简单总结，

一、严格的要求是对学生最大的尊重

在当班主任的过程中，我感受最深的便是：“严格的要求是对学生最大的尊重”。的确，只有严格要求学生，才能把班主任工作做好。

对此我制定了比较细致严格的班级小细节。高二的第一次班会，我就强调了几项硬性规定，如女生的头发问题、上课上自习上厕所、迟到等问题。从一开始就把违纪等规定定死了，同时对于出现问题的同学给予相应的整改措施。对于屡次出现问题的学生绝不手软，反复谈话，或者是让其自主反省，让他知道犯错不改很麻烦，不会轻易糊弄过去，但是不轻易叫家长。但是一旦触动了额班级底线，坚决回家反省，这学期也有很多人享受了此等“殊荣”。

二、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班级达到自治

要管好一个班级，许多工作还得学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。刚开始只选定3、4个人管班，通过观察对他们的植物进行掉正，再不断充实班干部队伍，班级各项任务都有人管。班主任对班干部不能直视使用，还应该进行教育和培养，我对班干部的要求只有五个字，“正气、有担当”。班干部如果做不到正气，班级就会滋生很多歪风邪气；班干部如果做不到有担当，就可能出现行政不作为，所以，要时常召开班干

部会议，对他们进行开导和鼓励，如果能做到这五个字，他就是名优秀的班级组织管理者，班级也会蒸蒸日上。同时，时刻为同学们灌输自我管理思想，不能让班主任时刻充当班级监督者和保姆的角色，不能班主任不在，班级就格外乱，班级是同学们的，班主任知识配合管理，班主任可以带很多届，当很多人的班主任但同学们的高中却是不可复制的，想好和坏都是同学们自己的事，让他们都有主人翁的意识，班级才能实现自治。

三、重视常规管理，建立班级良好秩序

1、实行值日班长与纪律班长双轨制。值日班长是由比较善于管理班级纪律的班干部担任，纪律班长是由班干部推荐产生，各六人。共十二人。每天两人主要负责全天的班级运行管理状况。值日班长主要负责记录班级全天大事小情，纪律班长主要负责违纪状况。每天记录后分别交给班长和纪律委员，然后由班长负责给予处罚。这样有问题能够及时处理，即便是我不在班里，各项事务也会正常开展，极少出现迟到、上厕所以及睡觉等情况。

2、加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和犯错都要有相应的措施，这就是加减分。当然，还伴随着写说明。说明就是说明一下自己为什么迟到，为什么睡觉等等，底线是500字，没有上线，目前这学期犯错被罚最狠的是一次写了3000字说明，用该生的话说就是写吐了，再也不犯了。我的规定是，每天被纪律班长和值日班长记下来的同学在晚三的时候都会发给他们一张专门的说明纸，有专门的人负责下发和回收。如果被我发现违纪之后，我在班长那里发现没有被记录，那么就要写1000字，被记录了只写500字，而我的到来是不确定性的，所以被记之后同学还是比较自觉的上交说明的。我厂说，如果你犯错没被记要反思自己是不是得罪人了，为什么没人帮助我进步？虽然这项制度很好的执行下来，但是一学期下来，光说明的纸也有一只手那么厚了，我戏称为可以出版了。

3、重视班会、适当开展活动。除了日常琐碎的班级事务，班会可以说是班主任开展思想工作的重要平台。针对当前班级情况，因势利导开个班会是非常必要的。我们班的班会分为班主任班会和班干部班会。班主任班会主要是思想上的鼓励和提示，班干部班会主要是针对具体问题的由班长和团支书轮流主持。这学期我开了很多次班会，比如“细节决定成败，习惯树立品牌”、“关于理想与现实”、“烦恼无处不在”、“如影随形的考试”以及“与戴王冠、必承其重”等等主题的班会，整体下来还是取得一定的成效的。

总而言之，我这一学期做的都是些婆婆妈妈的小事，但正是这些小事，帮助我和我的学生们顺利的走完了高二上学期的路在纪律、卫生、学习各个方面取得不错的成绩，不给五班抹黑，为五班争光的思想已经形成，在下半学期，我们将继续努力，共同经营好我们的高二五班。

3、高二班主任述职报告

各位领导:本学期我担任高二7、8班英语教师及高二8班班主任。作为一名青年教师，

这是我第一次担任高中教学和班主任工作。在这学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。更认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。下面是我对本学期的工作的总结:

一、学习贯彻有关法律法规，认真学习十八大会议精神。遵纪守法，依法执教。服从学校工作安排，认真落实工作计划，努力实现工作目标。

二、正面宣传、教育学生遵守学校校规校纪，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，更以自身行动和学识去感化他们。

三、建立健全高效的班委会有效地班级管理，不能仅靠教师的严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。因此我充分发挥班委会积极作用，建立以学生为主体，学生全员参与，自律自主的斑级管理模式。四、加强与学生、课任教师和家长地交流、沟通我常与学生进行面对面的谈话了解学生的思想动态。同时，通过家长会、与家长面谈或打电话询问、交流，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。

四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平。“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作。

总而言之，教育无小事，教育问题关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我会不断努力，做好一名班主任，我也将时时提醒自己，并且不断付诸行动、不断努力的工作

第二篇：高二班主任述职报告汇编

高一年级班主任工作总结

高一(1)班 刘会琢

本学期在学校和政教处的领导下，按照学校校历和政教处的工作计划，制定了切实可行的班主任工作方案，并在工作中做到切实落实，灵活处置，各项工作开展顺利，学习、生活、纪律、卫生等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、摸清班级情况

我班为普通班，共有81人，其中男67人，女生14人。

二、逐步完善班级管理

这个班组建后，就进行了为期10天的军训，军训期间，我注意物色班委和团支委的人选，军训结束后，通过自我报名和老师指定双项选择，组成了新的班委和团支委，同时召开班支委会，制定班规(奖惩条例)，对班干部工作进行指导，充分利用班会和课余时间对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，为了使这些班支委充分发挥他们的主观努力和培养他们的能力，同时从中比较准确地选择得力的学生干部。我实行了班干责任制、组长负责制、舍长负责制，并进一步整顿班风，重新修改班规，这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，取得了一定的成绩。每次考试成绩居于中游之上。

三、抓好养成教育

刚进高一，班主任就要注意抓好养成教育，把培养他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特别重要的意义。具体要求如下：

- 1 -

(1)行为习惯的培养：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。尊敬老师，团结同学，互相帮助，助人为乐。有事有病要请假。爱护公共财物和公共卫生，积极参与学校活动。对不按要求做的同学给予纪律处分，对做得好的同学和小组给予表扬和鼓励。并从严要求，决不手软。

(2)学习习惯的培养：每天早上6：05准时到校，晚上6：00进班上晚自习。作业必须在第一节课后交到教师办公室，否则算缺交。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思考等良好的学习习惯。经过一个学期的养成教育，收到了良好的效果，全班大部分同学己初步具备了良好的行为习惯和学习习惯，违纪违规现象呈下滑趋势，良好的学习风气正逐步形成。

四、落实班会制度

1、班会的要求：全面衡量、重点突出、有的放矢、一事一议

2、形式：丰富多彩、不拘一格，无有定法、但有良法。从学生的个性发展和班级管理的整体需要，确定班会的主题，要认识学生、了解学生，走到学生心里去，确定能打动学生心灵的主题、解决班级必须解决的问题，采取一切有益于班级管理，有益于学生健康发展的形式，让班会“活”起来。相信学生，放手发动学生，让学生在班会的舞台上唱主角。通过主题班会，提高学生的综合素质。

(1)通过班会，能重点及时解决班级存在的主要问题。

(2)通过班会，提高班级管理质量，提高工作效率。

(3)通过班会展现班主任的才能和魅力，树立班主任的权威性。

(4)通过主题班会，能活跃班级气氛，提高学生的综合素质。

- 2 -

(5)通过主题班会，塑造班级形象，形成各具特色的班风班貌。

五、积极主动地和各科教师联系。协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，每逢特殊的节假日，我班的学生都给科任教师赠送一点小礼物，以增进师生情谊。

六、教训深刻，今后工作压力重重。特别是转化差生的过程中，虽然为建设这个班花了不少心思。有两三个双差生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的学生还没激发他斗志，还没能触动他灵魂，存在给这个班的建设、发展和好转都带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，也致使科任老师对这个班产生了一些看法，这个班上情绪就不够好，效果可想而知??要使这个班得到根本的好转，真感到压力重重，但我相信还是可以带好，但要注意与学校配合，与科任教师配合，群策群力，适时适地给学生以教育，相信经过我不断努力，会使这个班越来越好。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，新的一学期里，将不断地探索教育管理的方法，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

- 3 -

高一班主任述职报告

高一（2）班 郑宏图

本人在2011-20xx年度任高一(2)班班主任，在高一下学期分偏文偏理科后，本班学生人数80人，由于客观原因，本班学生素质很差，文理综合考试成绩居年级800名外的高达60人，所以，班级管理难度较大。

尽管如此，本人还是采取了一定的措施，加强班级管理，具体方法有：

(1)、针对学生基础较差的实际情况，对学生进行学习方法指导。向各科有经验的老师请教学习方法，针对班级情况，进行学法总体指导；找个别学生谈话，寻找缺陷，提出学法建议。一学年来，取得了一定成绩，在高一期末考试中，本班的袁泉同学取得了年级第五的好成绩，吕佳阳也取得了年级16的好成绩。

(2)、千方百计激发学生学习热情，提高学习兴趣。高一一学年，我要求学生坚持早读、晚读，并且要高声读；要求学生每周写周记，每星期四上交检查；要求学生背书，星期五早晨布置，班会课抽查。在高一，我班的语文，英语成绩一直不错，虽说不是我的功劳，但与我的坚持应该有一定关系吧。

(3)、努力培养班级理念，加强集体荣誉感建设。在年级组织的大型活动中，我不仅仅是积极组织学生参加，更多的是我自己也积极参与其中，并利用这些机会进行集体荣誉感教育。在上学期组织的年级田径运动会中，本班获得了团体总分第一名的好成绩。

- 4 -

总之，在高一一年的班主任工作中，我能以人为本，针对学生实际情况，因材施教；能发动学生的主动性，创造性，让学生成为班级建设的主人，为班级建设积极地出谋划策；能尊重学生，充分发挥学生的能动性。当然，在这一年中，我也有不足的地方，需要在以后的工作中不断完善。

如果在高二继续担当班主任，我将继续努力，争取把班级建设成成绩优秀、纪律优良、素质合格，班级和谐的集体，具体设想如下：

(1)、继续实行高一一些良好地做法，狠抓班风班纪建设。

实行违纪登记，到量面谈，约见家长的办法；实行优秀则奖，物质和精神奖励相结合的办法；实行定时到岗，不定期查岗的办法，当时发现问题，当时解决。

(2)继续加强班级文化建设，激发学生学习热情，提高学习兴趣。继续要求学生坚持早读、晚读，并且要高声读；要求学生每周写周记，每星期四上交检查；要求学生背书，星期五早晨布置，班会课抽查。

(3)积极配合学校和年级，完成学校和年级布置的各项工作。 总之，如果我继续担任班主任工作，我将以校为家，积极履行各项职责；爱惜学校名誉，支持学校工作；爱护学生，关心学生成长；做好本职工作，绝不做有违教师和班主任职业道德的事。

- 5 -

班主任述职报告

高一(3)班 严献君

尊敬的学校领导，各位同事：

大家好，现将过去一年的工作向在座的各位领导及同事作一简要汇报。

首先，作为一名班主任，我在工作态度积极向上，兢兢业业，从不敢有半点马虎。一年来，每天坚持早中晚到班检查督促管理学生。除了一两次的外出学习，从来没有早晚自习不到班的时候。

其次，管理班级时，努力健全班级的各项组织机构。班干部全是竞岗产生，并且各有分工，充分调动班干部管理班级的主动性和积极性，收到了良好的效果苦比如，本学年两次大型值周活动，都得到了学校政教领导在全校大会上的点名表扬；比如班费全由班委会自行收取与管理使用，学期结束，各分管干部汇报自己手头班费资金的使用情况，得到全班同学的认可与支持。

当然，作为班主任，一定要不遗余力地支持学校与年级的各项工作，认真落实学校及政教处文件精神，狠抓班级常规管理与班风建设，因此，班级管理井然有序。学年结束，我班未出现重大事故，学校和年级布置的各项工作都能及时完成，各项费用都全部结清，没拖欠一分一厘。最值得本班师生自豪的是，学年结束时，我一(3)班获得了“文明班级”的光荣称号。这当然是学校领导对我班工作的肯定，对我们全体一(3)班师生的鼓励与鞭策。

最大的缺憾是本班学生学习基础较差，一本学年，每次考试，成绩

- 6 -

排名稳定靠后。好在有两个同学成绩较为突出，基本能保持在年级150名之前。

但是，中间完全断档，因此，进入高二后，要加强与科任老师的沟通，要时时强调夯实基础，要在学习方法、学习策略等方面予以指导，要加强自觉学习、自主学习教育。我相信，我班3?20名之间的那些学生，比如王有强、明依东、汪勇甚至包括调节进入我班的张石雨等一批同学，他们目标明确，态度端正，习惯良好，只要假以时日，定有冲上云霄的一天。我们的奋斗目标是力争在高二结束时让学生走出学习的困境，争取让更多的同学有机会跨进前240名的行列。

教书难，管理学生更难，管理好学习基础薄弱班级的学生难上加难。所以，作为班主任，在面对即将升入高一级的学生更要有足够的耐心与智慧，不管前方的道路多么艰难，我将一如既往地努力工作，为我校教育教学工作贡献自己的智慧和力量。

- 7 -

述 职 报 告

高一(4)班 李盛国

各位领导：

首先，请允许我对高一（4）班进行简单介绍。本班现有人数78人，其中统招生44人，这在高一十个理科平行班中是最少的；留级生3人，调节生和借读生共31人；男生65人，女生13人。一年来从未拖欠学校和年级费用，没有发生一起重大安全和违纪事件，也没有发生严重破坏学校财产等泄愤行为（讲台被踩坏一块木板，玻璃破碎一块已用班费维修好）。

一年来，经过全班师生的共同努力，高一（4）班现在班风正，学风较好，同学关系融洽，学生对老师十分信任，同学们集体荣誉感和责任心很强，积极参与各项学校活动，并在军训、红歌赛、篮球赛等活动中取得较好的成绩，受到了表彰，本期在年级量化积分管理中也排在前列（第六名）

下面再就治班理念和班级管理谈谈我的一些想法：我们班多数学生和我的孩子是同一年生的，我经常站在一个家长的角度思考，如老师对我的孩子漠不关心或打击歧视，我心里会是什么滋味？因此我的治班理念是关爱每个学生，公平对待每个学生。落实到具体行动上。比如：学生生病无课亲自陪往医院或叫学生陪同，对农村留守学生每逢传统节日用班费给他们买些好吃的并倡导城关学生陪过节，每次月考后20名一定谈话，座位实行轮换制度，助学金由学生申请，班委会评审通过等等，限于时间不一一列举。我的班级管理措施是：在班主任引导下充分发挥

- 8 -

民主管理和自我管理的能力，重视学习习惯和学习品质的培养，紧抓班干部和学习小组两条线。在纪律、卫生等日常管理中，由班长组织学生讨论制订班级量化管理条例，每周公布一次，一月一结，并适当奖惩；例如：班费由班长管用，班会课班委定主题，班长主持，设立公共手机。在学习管理上发挥新课改学习小组的作用，我班成立了八个具有个性化命名的研究性学习小组，主要以课代表为组长，组织各课作业检查，课堂训练落实、背诵比赛等，在英语等科坚持得较好，这些措施，应该说收到了一定的成效，对同学们的自主学习产生有一定的推力。

当然，我的班问题也有不少。比如近两次月考成绩下滑，尖子生退步明显，少数是厌学并影响他人，这些问题的存在反映了我的班主任工作仍需向优秀的班主任学习需加倍努力，这也是我进入高二后的目标之一，我首在前几天的高一放假，总结班会上提出的一个目标是：年级前100名2人，前150名共5人，我相信一定能实现。

- 9 -

述 职 报 告

高一(5)班 陈绪义

全班计83人，男60，女23。高一下分班时，前100名1人，前200名累计5人，前300名累计5人。情形比分班前稍强。

分班后第一次考试前100名1人，前200名累计5人，前240名累计7人，增2人。二月月考前100名1人，前200名累计9人，前240名累计10人，再增3人。期中考试前100名1人，前200名累计9人，前240名累计11人，再增1人。五月月考，前100名3人，前200名累计9人，前240名累计13人，再增2人。期末考试稍有波动前100名1人，前200名累计10人。感谢年级的正确领导，特别要感谢全体任课教师的艰辛付出。

作为高一（5）班的领头人，做了一些自己应做的工作。 班主任工作理念：教师教书育人，学生成才成人。

基本措施概括如下：班训：踏实做人，认真做事！

一、刚性制度与柔性关怀相结合

二、量化管理与常规管理相结合

三、权威引领与民主管理相结合

四、目标激励与过程管理相结合

五、集体教化与因材施材相结合

六、学生自治与教师管教相结合

七、批评教育与严肃处罚相结合

班费班干部管理，未收过班费，勤工俭学。

- 10 -

王阳明说：“知易行难”，想得好易，说得好难，说得好易，做得好更难。

当好一个班主任，实属不易，说它是一项工作，不好说它是一门艺术；说它对自身的能力水平、素质素养要求高，不如说对自身是一种考验与促进。“教学相长”最易体现在班主任工作上。

当好一个班主任，别的东西可以缺，有三样是不能缺的：真心，爱心，责任心。

马上要进入高二年级，团结全体任课教师，率领全体一（5）班学生，在保住现有成绩，前100名有人，前240名10人，后1000名没人。难度可能在后1000名。确保重大事故率为零。

今后，不断学习，向优秀班主任学，向在座的全体同仁学，把一（5）班带得更好。本人缺点很多，希同仁帮助。

- 11 -

述职报告

高一（6）班 李相政

各位领导，老师，晚上好：

过去的一年里，我担任高一(6)班班主任工作，在学校和年级领导的正确领导和关心下，在老师们的帮助下，在全班十几位老师的共同努力下，我班54位男生，23位女生共77位同学顺利优秀地完成了高一的学习任务，健康的成长。我们这个班集体形成了人人争先进，遵守纪律，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，积极锻炼，是非明确的和谐、向上的班风，也形成了个个勤学习，懂得惜时，上课专心，思维活跃，自习静心，独立思考，作业按时完成，及时总结，自主学习的积极、浓厚的学风；这一年我们班能积极参加学校组织的军训、运动会、打扫学校环境卫生、县组织的文化志愿者等各项大型活动，且保质保量的完成各项任务。学习成绩方面，我班成绩优良，每次考试中前一百名有两至三人，前一百五十名有三至五人。

作为班主任，在教书育人的过程中，是学校工作在班级中的执行者，我能及时传达、精心组织、认真落实，协助学校做好收费、学生住寝等各项工作，另外按时完成新课改的各项工作。

班主任工作的重心是班级管理和学生思想工作，把学生培养成爱党、爱国、爱集体、遵纪守法、积极上进、爱学习、爱劳动、有一定创新思维能力的社会有用之才。

在这一年的班主任工作中，围绕以上宗旨，我主要做到：

一是勤用脑：班上男女几十位学生，思想、习惯、学习基础、性格

- 12 -

差异很大，我没有简单的用我二十多年的班主任工作经验，而是结合过去的经验和班上不同学生的情况，因事、因人、因情，勤动脑子，针对性的做工作。

二是勤用脚：多到教室走走，从去年8月24日到现在，每天早上、晚饭后这两个时段我天天到班，早饭后、白天上课、晚自习我一有空都要去教室走走、看看，一是了解学生情况，二是提醒、帮助学生养成良好、自觉习惯。

三是勤动嘴：班主任做好工作，除开身先力行外，另一工作方式就是说教了。在集体教育方面，主要是利用每周的班会课、劳动课和一些晚读时间对学生进行思想品德、要求向上、集体荣誉、行为习惯重要性等方面的教育，每周进行班务活动、学生学习情况、遵纪守规等方面的总结，在对学生个别教育中，主要是个别谈话，利用早自习、早饭后、晚饭后及路上走路等机会找学生了解情况、个别说教，做耐心、细致的思想工作。

四是勤家访：利用学校开展的“课外访万家”这个活动机会，用到家或请家长或电话联系等方式进行家访。基本上在这一年中，每个学生我都做了一至两次家访，多的有四五次。

另外在工作中注意了以下方法：

一是重视养成习惯教育，从同学交往、遵守纪律、珍惜时间、打扫及保持卫生、体育锻炼等方面，一开学就重视培养习惯。我们班这一年一开始就实行了量化管理，从班级和学生个体两个主体，从学习、思想、纪律、卫生、体育等方面制订了四十几条细则，对学生进行习惯的引导和教育，奖惩分明，学生的习惯大有好转。上学期结束，班上有十三位

- 13 -

学生量化管理总分不及格，低的甚至只有二十几分。寒假他们写了反省、整改计划。这学期结束，班上量化管理最低分也有72分。班上上课、自习纪律、到校情况良好。

二是工作中从关心爱护学生出发，不歧视任何学生，在工作出发点上、意识上，即使对严重违纪的学生，也是关爱、帮助的态度，而不是厌恶，因为三年高中生活是人生的一个过程，而不是结果，不是人生的全部。我们培养的是社会的有用人才，而不是读书、考试的机器和自私自利的人。

三是营造一个优秀、和谐的班集体，利用集体的力量，使学生潜移默化受到教育、共同进步，利用黑板报、班训等班级文化感染每个学生。

四是充分发挥班干部的带头、直接管理作用。任用班干部主要是四条标准：

思想上进、纪律优良、学习较好、乐于奉献。这样的干部才能积极工作、敢于工作。

在今后的工作中我要发扬优点，改进做得不够好的：

1、服从学校和年级的指挥，执行学校的各项决策，完成各项任务，做好各项收费工作和新课改工作。

2、保持发扬这一年中做到了的“四勤”、“四注意"。创建更好的班风，创造更好的班级学习成绩。

3、高二注意培养活跃而又踏实的学习氛围，多指导学习方法，注意抓两头带中间，争创文明班级。

4、保质保量完成年级分配的升学任务。

耽误各位休息时间，谢谢!

- 14 -

述 职 报 告

高一(7)班 陈茂林

一、班级情况简介

我们高一(7)班共学生85人，其中女生25人，以“争做一流的班级，打造先进的集体，争取成绩平行班级第一"为奋斗目标，半年的时间，师生们和谐共处，形成了自己的班级风貌：文明，团结、乐学，向上。逐渐有了自己的班级特色；以圈缙耨傲，以进步为动力! 我们的班级生活可以用四个字概括：敬、静、竞、净。

“敬”指尊敬老师、同学和一切值得尊敬的人。同学们因在班里养成了文明、团结的好习惯，所以在学校里尊敬师长，团结同学，在家里尊敬爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈，在社会上尊敬一切值得尊敬的人，得到了各家长的充分肯定。

“静”指班级环境的安静。无论上下课都要尽量保持一个相对安静的氛围，让大家有一个好的学习环境。比如我习惯在早餐后在讲台站半个小时让学生在上课前能安安静静做做作业或休息一会儿。

“竞”指要有竞争意识，学习也好，还是学校组织的各种活动。在学茧开展韵红歌比赛、军训、球类田径运动会，学习互助小组竞学、班级黑板报评比及班级量化管理等各项活动、班上的每一位同学都特别重视。班上各位“奇能异士”尽显他(她)们的才华，在学习上，同学们更不甘示弱，我们拥有自己的特色学习小组，以“学习为己任”、以“竞争为荣誉"进行不断的奋斗!

“净”指教室内外、卫生区卫生要干净。在班卫生委员的带领下，

- 15 -

经过全体师生的自觉努力，每周学校卫生检查排名前几名非我们莫属。

二、班训：书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。

三、班级口号：

争做一流班级，打造先进集体!

四、班主任寄语：

每天进步一点点是卓越的开始

每天创新一点点是领先的开始

每天多做一点点是成功的开始

五、高二奋斗目标：成绩同类班级第一!争创文明班级!

六履职承诺：服从学校，配合年级，服务于学生，把工作当事业!

- 16 -

述 职 报 告

高一(8)班 戴征辉

各位领导：晚上好！

自担任2011级8班班主任工作的一年届满，特作如下述职

一、本班概况：

目前班级人数为81人，整体上，差生面太广，有时年级考试时最后考场的学生本班多达20人，好生面太窄，由于分班初差生太多或因运气差，分班后的前10名改读理科或转学黄石二中，流失达5人。

二、本班教育理念：自主学习，自我管理，自信做事，自强做人。

三、奋斗目标：

尽管底子薄，一定会树立信心，与全体课任老师齐心协力，尽力做到最好，高考上一本不低于班级平均数，如继续担任班主任，履职承诺如下：

尽心尽力工作：服从学校、年级的工作安排，做到工作清楚，经济清楚，师德清楚。

- 17 -

述职报告

高一(9)班 万日升

尊敬的领导、老师们：

大家好!

请允许我对高一(9)班一年来的工作进行回顾以及对未来的展望。 高一(9)班上学期有83人，其中有27名女生，插班生有20多人，下学期文理分科以后，现有84人，其中有16名女生，插班生仍有20余人，其中6人学籍仍没有转到一中。我班管理理念是立德、立志、立法，目标是成人、成才、成功。让学生学会学习、学会生活。 一年来主要抓以下工作：

(1)班级管理：在班上建立了一整套由班长负责制的班级管理体系，包括班干部选举产生、班干部值日负责、学生日常行为违规的量化细责等。

(2)班风建设：注重学生学习习惯的培养与形成，考纪考风教育，树立正气、煞歪风，做到不能带手机进教室，让教室成为学生学习的良好场所。

(3)思想品德教育：利用班会时间开展形式多样的思想品德教育。比如感恩教育、爱国教育、行为规范的教育等等，让学生树立正确的人生观和价值观。

(4)强化学生的集体荣誉感：积极组织并参与学校举办的各种有益活动，如年级举办的军训、田径比赛、篮球比赛等各类活动，并在田径比赛中男、女生分别获得了团体的第四名和第六名的成绩；在篮球赛中获得了精神文明奖；高一年级晨跑课间操我没有缺过一次。

- 18 -

(5)从早到晚与学生滚在一起，对班里的每一个学生都产生了感情。通过自己的暗访网吧，学生内部告知，我已经完全了解了班上有那么一批学生经常上网的，有一次在午休的时候我抓住了8个学生在网吧上网，四月初的一个早晨，有2个同学早晨到班比较晚，还有2个同学没有到班，他们4个人关系都比较好。我看到来的2个同学精神状态不怎么好，神情有点慌张，我怀疑他们去上了网，开始他们不承认，经过我的几番询问、耐心开导，他们终于承认，4个人在下自习以后肚子饿了在外面买吃的，吃完以后有人提议去网吧玩一下，准备12点前回寝室的，谁知回来的时候寝室的门锁了进不了，于是又返回到网吧一个通宵。

(6)电话联系、家访、谈心：这是一个做得最多的工作，也是最终解决问题的措施和方法。比如刘婷婷同学谈恋爱问题；郭圣梯、邢献瑜、吴君杰、程良智、张鑫等上网问题；李康、刘伦甫、刘承志、陈东东厌学问题等等。

由于自身能力有限，84名学生没能培养出一个顶尖的人才，每次月考前24O名的只有3—4人，前200名只有1—2人，感到有愧，在这一年的工作中我感觉到一种无形的压力，在班级管理上管严了怕学生报复，管松了又出不了成绩，我梦想这种压力变成动力，我期盼新学年有新面貌、新希望。

- 19 -

班主任述职报告

高二⑽班 陈迪玉

尊敬的赵校长、各位领导、亲爱的同志们：

大家晚上好！

时光荏苒，一晃一年又过去了，我们阳新一中在这一年里又取得了辉煌的成绩，实现了历史的突破。这份成绩，值得我们阳新一中每一个人自豪和骄傲。

一年以来，作为一名一中老师和班主任，本人在工作和学习方面也取得了很大的进步，特别是在班主任工作中，我有许多的体会和感悟。 在这里，对这一年的辛苦工作特向各位领导和老师作一个汇报。 首先对本班作一个介绍，本班共84人，男生35人，女49人。

一、在对学生进行德育教育方面，理想教育是一件致胜法宝，他照亮我们的前程。

上学期刚开学不久，我们高一（10）班就组织了“理想是灯”的班会活动，一共开了三节班会课，让一部分学生上台谈一谈自己的理想。对许多学生有很大的触动。

下学期分文理科以后，我又组织了一堂理想教育班会。通过这种班会活动，对许多的文科生真的需要这样，让每一位学生写一篇理想文章，其中有几篇文章写得非常好。并且让他们把梦想和理想区分开来。 我们班的条幅也是以理想为主题。其中有一条我觉得最适合我们的文科班：以理想和信心为动力，让习惯和智慧创造奇迹。

二、对学生进行做人教育

- 20 -

许多文科生根本不懂做人的道理。真是饭来张口衣来伸手本班的朱超原来是经常不进教室，经过本人的耐心教育，本学期基本到位。他原来在家里连饭都是父母添来的，我给他讲劳动创造了人类，劳动最光荣的道理，现在他还自己动手洗衣服了，他妈妈很是高兴。

一年以来本人坚持三到班，早自习几乎没有缺过，晚自习每天坚持到9点半以后，天天如此。在对学生的教育和谈心中，一定要有诚心。

三、当班主任一定要团结和调动各课任老师的积极性主动性。我们班的郑传书老师是一位快退休的老师，他对我们班学生的关心和爱护真是太周到了，我真的非常感谢他。

四、在管理学生方面，一定要经常与家长联系，只有与家长联系，才能了解他们许多劣迹的来源，我们才能采取正确的有效方法。比如许多单亲家庭的学生，特别需要在意。有句话是家长告诉我的：“单亲家庭的孩子要么非常优秀，要么非常糟”。单亲的孩子在我们班非常多，很多都是很头育的，如我们班的几个假小子，很能说明问题。

现在已经进入高二，在高二一年的工作中，我将继续做到以下几点，让领导放心，让领导宽心。

1、积极主动地完成年级领导和学校领导布置的各项工作，特别在收费方面，不欠学校一分钱。

2、服从学校和年级的安排。

3、争取让高一（10）班在高二的时候，成绩进一步提高，成为几个文科平行班的前列班级。

最后祝各位领导、老师身体健康、万事如意。

致敬！

- 21 -

班主任述职报告

高一(11)班 黄大钢

尊敬的各位领导、各位同行：

大家晚上好！

我班现有学生79人，其中女生25人。一晃我己经和高一(11)班的全体同学朝夕相处了一年。一年来，我本着既是老师，又是长辈，更是朋友的治班理念，诚心诚意对每位学生负责，较圆满地完成了班主任的教育教学任务，并取得了一定的成绩。具体来说：

一、以生为本，重视学生的思想教育工作

高一学生正处于人生观、世界观的形成时期，同学们对世界、对人生价值的认识各不相同，班级里会出现各种各样的问题。为了解决这些问题，就必须及时了解每位同学的表现，注重说服教育。做到以老师的关心发掘学生的闪光点，增强学生的自信心；以长辈的真心让每位学生都能看到自己出色的一面；以朋友的贴心让学生反思自己行为表现是否得当，使之自觉调整行为，遵守校纪校规。我相信，只要自己坚持这样做，必将得至全班学生的认可。

二、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力

我认为，学校开展的每项活动，都是促进班级同学团结，增进班级凝聚力，形成良好班风的极好机会。因此，学校的每次活动我都认真对待，积极配合。根据我的经验，越是大型活动，越容易形成管理真空。所以，每次活动，我都让班干部参与到各个管理环芦，我自己则负责协调，这样，师生拧成一股绳，每次活动都开展得有声有色。

- 22 -

这一点，在军训，运动会，演讲比赛的良好成绩中都得以体现。同时，通过这一系列的活动，良好的班风、学风也得以逐渐形成。

三、认真组织教学，和任课教师及时沟通

我班是一个普通班级，相当一部分学生底子薄，基础差，部分同学甚至有厌学情绪。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，让每个学生制定学习计划及自己的理想目标，要求每人每科都准备错题本，以便及时纠正。平时训练，特别是大型考试中出现的错误题目必须及时认真地改正在错题本上，由课代表每月定期检查。另一方面，我及时和科任教师沟通，了解老师在教学、训练中的情况，这样互相促进、互相提醒，提高了各科的教学效果。因此，学生期末考试的各科成绩都比期中考试有了一定的提高。

四、规范管理，制度严明

一年来，我主动贯彻落实学校各阶段和突击性的工作要求，做到坚决服从，部署到位，落实有策，狠抓班级管理工作的组织、协调、督促、检查。具体来说，我坚持对学生早读、课问操、卫叠清洁、晚自习等督促检查，并考核记载；经常观察其他科任教师上课时学生的学习和纪律状况，以便有的放矢地加强动态管理；经常深入学生的学习、生活和活动中，及时了解、关心、教育和督促学生，同时发挥教师言传身教的示范效果，促使学生形成良好的学习、生活习惯。

过去的一年，尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。在进入高二年级后，我还准备从以下几个方面进一步加强工作：

l、进一步制定和完善班级量化管理制度，不管班级里发生任何情

- 23 -

况，都努力做到有规可依，有章可循。并坚持做到每周一小结，每月一公布，逐步培养学生良好的行为习惯。

2、虽然我班在过去一年没有拖欠学校的任何费用，但在新的学年里我还应进一步做好学生的工作，尽早完成学校的各项收费任务。

3、通过高一一年的努力工作，我赢得了家长对我工作的支持和信赖。但在接下来的一年中，我还将继续加强“访万家”活动，尤其要站在家长的角度谈孩子，及时反映学生在校的学习、生活等各方面的成长情况，力争取得家长更大的支持和配合，形成家校联合的教育合力，使班级的各项工作更上一层楼。

- 24 -

班主任述职报告

高一(12)班 尹传轩

各位领导晚上好!

这一学年，我接手高一(12)班班主任工作较忙碌却很充实，其中有着失败的心酸，也有着成功的喜悦，现述职如下：

一、指导思想

坚持认真学习，坚持以人为本，和谐发展原则，特别注意培养学生的良好习惯，在严格自己的前提下再来要求学生准时作息，使学生明确“好习惯就有好成绩，习惯决定成败"，其次当好学生的服务员、指导员、教练员、想为学生所想，思为学生所思，只有付出真受，才能求得学生尊重。而且我同学生一道积极参与学校的各项活动，如两次体育活动中我班荣获，团体总分第一名，篮球比赛第二名，这些激励着学生，使之感觉在一中学习有荣誉感，以至促使他们确立奋斗目标，朝着理想而奋进。

二、师德方面

什么样的教育，出什么样的人才，在教研的潮流中，教书关键在于育人，我面对的是81个学生，他们的水平能力高低不等，而家长眼中心中是一致的，所以我对学生不划等级，公平对待，只有勤奋，才会结硕果，无论上课，带班学生均很喜欢。

三、努力目标

1、加强修养，提高治班能力，利用各种方法，培养学生能力，抓住机遇与学生谈心交心，了解其近段思想动态，有针对性的引导，如每

- 25 -

次月考都会找一批人谈心，尤其是考绩波幅过大的就帮他挖根思源，找出原因。引其改正。

2、在教学中踏实教学，利用各种方法，培养学生各种能力，如坚持每天一题，做到细心选题，精心讲解，我感觉短时高校。

3、选准务实有能力的班干部，坚持表扬，批评，做到有错必纠，更严重者就请家长帮忙。

4、想法开好每周班会，总结该周优缺点，动之心情，动之以情。

5、鼓励优胜学生，将其发扬光大，而对差生要求其端正学习态度，鼓励其过程，只看过程不看结果。

6、借“访万家”活动，经常电话告诉家长，并强调多来校走走看看自己的孩子是否真心在努力，是否进步了，是否学有困难，生活身体怎样等待。

总之这—年虽然步伐艰辛，我却很充实，因为我班的每次月考中进步的步伐很喜人，这就是我的收获。

- 26 -

述职报告

高一（13）班 向瑞生

尊敬的各位领导、评委：

遵照学校的指示，年级的部署，现将我担任高一（13）班班主任工作的情况汇报如下：

一、班级基本情况

高一（13）班现有学生67人，其中女生39人，男生28人，从高一下学期举行的五次考试情况看，本班学生的学习成绩是名副其实的参差不齐，能进入全年级文科排名前50名的在30人左右，前100名的在42人左右，100名之后的有25人之多，先进生与后进性差别极大，这就给班级管理、日常教学管理带来了极高的难度。

二、班级管理措施

本人虽然担任班主任工作有一定的年份，特别是担任文科班班主任工作有多年，但从事文科实验班的管理与教学还是大姑娘上轿——头一回。因此，我总是怀着一颗敬畏之心来对待方方面面的工作，我坚信：唯有敬畏，才能谦虚谨慎；唯有敬畏，才能粗益求精；唯有敬畏，才能砥砺奋进。为此，深入、及时地研究班情、学情是我每天的必修课，拓展信息来源的渠道，丰富获取信息方式，我紧抓不懈，乐此不疲；提升自我的理论修养，加强自身的工作能力，更新自己的教育理念，我倍加重视，笃行不怠；积极调动课任教师的积极性，充分发挥集体的力量，是我一以贯之，屡试不爽的治班准则；触动学生的心灵，走进他们的内心世界，真正让他们心动而行动，由被动而主动，我把它作为最高目标，

- 27 -

终极追求；严慈相济，刚柔结合，晓之以理，动之以情，以身示范，身体力行，我已然把它们演释成自己的工作风格；品德高尚，纪律严明，勤奋好学，全力以赴，我一定会把它锻造成本班的特色。

三、班级奋斗目标

20xx年高考我校再创辉煌，尤其是文科应届班的成绩更是振奋人心，这虽然也给我带来了压力，但我会见贤思齐，知难而进，更会有的放矢，开拓创新，让班级各项工作更上一层楼，不负学校领导的信任与重任，不辱文科实验班这个光荣而响亮的名称！

谢谢大家！

- 28 -

班主任述职报告

高一(14)班 宋晓舟

一、班级概况及总体目标

本班为普通理科班，从高一下学期文理分科原班读文科16人分出，从其他文科班进来20人后组成的一个班集体。全班男生64人，女生19人，来自于全县47所学校中的31所学校。全班大多数同学学习习惯较差，成绩一般，主动自觉性十分欠缺。针对本班情况，围绕“做最优秀的自己，创最优秀班级”的班级目标，让每个学生健康成长，充分挖掘自己的潜力，做一个最优秀的自己。

二、管理措施及理念

一个中心：以学生健康成长，全面发展为中心

二个督查：督查学生每天的日常行为规范

督查学生每天各科作业的完成

三个抓手：抓思想教育，促学生品质、毅力提高，树立远大的理

想

抓习惯养成教育，促学生日常行为规范，全面提高修养素质

抓学习成绩，促学生各科平衡发展和成绩进步提高

四项落实：落实学校和年级布置的各项任务，不折不扣地完成1

落实学生成长档案中各项内容，如实填写及时完成

落实学生学业中的各个环节的查漏补缺，一丝不苟地完成

- 29 -

落实学生的纪律、卫生、体育及行为规范的各个指标，

认认真真完成。

三、主要业绩

一年来，学生的思想品质有所提高，自主性有所加强，学习和生活习惯有所改进，学习成绩大有进步，上学期班级量化积分排在第4名，下学期班级量化积分排在第9名。

一年来全班83人，我找每位同学至少谈话4次，与每位家长用电话至少联系沟通2次。全年早晚自习班主任到班蹲班全部到位。

四、高二奋斗目标

语、数、外三科在年级月考中能进入前8名，理科综合能进入年级前10名，纪律、卫生、体育能摘取“优秀班级”锦旗，班级量化管理积分能进入年级前5名，做到安全零事故，无重大违纪行为。两年后高考目标：一本6人，二本30人，三本56人。

五、履职承诺

我会积极履行班主任职责，认真完成学校和年级布置的各项任务；不拖欠或挪用学校和年级的各种费用。

- 30 -

述职报告

高一(15)班 彭方志

各位领导：

我是原高一(15)班班主任，一下有学生77人，(其中男25人，女52人)女生非常多，加上基础较差，学习成绩进入全校300名只有一人，管理难度大，但我坚持以学生为本，用爱心感召学生，加强班级管理，一年来取得了一些成绩，现作如下汇报：

一、抓行为规范，树立良好形象。高一刚开学，不少学生行为散慢，染发戴手饰、带手机进教室现象非常普遍，当时结合学校开展守规范，树形象活动，组织学生学习《中学生日常行为规范》等材料，明确是非理念，重点对象(如夏瑾染发，孙思思上课用手机)个别谈话，做细致工作，同时树立好的典型全班统一思想，以遵守守则为荣，在学校组织的行为规范检查中，全班没有一个有违反的情况发生。

二、抓班风建设，增强集体荣誉。建立班级管理制度采用班级学生量化管理，一月一小结，前10名的给予一定物质奖励，后5名的开学习班，并通知家长，连续三个月后5名的回家反省，高一年级同学之问团结友爱，互相关心，集体荣誉感强，万雯灵同学在运动会期间，组织啦啦队，给运动员加油，并自己掏钱买面包，饮料鼓励运动员，注宣秀同学主动担任卫生委员，把好班级卫生关，正因为有一大批学生关心，热爱班集体，良好的班风已经形成，在一上年级对各班的量化管理中获得总分第七名的好成绩，形成了一个团结和谐文明进取的班集体。

三、抓考风学风，促进质量提高。通过抓考风，促学风。一下的收心考试及二月月考，考风较差，手机舞弊情况多，平时真实成绩只有四

- 31 -

五十名的学生，竟然在收心考试中获得班级第1第2名，找他们谈话，竟然说，文科生考舞弊正常，听后真是哭笑不得，通过在班级进行诚信考试教育，讲高考考纪情况，并对舞弊学生进行严肃处理，通知其家长协助教育，在以后的考试中，考风有新好转，大家学风也慢慢浓厚了，并采取一系列措施，如加强早读晚读，规定时间，规定内容，开展课余时间各科兴趣学习小组活动，活动有计划，有活动记载，星期六下午组织学生自愿参加的方式补习数学，使学生的学习成绩有新提高，一上期末考试总分进入年级前100名的有四人(程文进、王能国、刘卉、刘星星)这是普通班里独一天二的，一下期中考试五月考试有效人数7人，其中进入前20名的有2人，其未考试有效人数9人是平行班里最多的一个班。

新的学年我们继续抓好班级量化管理管理，课外学习兴趣小组等外，还要创新班级管理主要抓好。

1、目标教育，每个学生要明确奋斗目标，包括学习目标和德育目标等，填好表格内容包括各科高考分数，总分理想大学，竞争对手，挑战口号，人生格言等，并打印在教室张贴，使学生行动有动力，奋斗有目标。

2、班级文化建设，明确班级奋斗目标，强化治班理念，定期办好黑板报学习经验交流专栏等，营造一个良好的班级文化氛围。

承诺：不折不扣完成学校年级交给的各项工作。

- 32 -

班主任述职演讲稿

高一(16)班 邢丽芳

各位领导、各位老师：

大家都知道我带的这个班的学生是一个很特殊的群体，52个学生全部都是孤儿或者单亲家庭的孩子，他们的家庭供养人口多，父母去世，直系亲属中有危重病人或残障，多数完全没有经济来源等，多数都是面临辍学的孩子。他们自卑内向，性格古怪，这样的一个班我不说大家都可以想象得到注定了是要付出很多很多??说实在话从接手那天开始我就感觉到了我身上的担子之重，去年暑假刚好我女儿上大学，我曾经跟黄石慈云服务中心的领导们开玩笑说我送走一个迎来一群，一年来首先在生活上我给予了他们尽可能多的关心和爱护，衣服破了我来补，生病了我要帮着找医生，变天了我要提醒他们加衣服，天冷了我担心他们穿不暖。这本是父母管的事情全都落在亍我的身上，在他们的眼里我已经远远不“榜样”教育。平时多提供品德方面的事例，让学生自己去分析、评判。在体育方面针对他们身体素质差的现状我利用一切机会严格要求他们。去年军训结训比分别获得团体第二名和第六名的好成绩，在今年举行的春季运动会上再创佳绩，在管理上我们在卫生、纪律等方面都有明确的规定，这学期我们班量化管理积分第一名，被评为文明班级。 当然在学习上人从没因为他们的家庭贫困而降低对他们的要求，开学之初我就用“穷不读书穷根难断，富不读书富不长久”这样的话来鞭策他们，不管成绩好坏，我都尽可能多地进行表扬和鼓励，这样大大激发了学生的勇气和上进心。学习成绩和能力的提高双管齐下，比如说我

- 33 -

们班的学生理科成绩很差，我借鉴了一些成功人士的做法，让成绩好的学生上台讲课，掀起互帮互学的热潮，这种做法已经坚持了一年的时间了，学生都很有热情，这种做法也深受欢迎，实践证明我们班的这种做法是卓有成效的，今年分班年级前300名我们班是9人，这一次期末考试达到了13人，前500名进班是28人，这次增加到了35人，单科成绩均有不同程度的进步；明瑞杰同学由去年进班的270名一跃为现在的年级前十名，已经连续四次保持了这样的好成绩了。

像这样的特困生班对学校来讲是一个尝试，对我也是一个挑战，很多事情的处理方式跟一般的班级是不可能一样的，为了能带好这个班，为了不辜负学校领导和黄石市慈云服务中心的同志们对我的期望，我工作之余经常看书学习写日记写心得，不断总结经验和教训。去年底我被评为师德标兵。

目前高一(16)班班级稳定，纪律良好，成绩进步，但也有很多不足的地方改进，马上就进入高二了，在管理方面我准备做到三个严抓：严抓纪律、严抓常规管理、严抓学生的日常行为的规范性；在学习方面做到人人有目标，人人比学习，尽可能让每个同学的学习成绩都能有所提高，为高三冲刺奠定基础，在这里我郑重承诺：“我一定会以饱满的精神、积极的态度、高度的责任感投入到我的工作中来，力争把高二(16)班打造成一个团结，和谐，积极向上，管理规范的优秀集体!”

- 34 -

述职报告

高一(17)班 李德胜

各位领导：

我担任的工作是2001级湖北省慈善阳光班班主任工作，阳光班有六十三位学生，其中男生四十七人，女生十六人，在学校、年级组的正确领导下，阳光班在各个方面都有很多进步，特别是看得见、摸得着的学习成绩。现在我从以下四个方面作一个述职发言：

一、加强学习，提升自己。一年来，认真学习了魏书生的《好学生，好学习，好方法》一书，戴尔·长内基的《成功心理学》一书，有的章节看过多次，从中去其糟糠，吸取精华。

二、树立课任老师威信，多与课任老师沟通。在学生中，从不说一句否定课任老师的话，某次考试某门课成绩考得不好，绝不能在学生中归属于老师，只能从班主任工作，从学生学习积极性两个方向雪找原因。

三、培养班干部，形成班集体，班干部是旗帜，是榜样，是方向。

四、给学生不断励志，不停洗脑。新的读书无用论，什么知识多元化，在困扰着学生。我始终给学生讲：作为一个学生，学习不尽心尽力，可以说这是对国家不忠，对父母不孝，对老师不敬，对班级不爱。为什么呢？因为国家、父母、老师、班级都偏爱学习好，有作为的人。 进入高二年级后，我将加强学习，提升自己，管好班级，服务学生，完成学校、年级组分配的各项任务。

- 35 -

班主任工作述职报告

高一(18)班 徐维华

尊敬的各位领导、各位老师：

我是高一（18）班班主任。我班共63名学生，其中男生39人，女生24人。一年来，我坚持用勤奋塑造学生的理想，用智慧点燃学生的梦想。要求学生老老实实做人，勤勤恳恳读书。下面我把这一年来所做的主要事情向各位汇报如下：

一、我非常注重学生良好习惯的养成。开学初，我要求学生在教室里手里要握着笔，要有表情地听讲，自习要保持安静，早读晚读要大声朗读，我要求学生要把握好课间10分钟，不准大吵大闹，前5分钟回忆上一节的内容，后5分钟为下一节课作准备。上本学期我重点抓眼保健操的落实。坚持杜绝学生把手机带进教室。到目前为止，我班学生在这些方面都表现突出。

二、积极营造良好的班级氛围。我班有一支务实能干的班干部队伍，他们分工明确，又相互合作，同学们间团结友爱，相互帮助。师生间关系融洽，信息畅通。现在我们班是一个团结文明，积极向上的班级，在教室里基本做到有老师和没有老师一个样。

三、充分利用黑板报，班团活动等有效方式对学生进行德育教育。黑板墙上学期以以理想教育为主，下学期以介绍学习方法为主。班团活动每次有主题，由学生轮流主持，同学们交流看法，解决实际问题。

四、着重对学生进行热爱学习的教育。对每次考试后我都要认真分析总结，我还经常查找资料给学生介绍学习方法。平时注重培养学生的学习兴趣，要求学生制定学习计划，加强练习，不断总结归纳。到目前为止，我班班风好，学风浓，成绩在稳步上升。

一年来，我经常找学生个别谈话，真正关心每一个学生，公平公正地对待每一个学生。今后，我也会服从学校安排，坚持以校为家，勤恳工作，力做一名智慧型教师。出色完成学校和年级布置每一项任务。

- 36 -

班主任述职报告

高一(19)班 杨激光

尊敬的各位领导、各位同仁

晚上好！

任高一(19)班的班主任已经一年过去了，给我的感受和收获却比我以前六年的班主任经历还要多。这个班是当时的保送班卓越一班，全班54人，女生12人，男生42人，几乎来自阳新县的各个乡镇中学。这些学生内心单纯，品德高尚，团结互助，意志坚定。比如班上的陈兴同学身体体质差，保送班刚开学没两天就病倒了，想到这些学生年龄还小，又没离开过家，他们多半会读书，但自理能力差，我就送他到医院就医，陪同他直到病好，这件事貌似悄无声息地过去，可三个多月后的教师节，他给了我张纸条，上面写着祝我节日快乐，还说生病期间我带他有如父母，今后一定要好好学习，要对得起身边每一个关心他的人。他是这样说的，也是这样做的，他是班上唯一一个从来没有出过年级前十名的。班上的王浩浩同学，你仔细观察，他在任何时候都会把地上见到的垃圾捡起来扔到垃圾桶。班上的谈华亮同学时刻用自己积极向上的行为影响着同学，凡是跟他做过的同桌都会态度端正，成绩见长。班上的成宇阳同学刚来时由于不太适应高中理科的科目，学习状况不佳，一度家长想她放弃理科学习，可成宇阳同学凭借她坚忍不拔的意志，脚踏实地的学习，在高一上学期的期中考试中取得了理科年级第六名的好成绩，此后，我给她的爸爸打电话说：“你还会觉得你的成宇阳不适合读理科吗?"此时她的爸爸早已高兴的不知说什么。此后成宇阳一直是我班前三名，最好一次年级第三名。此时我是多么想说，在坚强的意志面前，纵使愚钝也会逐渐消失的。

学生品质良好，所以一些思想也容易渗透，对这个班级来讲，我提倡“先做人，后做事”，在学习上要有自己对将来理想与信仰，在学习

- 37 -

生活中要记得增广贤文中的一句话：责人之心责己，恕己之心恕人。在学习具体操作上做到“上课认真听好，练习认真做好，错误的题认真纠正好”，看似简单的几句话，六门课要都做好，就需要好的学习品质和坚强的意志。另外在这个班刚开班时就要求晚自习期间不允许讨论，一直坚持到现在，而且会一直坚持下去，因为它对提高自习学习效率，集中学生注意力，以及保证晚自习的纪律都有莫大的好处，所以晚自习时班上都是静悄悄的。由于班级部分学生的调整的不可预知性以及他们的家庭和学习情况的不同，部分学生性格迥异，这对他们的学习和班主任工作带来了一定的困难，造成后来班上同学们的学习出现了迟滞和被动，为了打破这个局面，我不断向经验丰富的班主任请教，同时我也向书籍学习，一年来我读了关于心理学、教育学、班主任工作管理方面书籍十余本，让我和我的学生们受益匪浅。当我看到古典在他的新书《推倒思维里的墙》中写道“用一颗平静的心，去接受一切你不可能改变的；用一颗无比勇敢的心去改变一切可能改变的”之后，我知道我和我的学生该怎么做了。当看到东方山正慈方丈在他的《禅，就是这样》一书中写道“手把青秧插满田，低头便见水中天，心地清净方为道，后退原来是向前”的时候，我豁然开朗。

经过半个学期的调整和努力，班级的学风越来越好了，同学们的学习更加的踏实，同学们的成绩取得明显的进步，这学期期中考试年级前二十名只有四人，到五月月考增加至五人，这次期末考试达到八人，年级前一百五十名更是多达三十九人。这极大地鼓舞了同学们的士气。

我相信在即将到来的高二我们一定会不断地超越自我，挑战极限，去取得更好的成绩。

我曾经跟学生说：“我很享受这种：早晨起来第一眼为了看你们，晚上看完你们最后一眼再走的生活”。因为，进步的不止是你们，还有我。

- 38 -

班主任述职报告

高一(20)班陈松林

尊敬的各位领导，老师们：

大家晚上好!感谢各位领导和老师们聆听我的汇报。站在这个台上竞岗述职这是第四次了，按道理说应该轻车路熟，但还是挺紧张的，所以说的不好的地方，希望领导老师批评指正。转眼间，又一学年结束了，班主任带班，有苦有乐，有酸有甜，回头想想，带班还是件幸福的事情。下面我将高一(20)班这一年的班级情况作一个简要的汇报：

高一(20)班现有学生53人，其中男生40人，女生13人，学校寝室公寓住的35人，走读陪读的18人，主要是自主招生的学生为班底。学生的整体素质较强，学习比较认真刻苦。我对学生的要求也比较高，围绕学校的办学理念突出追求卓越，我班提出了“创建最好的班级，做优秀的自己”的目标理念，为较好的实现这一理念在高一这一年采取的以下措施：

1、重点抓班级文化建设，建设温馨的班级环境，民主的班级制度，开展丰富多彩的活动，狠抓班风、学风、习惯养成教育。如坚持早晨跑操，晚上做眼保健操。学生分组小组之间进行早读晚读的背书比赛等。

2、不定期查寝，了解学生学习之外的生活情况，关心学生的生活。让学生养成按时就寝的好习惯。

3、注重与家长沟通，原则是常规性的小错误，不宜事事告知家长，但关系到学生身体、品性、学习态度等方面的问题，一定早发现及时与家长沟通。特别是利用节假日跟家长联系了解掌握学生在家里的表现，

- 39 -

并及时汇报学生在学校学习、生活情况。

4、协调配合好教师的教学工作，多与任课教师沟通交流，了解学生的思想动态和行为。

5、坚持做到要求学生做到的事，自己也要做到。

在这一年里，通过高一(20)班全体师生的共同努力，学生们在每次的大型考试中都取得了不错的成绩，在各学科的竞赛中都有较大的收获，本学期我班还被评为“文明班级”。但也有许多的不足如学生之间的成绩差距大，学生的落实还不够到位。成绩优秀的学生不够稳定。

高二即将到来，在新的高二中我将和学生一起努力，强化落实，学生问的成绩差距缩小，让达到优秀的学生，做到习惯优秀。

- 40 -