20xx年度安定中学教育督导评估

自查报告

安定中学是一所农村初级中学，现有学生1375人，教学班23个，其中，七年级8个，八年级8个，九年级7个。在岗教师79人。

在各级党政，上级教育行政主管部门的正确领导下，20xx年是安定中学各项工作逆转的一年；20xx年也是安定中学校园文化建设上品味的一年。根据《平江县初中学校督导评估细则》之要求，我校成立了以邓精忠同志任组长，邓克成、李荣升、袁科文、李应军、李检发、钟立章、方委会为成员的自查评估领导小组，对本校20xx年度各项工作进行了认真自查评估，现将情况汇报如下：

一、强师德，育名师，队伍建设不放松

有位哲人说，一位优秀的校长，就有一支优秀的队伍，一支优秀的队伍，就有一所好的学校。一年来，我校结合实际，行政人员带头，狠抓教师队伍建设。从“有德，有能，有责”三个方面考核、培训、运用教师。

1.坚守道德红线，师德建设制度化

“德高为师，行为世范”。强化师德师风建设，坚守教师职业道德底线，我校做到坚决不动摇。每学年初，我校都要组织教师学习《安定中学师德师风建设方案》，对所有在岗教师师德进行量 1

化评分，以总分20分的权值进入教师百分制考评，考核低于12分的为“不合格”教师，在年度评优评先、晋级中实行“一票否决”。

一年来，我校把师德师风建设工程当作“一把手”工程来抓。做好了每月集体政治学习，结合时事的师德学习，县委县政府要求的“三本书”学习；设立了教师先锋岗，业绩红旗岗，党员示范岗等宣传岗位；分师生，分年级召开了校园防“性侵”工作大会等。

通过优秀引领，制度管理，考核评价，我校教师成长很快。今年，胡解霞老师就被评为“岳阳市乡村最美教师”。

2.坚持“名师”培养，教师培训常态化

“名师工程”和“能师工程”是学校教育教学发展的关键。教师培训方面，我校坚持主动争取机会，抓实创新校本培训，强化教师继续教育，积极开展校际交流，经验及时总结，形成教师教育教学论文的办法。

一年来，我校向上级争取的各类培训有：李妹玲老师参加了XXX的XXXX，陈卫老师的XXXX，李荣升、袁科文老师参加了暑期平江县首届后备骨干校长培训班；袁科文、李春波、叶明辉、李琼玲、刘礼平等老师参加了暑期平江县学科骨干培训班；袁科文、李春波老师参加了平江县教师资源网络管理培训班；李荣升老师参加了湖南省教育厅组织的宣传骨干通讯员及平江县骨干通讯员培训班；（未尽培训请补充）

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在校本培训方面，我校坚持以《和谐校园》为脚本，创新教育教学方法为途径的方法。一年来，我校通过假期培训，周前例会培训，教研组培训，备课组培训等方式培训教师。开学初，我校《平江县安定中学：“教师培训”从开学第一堂课开始》一文在湖南教育新闻网上得到推介。李荣升老师被选评为“平江县教改模范”已向岳阳市教育局报送材料；刘礼平、李嫔嫔、钟芬丽老师在安定学区教学比武中荣获一等奖。教师的继续教育我校也是严格按程序来办。目前，我校七十九位教师继续教育学分达规定要求，参加县级业务考试符合要求。

带领教师参与校际交流是我校提升教师能力的另一举措。今年上学期，我校组织全校七十多位老师赴岳阳市九中、伍市中学、柘庄中学、团山中学、加义中学等校进行综合、分科的学习取经，收到了较好的学习效果。今年，我校“四率”综评获全县初中系列第七名，加修正值后位居全县第四名；教师向省、市、县各级上交教育教学论文16篇，有11篇获奖。

3.坚定竞聘上岗，岗位管理最优化

中层干部是学校的顶梁柱，为了盘活学校管理，我校坚持中层干部竞聘上岗，且有具体分工，做到人尽其才，团结协作。每年暑期，我校都要组织全校教师对中层教师进行一次满意率测评，满意率低于50%的不得继续担任旧职，真正做到了能者上，庸者下。

学校严格按上级要求定岗设岗，没有吃空饷现象，对优秀教师能及时推介。开学初，我校《新奇！为优秀教师撰写颁奖词》一 3

文在湖南教育新闻网上推介，有效激发了教师的荣誉感和自豪感。另外，我校坚持周前例会制度，改革例会模式。主持人和主讲人都使用普通话、投影，有效地推进了办学规范程度，提高了周前例会的效率。

二、细管理，促文化，学校工作不懈怠

细化管理是学校发展的基础，校园文化建设既是当前学校重点工作之一，也是学校厚重文化的积淀需要。为此，学校管理层在这两方面从不敢懈怠。

1.坚持治校依法，做到特色立校

安定中学20xx年被评为岳阳市“依法治校示范校”。管理制度健全，办学行为得法。特别是在确定以“安定”文化建设为主体的思路后，我校即指导师生多一点“静”意，多一点“禅”意而努力，我们力求老师静意工作，要求学生静意学习，追求师生禅意修身。我们的目标是：小则修身齐家，大到安邦定国。学校严格按《平江县义务教育新课程方案》开足开齐课程；严格按规定安排作息时间。在招生、编班、收费、学生课业负担、学生在校活动时间等方面完全符合相关政策规定。

学校坚持校务公开，坚持教代会制度，成立了校务公开领导小组，成立了教代会。教师能以主人翁的身份参与学校管理。每年，我们都要定期和不定期召开教代会，做到及时修改各项制度，参与学校重大事务的决策并及时以适当的形式公开。学校和平江县美术协会书法协会、天岳诗社建立了长期的“牵手”关系，今年 4

十月，我们三家单位联办的书画诗词联进校园活动收到了良好的效果。湖南红网、湖南教育新闻网、《洞庭之声》、平江电视台等多家媒体报道了此事。学校能协同公安、文化等部门净化周边社会环境，一年来，我校无上访案件，无信访事件。

2.坚持后勤做细，做到服务至上

“民以食为天”，吃饱吃好是师生学习工作的基本保障。在后勤工作上，我们做细，做严，做实。商店、食堂进货、保管、质检、人员出勤等各项制度我们做到详细务实。学生一周菜谱，我们提前安排，食堂卫生、消毒工作我们每日三查。从业人员持证上岗，定期体检。食堂宽敞明亮，寝室温馨如家。

3.坚持专项落实，做到突出成效

我校是平江县校园文化建设示范校。按照三年发展规划，我校今年争取了校友唐根深捐赠了文化石，价值3.5万元；校友喻洋辉捐资4万元用于室外电路改造；投资9万元新建了校园文化墙；投资5万元添置了教师办公桌椅；投资3.8万元做了“安邦定国，修身齐家”的校训牌；投资2.5万元对厕所、楼道、走廊、教室、食堂、寝室进行了文化布置；投资35万元对三层教学楼进行了翻新维修。我校的校园文化建设得到了各级领导的肯定，迎来了虹桥、加义、梅仙等学区多家兄弟学校的参观考察。县局《情况交流》就我校文化墙的做法进行了刊发，在全县得以推广。

安全维稳工作我们是常抓不懈。根据县局要求，我校几乎是每周一安全主题，两天一集会，教育工作时时念，安全警钟常常伴。 5

交通巡查、河道巡查、网吧巡查我们总是及时做到，发现隐患及时排查。本期，我校校园车站一事因做得合理得到了广大家长赞誉。《科教新报》、新浪网、网易新闻中心、东方网、湖南红网等多家媒体对此进行了报道。

学校计划生育工作符合上级要求。财务工作无违规。

4.坚持自纠改进，做到不断完善

年初，我校根据评估细则将各项工作细化，分解到各校务会成员，每月定期开会汇总，及时查找问题，商讨整改措施，就地改进。一年来，我校基本做到工作少漏洞，工作较完善。

三、实常规，勤教研，教育教学不滞后

教育教学是学校工作的生命线。“任汝东南西北风，咬住质量不放松”是我校的基本做法，充分利用教学资源、教学手段、活动开展来促质量是我们的基本渠道。

1.坚持以德育为首位，多措并举育正苗

学校坚持以德育为首位，把学生的思想教育工作放在首位，学校年初制定了德育工作计划，完善了相关工作制度。在七、九年级开展了军训。聘请了法制副校长为学生举办了法制知识讲座。利用“班班通”设备，为学生播放德育教育视频短片。利用集会对学生进行思想教育。利用短信平台和家长及时沟通。此外，学校通过了“家长学校”验收，能定期召开家长会。形成了社会、学校、家庭的立体德育管理模式，多线、多措施，有力地传递了正能量。

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2.坚持以教学为中心，多点开花促落实

教学上，我们做到抓常规管理，备课、上课、批改、辅导各环节具体要求，逐一落实；抓学生管理，课堂、自习、活动严格要求，分层教学；抓评价管理，把教师的教学能力、教学效果与评职晋级、评先、年度考核挂钩。把学生学习过程管理与考核结合评价。学校建立了听评课制度，实行了领导推门听课、“师徒帮扶”互相听课、教师预约听课的机制。坚持了教学常规工作月查月评制度。

3.坚持以教研为龙头，多元挖掘做引领

我校教研不走形式，未走模式，不盲目，不盲从。一方面，我校保留课改理念，课改的优良元素。如课前反馈，小组合作，小组评价，小组帮扶，我们仍然贯穿在课堂教学中。另一方面，我们结合学校师生特点自创小课题。如语文组的“作文自荐式批阅研究”，英语组的“晨读有效性的探索”，数学组的“练习阶梯推进法”等，都收到了较好的效果。

4.坚持以资源为基石，多处运用出成效

资源就是教师的“巧妇之米”。一年来，我校充分利用“班班通”。从使用培训，教学资源库的建立，教学示范，教学比武过关等环节抓起，有效地推动了“班班通”使用进程。今年，我校被评为省教育厅《初中生》导读示范校。这利益于我校能利用图书室管理和语文阅读课相结合的导读模式，阅读之后，我们还鼓励学生多投稿，多参与相关活动。193班袁心群同学在十月份的湖南 7

教育报刊社、平江电视台、平江县教育局联办的“我的中国梦”演讲大赛中荣获三等奖。实验开出率100%，学校运动场利用率高。学校非常重视宣传工作，“金色校园”栏目、《范福报》、校园广播站都是我校师生常常展示风采的平台。

5.坚持以活动为载体，多面推进提素质

如果说教学是学校的中心工作，那么活动就是教学的灵魂。教学离不开活动，教学需要活动来承载。

我校能根据德、智、体、美设置活动项目和活动时间表。一年来，我校开展了“感恩节”，“校园艺术节”，“体育节”，“五四”、“元旦”文娱活动，学生学生竞赛活动，班级个性文化评比等活动。有效提升了师生素质。（未尽活动请补充）

四、重质量，抓招生，办学水平不普通

1.思想重视，普职招生逐年攀升

招生工作是毕业班头等大事。普高招生我们主要是抓学生前20%的全科优秀率和前60%的全科合格率。年初，教导处将对象名册整理发放到班主任、科任老师手中，真正做到因材施教，查漏补缺。班主任采取谈话，家访，指定对象帮扶等办法给学生定目标，定努力方向，科任老师则根据实际情况进行个别辅导。职高招生我们采用校务会成员挂靠到班，科任老师任务到班的办法。期初，各班上报准对象，并采用感情交流，思想动员，经费补助等办法推动学生就读职高的热情。一年来，我校普高招生居平江县初中系列前列，职高招生也已达县标。

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2.基础夯实，教学质量稳步前进

教学工作不是快餐，不能是压缩饼干。我校教学质量意识坚持“一个突出”和“一个扎实”。“一个突出”是指突出毕业班教学，“一个扎实”是指扎实肄业班教学。一年来，为了带动毕业班教学，我校8名校务会成员有6位任教毕业班文化科，且任课节次在6节以上。肄业班我们采用优差“帮扶”，谈话促进，能者循环的做法，有效激发了教师教学积极性，教学质量三个年级都呈现良好的稳步前进态势。

3.育人务实，活动竞赛成果显著

活动是安定中学的一大亮点。20xx年，我校选送的四件科技创新作品均获县级一等奖，选送X幅科幻作品获X奖；参加全县初中生运动会获X奖；《范福报》获县级一等奖；XXX老师参加XX级别教学比武获XX奖；有XXX等老师撰写的论文获省奖X篇；（未尽荣誉请补充）

学校被湖南教育报刊社评为《初中生》导读示范校；（未尽荣誉请补充）

综合自查，我校在评估中，除去“办学水平”的60分权值不由学校评估外，自查分为138.5分。

当然，我校也有存在的问题和不足：1.如个别教师工作的自主学习不够，工作效果差。在今后，我们将进一步加强师德师风建设，进一步加强常规管理，结合学校制度改革，加大教学管理力度，变压力为动力，提高认识和教学质量。2.债台高筑，息金不 9

堪重负。目前，学校负债XX万元，每年要支付的息金达XX万元。另外，五层综合楼因年久失修，现已经开始残破，亟待整修。3.学科教师配备不足，严重制约着学校分工分课，班级、年级的平衡发展和学校整体工作的提升。

一年的工作已顺利结束，新的一年也将开始，通过这次督导评估检查，我们将正视自己工作中的不足，决心在新的学年里，以科学发展观和十八大精神为指导，坚持以人为本，更新教育观念，踏实工作，锐意进取，不辜负领导、家长的重托。

安定中学

二〇一三年十二月十三日

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第二篇：英才中学20xx年度工作自查报告

赫章英才中学20xx年度工作

自 查 自 评 报 告

20xx年度，英才中学在县委、政府的领导下和上级教育主管部门的指导下，认真总结建校来的办学经验，进一步理清办学思路，坚持“依法办学，育人为本，诚信立校，科学管理，特色发展”的办学思想，进一步完善、强化内部管理，规范办学行为，积极推进教育改革，致力于务实创新，围绕“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”，奋力开拓，锐意进取，学校全方位工作正常有序地开展，呈现了生气蓬勃的崭新局面和百尺竿头、再进一步的良好势头。现将一学年来的基本情况报告于后：

一、加强常规管理、规范办学行为

1、加强教学常规管理。学校制定了《教学常规管理制度》、《教职工考核方案》、《教职工奖惩办法》、《教学常规检查制度》、《整脏治乱工作方案》、《安全工作管理制度》、《安全工作应急预案》、《门卫室管理制度》、《宿舍管理制度》、《食堂卫生制度》、《卫生工作应急预案》、《巡逻人员工作制度》、《学生出入校门制度》、《学生操行考核办法》等。按照新课程标准要求，开齐课程，开足课时。学校不定期对教师教学工作进行检查，行政人员随机进入课堂听课，教务处对教师教学情况组织学生进行每学期两次测评，对业务资料检查和教学测评结果详细记载，发现存在的问题及时与教师交流。一学年来，学校各项工作健康有序地开展。 1

2、20xx年，领导班子在总结学校已有办学经验的基础上，对学校全方位管理进行了深层次的思考，继续实行“封闭式、寄宿制”模式，大力整顿校园秩序，努力构建和谐校园，把学校管理向更加规范化、科学化的目标推进。其具体做法是：

（1）、加强校园治安巡查力度，努力把问题处理在萌芽状态，避免种类事故的发生。学校与县公安局城关派出所密切配合，加强警务室建设，重新调整警务人员，加强警务力量。配备了相关器械，并实行统一着装上岗。

（2）、全面进行校风校纪整顿。在校风校纪整顿上，英才中学重点在“两节”（学校管理的主要环节和学生遵时守纪、文明礼仪的细节）上下功夫。一是实行外来人员和学生进出校园的特别规定：外来人员一律凭证登记后准入，走读生一律挂牌进出，住校生凭就餐证登记出入；二是加强学生宿舍的各方面管理；三是进行学生仪表仪容教育整顿：学生不准留怪发、染彩发、戴佩饰和趿拖鞋；四是所有就读学生在校园内禁用手机；五是坚决纠正学生迟到、早退、无故缺旷、上课打瞌睡，校园内抽烟和晚辅导后在校园内游荡、以及住校生夜不归寝现象；六是抓好校园环境卫生，实行天天大扫除，天天检查评比监督制度。

（3）、加强安全教育，不定期进行安全检查，防止意外事故发生。

（4）、实行警务人员定岗值勤、昼夜巡逻和行政领导值周制度。除按照学校布局安排警务人员白天定岗值勤外，还对警务人 2

员轮流排班进行昼夜巡逻。同时实行行政领导值周制度。行政领导值周分工明确，职责具体，每周由一个行政领导主要负责，每天全天候检查、监控教职工工作情况、学校环境卫生、安全情况、学生“三餐”（早、中、晚餐）、“两睡”（午、晚睡）、“三操”（早操、课间操、眼保健操）情况和学生遵章守纪情况，及时纠正学生违纪行为和处理校内偶发事件，并严格做好检查记录和当周情况小结。

一学年来，英才中学的管理基本形成了“管理内容细化，管理手段强化，管理效果优化”的特点，取得了明显成效。目前，学校教育教学秩序大好转，校风校纪大改观，赢得了全社会的普遍称誉。

二、加强教师队伍建设

我校现有教职工120余人，其中专任教师88人。

学校定于每个单周二下午召开全校教职工会议，学习国家有关法律法规、政策，传达上级有关文件精神，观看有关班级管理和教学工作的视频，并积极组织教师参加上级培训和校本培训等，要求教师严格执行毕节地区中小学教师“十个不”的承诺，加强师德师风修养，强化教书育人意识。同时为教师办理保险和职称评定，切实维护教师合法权益，保证教师应有的经济待遇。目前，教师队伍稳定，工作状态良好。

三、加强教研教改工作，努力提升教师教学能力

1、认真执行地区教育局《关于提升教师教学能力的意见》， 3

并依据意见和学校实际制定切实可行的教研教改方案，把提升教师教学能力作为学校年度工作的重要目标，按要求及时开发和报送优秀教育资源，教学工作有序开展，教学质量有所提高。

2、认真开展教研活动。我校共设七个教研组，规定每双周二下午为教研活动时间，组织教师参加公开课、选听课、优质课、说课、评课等教研活动，使教师能互相帮助，共同提高。除了检查教师的教学常规工作外，学校领导还深入到各班，了解学生的学习情况，针对高中的新课改，各班主任、科任教师对高一年级学生进校后进行学生学习方法调查，根据存在的问题对学生进行指导。同时配合各教研组制定切实可行的教学管理措施。在评价老师的教学成绩时，将从学生的综合素质上来评价，并建立相应的激励机制，凡是教学质量好的老师，学校将进行奖励。本学年来，各教研组活动形式多样、内容丰富，语文组组织了作文竞赛、诗文朗诵比赛，文综组组织了政、史、地综合知识比赛，体艺组组织了全校学生篮球运动会、田径运动会、武术健身操比赛、12.9拔河比赛，英语组组织学生进行英语口语竞赛、英语作文比赛、和毕节学院外籍教师进行英语教学交流活动等。学校按学年分别召开两次以上的高、中考复习动员会及分小学、初中、高一、高

二、高三年级的教师会，进行教研教改探讨、质量分析。同时分年级召开了初三、高一、高二、高三学生代表会、各学部优生会、贫困生会和帮扶学生会议，一方面对学生进行思想品德教育，另一方面征求学生对老师教学工作的意见或建议，通过这些工作的 4

开展，我校教育质量稳步提高。20xx年，我校高、中考又取得了喜人的成绩，向家长、社会交了一份较满意的答卷。

四、加强普法、安全教育

学校成立了相关工作领导小组，并由一位副校长主抓普法、安全工作。在有关部门的指导下，组织开展了普法知识讲座、安全知识讲座，利用校会、班会等对学生进行普法、安全教育，全面提高全校师生的普法意识、安全意识。加强宿舍、食堂等方面的安全管理，定期检查并及时清除安全隐患，保障了教育教学的正常秩序。同时收集整理开展活动的有关文字、图片等资料存档，接受相关部门检查时，得到充分肯定。

五、加强内部设施建设

本年度学校完善了高中部所有班级的多媒体教学设备，更换微机室电脑25台，更换、维修了课桌凳200余套，加固校园围墙并进行美化，安装校园露天照明灯十余盏，学生宿舍重新进行装修并添置了铁床40余间，加固了食堂楼的防护设施，改造宿舍等处的卫生设备设施，增设垃圾箱2个，新增文化宣传栏20余块，20xx年总投入40余万元。

六、关爱学生，注重德育教育

有明确的育人目标，认真贯彻落实《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》。开展荣辱观、人生观、价值观、文明礼仪、懂得感恩等方面主题教育活动。以课堂教学、开展各种活动等为载体，对学生思想品德、文明礼仪、行为习惯等教育。坚持 5

“以德育为首，教学为中心，全方位育人”的指导思想，营造“人人都是德育工作者，时时注重思想品德教育，处处都是育人场所”的良好氛围。

1、以思想品德和思想政治课为重点，认真开展主题班会和召开团委会、学生会，对学生思想品德、文明礼仪、行为习惯等指导、教育。

2、学校和教师对学生有明确的育人目标，在校风校纪，班风班纪上有严格的要求，促使学生有良好的品德。

3、认真贯彻落实《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》。坚持每周一的升国旗制度，由学校校长或学生进行旗下讲话，有针对性地对学生进行思想品德教育。

4、结合学校实际，开展了 “我们承诺”和“治三乱、讲卫生、保整洁、促和谐”的主题教育活动。

5、学校制定计划、方案、措施并认真落实，严格按地区教育局《中小学教师职业道德》规范及有关师德要求规范教师的言行，无体罚和变相体罚学生现象发生。

6、重视学生荣辱观、习惯养成、心里健康、禁毒、文明礼仪、可持续发展等方面的教育，以“六一”文艺汇演、国旗下讲话、诗文朗诵比赛学校和各班墙报等为载体，进行丰富多彩德育教育。本学年，各班制定了班规班约，学校实行学生操行评分、学生违纪日报制度，制定了“赫章英才中学学生校园十不准”并严格进行监督、检查，坚持开展“文明班级”、“文明宿舍”的评 6

比表彰。同时召开家长会，向家长通报，与家长交流沟通，深得家长赞许。

七、机构建设

学校领导班子分工明确，团结协作，既分工又密切配合，每周日晚召开行政会议，总结上周的成绩与不足，讨论安排下周的工作，不断增强民主管理意识。教务处、政教处、教研组、党支部、学生会、团委、后勤等各机构规章制度健全、分工明确、责任落实、团结协作好。

八、认真完成上级部门安排的各项工作任务

我校认真接受县教育局及相关部门的指导、管理和监督，按时按要求完成各项相关的工作任务。

赫章英才中学

20xx年12月18日

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