毕业设计开题报告
课题名称:山水家园别墅设计——居住空间设计
姓名:冯颖 学号:201110605024 专业班级:室内1131班 系别:计算机科学系 指导教师:李冬梅
一、 课题的背景及意义:
别墅(Villa)与普通住宅相比,除了基本功能相似之外应有很多不同之处,别墅是一种带有品位的住宅,代表一种生活方式和理想:它首先是一种生活方式,区别于其他建筑类型的最重要特征,它是与自然景观息息相关的终极住宅形式;其次,它是住户身份品位和个性的标志,是“富人阶层”占有的领地;最后,别墅所在区域丰富的自然景观带给生活上的巨大转变,森林也好,湖泊也罢,蕴藏其间的是闹市生活永远无法给予的雅致生活方式,在岁月沉积中,别墅方能真正实现其价值 。
此次设计具体选址在玉溪市山水家园别墅区某一住宅别墅空间。玉溪市“山水佳园”住宅区基地总占地面积173.4公顷,景观面积约115万平方米。位于玉溪市东侧,别墅依山而建,层级错落;基地东侧紧临“玉江高速”,北侧临环山路和东风北路,根据不同分区的地形优势,因地制宜,营造出4大类8个分区,具有识别性的宜居景观,体验不同的生活意境。
二.居住类建筑室内设计概念及设计要点
应根据建筑物的使用性质.所处环境、相应的经济标准、规范法规、以主题风格为主,而进行空间的组织创新,功能合理布局,靠技术手段,以及陈设等手段提升空间环境的艺术品味。
别墅设计的要点:以当地的城市规划和建设条件.居住对象的生活要求及家庭结构情况作为依据,并要符合有关套型.套型比.建筑面积标准及设备标准等要求和设计规范。 房间的平面组合关系要合理紧凑,避免卧室穿套。主要居室应有良好的朝向和日照。设计多样化,标准化,通用化,以利于不断提高建筑工业化和施工机械化水平。
三.设计思路
别墅设计风格有很多种,而每一种风格设计思路都有所差异,作为此次毕业设计只有了解了这些设计风格所赋予的涵义以及不同思路间的差异才能更好的达到理想的效果。
1. 别墅设计的空间理念
对于别墅设计来说,其层数少、上下联系方便,别墅的这个特点会给住户带来使用上很大的方便,但这并不意味着空间能够得到合理应用,因此对于此次设计来说,其空间运用的理念任然相当重要。恰当控制不同类型房间的体量以求在设计中得到合理分配,这对于别墅也是节约。利用空间的根本问题之一。
1.1现有环境的充分利用
充分利用环境,分割和充实空间,丰富空间层次。
1.2别墅室内外过渡空间
好的过渡空间设计能够极大的提高空间的可利用性与灵活性。增强居家私密性,有助于提高主人身份地位。
1.3室内空间设计
社交空间:包括别墅的客厅、餐厅。客厅是别墅空间中给人第一印象喝感受的场所,一般与门厅相连接,是罪开敞的空间,其中与餐厅也有直接联系,这样构成了别墅的公共场所。
家庭活动空间:包括起居室、厨房。
这是家庭空间中最重要的部分,应具有最好的视觉效果喝宜人尺度。
私密空间:包括卧室、书房。主卧位置要恰当,既有私密性又要有好的视野。 服务型空间:包括车库、洗衣房、储藏室等。
交通空间:包括楼梯。走道等。这是活跃家庭气氛的流动空间,可作为分隔喝联系不同空间的过度性部件。
1.4灯光设计
墅装修室内设计,还有一个重要的环节是居室空间灯光系统。在设计中,显高设计认为应按照每个功能空间的布局、主人的使用习惯来充分考虑智能效果的实施程度。理想的灯光场景及居室氛围瞬间即现有品味的美好生活,无论何时何地,时刻与家零距离。
四.设计步骤
1.项目设计准备阶段:
(1)业主情况调研(人员组成、年龄、生活模式、审美倾向),了解业主对空间的使用功能及审美需求,明确预期造价幅度。
(2)建筑结构等情况分析。
(3)设计规范调研。
2.规划设计阶段
(1)分析建筑格局及空间特征,分析功能空间构成布局、分析交通流线;分析室内采光照明、通风空调、声响、视线等因素。
(2)绘制平面改造图、平面布置图、顶棚平面图。
3.方案设计阶段:
(1)设计风格特色分析。
(2)手绘效果草图。
(3)设计说明。
4.施工图设计阶段
(1)装饰材料市场调研(调研目前装饰市场流行材料,为项目选定主要装饰材料,图示并标明材料装饰性、种类、规格、价格、产地)。
(2)施工图说明及主要材料表。
(3)原始墙体结构图、改造墙体结构图、平面布置图、地面材料图、顶面布置图、立面图。
五.预计达到的效果:
1.别墅做合理的功能布局,各功能分区之间相互照应;同时按照风格进行陈设,且要整体统一和谐。
2.有独特的别墅空间效果
3.主题明确,整体和谐统一,在整体设计中突出室内设计的功能性要求和艺术性要求。
4.本案本着“主题明确,功能齐全,艺术性强”的原则,从居住着的生活方式和职业特征等需求出发,对大户型居住空间做深入细致的设计和研究。
5.通过设计实现对室内环境的人与空间界面关系的创新,提倡安全,卫生,节能,环保,经济的绿色设计理念和个性化的设计。
第二篇:室内空间毕业设计——开题报告
室内空间毕业设计——开题报告
开题报告正文一、毕业创作(设计)题目:
室内空间设计——木林风
二、创作(设计)的目的及意义:
目的:
室内设计的目的是通过创造室内空间环境为人服务,设计者始终需要把人对室内环境的要求,包括物质使用和精神两方面,放在设计的首位。我要在这次设计的过程中,不断发现设计与生活的结合技巧。不断破传统的理念,将设计与生活牢牢结合在一起,从而得到好的作品和好的心理升华。
意义:
自从人类有了建筑活动,室内就是人们生活的主要场所,并开始对室内环境有所要求。随着社会的进步和发展,室内环境的要求也在不断更新发展与不断丰富多彩。室内设计的任务就是综合运用技术手段,考虑周围环境因素的作用,充分利用有利条件,积极发挥创作思维,创造一个既符合生产和生活物质功能要求,又符合人们生理、心理要求的室内环境。
三、创作(设计)表达的内容:
室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物质技术手段和建筑设计原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值,满足相应的功能要求,同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的 。
1.空间形象设计,就是对建筑所提供的内部空间进行处理,对建筑所界定的内部空间进行二次处理,并以现有空间尺度为基础重新进行划定。在不违反基本原则和人体工学原则之下,重新阐释尺度和比例关系,并更好地对改造后空间的统一、对比和面线体的衔接问题予以解决。
2.室内装修设计,主要是对建筑内部空间的六大界面,按照一定的设计要求,进行二次处理,也就是对通常所说的天花、墙面、地面的处理,以及分割空间的实体、半实体等内部界面的处理。
3.室内物理环境设计,这部分内容主要是对室内空间环境的质量以及调节的设计,主要是室内体感气候:采暖、通风、温度调节等方面的设计处理。
4.室内陈设艺术设计,主要是对室内家具、设备、装饰织物、陈设艺术品、照明灯具、绿化等方面的设计处理。
我所设计得木林风反映正气凌然这个主题,选择中式设计,格局干净利落。整个空间也体现正气,是个正方的设计。进门右手边是并排三间卧室,左手边则是宽敞的客厅,客厅连着开放式的阳台。格局安排错落有秩。通风采暖都在考虑之中,客厅向阳,阳台开阔,有利于通风采暖。装修风格选择现代中式风格。家具,装饰品选择中国特色和现代设计
特色。整体色彩比较庄重。
四、毕业创作(设计)任务要求及实现预期目标分析:
任务要求:
“为人民服务,这正是室内设计社会功能的基石。”这次三室一厅的设计的目的是通过创造室内空间环境为人服务,我始终需要把人对室内环境的要求,包括物质使用和精神两方面,放在设计的首位。一方面需要充分重视科学性,另一方面又需要充分重视艺术性,在重视物质技术手段的同时,高度重视建筑美学原理,重视创造具有表现力和感染力的室内空间和形象,创造具有视觉愉悦感和文化内涵的室内环境,使生活在现代社会高科技、高节奏中的人们,在心理上、精神上得到平衡。
目标分析:
在设计的过程中必定存在矛盾错综复杂,问题千头万绪,我需要清醒地认识到以人为本,为人服务,为确保人们的安全和身心健康,为满足人和人际活动的需要作为设计的核心。当然也要从实际出发。作品一定是科学性与艺术性、生理要求与心理要求、物质因素与精神因素的平衡和综合。
五、完成毕业创作(设计)工作方案及进度计划:
工作方案:
在设计前综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能(如检索文献、写作、翻译、绘图、计算机应用等)。收集加工各种信息,获得新知识。整理自己的思想,然后在老师的指导下严格要求自己,培养自我勤奋、严谨、求实的科学态度,培养自我的创新意识、创新能力和实践能力。 通过毕业设计实践,使自己对综合运用知识的能力,调查研究及应用文献资料的能力,方案论证比较的能力,造型审美、创意表现能力等受到综合训练。
进度计划:
首先选好自己设计题目,主题。了解三室一厅是怎样的概念,在巩固概念的基础上构思设计目标,效果。严格遵守设计要求,要在自己脑海中有一个完善的想法,在按照清晰的思路去设计。下一步就是设计图纸,制作模型。最后配上详细的文字说明。
2009.12—2010.2 完成资料收集工作;
2010.3.7 -4.30毕业实习(结合毕业实习,开展有关设计的调研,收集资料);
5.3-5.9开题;
5.10 -5.23完成项目设计;
5.24-6.6设计报告撰写设计报告及设计作品的自评自查、完善、准备答辩;
6.21-6.27参加答辩参加答辩。
六、毕业创作(设计)总结:
这次的毕业设计,对我来说是一次很大但是很好的考验。也是这三年来对装潢设计知识的一个总结。我会尽自己最大的努力,来对付重重困难。并且会严格要求自己,每
个细节都以认真得、投入得精神状态去完成。也会通过这次的设计,学到更多、更新的装潢设计知识。不仅充实自己的设计概念,还会在实践中理解理论与实践的相结合所产生的不可忽视的力量。最后交给老师们一个满意的答卷。也给自己以后的设计道路上,增添一份自信的力量。