近三年学生违纪事件调查报告

基础部  保卫处

根据学院加强德育教育，贯彻执行学生行为规范，弘扬社会主义核心价值观的安排，20##年2月下旬，基础部和保卫处组织专人，对我院近三年来的五十起学生违纪被查处情况进行了专题调研。调研期间，听取了保卫处、系学管人员对近年来学生工作情况的详细介绍，召开了相关人员参加的座谈会。现将这次调查情况报告如下：

一、我院近三年学生违纪事件基本情况

近年来，院领导以科学发展观为统领，紧紧围绕示范校和高技能项目建设大局，坚持一手抓教学、一手抓德育，全面加强学生安全管理工作。特别是院保卫处以创建平安校园为载体，以保障校园安全为己任，坚持“预防为主”的方针，严厉打击各类危害学生安全活动，强化专项整治，加强防控，积极参与处置群体性事件，在校园治安管理工作中发挥了主力军作用，维护师生安全，学生满意度显著提升,学生违纪事件逐年下降，杜绝了重大案件的发生。

针对保卫处近三年处理的50起具有代表性的典型学生违纪案例，我们做了认真的排列统计，我们把这50起案例分为9大类，统计归类如下：

50起学生违纪事件处理统计表

从统计表可以看出，违纪情况最多的是因为琐碎事情引发口角，导致殴斗的事件。这类案件共16起，占总数的31%。这些琐事当中有在走路时发生碰撞，随口骂一句而大打出手的；有因为踩了脚而口角升级殴斗的；有值周生在值周过程中与学生发生口角引发群殴的。

占违纪案件第二位的是因为女生、搞对象行为不捡引发的殴斗事件，共9起，占总数的18%。这就要求我们教育学生树立正确恋爱观，尤其是教育女生自尊自爱

占违纪案件第三位的是与校外人员殴斗事件，共7起，占总数的14%。

前三类校内打架和校外殴斗案件共计32起，占到50起处理案件的64%。从这些案例可以看出，我们的学生年轻气盛，缺乏修养，不计后果，缺乏法制观念，易冲动的缺点是具有普遍性的，在今后的教育中应重点加强。

违纪第四位的是与老师闹矛盾和酗酒闹事，分别有4起，各占8%。学生与老师产生矛盾固然有学生的错误，但老师处理问题不当而激化矛盾的情况也不容忽视。酗酒闹事属于学生修养方面的问题，当然也可以通过加强教育管理等方法来杜绝发生。

违纪第六位的是偷窃、携带违禁管制刀具和传闲话挑动同学打架三类行为，各有3例，分别占总数的6%。偷窃行为属于品德问题，要加强教育和防范来减少；携带管制刀具属于“违法行为”而非“犯罪行为”，这就需要我们加大对学生的法制教育，让学生知法懂法，了解管制刀具的危害性；传闲话挑动同学打架属于道德品质问题，危害严重，必须加强管理，严厉处罚。

违纪第六位的是勒索同学，发生1起，占总数的2%。这是极其恶劣的犯罪行为，必须及时惩处，确保校园安全，确保学生平安。

这50起经过保卫处处理的学生违纪案件具有代表性，反映了我校学生存在的典型问题，从这些案例中我们可以发现问题，找出办法，减少此类事件的发生。

此外，还有一起典型的因为学生无知盲从而受人蛊惑的吸食毒品案件，虽然没有酿成大祸，但足以引起我们的警惕：我们的校园不是象牙塔，社会不良风气的影响，正在逐步侵袭着学生的灵魂，我们不以社会主义核心价值观浸润学生的头脑，势必会受到社会恶习的侵扰，可见我们肩负责任的重大。

二、几点建议

通过这50起案例所反映的问题，我们可以看出我们的学生大部分素质不高，年轻冲动，义气用事，缺少教养，文化底蕴不足，自控能力差，以自我为中心，法制观念淡薄，少部分有混日子思想，这是产生违纪案件的主要原因。同时我们也应该看到，他们大部分思想单纯，可塑性强，有求知的欲望，只要我们善加引导，加强教育，一定会取得良好的教育成果。针对这种情况，我们提出以下建议：

1、全面开展社会主义核心价值观教育，号召全校教职员工积极行动起来，人人参与德育教育，人人参与学生管理，形成在校园内外只要看见学生有不良行为人人都能站出来制止的良好风尚。

2、把社会主义核心价值观学习和学生行为规范教育有机结合起来，开展各种形式的社会主义核心价值观学习，通过讲座、竞赛等生动活泼的形式，使社会主义核心价值观不仅深入人心，更落实到行动中。这对我们建设示范校和高技能项目是促进，对和谐校园平安校园更是促进。

3、保卫处加大巡逻防控密度，坚持把力量摆在易发生违纪案例的校内场所和校外部位，坚持预防为主，建议成立学生参加的治安联防队，由保干带领开展校内巡逻。努力做到“白天见保干、晚上见警灯”，最大限度地震慑违纪人员，保障校园的安全。

4、建立完善校园视频监控系统，覆盖校园各个角落，有效遏制违纪案件的发生。

5、以师德教育为切入点，整顿和提高教职工素质，加强队伍建设。始终把加强队伍建设摆上重中之重的位置，深入开展了师德师风教育，努力提高广大教职工的政治和业务素质，学好心理，了解学生，关心学生，学形成老师爱学生，学生敬老师的良好风尚。

6、针对学生法制观念淡薄的现象，大力开展法制教育，如法制教育月，法律知识竞赛等活动。在校园各处张贴法制教育宣传图片，形成人人学法，人人守法的良好局面。让违法违纪现象成为过街老鼠人人喊打，创设平安校园。

7、尽快建立心理咨询室，对个别存在极端想法的学生开展心理疏导，缓解心结，化解矛盾，减少违纪事件的发生。

8、以拓展训练、核心能力培养为突破口，尝试德育教育新方法。

9、建立健全学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，高度重视青少年的思想道德和法制教育，积极做好青少年违法犯罪的预防工作，有效防止、矫治未成年人不良行为，营造有利于未成年人成长的教育环境和家庭环境。同时，在坚持打击和教育双管齐下的原则下，建立长效的保卫处、派出所和系学管监管责任机制，加大监管力度，为未成年人创造一个健康成长的社会环境。

第二篇：游憩学调查报告

游憩学调研报告 ——城市公园游憩现状调查研究

目录

1 调查地区域描述 ??????????????????2

2 调查方法及过程 ??????????????????3

3 调查内容分析 ???????????????????4

4 调查结论及心得 ??????????????????9

参考文献

城市公园游憩现状调查报告

——以包河公园为例 摘要：通过对包河公园游客的抽样分析，并结合现场考察，查找资料等，从被调查人的年龄，游憩目的、频率，交通方式，停留地点，对该园的评价和建议等方面进行调研，分析城市公园的游憩活动的现状，为未来城市公园游憩活动等相关方面的发展提供依据。

关键词：包河公园、城市公园、游憩、规划、调研

1 调查地区域描述

1.1区位条件

包公园位于安徽省合肥市，东起马鞍山路，西至徽州大道，南傍芜湖路，北临环城南路。公园面积为30.5公顷，其水面面积 为15公顷。包公园前身是包河公园，位于合肥老一环南环外，河区芜湖路。为纪念包公千年诞辰，在包河公园原有的基础上重新规划建设了包公文化园，简称“包公园”，是国家AAAA级旅游景区，除包公祠、包公墓外，还新建了清风阁、包公纪念馆、功德广场、水面喷泉等。 包公园的地脉孕育于环城公园的山水名胜之地。合肥市环城公园面积为137.6公顷。自19xx年以来，经过不断的建设与发展，环城公园已成为“一串镶着数颗明珠的翡翠项链”，具有人文浓郁、林木葱豁、些草覆地、禽雀鸣啼、水景清朋等特色。环城公园被城市干道 分为各具特色的6个景区，包河公园正是镶嵌在这条“翡翠项链”上的一颗“明珠”。

1.2文脉分析

包河公园的文脉源于包公文化。包公文化历经千年沧桑，博大精深，是我国优秀传统文化的重要组成部分，而新时代又赋了其新的内涵。 包公园是为纪念北宋著名清官包拯而建，全园以“历史包公－文物包公－文化包公”来组织游线，以最权威最详实的历史资料陈列、文物展示和戏剧表演向世人展现这位生于斯、长于斯、坐镇开封府的宋代重臣包拯的清正廉洁、执法严明、铁面无私、不畏权贵的人格魅力。全园从不同的角度，用不同的形式，展示了包公“忠、孝、清、廉”的一生。深厚的文化底蕴，优美的自然环境，共同构成了包公园的吸引力，使人们在轻松赏玩中获得难以忘怀的精神收益。包拯字希仁，人尊称为“包公”，于公元999年出生于安徽合肥，1062年去世于河南开封，死后谥号为“孝肃”。

1.3建造历史

包公祠于19xx年以包公祠为基础，结合原有的林带和护城河修建的。现在的包公园包括包公祠、包公墓园、清风阁、浮庄等。1、包公祠位于包公园内的香花墩上，有碑文记载：包河小洲上原有一座小庙，明朝弘治元年（公元1488年），庐州知府宋鉴（字克明）见小洲环境幽雅，遂将小庙拆除，改建为“包公书院”，并改洲名为“香花墩”。1539年，御史杨瞻把”包公书院”改为“包公祠”。太平天

国时期，包公祠毁于战火。光绪八年（公元1882年）李鸿章筹白银2800两加以重建，规模依旧，只增添东西两院。此外，祠内近年来陆续新建了“包公故事蜡像馆”和“包公文化长廊”。2、包公墓园坐落包河南畔，包拯死后的次年八月，其女婿护丧归故里，安葬在庐州合肥乡公城里。自南宋始至解放前夕，历经数百个春秋的包孝肃公墓园几遭战火，只剩下残垣断壁。19xx年，安徽省合肥市人民政府根据社会各界民众的愿望，决定修复包孝肃公墓园，历时两年竣工。3、清风阁东临包公墓园，西接包公祠，是一组集纪念、展示、游览、休闲为一体的大型仿宋综合性建筑群。是19xx年为纪念包拯诞辰1000周年，弘扬包公文化建造的。4、浮庄坐落环城南路南侧，在包河公园东大岛上，19xx年建成的，是博采苏、扬、徽派园林艺术精华，依水就势的一座古典建筑物。

2 调查方法及过程 本组成员采用了现场问卷调查，结合现场考察，查找资料等，并在此基础上分析以包河公园为代表的城市公园游憩现状。 本组调查问卷从被调查人的年龄，游憩目的、频率，交通方式，停留地点，对该园的评价和建议等方面进行调研。一共50份问卷，其中有效的是47份。以下是问卷的内容。

城市公园游憩现状调查问卷

————包河公园

您好！我是安徽农业大学的在校学生，为了了解市民的休闲需求及方式的信息，及对休闲生活的一些建议与意见，促进城市游憩、旅游的发展，特拟定了此次问卷调查，希望您能协助我们做好这次工作，对此向您表示感谢！！！！

1、您的年龄阶段：

A、18岁以下 B、19~30岁 C、30~60岁 D、60岁以上

2、您来公园的目的是什么？

A、看书阅读 B、锻炼身体 C、平时的休闲放松的去处 D、偶尔去或者只是路过

3、您多长时间回来公园一次？

A、每天都来 B、有空就来 C、 很长时间来一次

4、您一般选择什么样的交通方式到达休闲广场？

A、公共交通 B步行 C自行车 D私家车 E其他

5、您在公园一般选择停留的地方？

A、有树木遮挡的私密、不受注意的

B、选择坐在大草坪的石头上或座椅上

C、亭廊下

D、无所谓

6、您觉得该区域那些建设相对较好（可多选）

A、公共基础设施（坐凳、座椅等）

B、植物布局与种植

C、水体的安排

D、广场的布置

E、整体布局

F、道路的安排

7、该公园不能满足您的需求的原因有哪些？

A、设备不足，设施陈旧

B、费用过高，承受有压力

C、没有吸引

D、其他

8、您希望该公园增加哪些设施布局？

A、雕塑 B、喷泉 C 、花架 D、亭廊 E、其他----

9、您认为包河公园还需要增添什么样的活动方式？

A、钓鱼 B、听戏曲 C、 骑车 D、 轮滑 E 、保持现状 F、其他

10、对于该公园的整体印象是

A、很舒适、符合我的需求，无需改进

B、不够舒适，存在问题

C、没感觉，无所谓

D、其他-----

再次感谢您的支持！！！

在调查过程中，我们也发现了设计时问卷的一些漏洞，一是打印的字略小，有些老人看不清，二是我们忽略了普通游客对一些专业词的理解（我们也在专业词用注释以作弥补）。 3

调查内容分析

3.1问卷结果分析

1、调研人群年龄分布：本次调研的主要人群分布在19-60岁之间，故游憩活动设计时应该更多的考虑这类人群的需求。

2、游憩频率分析：可知人们游

憩

的频率还是比较高的，游憩在人们的生活中也是一个重要的组成部分。

3、希望在公园增加的设施分析：其表可得出大多数人比较热衷于喷泉、花架、亭廊的园林小品。在以后的游憩设计或者公园设计时应该多加考虑这方面。

4、可增加的游憩方式：有29%的人觉得可以增加钓鱼这一项活动，22%的人觉得可以增加听戏曲的活动，因游憩的人们19%的是老年人。再者就是在以后的设计中要考虑人们的年龄组成及对应的活动构成。

5、对该公园的满意的地方分析：多数人认为这里的植物布局比较的好，这里的空气比较的新鲜。在一个较繁华的城市，绿地休憩的需求占很大一部分的，故绿化是必不可少的。

3.2现状条件分析

1、形象定位：包河公园旅游形象的设计理念是“走近 宋代园林，感念文化包公”。该理念的寓意是: 以“园林”与“包公”两大主题显现包河公园自然景观与人文特色的交融与契合，凸显“打好包公文化牌，做足园林山水文章”的设计思想。从时间角度界定包公文化产生的社会历史背景与园林景观的时代特色，使旅游区文化历史的厚重感与沧桑感得到加强，个性得到体现;从心理角度表明文化旅游的特色及包公文化的博大精深，说明包公文化的感召与熏陶作用具有渐进性。在园林自然景观的背景下，该设计理念的意境更为悠远、深邃。

2、外围空间结构：在外围空间结构上包河公园处于一个相对有

利的空间区位。同时，利用包河公园的特色易于实现其与开封府、宋

城等在大尺度空间旅游行为上的共存双赢，合作机会大于竞争机会。对包河公园进行区际空间结构的分析，要是为了明确包河公园未来旅游空间竞争与合作的可能性与现实性。目前国内以包公文化为主题或涉及宋代社会历史人文环境的旅游景区并不是很多。从上述分析来看，包河公园处于一个相对有利的空间区位。安徽省主题园建设相对滞后。目前皖南旅游区虽然有以“徽文化”为主题的景观园(如徽园、古城岩景区等)，但规模和影响都较小。包河公园的建设不仅有利于完善安徽省旅游区空间结构，还有有利于完善安徽省七大旅游区的空间结构，丰富旅游产品类型，提升安徽省旅游产品的文化品位与档次。

3、园内空间结构：①时间结构分析：目前，游客游览包河公园的时间约需2小时——3小时，而目仅为日游”而无“夜游”。规划期内，拟通过项目策划，增加游客逗留时间，丰富旅游区夜生活， 提高旅游区综合效益。包河公园将被建成全天候的园林旅游区。②景观结构分析：目前，包河公园区内主要景区有东部的包公墓园景区、清风阁景区、浮庄景区，西部的包公祠景区。旅游区东、西景点分布不平衡。同时，水域分布于北部，陆域分布于南部，水面与陆地面积比为1:1。北部水域景观利用、开发不够，南部陆域景观如市少年宫、省图书馆、银河大厦、花木公司、环城公园宿舍等建筑有待进一步整饰与开发。另外，为烘托整个旅游区的景观，包河公园四周的道路，如马鞍山路、芜湖路、徽州大道、环城南路的两侧建筑有待整饰。③活动内容分析：目前区内游客活动内容单一，以观光为主缺乏参与性项目。水上项目仅限于乘脚踏船游湖、浮庄的垂钓（现在已经取消了）等活动。

4、功能定位分析：以“传承包公文化，创新都市旅游，保护文化生态，发展持续旅游”为开发理念，在尊重历史、考虑现实的基础上，把包河公园逐步 建成与相邻景区功能互补，园林化、生态化、 主题化、网络化，能适应各层次游客需求的皖中第一文化主题园;集求知、修学、教育、观光、体闲、娱乐为一体，以满足知识经济时代中观光游客的文化旅游需求为目标的多功能综合旅游区。

3.3规划设计分析

根据包河公园的形象定位，结合园林的空间结构特征，遵照综合性、整体性、区域共扼性，以及区内相似性与区际差异性的旅游功能分区原则，规划将旅游功能分区总体布局结构定为:2带(宋街、宋墙景观带)、理区、10节点。点、线、面有机结合，建造 “感觉品质

的空间”。

其中，有几点需要完善改进。一是要突出园林“夜景、夜游”项目的建设及线路设计;二要注重“食、住、行、游、购、娱”产业链的形成与完善，提高经济效益;三要考虑将来项目建设与现有建筑 (如省图书馆、市少年宫、市第七中学)的改造相结合，避免大量增加建筑面积，以保持园林生态的完整性;四要从“旅游建设项目”与“旅游经价项目”两个层面进行策划。五、要进一步完善基础设施，并创造绿化环境。尤其是加强安全防护的设施。

在线路设计方面，根据优势互补(与区外精品旅游区强强联手，打造精品旅游线路，提升线路品牌)、动静结合(动态、静态旅游项目组合，观光与参与性娱乐相结合)、水陆兼顾(亲水景点与陆上景点联合)、昼夜分离(白天与夜间开放景点、线路设计各有不同)的旅游线路设计原则，规划对包河公园的省际、省内、市内的主题线路，以及园林内自天的半日游、一日游和夜游线路进行了设计。

4 调查结论及心得

4.1包河公园之行的思考

通过这次调研，我们发现游客对包河公园基本满意，园内环境较好，但是也有不少缺陷。比如这个下沉式公园周边较陡，踏步较窄，不方便老人行走；湖边缺少安全防护的设施；游憩活动以观光为主，形式单调等。此外，该公园的大部分游客是附近的居民，对外来游客的吸引力不够。作为城市公园的代表之一，包河公园的传统功能上与城市公园一致，即满足城市居民的休闲需要，提供休息、游览、锻炼、交往，以及举办各种集体文化活动的场所。城市公园的功能在新时代也有了新的发展，表现为生态功能、空间景观功能、防灾功能、美育功能等。包河公园在未来游憩规划方面也要从这方面多加考虑。

4.2包河公园之行的心得

此次调研按照姓氏分组，打破了以寝室为单位的局面，更是加强了同学们以及班级之间的交流。本组成员分工明确，配合默契，团结互助，合作愉快。虽然我们在这过程中遇到了一些问题，比如时间问题等等，但是我们在磨合中完成了任务。此外，我们在调研过程中，与游客的交谈后跟加深了我们对于设计对于人文关怀等理念的理解。如果局限于课本和理论知识，我们无法知道公园四周的阶梯的不合理，也会忽略河岸边安全防护措施的缺乏让带小孩游玩的父母的担

忧。真理来源于实践，贴心的关怀来自走进群众，只有了解游客的需求，才能规划设计出人们内心期待的作品。

参考文献

1、方法菊《合肥市环城翡翠包河公园》200606期《Garden园林》

2、张辉《旅游经济学》西安陕西旅游出版社

注：部分内容来源于网络资料，未能找到相关作者的信息，在此深表歉意，同时非常感谢他们的帮助！