※分类号： 教材
密级：秘密 编号：02
新校区控制点测量
四等导线测量技术报告
编写单位名称:11土管01班第三组
20xx年 1 月 14 日
一、任务概述
1、测区概况
为巩固本学期所学的控制测量技术，安排了此次实习，本次实习的流程是先进行四等导线网的布设，再利用三联角架观测法测出所需内角与距离，然后布设三等水准符合网，最后利用DS3水准仪测出高程，得到数据后进行内业处理。实习范围为江西应用技术职业学院黄金校区，由于测量范围为学校，路途平整，视野开阔，无特别难处理路线，所以此次实习较为简单。
2、实习目的与要求
目的：
1．练习水准仪的安置、整平、瞄准与读数和怎样测定地面两点间的高程；
2．掌握全站仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领；
3．掌握导线的内业计算；
4．培养学生综合应用测量理论知识分析解决测量作业一般问题的能力。
要求：
1．掌握水准仪、全站仪、等一些主要仪器的性能和如何操作使用；
2．掌握数据的计算和处理方法；
3．掌握三等水准测量和四等导线测量的规范。
二、已有资料的利用情况
此次测量任务利用分布在第三食堂和校门口两个已知点，经过对这两
点的分析可知，这两点的坐标系统与此次测量所用坐标系统相同，点位保存完整，精度及等级也能达到本次测量要求，无需进行换带计算。只需将此已知数据引入测区即可，即参与控制网的布设。 三、主要的技术指标 1.导线测量的主要技术要求
2.水平角方向观测法的技术要求
3.电磁波测距三角高程测量的主要技术要求
表4测站观测限差表 单位：m
单位：mm
四、数据的处理
（一）三等水准测量：
用水准测量方法测定高差hAB。在A、B两点上竖立水准尺，并在A、B两点之间安置—架可以得到水平视线的仪器即水准仪，设水准仪的水平视线截在尺上的位置分别为M、N，过A点作一水平线与过B点的竖线相交于C。因为BC的高度就是A、B两点之间的高差hAB。
1．每一站的观测顺序
后视水准尺黑面，使圆水准器气泡居中，读取下、上丝读数，转动微倾螺旋，使符合水准气泡居中，读取中丝读数。
前视水准尺黑面，读取下、上丝读数，转动微倾螺旋，使符合水准气泡居中，读取中丝读数。
前视水准尺红面，转动微倾螺旋，使符合水准气泡居中，读取中丝读数；
后视水准尺红面，转动微顿螺旋，使符合水准气泡居中，读取中丝读数。
这样的观测顺序简称为“后一前一前一后’。其优点是可以大大减弱仪器下沉误差的影响。四等水准测量每站观测顺序可为：“后一后一前一前”。
2．测站计算与检核
(1)视距计算
前、后视距差，三等水准测量，不得超过2m，四等水准测量，不得超过3m。 前、后视距累积差，三等水准测量，不得超过5m，四等水准测量，不得超过10m。
(2)同一水准尺红、黑面中丝读数的检核
同一水准尺红、黑面中丝读数之差，应等于该尺红、黑面的常数差K(4.687或4.787)， 三等水准测量，不得超过2mm，四等水准溯量，不得超过3mm。
(3)计算黑红面的高差之差
三等水准测量，不得超过3mm，四等水准测量，不得超过5mm。式内0.100为单、双号两根水准尺红面零点注记之差，以米(m)为单位。
(4)计算平均高差
三. 四等水准测量限差及 四等水准测量观测手簿
3．成果计算
（二）闭合导线测量
1．选点：实地选点应该注意以下几点
导线点应选在地势较高、视野开阔的地点，便于施测周围地形。 相临两导线点间要互相通视，便于测量水平角
导线边长要大致相等，相临边长不应悬殊过大
导线点位置需能安置仪器，便于保存
导线点应尽量靠近路线位置
2．测角：导线的水平角即转折角，是用全站仪按测回法进行观测的。在导线点上可以测量导线前进方向的左角或右角
3量距：导线选用普通钢尺测量导线边长或用全站仪进行导线边长测量
二、闭合导线的坐标计算
1．准备工作
将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中。（见附录）
2．角度闭合差的计算与调整
（1）计算角度闭合差：n边形闭合导线内角和的理论值为：（n-2）×180° 式中 n——导线边数或转折角数。
由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和 不等于理论值 ，两者之差，称为角度闭合差，用fβ表示，即fβ=Σ测-Σ理
（2）计算角度闭合差的容许值：角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。其中导线角度闭合差的容许值fβp的计算公式：
如果 ＞fβp ，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。
如果 ≤fβp ，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。
（3）计算水平角改正数：如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中。
计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反。
（4）计算改正后的水平角 改正后的水平角βi改等于所测水平角加上水平角改正数
计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为（n－2）×180
3．推算各边的坐标方位角
根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，推算其它各导线边的坐标方位角。
计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。
4．坐标增量的计算及其闭合差的调整
（1）计算坐标增量：根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。Δx=x*cosα Δy=y*sinα 用同样的方法，计算出其它各边的坐标增量值。
（2）计算坐标增量闭合差，闭合导线，纵、横坐标增量代数和的理论值应为零。
实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy。
（3）计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK，由于坐标增量闭合差Wx、Wy的存在，使导线不能闭合。 仅从WD值的大小还不能说明导线测量的精度，衡量导线测量的精度还应该考虑到导线的总长。将WD与导线全长∑D相比，以分子为1的分数表示，称为导线全长相对闭合差WK，即以导线全长相对闭合差WK来衡量导线测量的精度，WK的分母越大，精度越高。导线的WKP为1/35000。
如果WK＞WKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工
作进行检查，必要时须重测。
如果WK≤WKP，说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。
（4）调整坐标标增量闭合差 调整的原则是将Wx 、Wy反号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数。
用同样的方法，计算出其它各导线边的纵、横坐标增量改正数。
（5）计算改正后的坐标增量 各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量。用同样的方法，计算出其它各导线边的改正后坐标增量。
计算检核：改正后纵、横坐标增量之代数和应分别为零。
5．计算各导线点的坐标
根据起始点的已知坐标和改正后各导线边的坐标增量，按下式依次推算出各导线点的坐标。
6．导线略图
五、上交的成果
1、黄金校区四等导线测量技术设计书；
2、黄金校区四等导线点点之记；
3、黄金校区四等导线测量、三等水准测量外业观测手簿；
4、黄金校区导线网、水准网平差报告；
5、黄金校区导线网图、水准网及坐标成果表；
6、黄金校区四等导线网及三等水准网技术总结。
第二篇：四等导线测量实习报告
导线测量实习报告
目录
一 概述…………………………………………………3
二 主要任务……………………………………….….3
三测量内容……………………………………………4
四心得体会……………………………………………6
一概述：
1.1一、导线测量概述
导线——测区内相邻控制点连成直线而构成的连续折线(导线边)。
导线测量——在地面上按一定要求选定一系列的点依相邻次序连成折线，并测量各线段的边长和转折角，
再根据起始数据确定各点平面位置的测量方法。
主要用于带状地区、隐蔽地区、城建区、地下工程、公路、铁路等控制点的测量。
导线的布设形式：附合导线、闭合导线、支导线，导线网。
1.2测量特点
导线测量布设灵活，推进迅速，受地形限制小，边长精度分布均匀。如在平坦隐蔽、交通不便、气候恶劣地区，采用导线测量法布设大地控制网是有利的。但导线测量控制面积小、检核条件少，方位传算误差大。
按国家大地网的精度要求实施的导线测量，称为精密导线测量，其导线应闭合成环或布设在高级控制点之间以增加检核条件。导线上每隔一定距离测定天文经纬度和方位角，以控制方位误差。
电磁波测距仪出现后，导线测量受到重视。电磁波测距仪测定距离，作业迅速，精度随仪器的改进而越来越高，电磁波导线测量得到广泛应用。
闭合导线：从高等控制点出发，最后仍回到这个高等控制点形成一个闭合多边形。
附合导线：从高等控制点开始测到另一个高等控制点。
二：主要任务
为了让同学们知道四等导线测量怎么做，是怎么个回事，也为了锻炼同学们的对中整平，怎么样来测量，是一直对着掕镜中心？还是其他的？还有就是为了让同学知道怎么记录计算，怎么样知道那个测出来的是不是合格。怎么样用三联脚架法来测量导线。
整个测区俯视图如下
1.测量的路线为附和导线测量；
2.对测出的数据加以计算，学会导线测量的内业计算；
3.配合本组其他成员完成导线测量；体会导线测量的全过程，加以总结；
4对测量成果进行检验，准确无误后填写如成果表中，让老师对测量成果验收；
5.利用已经算出的坐标进行建筑方格网的放样 ；
三：测量内容
1.在控制点上架设全站仪并对中整平，初始化后检查仪器设置：气温、气压、棱镜常数；量取并输入仪器高，照准后视点进行后视。
2.瞄准另一控制点；在另一已知高程点上竖棱镜或尺子检查仪器的视线高。利用仪器自身计算功能进行计算时，记录员也应进行相应的对算以检核输入数据的正确性。
3.在各待定测站点上架设脚架和棱镜，量取、记录并输入棱镜高，测量、记录待定点的坐标和高程。以上步骤为测站点的测量。
4.在测站点上按步骤1安置全站仪，照准另一立镜测站点测量角度和距离
5.以此类推。每搬一次站重复上面的步骤
三、 导线测量的内业计算
思路：
①由水平角观测值β，计算方位角α；
②由方位角α及边长D, 计算坐标增量ΔX 、 ΔY；
③由坐标增量ΔX 、 ΔY，计算X、Y。
（计算前认真检查外业记录，满足规范限差要求后，才能进行内业计算）
坐标正算（由α、D，求 X、Y）
已知A（xA,yA），DAB,αAB，求B点坐标 xB,yB。
坐标增量: 
待求点的坐标: 
导线测量的主要技术要求
注：①表中n为测站数
四 心得体会
通过这次实际的控制测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对仪器的操作更加熟练，学会了控制测量在课堂上无法学到的另外一些实践性技能，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与伙伴的交际、合作的能力。一次测量任务要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让工作快速而高效的完成。在此过程中，既有辛酸，也有快乐。实习带给我最多的，是意志上的磨练。可以说，实践给我提供了一个广阔舞台，给我展示自己的机会。
在这次实习中我又一次担任了组长的工作，我觉得这一次实习中在团结，组织，和发挥每一个队员的特长方面我做的比上一次的实习还算是大有进步，但还有一些问题如纪律、果断决策上以及分工合作之间的关系处理上还有待完善。
在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获： 从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会： 1，实地测量前需要进行勘测：在进行水准测量和闭合导线测量之前，我们都对附和水准路线和测区进行了勘察，做了预先的准备工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备，直接提高了作业的精度和效率。特别以水准测量为例，在施测前的下午，全组成员沿着老师所规定的线路路 线进行了实地观测，分析了施测过程中可能出现困难的路段，选取了作为测段终点的固定点，并对每个测段中的测站数进行了估计， 2，测量员所应注意的问题：由于实习过程中，我大部分时间是担任着测量员的工作，因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题：一般情况下，由于相隔距离较远，如果测量员不通知，架棱镜的同学很难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知架棱镜的同学，这样能够在一定程度上降低架棱镜的同学的劳动强度，避免跑尺员不必要的处于紧张状态；对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；根据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数；每当周围有人或车经过时，应该将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应该接触到脚架，这样随时作好了保护仪器的准备，也不对仪器的对中整平及读数早成影响。 3，在团队合作方面，我也得到了许多宝贵的知识： (1)团队中要对人员做合理的安排：例如，在闭合导线测量过程中，由于组内有足够的人手，组内开始分配出两人进行点之记的标记，在完成一控制点的测量后，这两人也将点之记标记完了，这样的做法使得我们小组的作业效率有了相当的提 高。 (2)团队精神：在实际测量的过程中，由于困难的出现，不可避免的会影响成员的情绪，从而影响测量工作的进行，在这里，就需要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难：在导线测量的截止期限到来之前，任务依然有一小部分没有完成，但在大家的共同努力下，克服了天气寒冷，休息不足等困难，一直坚持，终于完成了规定的测量任务。 从专业素质的角度来看：我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性，即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映；在学校这样相对比较容易的测区进行观测，我们许多同学都感到了疲劳，更不用谈那些在情况更为负责和困难地区进行的野外观测了。正是通过对测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观认识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质。因此，在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎.认识到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的基础。
导线测量记录表:
